Search results for 'M. E. Marinho da Silva' (try it on Scholar)

1000+ found
Order:
  1.  3
    Heraldo Aparecido Silva & Fernanda Antônia Barbosa da Mota (2013). Aspectos da educação da criança na história da filosofia da educação: a perspectiva de filósofos e educadores // Aspects of children's education in the history of philosophy of education: the perspective of philosophers and educators. Conjectura: Filosofia E Educação 18 (2):65-77.
    Este trabalho tem por objetivo apresentar diferentes concepções sobre a educação das crianças na perspectiva de filósofos e educadores, considerados como alguns dos autores mais representativos no estudo do tema. Trata-se de uma pesquisa de caráter bibliográfico, fundamentada na construção de conhecimentos oriundos das contribuições de autores clássicos e contemporâneos, além de estudos posteriores feitos por estudiosos e pesquisadores sobre as idéias de tais autores. Esse procedimento é necessário porque nem todos os autores trataram sistematicamente do tema em questão, mas (...)
    Translate
      Direct download (3 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  2.  6
    João Alberto da Silva & Júnior Saccon Frezza (2010). A construção das noções de espaço e tempo nas crianças da Educação Infantil. Conjectura: Filosofia E Educação 15 (1).
    O presente trabalho tem por finalidade abordar, em aspectos psicogenéticos, a importância da construção das noções de tempo e espaço na Educação Infantil. A criança, desde muito cedo, procura se adaptar ao espaço e ao tempo em que está situada. As primeiras estruturas mentais se constroem em função das coordenações do corpo no espaço e das sequências temporais das ações. Sendo então a criança um ser ativo, acreditamos que podem ser desenvolvidas práticas pedagógicas na Educação Infantil que se ocupem do (...)
    No categories
    Translate
      Direct download (5 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  3.  8
    Heraldo Aparecido Silva & Fernanda Antônia Barbosa da Mota (2013). Aspectos da educação da criança na história da filosofia da educação: a perspectiva de filósofos e educadores // Aspects of children's education in the history of philosophy of education: the perspective of philosophers and educators. Conjectura: Filosofia E Educação 18.
    Este trabalho tem por objetivo apresentar diferentes concepções sobre a educação das crianças na perspectiva de filósofos e educadores, considerados como alguns dos autores mais representativos no estudo do tema. Trata-se de uma pesquisa de caráter bibliográfico, fundamentada na construção de conhecimentos oriundos das contribuições de autores clássicos e contemporâneos, além de estudos posteriores feitos por estudiosos e pesquisadores sobre as idéias de tais autores. Esse procedimento é necessário porque nem todos os autores trataram sistematicamente do tema em questão, mas (...)
    Translate
      Direct download  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  4.  9
    Franklin Leopoldo E. Silva (2011). História da filosofia, formação e compromisso. Trans/Form/Ação 25 (1):7-18.
    A questão que se tenta construir neste texto é a da convergência entre filosofia, história da filosofia e formação. Tal pergunta se desdobra primeiramente na elucidação das relações entre história e historicidade da filosofia, que remonta à constatação óbvia, mas nem sempre lembrada, de que o fundamento da história da filosofia é o caráter histórico da própria filosofia. A idéia de formação está presente em toda filosofia, já que, antes de ser sistema ou concepção cristalizada da realidade, cada filosofia é (...)
    Translate
      Direct download (3 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  5.  4
    Fernando Manuel Ferreira da Silva (2015). A "Recensão a Aenesidemus" E a Génese da Doutrina da Ciência de Fichte. Kriterion: Revista de Filosofia 56 (132):335-353.
    RESUMO O presente ensaio aborda o período anterior às obras tidas como as diferentes reescrições da Doutrina da Ciência, de J. G. Fichte, e aí tenta não só perceber a origem da necessidade de um princípio da identidade, como ela surge aquando das primeiras ocorrências do mesmo, mas também discernir os primeiros passos de todo o problema da possibilidade de um princípio absoluto de toda a filosofia, que sempre animaria a empresa. O foco em questão é a «Aenesidemus-Rezension», onde Fichte (...)
    No categories
    Direct download (3 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  6.  4
    Jason de Lima E. Silva (2010). Egoí­smo contra identidades: a avaliação da moral como estética da existência e ética como amor-próprio. Princípios 15 (24):81-98.
