This article relies on two international projects to argue for the existence of a ‘centrarchy’ in the fields of education and technology. Centrarchy denotes a power structure in which power rests with ‘the Centre’. The Centre signifies well-respected departments, top-tiered journals, the best editors, critical reviewers and leading authors; the Periphery denotes anyone else. The Centre has assigned itself the mission of guiding the Periphery out of its underdevelopment. It has served as a proxy for quality scholarship and believes that (...) Periphery’s societies require a saviour. It has ignored the knowledge that has been produced by the Periphery’s researchers. Its ways of researching the world have been internalised and taken for granted by the Periphery’s academics, who have come to see these ways as the natural order and common sense. It has seen the Periphery’s societies as outliers appropriate merely for local case studies, whereas its case studies transcend locality and have universal value. The Centre–Periphery ‘wall’ is unbreachable because of empirically uninspected factors, which are unearthed here. This article, furthermore, shows some academics to be on ‘the periphery of the Periphery’. (shrink)

This article examines the nature and reproduction of ‘institutional idiocy’, seen as a form of collective cognitive incapacity generated by cultural conditions. It shows idiocy to be active in numerous paths, wearing different clothes and taking dissimilar forms, spreading to the extent that it dominates communities. An empirically driven framework is established for idiocy-dominated communities – communities with access to futile education and fruitless technology. It demonstrates how idiocy-dominated communities disguise and protect their shared idiocy and handle non-idiotic minorities. It (...) explains that idiocy-intense communities are not necessarily chaotic and arbitrarily organised, entailing ‘formulas of life’, ‘identity politics’ and ‘schools of thought’. It describes that a whole community can thoroughly adapt to life without critical thinking, living in an illusion. Whereas previous works have scrutinised individual idiocy, this research goes beyond this to inspect institutional idiocy by presenting idiocy as a system (and ‘ideology’) that constitutes the foundation of groups. While such notions as technocracy and epistocracy detail the domination of cognitive maturity, this article goes in another direction by recording the domination of cognitive immaturity (idiocracy). It avoids thinking about idiocy binarily (idiocy versus intelligence), viewing it as a question of not intellect but behaviour, culture and ‘being-with’. (shrink)

The Neutrosophic Precalculus and the Neutrosophic Calculus can be developed in many ways, depending on the types of indeterminacy one has and on the method used to deal with such indeterminacy. This article is innovative since the form of neutrosophic binomial factorial theorem was constructed in addition to its refrains. Two other important theorems were proven with their corollaries, and numerical examples as well. As a conjecture, we use ten (indeterminate) forms in neutrosophic calculus taking an important role in limits. (...) To serve article's aim, some important questions had been answered. (shrink)

Using optical add–drop multiplexer/remover multiplexer (OADM), it is possible to add or remove wavelengths and change or route them through the various nodes and networks. At this moment, key problems in add–drop multiplexer (ADM) are the bandwidth, modulation format, and reuse wavelength. In this article, the Optisystem software simulation is used as a platform to design, test, and verify the method applied to the current work; the OADM is proposed based on the metro network to get distribution between nodes over (...) a transmission link; OADM analysis was presented with four channels (193.1, 193.2, 193.3, and 193.4 THz) at total bandwidth of 1.6 Tb/s, none-return-to-zero (NRZ), and return to zero coding types. Experiment one shows that the average output power is −17.997 dBm, the average drop power is −17.997 dBm, and the average add power is −18.338 dBm, the average gain is −0.0429 dB, the average noise figure is 0 dB, the average power input signal is 10.679 dBm, the average of power output signal is 10.633 dBm, and the average output optical signal-to-noise ratio (OSNR) is 0 dB, However, the second experiment shows that the average output power is −24.238 dBm, the average drop power is −24.288 dBm, and the average add power is −24.753 dBm, the average gain is −0.0417 dB, the average noise figure is 0 dB, average power input signal is 7.691 dBm, average of power output signal is 7.677 dBm, and the average output OSNR 0 dB. The system supports four input channels, four add channels, four output channels, and four drop channels. The results are acceptable after three spans of Solitons fiber with 600 km length, 200 km for each span. Nonetheless, it is believed that it is well justified to adopt these schemes in the current optical network with a low cost for overall expenditure. (shrink)

