Search results for 'Fannie L. Malone' (try it on Scholar)

1000+ found
Order:
  1.  58
    Barbara L. Adams, Fannie L. Malone & Woodrow James (1995). Confidentiality Decisions: The Reasoning Process of CPAS in Resolving Ethical Dilemmas. [REVIEW] Journal of Business Ethics 14 (12):1015 - 1020.
    As in other professions, such as law and medicine, accounting has a Code of Professional Conduct (Code) that members are expected to abide by. In today''s legalistic society, however, the question of what is the right thing to do, is often confused with what is legal? In many instances, this may present a conflict between adhering to the Code and doing what some may perceive as proper ethical behavior. This paper examines (1) the reasoning process that CPAs use in resolving (...)
    Direct download (5 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography   6 citations  
  2. C. B. Malone & Maurice Adam (1937). Yuen Ming Yuen, L'oeuvre Architecturale des Anciens Jésuites au XVIIe SiècleYuen Ming Yuen, L'oeuvre Architecturale des Anciens Jesuites au XVIIe Siecle. Journal of the American Oriental Society 57 (1):126.
    No categories
    Translate
      Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  3. Mélanie Courtot, Frank Gibson, Allyson L. Lister, James Malone, Daniel Schober, Ryan R. Brinkman & Alan Ruttenberg (2011). MIREOT: The Minimum Information to Reference an External Ontology Term. Applied Ontology 6 (1):23-33.
    No categories
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  4.  20
    Anita Bandrowski, Ryan Brinkman, Mathias Brochhausen, Matthew H. Brush, Bill Bug, Marcus C. Chibucos, Kevin Clancy, Mélanie Courtot, Dirk Derom, Michel Dumontier, Liju Fan, Jennifer Fostel, Gilberto Fragoso, Frank Gibson, Alejandra Gonzalez-Beltran, Melissa A. Haendel, Yongqun He, Mervi Heiskanen, Tina Hernandez-Boussard, Mark Jensen, Yu Lin, Allyson L. Lister, Phillip Lord, James Malone, Elisabetta Manduchi, Monnie McGee, Norman Morrison, James A. Overton, Helen Parkinson, Bjoern Peters, Philippe Rocca-Serra, Alan Ruttenberg, Susanna-Assunta Sansone, Richard H. Scheuermann, Daniel Schober, Barry Smith, Larisa N. Soldatova, Christian J. Stoeckert, Chris F. Taylor, Carlo Torniai, Jessica A. Turner, Randi Vita, Patricia L. Whetzel & Jie Zheng (2016). The Ontology for Biomedical Investigations. PLoS ONE 11 (4):e0154556.
    The Ontology for Biomedical Investigations (OBI) is an ontology that provides terms with precisely defined meanings to describe all aspects of how investigations in the biological and medical domains are conducted. OBI re-uses ontologies that provide a representation of biomedical knowledge from the Open Biological and Biomedical Ontologies (OBO) project and adds the ability to describe how this knowledge was derived. We here describe the state of OBI and several applications that are using it, such as adding semantic expressivity to (...)
    Direct download (3 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  5.  2
    Judi L. Malone (2012). Professional Ethics in Context. Journal of Bioethical Inquiry 9 (4):463-477.
    The complexities of professional ethics are best understood and interpreted within their sociohistorical context. This paper focuses on the experience of 20 rural psychologists from across Canada, a context rife with demographic and practice characteristics that may instigate ethical issues. Employing hermeneutic phenomenology, these qualitative research results are indicative of professional struggles that impacted the participants’ experience of professional ethics and raised key questions about policy and practise. Concerns regarding competition highlight potential professional vulnerability, beget the idea of fostering general (...)
    Direct download (3 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography   1 citation  
  6.  20
    Richard Harvey Brown & Elizabeth L. Malone (2004). Reason, Politics, and the Politics of Truth: How Science is Both Autonomous and Dependent. Sociological Theory 22 (1):106-122.
    The concept of "science" usually includes commitments to reason, objectivity, and disinterest in the search for truth about the nature of the world. In this view, politics, in the sense of maneuvering to gain power, corrupts both the process and the product of science. However, we show that science is political through and through-in the process of constructing scientific knowledge, in maintaining disciplines, and in being responsive to partisan sponsorship. Nevertheless, the practitioners of both science and politics maintain the boundary (...)