    Este ensaio pretende levantar as seguintes questões: 1. de que modo é possível reconstituir o sentido de moral segundo um amor-próprio cujo conteúdo é dado menos por um isolamento ou negaçáo do outro do que por um trabalho pessoal sobre si mesmo, em vista de um êthos , de uma ética? 2. em que medida o valor da moral hoje em dia pode ser deslocado da lei universal para uma atitude de diferença, da normalidade do comportamento para o cultivo de (...)
    Translate
      Direct download (4 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  7. Paulo Renato da Silva (2010). Peronismo E Cultura: O Primeiro Congresso de Bibliotecas Populares da Província de Buenos Aires (1949). Topoi 11 (21):222-234.
    Translate
      Direct download  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  8.  4
    Breno Arsioli Moura & Cibelle Celestino Silva (2015). Voltaire e Algarotti: divulgadores da óptica de Newton na Europa do século XVIII. Scientiae Studia 13 (2):397-423.
    ResumoNo início do século xviii, Isaac Newton publicou seu principal trabalho sobre óptica, o Opticks. Impregnado por uma perspectiva indutiva, o livro logo se tornou a principal referência para os estudos sobre a luz e as cores, sendo amplamente popularizado pelos seguidores de Newton. Neste artigo, analisamos como dois importantes livros contribuíram para essa popularização e também qual era a imagem de ciência que tencionavam propagar, o Élements de la philosophie de Newton de Voltaire e o Newtonianismo per le dame (...)
    Translate
      Direct download (4 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  9.  9
    Cézar Teixeira & Aantonio Wardson C. Silva (2013). A cultura da Mesa de refeição E o seu aspecto teológico religioso. Revista de Teologia (Reveleteo). Issn 2177-952x 7 (11):p. 02-11.
    O tema sobre a cultura da mesa de refeição quer refletir o aspecto teológico-religioso da cultura do antigo Israel e apontar a relação entre cultura e teologia, costumes e valores espirituais, como experiências que apontam para o Transcendente e para a unidade de um grupo. Com isso, o texto quer resgatar tal reflexão para o mundo pós-moderno, no qual a cultura sustenta-se por uma dimensão que transcende a vida prática dos homens, assinala valores impregnados de religiosidade e espiritualidade e, consequentemente, (...)
    No categories
    Translate
      Direct download (3 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  10.  4
    Irene de Jesus Silva & Raymundo Heraldo Maués (2013). Na busca da cura do corpo, a oração opera milagres: uma discussão sobre eficácia simbólica, perspectivismo, cura e religião (In the search for the healing of the body, prayer works miracles: a discussion on symbolic efficacy, perspectivism). Horizonte 11 (31):965-990.
    Na busca da cura do corpo, a oração opera milagres: uma discussão sobre eficácia simbólica, perspectivismo, cura e religião (In the search for the healing of the body, prayer works miracles: a discussion on symbolic efficacy, perspectivism) - DOI: 10.5752/P.2175-5841.2013v11n31p965 O artigo busca descrever, compreender e interpretar o caso observado de uma jovem portadora de teratoma ovariano maligno, internada em hospital do câncer na cidade de Belém, estado do Pará. A jovem foi desenganada diante do diagnóstico da doença, mas sua (...)
    Translate
      Direct download (5 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  11.  4
    Marcos Rodrigues da Silva (2010). Inferência da melhor explicação: Peter Lipton e o debate realismo/anti-realismo. Princípios 17 (27):303-312.
    Apresentaçáo da traduçáo do artigo der Peter Lipton: "Is the Best Good Enough?" (publicado em 1993 no Proceedings of the Aristotelian Society , vol. XCIII, parte 2, pp. 89-104).
    Translate
      Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  12. Filicio Mulinari Silva (2012). A base ontológica da Crítica da Razão Pura e os postulados do Beweisgrund: uma comparação. Revista Inquietude 3 (1):74-91.
    Dada a importância que o predicado de existência tem não só para os escritos kantianos, mas para toda a ontologia moderna, o presente artigo tem como objetivo realizar uma comparação da noção de ser em dois períodos distintos da filosofia de Kant. De modo específico, pretende-se ver como a noção de ser presente na Crítica da Razão Pura (1781) já estava, em certa medida, formulada em um trabalho pré-crítico do filósofo redigido em 1763, a saber, na obra O único argumento (...)