Gutenbergs tryckteknik ledde till en medierevolution som förändrades Europa. I 1500-talets början spreds litteratur, grafik och vetenskap, men också nyhetsblad om katastrofer, pamfletter om invaderande turkar och religiösa stridsskrifter. Medan mycket ännu vägde blommade renässanshumanismen genom Erasmus av Rotterdam. Han stod bakom en femtedel av Europas böcker, och skulle ge framtiden ett viktigt arv. Nina Burton skriver om Erasmus och hans tid så att man känner sig vara med när han träffar konstnärerna och de intellektuella? Albrecht Dürer, Holbein d.y., Paracelsus, (...) Thomas More och Luther? lika väl som påvar, kejsare, pedagoger och rebeller. Genom honom möter man en hel epok. Vilken var Erasmus hemlighet? I sina brev klottrade han självporträtt med dubbla ansikten, och hans förmåga att se två sidor födde ett samtal bortom all fanatism? en dröm om ett gränslöst Europa, där kultur och vetenskap knöt nya samband. Men då religiösa strider började skaka världen fick han mäktiga fiender. Erasmus visade vilken roll litteraturen kan spela i en dramatisk tid som har många likheter med vår egen. (shrink)

Neste trabalho estudamos a noçáo popperiana de "eu" e concluimos que, no marco do racionalismo critico, O sujeito é conhecedor e o individuo empírico; porém o mesmo náo deve ser pensado como uma natureza psicológica anterior as estruturas sociais mas sim como um artificio institucional.

Na leitura dos textos de Nabokov e Auerbach acerca de Madame Bovary, obra escrita por Gustave Flaubert, surgem as classificações do romance como pseudossubjetivo e objetivo, respectivamente. Partindo dessas leituras, o presente trabalho questiona sobre o romance ser, de fato, objetivo, com a hipótese de que o que se tem, na verdade, é uma subjetividade, visto que o ponto de vista da protagonista é predominante. Em seguida, são apresentadas pinturas que mais se aproximam do estilo do romance, pelas características de (...) riqueza de detalhes, desierarquização dos acontecimentos e posicionamento do leitor com uma visão parcial das cenas.Palavras-chave: Flaubert. Objetividade. Subjetividade. Quadros. (shrink)

Condorcets historiefilosofi.--Samuel Pufendorf.--Den osynliga handen.--John Locke och hans samtid.--Polemiken i första boken av Lockes "Essay."--Politikern Kallikles.--Idéhistorien som vetenskap.--Om tolkningen av filosofiska texter.--Johannes av Salisbury.--Filosofiens tillämpning.--Ett motiv i Hans Larssons författerskap.--Filosofi och idéhistoria.--Vetenskapsmannen och samhällslivet.--Vetenskapens nytta.--"Förnuftets list."--Demokrati, socialism, kommunism.

RESUMO Este artigo apresenta uma investigação sobre narrativas de gênero produzidas por um grupo de acadêmicas cabo-verdianas, focando nas suas perspectivas acerca dos discursos recentes sobre feminismo. Ao nível analítico lexical, a análise das narrativas teve como suporte o Sistema de Avaliatividade. Ao nível analítico interpretativo, as representações das narradoras foram analisadas e acordo com a abordagem de Fairclough em conjuntos de conceitos de Estudos feministas. Os resultados apontam que o termo gênero foi usado como sinônimo de equilíbrio entre os (...) sexos. Esta perspectiva permitiu que as narradoras se posicionassem no sentido de que as relações desiguais de gênero afetam ambos os gêneros, mesmo tendo conhecimento que historicamente as condições de vida mulheres foram construídas em de desvantagem em relação aos homens. O pouco uso dos termos feminista/feminismo foi atrelado a significados atributivos e avaliativos que os representavam como ‘muito fortes’. Neste sentido, estes termos parecem se referir a uma agenda excludente que diz respeito apenas às necessidades das mulheres. Em conclusão, as avaliações das participantes sobre as categorias gênero e feminismo expressam a complexidade de suas experiências locais, que algumas vezes são representadas como contraditórias. (shrink)

