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  1. Donna M. Randall & Maria F. Fernandes (1991). The Social Desirability Response Bias in Ethics Research. Journal of Business Ethics 10 (11):805 - 817.score: 870.0
    This study examines the impact of a social desirability response bias as a personality characteristic (self-deception and impression management) and as an item characteristic (perceived desirability of the behavior) on self-reported ethical conduct. Findings from a sample of college students revealed that self-reported ethical conduct is associated with both personality and item characteristics, with perceived desirability of behavior having the greatest influence on self-reported conduct. Implications for research in business ethics are drawn, and suggestions are offered for reducing the effects (...)
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  2. [deleted]Gonçalo A. Oliveira, Sara Uceda, Tânia F. Oliveira, Alexandre C. Fernandes, Teresa Garcia-Marques & Rui F. Oliveira (2014). Testosterone Response to Competition in Males is Unrelated to Opponent Familiarity or Threat Appraisal. Frontiers in Psychology 5.score: 280.0
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  3. Antonio Carlos Sequeira Fernandes, Ricardo Pereira, Ismar de Souza Carvalho, Débora de Almeida Azevedo, Fernando Dias de Avila-Pires, Gerda Maísa Jensen, Maria Elice Brzezinski Prestes, Lilian Al-Chueyr Pereira Martins, Lourdes Della Justina & Ana Maria de Andrade Caldeira (2010). Filosofia e História da Biologia. Filosofia 5 (1).score: 240.0
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  4. Paulo Jorge Freitas da Silva E. Costa, Natália Fernandes & Maria Beatriz Oliveira Pereira (forthcoming). Crianças investigadoras? Cenários de participação ativa na educação básica // Children as researchers? Scenarios of children's participation in Middle School. Conjectura: Filosofia E Educação.score: 240.0
    Considerando as crianças como atores sociais (com voz e ação) competentes para a interpretação do contexto em que se inserem, apresenta-se no presente artigo uma reflexão sobre a sua importância, enquanto sujeitos e participantes na investigação partilhada. Através da participação das crianças como investigadoras em dois estudos de opinião, pretende-se discutir as respetivas possibilidades e limites, enquanto metodologia participativa na Educação Básica. A informação proveniente das crianças forneceu pistas de intervenção aplicadas à escola.
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  5. Rui F. Oliveira, Gonçalo A. Oliveira, Sara Uceda, Tania F. De Oliveira, Alexandre Fernandes & Teresa Garcia-Marques (2013). Threat Perception and Familiarity Moderate the Androgen Response to Competition in Women. Frontiers in Psychology 4.score: 240.0
    Social interactions elicit androgen responses whose function has been posited to be the adjustment of androgen dependent behaviors to social context. The activation of this androgen response is known to be mediated and moderated by psychological factors. In this study we tested the hypothesis that the testosterone (T) changes after a competition are not simply related to its outcome, but rather to the way the subject evaluates the event. In particular we tested two evaluative dimensions of a social interaction: familiarity (...)