    Translate
     
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  13.  3
    Alexandre Rubenich Silva (2014). Mnemosyne e Lethe: a interpretação heideggeriana da verdade. Archai: Revista de Estudos Sobre as Origens Do Pensamento Ocidental 13 (13):71-84.
    O texto propõe articular a interpretação heideggeriana da verdade à luz da concepção de memória/reminiscência elaborada por Martin Heidegger em sua leitura fenomenológico-hermenêutica de Platão. Para tanto, o trabalho aproxima as interpretações apresentadas pelo filósofo alemão em dois textos complementares, a saber, Platons Lehre von der Wahrheit e Parmenides , tendo como pano de fundo a hipótese de que a memória não se constitui sem ter por base uma perda originária, um ‘ao menos um’ que jamais comparece na totalidade do (...)
    No categories
    Translate
      Direct download  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  14. Jeane Vanessa Silva (2011). Alguns Aspectos da Relação entre Lógica Epistêmica e Epistemologia. Revista Inquietude 2 (2):94-111.
    O ceticismo é um dos principais, senão o maior, desafio da tradição epistemológica. Varias tentativas de solver os problemas impostos pelos céticos foram testadas ao longo do tempo, mas nenhuma foi capaz de assegurar nossa justificação epistêmica. Com a mesma pretensão primária, a lógica epistêmica tenta fornecer a epistemologia um suporte seguro para a construção da nossa justificação e consequentemente uma barreira para o ceticismo.
    No categories
    Translate
     
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  15.  1
    Prof Dr Cézar Teixeira & Aantonio Wardson C. Silva (2013). A cultura da Mesa de refeição E o seu aspecto teológico religioso. Revista de Teologia (Reveleteo). Issn 2177-952x 7 (11):02-11.
    O tema sobre a cultura da mesa de refeição quer refletir o aspecto teológico-religioso da cultura do antigo Israel e apontar a relação entre cultura e teologia, costumes e valores espirituais, como experiências que apontam para o Transcendente e para a unidade de um grupo. Com isso, o texto quer resgatar tal reflexão para o mundo pós-moderno, no qual a cultura sustenta-se por uma dimensão que transcende a vida prática dos homens, assinala valores impregnados de religiosidade e espiritualidade e, consequentemente, (...)
    No categories
    Translate
      Direct download (4 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  16.  10
    Maria de Fátima de Sousa E. Silva (2010). Tebas, a imagem litéraria do tempo e da Historia em Mário de Carvalho. Humanitas 62:305-320.
    Translate
      Direct download  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  17.  5
    Markus Figueira da Silva (1995). Epicuro e a Morte como a Perda da Subjetividade. Princípios 2 (3):140-146.
    No categories
    Translate
      Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  18.  5
    Jairo José da Silva (2012). Pensamento crítico: o poder da lógica e da argumentação. Manuscrito 35 (2):312-319.
    No categories
    Translate
      Direct download (4 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  19.  4
    Markus Figueira da Silva (1995). Ensaio acerca da imagem Poética: Bachelard e João do Rio. Princípios 2 (2):135-142.
    Translate
      Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  20.  3
    Adria Daniel, Carmen Freitas, José Vicente Lima Robaina, Lauraci Dondé da Silva, Loreci Menna Barreto & Lúcia Zelinda Zanella Felizardo (2001). Percepção, Identificação E Comportamento Dos Professores da ULBRA/Canoas Frente Ao Uso de Drogas Na Universidade; The ULBRA Professors Perception of Drug Abuse at the University. Aletheia 13:53-61.
    Direct download  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  21.  2
    Jardel Sander da Silva (2008). Psicologia e epistemologia: por uma perspectiva ética de potencialização da vida. Aletheia 27:222-232.
    Translate
      Direct download  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  22.  2
    Jorge Luiz Pereira Ferrer, Alexander Zhebit & Francisco Carlos Teixeira da Silva (2012). Sobre as Políticas Externas da Argentina, Do Brasil E Do Chile Com Relação À Alemanha, Aos Estados Unidos E À Itália Entre a Conferência de Lima E a Entrada Do Brasil Na Segunda Guerra Mundial. [REVIEW] Dialogos 16 (2).