    Direct download (6 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  7.  1
    Joseph L. Malone (1969). Rules of Synchronic Analogy: A Proposal Based on Evidence From Three Semitic Languages. Foundations of Language 5 (4):534-559.
    No categories
    Direct download  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  8. Richard Harvey Brown & Elizabeth L. Malone (2004). Reason, Politics, and the Politics of Truth: How Science Is Both Autonomous and Dependent. Sociological Theory 22 (1):106-122.
    Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  9. Alice Faber & Joseph L. Malone (1995). Tiberian Hebrew Phonology. Journal of the American Oriental Society 115 (4):726.
    No categories
    Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  10. Grace Frank, Holmes, Bartlett Jere Whiting, Magoun, Kemp Malone, H. M. Smyser, F. N. Robinson, Roger S. Loomis, Kenneth John Conant, Harry Caplan, S. H. Thomson, B. L. Ullman, W. W. S. Cook, Richard P. McKeon, Sidney Painter & Lynn Thorndike (1959). Memoirs of Fellows and Corresponding Fellows of the Mediaeval Academy of America. Speculum 34 (3):530-536.
    No categories
    Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  11. Joseph L. Malone (1973). A Case of Optional-Obligatory Rule Ordering. Foundations of Language 10 (4):579-580.
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  12. Joseph L. Malone & J. H. Hospers (1984). General Linguistics and the Teaching of Dead Hamito-Semitic Languages. Journal of the American Oriental Society 104 (2):383.
    No categories
    Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  13. Joseph L. Malone (1993). Generative Phonology and Analogical Change: The Case of the Hebrew Suffix [-xƆ̄] 'You'Generative Phonology and Analogical Change: The Case of the Hebrew Suffix [-xO] 'You'. Journal of the American Oriental Society 113 (1):25.
    No categories
    Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  14. Joseph L. Malone & Rudolf Macuch (1992). Neumandäische Chrestomathie mit grammatischer Skizze, kommentierter Übersetzung und GlossarNeumandaische Chrestomathie mit grammatischer Skizze, kommentierter Ubersetzung und Glossar. Journal of the American Oriental Society 112 (2):339.
    No categories
    Translate
      Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  15. Joseph L. Malone & Beate Ridzewski (1996). Neuhebräische Grammatik auf Grund der ältesten Handschriften und InschriftenNeuhebraische Grammatik auf Grund der altesten Handschriften und Inschriften. Journal of the American Oriental Society 116 (2):282.
    No categories
    Translate
      Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  16. Joseph L. Malone & Heikki J. Hakkarainen (1976). Studien zum Cambridger Codex T-S. 10. K. 22 II: Graphemik und Phonemik. Journal of the American Oriental Society 96 (3):437.
    No categories
    Translate
      Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  17.  6
    A. -L. L. (1958). L'analyse du langage a Royaumont. Revue Philosophique de la France Et de l'Etranger 148:257 - 259.
    No categories
    Translate
      Direct download  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  18.  9
    C. L. (1957). Nietzsche, Ou l'Histoire d'Un Égocentrisme Athée. Review of Metaphysics 11 (1):165-165.
  19.  2
    Giles Constable (2010). Carolyn Marino Malone, Saint-Bénigne de Dijon En l'An Mil, “Totius Galliae Basilicis Mirabilior”: Interprétation Politique, Liturgique Et Théologique. Turnhout: Brepols, 2009. Paper. Pp. 331 Plus 38 Black-and-White and Color Figures. [REVIEW] Speculum 85 (3):709-711.
    No categories
    Translate
      Direct download (3 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  20. James Elliott (forthcoming). The Power of Humility in Sceptical Religion: Why Ietsism is Preferable to J. L. Schellenberg's Ultimism. Religious Studies:1-20.
    J. L. Schellenberg’s Philosophy of Religion argues for a specific brand of sceptical religion that takes ‘Ultimism’ – the proposition that there is a metaphysically, axiologically, and soteriologically ultimate reality – to be the object to which the sceptical religionist should assent. In this article I shall argue that Ietsism – the proposition that there is merely something transcendental worth committing ourselves to religiously – is a preferable object of assent. This is for two primary reasons. First, Ietsism is far (...)
