ABSTRACTThis paper examines Thomas Aquinas’ and John Duns Scotus’ respective views on the action-passion identity thesis. This thesis, which goes back to Aristotle, states that when an agent causes a change in a patient, then the agent’s causing of the change is identical to the patient’s undergoing of said change. Action and passion are, on this view, one and the same change in the patient, albeit under two distinct descriptions. The first part of the paper considers Aquinas’ defence of this (...) thesis. The second part discusses Scotus’ attack on this thesis. As this paper shows, Scotus argues, against Aquinas and other scholastics, that action and passion are discrete entities inhering in two distinct bearers: action in the agent and passion in the patient. (shrink)

RésuméDans cet article, j’analyse quelques passages des Commentaires sur laPhysiquede Simplicius, Philopon et Thémistius afin de : 1) démontrer que ces commentateurs interprètent la phrase d’Aristote,Phys. III 1, 200b16-17, comme affirmant que « continu » est un terme définitoire du mouvement ; 2) identifier la raison pour laquelle ils pensent que parler du mouvement naturel revient à dire que le mouvement est continu, et que, par conséquent, quand Aristote évoque le continu dès le début de sa théorie sur le mouvement, (...) il ne fait qu’affirmer quelque chose d’évident ; 3) montrer que si l’analogie selon laquelle « continu » est un terme définitoire du mouvement, tout comme « mouvement » est un terme définitoire de la nature et « infini » un terme définitoire du continu, n’est pas parfaite (en effet « continu » n’apparaît pas explicitement dans la définition du mouvement), ceci est dû à l’impossibilité de subsumer le mouvement sous une catégorie de l’être. Pour appuyer ce dernier point, j’utilise une citation d’Alexandre par Simplicius, et un passage de Philopon. (shrink)

Aristotle’s most fundamental distinction between changes and other activities is not that ofMetaphysicsΘ.6, between end-exclusive and end-inclusive activities, but one implicit inPhysics3.1’s definition of change, between the activity of something incomplete and the activity of something complete. Notably, only the latter distinction can account for Aristotle’s view, inPhysics3.3, that ‘agency’—effecting change in something, e.g. teaching—does not qualify strictly as a change. This distinction informsDe Anima2.5 and imparts unity to Aristotle’s extended treatment of change inPhysics3.1-3.