    No categories
    Translate
      Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  23. Deise Albuquerque & José Bento Rosa da Silva (2014). “A casa da água”: história e memória no romance de Antônio Olinto - doi:10.4025/dialogos.v18i2.867. Dialogos 18 (2).
    No categories
    Translate
      Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  24. Régis Henrique dos Reis Silva, Márcia Chaves-Gamboa & Sarah Maria de Freitas Machado Silva (2013). Epistemologia e teorias da educação. Filosofia E Educação 5 (2):p - 1.
    No categories
    Translate
     
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  25. Franklin Leopoldo E. Silva (1983). Sobre alguns aspectos da relação entre fé e saber no século XVII. Discurso 15:133-146.
    No categories
    Translate
      Direct download (4 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  26.  1
    Roberto de Andrade Martins, Cibelle Celestino Silva, Juliana Mesquita Hidalgo Ferreira & Lilian Al-Chueyr Pereira Martins (eds.) (2008). Filosofia E História da Ciência No Cone Sul. Seleção de Trabalhos Do 5o Encontro. Associação de Filosofia E História da Ciência Do Cone Sul, AFHIC.
    No categories
    Translate
      Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  27. Roberto de Andrade Martins, Lilian Al-Chueyr Pereira Martins, Cibelle Celestino Silva & Juliana Mesquita Hidalgo Ferreira (eds.) (2008). Filosofia e História da Ciência no Cone Sul. 3o Encontro. Associação de Filosofia E História da Ciência Do Cone Sul, AFHIC.
    No categories
    Translate
      Direct download  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  28. Roberto de Andrade Martins, Lucía Lewowicz, Juliana Mesquita Hidalgo Ferreira, Cibelle Celestino Silva & Lilian Al-Chueyr Pereira Martins (eds.) (2010). Filosofia e História da Ciência no Cone Sul. Seleção de Trabalhos do 6o Encontro. Associação de Filosofia E História da Ciência Do Cone Sul, AFHIC.
    No categories
    Translate
      Direct download  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  29.  2
    Silvana do Nascimento Silva & Graça Carvalho (2015). Educação Ambiental no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a docência: trabalho colaborativo entre universidade e escola pública no interior da Bahia. Saberes Em Perspectiva 5 (12):7-26.
    The programme PIBID-EA intends to closer licensees of undergraduate teaching courses with the reality of public schools. By promoting the teacher-researcher training on the basis of implementing collaborative actions between universities and partner schools it aims at encouraging critical questioning of environmental issues, providing appropriate conditions for PIBID-EA-grant fellows initiate school teaching. University lecturers, elementary school supervisors and the school community collaborate in partnership to improve knowledge and develop values and skills for students acting in favour of sustainable society, where (...)
    Translate
      Direct download  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  30.  4
    Claudinei Aparecido Freitas Silva (2013). Manipular Ou Habitar? Merleau-Ponty E o Paradoxo da Ciência. Filosofia Unisinos 14 (1).
    Translate
      Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  31.  2
    Marcília Gama Silva (2011). O DOPS-PE E a Rede de Informações: Olhos E Ouvidos a Serviço da Repressão No Período de 1964-1985. Dialogos 15 (2).
    No categories
    Translate
      Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  32.  2
    Raylane Andreza Dias Navarro Barreto, Ilka Miglio de Mesquita & Rony Rei do Nascimento Silva (2012). Composição de Si e do Outro: rememorações da vida na escola pelo cordelista Luiz Cardoso de Andrade. Dialogos 16 (Supl.).
    No categories
    Translate
      Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  33.  1
    Matheus Silva (2010). Nagel e o absurdo da vida. Critica.
    Translate
      Direct download  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  34. Ana Elizabeth Santos Alves & Lucineide Santos Silva (2010). O" Projeto Columbia-University": Questionamentos em torno da Memória do Trabalho e da Educação. Quaestio: Revista de Estudos Em Educação 11 (1).
    No categories
    Translate
     
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  35. Rosana Louro Ferreira Silva (2009). Trajetórias e Narrativas através da Educação Ambietal. Quaestio: Revista de Estudos Em Educação 6 (1).
    No categories
    Translate
     
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  36.  3
    M. Augusto Ferreira Da Silva (1984). Sentido E Intersubjectividade No Pensamento Filosófico de E. Levinas. Revista Portuguesa de Filosofia 40 (3):264 - 273.