    Direct download (3 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  21. Maria Kronfeldner (2009). If There is Nothing Beyond the Organic...: Heredity and Culture at the Boundaries of Anthropology in the Work of Alfred L. Kroeber. NTM - Journal of the History of Science, Technology and Medicine 17 (2):107-134.
    Continuing Franz Boas' work to establish anthropology as an academic discipline in the US at the turn of the twentieth century, Alfred L. Kroeber re-defined culture as a phenomenon sui generis. To achieve this he asked geneticists to enter into a coalition against hereditarian thoughts prevalent at that time in the US. The goal was to create space for anthropology as a separate discipline within academia, distinct from other disciplines. To this end he crossed the boundary separating anthropology from biology (...)
    Direct download (4 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography   5 citations  
  22.  75
    Sandra Pellanda Dieci, Laura Weise & Anne Monnier (2012). Analyse contrastée des attentes et des représentations d’étudiants en formation initiale à l’enseignement secondaire en fonction de leur engagement ou non dans un établissement scolaireComparative analysis of the students’ expectations and representations in pre-service teacher training for secondary school depending on whether they have a student teaching placement or not. Phronesis 1 (2):63-81.
    In Geneva, since the beginning of pre-service secondary teacher training at university, two different types of students in teacher preparation coexist: some of them have got part-time classes, others have no teaching assignment. In an introduction to the teaching profession, students from different disciplines of the two types take a course on the same sources of professional knowledge. By analyzing the representations of the teaching profession, we find that the process of construction of their professional identity varies according to whether (...)
    Translate
      Direct download (3 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  23.  44
    Lucie Roger, Philippe Maubant & Bernard Mercier (2012). Une perspective bachelardienne pour lire et comprendre les situations d'aprentissage professionnel de la formation à l'enseignement. Phronesis 1 (1):92-101.
    This text presents a few preliminary results of research currently being conducted at the Université de Sherbrooke’s Research Institute on Educational Practices. The study seeks to understand how situations presented in teacher education can support the functioning and success of trainee teachers’ professional learning. The article’s aim is to identify the points of convergence between situations of professional activity, situations of professional learning, and training situations. The text will attempt to analyze the role that can be played by certain training (...)
    Translate
      Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography   1 citation  
  24.  11
    Melinda Gormley (2009). Scientific Discrimination and the Activist Scientist: L. C. Dunn and the Professionalization of Genetics and Human Genetics in the United States. [REVIEW] Journal of the History of Biology 42 (1):33 - 72.
    During the 1920s and 1930s geneticist L. C. Dunn of Columbia University cautioned Americans against endorsing eugenic policies and called attention to eugenicists' less than rigorous practices. Then, from the mid-1940s to early 1950s he attacked scientific racism and Nazi Rassenhygiene by co-authoring Heredity, Race and Society with Theodosius Dobzhansky and collaborating with members of UNESCO (United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization) on their international campaign against racism. Even though shaking the foundations of scientific discrimination was Dunn's primary concern (...)
    Direct download (3 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography   3 citations  
  25.  60
    Catherine Guillaumin (2012). La Situation Professionnelle : Moment Critique Dans L’Action, Interface de la Formation En Alternance le Cas Particulier de la Formation En Soins infirmiersThe Professional Situation: Critical Moment in Action, Interface of Practicum Training The Specific Case of Nurse Training. Phronesis 1 (1):21-39.
    The professional situation is considered a major interface of practicum training, here conceived as a School of conjunction, a school where one learns to make links, a foundation for the engineering of professionalization. The notion of situation is here developed based on the study of a data corpus elaborated during an experience with a practicum training model centred on writing and the construction of the professional situation by a subject-actor-author of the situation, in interaction with others, in the context of (...)
    Direct download (3 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  26.  67
    Stéphane Martineau & Joséphine Mukamurera (2012). Tour d'horizon des principaux programmes et dispositifs de soutien à l'insertion professionnelle en enseignement. Phronesis 1 (2):45-62.