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  6. Romeo Casabona, Carlos María & Juliane Fernandes Queiroz (eds.) (2005). Biotecnologia E Suas Implicações Ético-Jurídicas. Del Rey.score: 240.0
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  7. Mariluze Ferreira de Andrade E. Silva, Pablo López López, Maria de Lourdes Sirgado Ganho, Sara Fernandes & Lúcio Craveiro da Silva (forthcoming). Crónica. Revista Portuguesa de Filosofia.score: 240.0
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  8. Keith J. Fernandes, Gary F. Marcus, Jennifer A. Di Nubila & Athena Vouloumanos (2006). From Semantics to Syntax and Back Again: Argument Structure in the Third Year of Life. Cognition 100 (2):B10-B20.score: 240.0
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  9. Maria Lúcia Outeiro Fernandes (2006). Identidade Nacional Como Suplemento. In Alcides Cardoso dos Santos, Fabio Durão, Maria das Graças G. Villa da Silva & Michael Naas (eds.), Desconstruções E Contextos Nacionais. 7 Letras.score: 240.0
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  10. Ângela Maria Dias Fernandes, Andréia Maia Accioly Moura, Diana Jaqueira Fernandes, Emanuella Cajado Joca & Gabriela Fernandes Rocha Patriota (2009). Psicologia, educação e análise institucional: perspectivas no campo da formação de educadores. Aletheia 29:204-216.score: 240.0
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  11. Maurice Lagueux (1976). Les Idéologies, Par Fernand Dumont. Collection SUP, le Sociologue No 36, Paris, P.U.F., 1974. 184 Pp. [REVIEW] Dialogue 15 (01):173-177.score: 40.0
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  12. M. L. Führer (1986). Maître Eckhart, “Le Commentaire de la Genèse,” Précédé des “Prologues,” Ed. And Trans, (Into French) Fernand Brunner, Alain de Libera, Edouard Wéber, and Emilie Zum Brunn. (L'Œuvre Latine de Maître Eckhart, 1.) Paris: Editions du Cerf, 1984. Paper. Pp. 694. F 326. [REVIEW] Speculum 61 (1):230-230.score: 40.0
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  13. Giovanni da Silva de Queiroz & Maria Vilma Fernandes de Lucena (2010). Semântica de Grafos para CCW. Princípios 8 (10):62-74.score: 28.0
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  14. Giovanni da Silva de Queiroz & Maria Vilma Fernandes de Lucena (2001). Semântica de Grafos para CCW. Princípios 8 (10):62-74.score: 28.0
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  15. Irani I. De Lima Argimon, Regina Maria Fernandes Lopes, Lauren Bulcão Terroso, Marianne Farina, Guilherme Wendt & Cristiane Silva Esteves (2012). Gênero e escolaridade: estudo através do miniexame do estado mental (MEEM) em idosos. Aletheia 38:153-161.score: 24.0
    O envelhecimento populacional é uma preocupação mundial e exige medidas de prevenção de saúde a serem adotadas com a maior brevidade possível. Esse processo é, muitas vezes, acompanhado pelo declínio das habilidades cognitivas, como a memória e as funções executivas. O objetivo do presente estudo é ..
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  16. Maria Fernandes-Jesus, Carla Malafaia, Pedro D. Ferreira, Elvira Cicognani & Isabel Menezes (2012). The Many Faces of Hermes: The Quality of Participation Experiences and Political Attitudes of Migrant and Non-Migrant Youth. Human Affairs 22 (3):434-447.score: 24.0
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  17. Maria Claudia Bonadio & Thaís Fernandes Boaventura (2013). Alceu Penna e as representações gráficas do casamento e da juventude na revista A Cigarra (1947-1955) - doi: 10.4025/dialogos.v17i2.726. [REVIEW] Dialogos 17 (2).score: 24.0
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  18. Bruna Baliari Espinosa, Teresa Rosado Gutiérrez, Maria Lívia do Nascimento, Alessandra Speranza Lacaz, Marilisa Travassos, Fabián Javier Marín Rueda, Fermino Fernandes Sisto, Cláudia Araújo da Cunha, Alexandre José Raad & Alcides Cardozo (2010). Aletheia, Revista Quadrimestral Editada Pelo Curso de Psicologia da Universidade Luterana Do Brasil, Publica Artigos Originais, Relacionados À Psicologia, Pertencentes Às Seguintes Categorias: Artigos de Pesquisa, Artigos de Atualização, Resenhas E Comunicações. Os Artigos São de Responsabilidade Exclusiva Dos Autores E as Opiniões E Julgamentos Neles Contidos Não Expressam Necessariamente o Pensamento Dos Editores Ou Conselho Editorial. Aletheia 31:1.score: 24.0