    Translate
      Direct download  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  37.  10
    Marcos Silva (2010). Filosofias da matemática, de Jairo José da Silva. Princípios 16 (26):285-297.
    Resenha do livro de: SILVA, Jairo José da. Filosofias da matemática . Sáo Paulo: Editora UNESP, 2007.
    No categories
    Translate
      Direct download (4 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  38. M. T. E. & Loving (1891). Loving and Living. By E.M.T.
    No categories
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  39.  2
    Heitor da Luz Silva (2012). Trilhas de Telenovelas Globais e o Mercado Musical nos anos 1980 e 1990. Logos 19 (1).
    Procurando contribuir para a análise das relações entre televisão e indústria da música no Brasil, o objetivo do artigo é investigar o papel das trilhas das telenovelas globais na história da indústria musical entre os anos 1980 e 1990. Busca-se verificar se essas mídias cumpriram um papel semelhante ao dos anos 1970, privilegiando artistas e gêneros mais bem posicionados dentro da hierarquia cultural brasileira, mantendo um diálogo ativo com os preceitos do “padrão Globo de qualidade” estabelecido à época.
    No categories
    Translate
      Direct download  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  40.  17
    Hélio Alexandre da Silva & Herbert Barucci Ravagnani (2013). Estruturas e fundamentos sociais: a leitura honnethiana de Habermas. Trans/Form/Ação 36 (2):155-178.
    O presente artigo pretende sublinhar, na forma de breves apontamentos gerais, os contornos mais amplos da crítica de Honneth a alguns aspectos do pensamento habermasiano. Tal crítica é norteada especialmente por uma investigação dos critérios morais e normativos das lutas sociais que Honneth recupera, por meio de uma apropriação crítica do pensamento do jovem Hegel. O ponto central defendido por Honneth é que as possibilidades da experiência interativo-comunicativa não podem ser resumidas ou tomadas exclusivamente na interação linguística, nem mesmo esta (...)
    Translate
      Direct download (7 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  41.  9
    Glenn W. Erickson (2010). Metafí­sica: história e problemas, de Bonaccini, J. A.; Medeiros, M. da Paz N.; Silva, M. F. e Bauchwitz, O. F. (Orgs.). [REVIEW] Princípios 13 (19-20):216-218.
    Resenha do livro de Juan Adolfo Bonaccini, Maria de Paz Nunes Medeiros, Markus Figueira de Silva e Oscar Frederico Bauchwitz (Org.). Metafísica: história e problemas: atas do I Colóquio Internacional da Metafísica . Natal: EDUFRN, 2006, 332 páginas. [Coleçáo Metafísica n. 5].
    No categories
    Translate
      Direct download (4 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  42.  6
    H. Stuart Jones (1909). Recent Catalogues of Italian Museums Die Sculpturen des Vaticanischen Museums, Im Auftrage Und Unter Mitwirkung des Kaiserlick Deutschen Archaeologischen Instituts (Römische Abteilung) Beschrieben von Walter Amerlung. Berlin: In Kommission Bei Georg Reimer. Vol. I., 1903; Vol. II., 1908. Text, 8vo, Pp. X + 935, 768. Plates, 4to, 121 + 83. M. 50 Per Vol. Guida Illustrata Del Museo Nazionale di Napoli; Approvata Dal Ministero Della Pubblica Istruzione. Compilata da D. Bassi, E. Gábrici, L. Mariani, O. Maruchhi, G. Patroni, G. De Petra, A. Sogliano; Per Cura di A. Ruesch. Naples: Richter & Co.; Munich: Buchholz, 1908. 8vo. Pp. 500. 129 Illustrations in the Text. Lire 25. [REVIEW] Classical Quarterly 3 (03):233-.
    Die Sculpturen des Vaticanischen Museums, im Auftrage und unter Mitwirkung des kaiserlick deutschen archaeologischen Instituts beschrieben von Walter Amerlung. Berlin: In Kommission bei Georg Reimer. Vol. I., 1903; Vol. II., 1908. Text, 8vo, pp. x + 935, 768. Plates, 4to, 121 + 83. M. 50 per vol.Guida illustrata del Museo Nazionale di Napoli; approvata dal Ministero della Pubblica Istruzione. Compilata da D. Bassi, E. Gábrici, L. Mariani, O. Maruchhi, G. Patroni, G. de Petra, A. Sogliano; per cura di A. Ruesch. (...)