    This text provides a brief portrait of teacher induction programs in place in the school boards in Quebec and an analysis of three major support systems used. The analysis is based on both the descriptive documents integration programs posted on the website of the Carrefour national de l’insertion professionnelle en enseignement (CNIPE) as well as a review of research. Ce texte présente un bref portrait des programmes d’insertion professionnelle mis en place dans les commissions scolaires québécoises ainsi qu’une analyse de (...)
    Translate
      Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  27.  9
    Patrick Stokes (2016). The Problem of Spontaneous Goodness: From Kierkegaard to Løgstrup. Continental Philosophy Review 49 (2):139-159.
    Historically, Western philosophy has struggled to accommodate, or has simply denied, the moral value of spontaneous, non-reflective action. One important exception is in the work of K.E. Løgstrup, whose phenomenological ethics involves a claim that the ‘ethical demand’ of care for the other can only be realized through spontaneous assent to ‘sovereign expressions of life’ such as trust and mercy. Løgstrup attacks Kierkegaard for devaluing spontaneous moral action, but as I argue, Kierkegaard too offers an implicit view of spontaneous moral (...)
    Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  28.  48
    Sandra Pellanda Dieci, Laura Weise & Anne Monnier (2012). Analyse contrastée des attentes et des représentations d'étudiants en formation initiale à l'enseignement secondaire en fonction de leur engagement ou non dans un établissement scolaire. Phronesis 1 (2):63-81.
    In Geneva, since the beginning of pre-service secondary teacher training at university, two different types of students in teacher preparation coexist: some of them have got part-time classes, others have no teaching assignment. In an introduction to the teaching profession, students from different disciplines of the two types take a course on the same sources of professional knowledge. By analyzing the representations of the teaching profession, we find that the process of construction of their professional identity varies according to whether (...)
    Translate
      Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  29.  56
    Stéphane Martineau & Joséphine Mukamurera (2012). Tour d’horizon des principaux programmes et dispositifs de soutien à l’insertion professionnelle en enseignementOverview of key measures to support teacher inductions. Phronesis 1 (2):45-62.
    This text provides a brief portrait of teacher induction programs in place in the school boards in Quebec and an analysis of three major support systems used. The analysis is based on both the descriptive documents integration programs posted on the website of the Carrefour national de l’insertion professionnelle en enseignement (CNIPE) as well as a review of research. Ce texte présente un bref portrait des programmes d’insertion professionnelle mis en place dans les commissions scolaires québécoises ainsi qu’une analyse de (...)
    Translate
      Direct download (3 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  30.  38
    Louis Levasseur (2012). L'école québécoise et la «culture scolaire»: développement intégral de l'enfant, développement cognitif de l'élève et contextes éducatifs. Phronesis 1 (4):71-83.
    . The reasoning behind the reforms to education that began in 2000-2001 in Québec stemmed in part from a need to put the focus on the student’s intellectual development, rather than on overall personal development, as was the case in the 1970s. At this point, has intellectual development truly become a priority in teaching? Without providing a definitive or categorical answer, the author argues that, in some settings, socialization is more important than instruction and, in some subjects, knowledge as a (...)
    Translate
      Direct download (4 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  31.  8
    Olga Bronnikova (2015). La fabrique de l’histoire des relations entre l’État russe et « ses » émigrés. Entre histoire « objective » de la Russie et histoires « subjectives » des migrants militants contestataires. Temporalités 22.
    Depuis 2011-2012, les milieux de migrants russes en France se mobilisent politiquement. On peut observer, d’une part, une mobilisation liée aux mouvements de protestation en Russie à la suite des élections jugées « truquées » et, d’autre part, une mobilisation encouragée par la politique de l’État russe envers « ses » émigrés. L’histoire, le passé, jouent un rôle primordial dans ces mobilisations. Du côté des autorités russes, les concepts et moments clés de l’histoire nationale sont mobilisés pour une construction consensuelle (...)
    No categories
    Translate
      Direct download  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  32.  41
    Catherine Guillaumin (2012). La situation professionnelle : moment critique dans l'action, Interface de la formation en alternance le cas particulier de la formation en soins infirmiers. Phronesis 1 (1):21-39.