RESUMO Este artigo apresenta uma investigação sobre narrativas de gênero produzidas por um grupo de acadêmicas cabo-verdianas, focando nas suas perspectivas acerca dos discursos recentes sobre feminismo. Ao nível analítico lexical, a análise das narrativas teve como suporte o Sistema de Avaliatividade. Ao nível analítico interpretativo, as representações das narradoras foram analisadas e acordo com a abordagem de Fairclough em conjuntos de conceitos de Estudos feministas. Os resultados apontam que o termo gênero foi usado como sinônimo de equilíbrio entre os (...) sexos. Esta perspectiva permitiu que as narradoras se posicionassem no sentido de que as relações desiguais de gênero afetam ambos os gêneros, mesmo tendo conhecimento que historicamente as condições de vida mulheres foram construídas em de desvantagem em relação aos homens. O pouco uso dos termos feminista/feminismo foi atrelado a significados atributivos e avaliativos que os representavam como ‘muito fortes’. Neste sentido, estes termos parecem se referir a uma agenda excludente que diz respeito apenas às necessidades das mulheres. Em conclusão, as avaliações das participantes sobre as categorias gênero e feminismo expressam a complexidade de suas experiências locais, que algumas vezes são representadas como contraditórias. (shrink)

A metafísica de 'Os Princípios da Matemática' de Russell e a controvérsia à respeito da suposta semelhança entre essa metafísica e a ontologia meinongiana Resumo: No presente artigo, objetiva-se apresentar as principais características da metafísica do realismo lógico, desenvolvido por Russell em Os Princípios da Matemática, de 1903, e, principalmente, analisar a controvérsia sobre se os princípios dessa metafísica podem realmente ser interpretados como semelhantes aos princípios da ontologia meinongiana. São comparados os pontos de vista opostos dessa controvérsia à (...) luz dos trechos de Os Princípios da Matemática que supostamente comprometeram Russell de ter elaborado uma gramática filosófica na qual todo e qualquer nome próprio ou descrição definida, ocupando a posição de sujeito lógico nas proposições, referem-se a objetos com alguma categoria de Ser. Ao realizar tal análise, conclui-se que o problema central diz respeito aos nomes próprios vazios e que, portanto, a metafísica de Os Princípios da Matemática expressa uma perspectiva instável da teoria da denotação de Russell. Palavras-chave: Russell; Ser; Existência; Significado. Russell’s The Principles of Mathematics metaphysics and the controversy over the supposed similarity between this metaphysics and the meinongian ontology Abstract: This article aims to present the main characteristics of the metaphysics of logical realism, developed by Russell in The Principles of Mathematics, of 1903, and, mainly, to analyze the controversy about whether the principles of this metaphysics can really be interpreted as similar to the principles of meinongian ontology. The opposing points of view of this controversy are compared in the light of the excerpts from The Principles of Mathematics that supposedly committed Russell to having elaborated a philosophical grammar in which all and any proper names or definite descriptions, occupying the position of logical subject in the propositions, refer to objects with some category of Being. In carrying out such an analysis, it is concluded that the central problem concerns empty proper names and that, therefore, the metaphysics of The Principles of Mathematics expresses an unstable perspective of Russell’s theory of denotation. Keywords: Russell; Being; Existence; Meaning. La metafísica de Los Principios de las Matemáticas de Russell y la controversia sobre la supuesta similitud entre esta metafísica y la ontología meinongiana Resumen: Este artículo tiene como objetivo presentar las principales características de la metafísica del realismo lógico, desarrollada por Russell en Los Principios de las Matemáticas, de 1903, y, principalmente, analizar la controversia sobre si los principios de esta metafísica pueden realmente interpretarse como similares a los principios de la ontología meinongiana. Los puntos de vista opuestos de esta controversia se comparan a la luz de los extractos de Los Principios de las Matemáticas que supuestamente comprometieron Russell a haber elaborado una gramática filosófica en la que todos y cualquier nombre propio o descripción definida, ocupando la posición de sujeto lógico en las proposiciones, se refieren a objetos con alguna categoría de Ser. Al realizar tal análisis, se concluye que el problema central concierne a los nombres propios vacíos y que, por lo tanto, la metafísica de Los Principios de las Matemáticas expresa una perspectiva inestable de la teoría de la denotación de Russell. Palabras clave: Russell; Ser; Existencia; Significado. Data de registro: 10/04/2020 Data de aceite: 08/12/2020. (shrink)