Filosofía No Confinada
Environmental Ethics 30 (Supplement):101-114 (2008)
| Abstract | Desafíos ambientales como aquellos que enfrenta la región del Cabo de Hornos en Chile, superan la competencia de cualquier marco disciplinario. Las aproximaciones interdisciplinarias al conocimiento, combinando la pericia de varias disciplinas, como también las perspectivas transdisciplinarias de los sectores público y privado, requieren un elemento unificador que permita integrar perspectivas tan dispares. El campo de la filosofía, que tradicionalmente ha ofrecido una visión del conocimiento en su totalidad, puede cumplir nuevamente esta función si los filósofos están dispuestos a adoptar una expresión des-disciplinaria de la filosofía | |||||||||
| Keywords | No keywords specified (fix it) | |||||||||
| Categories | ||||||||||
| Options |
|
|||||||||
| PhilPapers Archive |
Upload a copy of this paper Check publisher's policy on self-archival Papers currently archived: 5,711 |
| External links |
|
| Through your library | Configure |
Kurt Jax (2008). Superando la Dicotomía Entre Conocimiento Local y Global. Environmental Ethics 30 (Supplement):57-79.
Sílvio Gallo (2006). Elementos para una didáctica filosófica. The Proceedings of the Twenty-First World Congress of Philosophy 4:29-33.
Jorge Portilla (2007). Dominios Epistémicos. The Proceedings of the Twenty-First World Congress of Philosophy 6:13-17.
Thomas Mormann (2012). La Idealización En la Matemática. Discusiones Filosóficas 13 (20):147 - 167.
Sergio F. Martinez (2000). La Autoridad del Conocimiento y la Cooperación en la Educación (Authority of Knowledge and Cooperation in Education). Theoria 15 (3):561-575.
Eugene C. Hargrove (2008). Una Aproximación Tradicional y Multicultural a la Ética Ambiental en la Educación Escolar Primaria y Secundaria. Environmental Ethics 30 (Supplement):47-56.
Guillermo Lariguet (2007). El Desafío de Billy Budd. Dilemas Morales y Dimensión Institucional Del Derecho (The Billy Budd's Challenge. Moral Dilemmas and Institutional Dimension of Law). Crítica 39 (116):51 - 78.
Francisca Javier Rodríguez Alcázar (2004). Normatividad En Filosofia de la Ciencia: El Caso de la Ciencia Reguladora (Normativity in the Philosophy of Science: The Case of Regulatory Science). Theoria 19 (2):173-190.
Francisca Javier Rodríguez Alcázar (2004). Normatividad en filosofia de la ciencia: el caso de la ciencia reguladora (Normativity in the philosophy of science: the case of regulatory science). Theoria 19 (2):173-190.
Fidel Gutiérrez Vivanco (2006). El Problema de la Education. The Proceedings of the Twenty-First World Congress of Philosophy 4:147-152.
Gustavo Sarmiento (2007). El método de la metafísica en la Dissertatio de Kant. The Proceedings of the Twenty-First World Congress of Philosophy 10:155-160.
Jesús Vega Encabo (2009). Estado de la cuestión. Theoria 24 (3):323-341.
Monthly downloads
Sorry, there are not enough data points to plot this chart.
|
Added to index2011-01-09Total downloads0Recent downloads (6 months)0How can I increase my downloads? |