    The professional situation is considered a major interface of practicum training, here conceived as a School of conjunction, a school where one learns to make links, a foundation for the engineering of professionalization. The notion of situation is here developed based on the study of a data corpus elaborated during an experience with a practicum training model centred on writing and the construction of the professional situation by a subject-actor-author of the situation, in interaction with others, in the context of (...)
    Translate
      Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  33.  29
    Lucie Roger, Philippe Maubant & Bernard Mercier (2012). Une perspective bachelardienne pour lire et comprendre les situations d’aprentissage professionnel de la formation à l’enseignementA Bachelardian Perspective for Reading and Understanding Professional Learning Situations in Teacher Education. Phronesis 1 (1):92.
    This text presents a few preliminary results of research currently being conducted at the Université de Sherbrooke’s Research Institute on Educational Practices. The study seeks to understand how situations presented in teacher education can support the functioning and success of trainee teachers’ professional learning. The article’s aim is to identify the points of convergence between situations of professional activity, situations of professional learning, and training situations. The text will attempt to analyze the role that can be played by certain training (...)
    Translate
      Direct download (3 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  34.  14
    Mathilde Unger (2015). La défense égalitarienne de la liberté de circulation à l’épreuve du cas européen. Éthique Publique 17 (1).
    Le présent article s’intéresse aux arguments égalitariens qui défendent une ouverture des frontières nationales car ces dernières discriminent injustement, selon eux, les perspectives individuelles à l’échelle mondiale. Pour égaliser des opportunités aujourd’hui séparées par les frontières des États, il faudrait généraliser la liberté de mouvement transnationale. Nous confrontons cette thèse au cas de l’Union européenne où le statut des Européens circulant librement dans un autre pays leur a progressivement donné les mêmes droits sociaux que ceux dont jouissent les ressortissants du (...)
    No categories
    Translate
      Direct download  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  35.  28
    Lionel Barbe (2012). Mutations des frontières de la connaissance à l'heure du Web 2.0. Hermes 63:, [ p.].
    Depuis une dizaine d'années, des centaines des millions d'internautes ont donné naissance à des édifices informationnels novateurs. Ces dispositifs dits Web 2.0 constituent de nouveaux modèles éditoriaux. Ces changements,qui s'inscrivent dans la continuité de l'histoire des techniques et des usages, accélèrent considérablement les processus historiques en cours. Par la métaphore des frontières, cet article analyse les profondes mutations intervenues dans le domaine des savoirs : question de l'accès, enjeux de la mémoire collective, transformation de la nature des savoirs.
    Translate
      Direct download (5 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  36. Alberto G. Urquidez (forthcoming). Jorge L. A. Garcia and the Ordinary Use of 'Racist Belief'. Social Theory and Practice.
    This paper argues that philosophical explanations of the ordinary use of 'racist' and 'racism' should not proceed on the presupposition that there is one privileged use of the target term (e.g., 'racist belief,' 'racist intention,' and so forth). Philosophers should instead 'look and see' how the target term is used across contexts of use. I develop this objection in respect to Jorge L. A. Garcia's highly influential account of racism as racial disregard. His volitional theory is rejected on the grounds (...)
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  37.  50
    Jennifer McWeeny (2012). The Feminist Phenomenology of Excess: Ontological Multiplicity, Auto-Jealousy, and Suicide in Beauvoir's L'Invitée. Continental Philosophy Review 45 (1):41-75.
    In this paper, I present a new reading of Simone de Beauvoir’s first major work, L’Invitée ( She Came to Stay ), in order to reveal the text as a vital place of origin for feminist phenomenological philosophy. My reading of L’Invitée departs from most scholarly interpretations of the text in three notable respects: (1) it is inclusive of the “two unpublished chapters” that were excised from the original manuscript at the publisher’s request, (2) it takes seriously Beauvoir’s claim that (...)
    Direct download (6 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  38.  19
    Antoine C. Dussault (2013). L’écocentrisme et ses appels normatifs à la nature : sont-ils nécessairement fallacieux ? In É Litalien (ed.), Peut-on tirer une éthique de l'étude de la nature ? Les Cahiers d'Ithaque 43-76.
  39.  8
    Michał Zabdyr-Jamróz (2015). Zwyczaje i obyczaje w filozofii prawa Herberta L. A. Harta. Diametros 45:144-164.