    Direct download (5 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  43. Gabriel Guedes Rossatti (2014). “Leur philosophie est pour les autres; il m’en faudroit une pour moi”:Rousseau, Kierkegaard e o desenvolvimento da filosofia da existência/Rousseau, Kierkegaard and the development of existenz-philosophy. Natureza Humana - Revista Internacional de Filosofia E Psicanálise 16 (1).
    Resumo: Em 1835, Kierkegaard escrevia que “o que de fato falta para mim é encontrar uma verdade que seja uma verdade para mim, encontrar a ideia pela qual eu viverei e morrerei”. Ora, mais de 50 anos antes Rousseau escrevera que “[s]ua filosofia [a dos filósofos sistemáticos] é para os outros; ser-me-ia necessária uma para mim”. O curioso, porém, é que Kierkegaard desenvolveria sua produção independentemente da de Rousseau, com a qual ele viria a ter contato apenas por volta de (...)
    No categories
    Translate
      Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  44.  17
    Luiz Rohden (2013). Hermenêutica E[M] Resposta Ao Elogio da Verdadeira Filosofia da Carta Sétima de Platão. Kriterion: Revista de Filosofia 54 (127):25-42.
    Nossa leitura da Carta Sétima parte do pressuposto segundo o qual o filosofar instaura-se sobre um exercício dialético incessante entre fenomenologia e hermenêutica do real. Objetivamos aqui, por um lado, justificar a atualidade e a pertinência da hermenêutica filosófica bem como sua apropriada aplicação aos textos filosóficos e, por outro, elucidar o que julgamos ser o cerne da carta em questão, ou seja, indicar traços fundamentais da verdadeira filosofia e, portanto, dos verdadeiros filósofos segundo nossa leitura do escrito de Platão. (...)
    Direct download (5 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  45.  34
    R. G. Ussher (1989). Maria de Fátima Sousa E Silva: As Mulheres No Parlamento: Aristófanes (Introdução, Versão Do Grego E Notas). (Textos Clássicos, 28.) Pp. 155. Coimbra: Instituto Nacional de Investigação Cientifica/Centro de Estudos Clássicos E Humanísticos da Universidade de Coimbra, 1988. Paper. [REVIEW] The Classical Review 39 (02):384-385.
    Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  46.  8
    D. B. Monro (1887). Der Dialect der homerischeti Gedichte: von Dr. J. Van Leeuwen Jr. und M. B. Mendes Da Costa, aus dem Hollandischen übersetzt von Dr. E. Mehleb. Leipzig. Teubner. 1886. 8vo. pp. 158. Mk. 2.40. [REVIEW] The Classical Review 1 (07):199-.
    No categories
    Translate
      Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  47.  3
    Tomás Barrero (2006). Carnielli, Walter (ed.). Logic and Philosophy of the Formal Sciences: A Festscrift for Itala M. Loffredo D´ Ottaviano. São Paulo: Centro de Lógica, Epistemología e Historia da Ciência, UNICAMP (Número especial de Manuscrito, Revista Internacional de Filosofia, vol. 28, n. 2, jul-dez.) pp. 191-591.(2005). [REVIEW] Ideas Y Valores 55 (132):124-126.
  48.  7
    D. C. C. Young (1954). Giorgio Pasquali: Vecchie e nuove pagine stravaganti di un filologo. Pp. ix+319; 6 ill. Florence: Franceso da Silva, 1952. Paper. [REVIEW] The Classical Review 4 (02):181-.
    Translate
      Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  49. Renato Epifânio (2008). Agostinho da Silva e "o mundo a haver". Revista Portuguesa de Filosofia 64 (2):1339-1341.
    No categories
    Translate
     
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  50.  4
    Lieve Van Hoof (2011). Plutarch (J.R.) Ferreira, (D.) Leão, (M.) Tröster, (P.B.) Dias (Edd.) Symposion and Philanthropia in Plutarch. (Humanitas Supplementum 6.) Pp. Viii + 573. Coimbra: Classica Digitalia, Centro de Estudios Clássicos E Humanísticos da Universidade de Coimbra, 2009. Cased. ISBN: 978-989-8281-17-3. [REVIEW] The Classical Review 61 (02):426-428.
1 — 50 / 1000