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  19. [deleted]Orlando Fernandes Jr, L. C. Portugal, R. C. Alves, Rafaela R. Campagnoli, Izabela Mocaiber, I. P. David, F. C. Erthal, Eliane Volchan, Leticia de Oliveira & Mirtes G. Pereira (2012). How You Perceive Threat Determines Your Behavior. Frontiers in Human Neuroscience 7:632-632.score: 24.0
  20. Patrícia Falco Genovez, Maria Terezinha Bretas Vilarino & Nádia Dolores Fernandes Biavati (2012). Flutuações de sentidos: memórias de uma identidade sespiana. Dialogos 16 (3).score: 24.0
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  21. João de Fernandes Teixeira & Maria Eunice Quilici Gonzales (1983). Tema: O Retorno Do Ensino de Filosofia Ao Segundo Grau. Trans/Form/Ação 6:1-3.score: 24.0
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  22. John F. Wippel (1978). Award of the Aquinas Medal to Fernand Van Steenberghen. Proceedings of the American Catholic Philosophical Association 52:213-215.score: 12.0
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  23. F. R. P. Akehurst (1988). Nico HJ van den Boogaard, Autour de 1300: Etudes de philologie et de littérature médiévales. Ed. Sorin Alexandrescu, Fernand Drijkoningen, and Willem Noomen. Preface by Paul Zumthor.(Faux Titre, 21.) Amsterdam: Rodopi, 1985. Paper. Pp. xxiv, 260; frontispiece. $45. [REVIEW] Speculum 63 (3):729-730.score: 12.0
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  24. Stephen F. Brown (1981). Fernand van Steenberghen, Thomas Aquinas and Radical Aristotelianism. Washington, D.C.: Catholic University of America Press, 1980. Paper. Pp. X, 114. $6.95. [REVIEW] Speculum 56 (1):224.score: 12.0
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  25. Fernand Van Steenberghen (1987). Berthold von Moosburg, Expositio super Elementationem theologicam Procli. Propositiones 14-34. Herausgegeben von Loris Sturlese, Maria Rita Pagnoni-Sturlese und Burkhard Mojsisch. [REVIEW] Revue Philosophique De Louvain 85 (66):272-273.score: 12.0
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  26. Fernand Van Steenberghen (1988). Boethius de Dacia, On the Supreme Good. On the Eternity of the World. On Dreams. Translation and Introduction by John F. Wippel. [REVIEW] Revue Philosophique De Louvain 86 (70):263-263.score: 12.0
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  27. Fernand Van Steenberghen (1988). Studies in Medieval Philosophy. Edited by John F. Wippel. Revue Philosophique De Louvain 86 (70):237-239.score: 12.0
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  28. Fernand Robert F. (1935). Ευθυντηρια Του Ξυλωματος (Ig, XI, II, 165, 31). Bulletin de Correspondance Hellénique 59 (1):121-125.score: 9.3
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  29. Fernande Ducat F. (1965). La basilique d'Evraiocastro à Thasos. Bulletin de Correspondance Hellénique 89 (1):142-153.score: 9.3
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  30. Fernand Robert F. (1934). Inscription métrique trouvée au Dioscourion délien. Bulletin de Correspondance Hellénique 58 (1):184-202.score: 9.3
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  31. Fernand Robert F. (1933). L'édifice E d'Épidaure Et la Topographie du Hiéron d'Asclépios. Bulletin de Correspondance Hellénique 57 (1):380-393.score: 9.3
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  32. Fernand Robert F. (1946). Le Supplice d'Antigone Et Celui des Servantes d'Ulysse. Bulletin de Correspondance Hellénique 70 (1):501-505.score: 9.3
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  33. Alberto Giacomelli (2013). Zarathustra a Parigi: La Ricezione di Nietzsche Nella Cultura Francese Del Primo Novecento by Alice Gonzi (Review). Journal of Nietzsche Studies 44 (1):134-136.score: 8.0
    Alice Gonzi’s Zarathustra a Parigi analyzes the complex reception of Nietzsche’s work in French culture between 1877 and 1930. In the first chapter, she shows how French academic philosophy, generally of neo-Kantian orientation, and the Wagnerian circles in Paris in this period did not consider Nietzsche a canonical philosopher, but rather stigmatized his thought and minimized its importance. As early as 1891, Téodor de Wyzewa, in his F. Nietzsche, le dernier metaphysician, praised Nietzsche as a writer while criticizing him as (...)
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