    The purpose of this paper is to provide an analytical framework – derived from the Herbert L.A. Hart’s philosophy of law – for the study of the phenomenon of habit and custom from the perspective of normativity. Its starting point is the Hart’s concept of “internal aspect of rules” as a necessary criterion for the rule’s normative character. The internal aspect exists in two forms: the “recognition” based on specific rules, and “acceptance”. The concept of acceptance reveals a difference between (...)
    No categories
    Translate
      Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  40.  10
    Alessandra Sciurba & Furri (2015). Au-delà de la frontière : la Charte de Lampedusa, un exemple de réécriture des droits contre la logique de l’enfermement. Éthique Publique 17 (1).
    Le présent article décrit l’élaboration de la Charte de Lampedusa et analyse les bouleversements politiques et géopolitiques qui ont suivi son écriture, en parallèle avec les évolutions des dispositifs humanitaires-militaires de création, de gestion et de contrôle des frontières dans la zone euro-méditerranéenne. Les frontières sont considérées à partir de leur fonction de séparation ; une séparation qui n’est pas seulement géographique, mais également sociale, culturelle, économique, et qui l’est aussi à l’intérieur des limites nationales. Potentialités et limites de la (...)
    No categories
    Translate
      Direct download  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  41.  40
    Matthew Lister (2015). Four Entries for the Rawls Lexicon: Charles Beitz, H.L.A. Hart, Citizen, Sovereignty. In Jon Mandle & David Reidy (eds.), The Cambridge Rawls Lexicon. Cambridge University Press
    These are for entries for _The Cambridge Rawls Lexicon_, edited by Jon Mandle and David Reidy, on H.L.A. Hart, Charles Beitz, Sovereignty, and Citizen.
    Translate
      Direct download  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  42.  23
    Gary J. Shipley & Nicola Masciandaro (2012). "Open Commentary to Eugene Thacker's" Cosmic Pessimism". Continent 2 (2):76-81.
    continent. 2.2 (2012): 76–81 Comments on Eugene Thacker’s “Cosmic Pessimism” Nicola Masciandaro Anything you look forward to will destroy you, as it already has. —Vernon Howard In pessimism, the first axiom is a long, low, funereal sigh. The cosmicity of the sigh resides in its profound negative singularity. Moving via endless auto-releasement, it achieves the remote. “ Oltre la spera che piú larga gira / passa ’l sospiro ch’esce del mio core ” [Beyond the sphere that circles widest / penetrates (...)
    Direct download (3 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  43.  20
    María G. Navarro (2011). José Luis L. Aranguren: Influencia, cambio, movilidad. Vida y obra de un intelectual heterodoxo. Revista Ateneo de La Laguna 29:99-102.
    "Aranguren: filosofía en la vida y vida en la filosofía" llevó por nombre la exposición sobre la figura y el legado de José Luis L. Aranguren (Ávila 1909- Madrid 1996) que pudo verse desde el 4 de junio al 26 de julio de 2009 en el Pabellón Transatlántico de la Residencia de Estudiantes de Madrid con ocasión del centenario del nacimiento del filósofo abulense.
    Translate
      Direct download  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  44.  18
    Mauricio Otaiza (2012). " L'indéfini" y la primera prueba cartesiana de la existencia de Dios. Anales Del Seminario de Historia de la Filosofía 29 (2):527-559.
    La primera prueba cartesiana de la existencia de Dios tiene como condición la certeza de la finitud del ego. Esta certeza se obtiene, a su vez, mediante actos por los cuales el ego conoce su propia finitud al compararse con una idea implícita de l’infini (Dios). Estos actos son la duda y el deseo. Sin embargo, estos importantes problemas exigen previamente el análisis de la ideas de l’infini y l’indéfini. Sostengo en este artículo que l’indéfini es el término que ocasionalmente (...)
    No categories
    Translate
      Direct download (7 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  45.  29
    Anna Caterina Dalmasso (2010). Il Rilievo Della Visione Movimento, Profondità, Cinema Ne Le Monde Sensible et Le Monde De L'Expression (Italian). Chiasmi International 12:83-110.
    Le relief de la vision. Mouvement, profondeur et cinéma dansLe monde sensible et le monde de l’expressionEst-il possible d’établir une connexion entre Le monde sensible et le monde de l’expression et la pensée du dernier Merleau-Ponty? De quelle manière une formulation germinale de la réflexion ontologique serait-elle présente dans le cours de 1953? Et quels sont les éléments de contact et de convergence qui permettent de retracer un tel lien?J’ai l’intention de proposer cette hypothèse à partir d’une considération du thème (...)
    Translate
      Direct download (4 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  46.  2
    Pierre Batellier (2016). Le rôle de l’État au regard de l’acceptabilité sociale des grands projets : quelques repères. Éthique Publique 18 (1).
    Dans le contexte actuel de nombreuses contestations de grands projets au Québec, le rôle de l’État au regard de l’acceptabilité sociale de tels projets doit être examiné. Or, les interventions de l’État et leur influence sur les réponses du public sont le plus souvent considérées à la pièce, sans perspective globale ni référence à une certaine conduite ou posture attendue de l’État dans la société, rendant la discussion difficile. Cet article propose des repères pour un tel examen. Nous appuyant sur (...)
    No categories
    Translate
      Direct download  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  47.  13
    Guy Bouchard (1980). Le recours à l'auditoire universel implique-t-il une pétition de principe? Philosophiques 7 (2):161-188.
    La nouvelle rhétorique de Perelman identifie plusieurs types d'auditoires, dont l'auditoire spécialisé (un groupe de physiciens, les adeptes d'une religion) et l'auditoire universel ("l'ensemble de ceux qui sont considérés comme des hommes raisonnables et compétents en la matière"). Ce dernier se distingue des autres par son caractère fictif, car il est une construction mentale de l'orateur. Il pourrait donc reposer sur une pétition de principe, c'est-à-dire sur une ou des prémisses que l'on suppose admises alors qu'elles ne le sont pas. (...)
    Translate
      Direct download (6 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  48.  13
    André Charrak (2014). Liaison des idées et variété des esprits : de Malebranche à l’empirisme des Lumières. Astérion 12.
    Si l’on souligne d’ordinaire la dette de Condillac envers Locke, notamment en ce qui concerne l’association des idées, on doit également rappeler l’importance de Malebranche dans l’élaboration de la pensée de l’abbé. Cependant la reprise condillacienne de Malebranche, une fois émancipée d’hypothèses psychophysiques sur l’union de l’âme et du corps, doit trouver de nouveaux outils pour expliquer le phénomène de la variété des esprits, que Descartes et Malebranche expliquaient facilement dans le cadre de l’union, notamment par la référence à la (...)
    No categories
    Translate
      Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  49.  6
    Mohamed Madoui (2007). Enquête sur les petits entrepreneurs issus de l'immigration maghrébine. Cahiers Internationaux de Sociologie 123 (2):289.
    La création d’entreprise n’obéit pas toujours à la finalité économique de la recherche du gain et du profit. Elle peut être aussi le moyen par lequel certains groupes sociaux, en l’occurrence ici les entrepreneurs d’origine maghrébine, contournent le marché du travail qu’ils considèrent comme le lieu privilégié d’expression de la discrimination ethnique. Seront analysées les trajectoires sociales et professionnelles de ces petits entrepreneurs et la façon dont ils mobilisent les réseaux sociaux pour trouver de nouveaux marchés, recruter du personnel ou (...)
    Translate
      Direct download (6 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  50.  11
    Marie Élizabeth Laberge (2012). Communiquer l'Architecture Par le Média Exposition (with an Abstract in English). Mediatropes 3 (2):82-108.
    Aborder l’exposition comme média implique de considérer le point de vue du producteur (commissaire), celui du récepteur (visiteur) et celui de l’exposition (à travers les moyens employés et l’aspect de l’architecture communiqué). Deux manières d’envisager la communication de l’architecture au musée sont abordées. Pour la première, et selon nous la plus ancienne, le terme architecture est pris au sens de bâtiment. Les commissaires tentent alors de transmettre à la fois l’expérience et la matérialité du bâtiment. Pour la seconde manière, apparue (...)
    No categories
    Direct download (4 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
1 — 50 / 1000