Search results for 'Mikhail L. Titarenko' (try it on Scholar)

1000+ found
Order:
  1.  7
    Mikhail L. Titarenko (1996). Chinese Philosophy and Chinese Civilization. Journal of Chinese Philosophy 23 (1):21-30.
  2.  23
    John Mikhail, Plucking the Mask of Mystery From its Face: Jurisprudence and H.L.A. Hart.
    Until recently, little was known of H.L.A. Hart’s private life. That has now changed with the publication of Nicola Lacey’s A Life of H.L.A. Hart: The Nightmare and the Noble Dream. Drawing on Hart’s notebooks and correspondence, Lacey paints an illuminating portrait of Hart, which reveals that despite his public success he struggled with internal perplexities, including his sexual orientation, Jewish identity, intellectual insecurity, and unconventional marriage. Yet, as critics have noted, the connection between these revelations and the development of (...)
    Direct download (3 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  3. R. T. Hull, A. V. Razin, D. Longo, S. F. Anisimov, A. I. Titarenko, E. L. Dubko, V. S. Pazenok & V. N. Sagatovsky (1996). Symposium: Russian Value Theory. Journal of Value Inquiry 30:81-167.
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  4.  1
    A. -L. L. (1958). L'analyse du langage a Royaumont. Revue Philosophique de la France Et de l'Etranger 148:257 - 259.
    No categories
    Translate
      Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  5.  5
    C. L. (1957). Nietzsche, Ou l'Histoire d'Un Égocentrisme Athée. Review of Metaphysics 11 (1):165-165.
  6.  1
    Mikhail L. Gasparov (2002). Mikhail L. Gasparov. Intertextual Analysis Today. Sign Systems Studies 30 (2).
    No categories
    Direct download  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  7.  6
    Richard Gordon (2009). Rostovtzeff and Cumont (G.) Bongard-Levine, (C.) Bonnet, (Y.) Litvinenko, (A.) Marcone (Edd.) Mongolus Syrio Salutem Optimam Dat: La Correspondance Entre Mikhaïl Rostovtzeff Et Franz Cumont. Avec le Concours de l'Académie des Sciences de Russie, de l'Academia Belgica de Rome Et de la Fondation de la Maison des Sciences de l'Homme (Paris). (Mémoires de l'Académie des Inscriptions Et Belles-Lettres 36.) Pp. Xvi + 364; B/W & Colour Pls. Paris: De Boccard, 2007. Paper, €70. ISBN: 978-2-87754-193-. [REVIEW] The Classical Review 59 (01):286-.
    Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  8.  7
    B. V. Sokolov (1989). The Sources for Mikhail Bulgakov's The Master and Margarita. Russian Studies in Philosophy 27 (4):25-45.
    Mikhail Bulgakov's novel The Master and Margarita was written between 1929 and 1940. Although delayed for a quarter of a century, it quickly found a stable place in our life as soon as it was published [for the first publication of the novel see: Moskva, 1966, no. 11; 1967, no. 1]. It is usually classified as a satirical philosophical novel. The satirical element puts it in the same family as such well-known works of the end of the '20s as (...)
    Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  9. Gary Saul Morson, Caryl Emerson, Michael F. Bernard-Donals, L. A. Gogotišvili & P. S. Gurevič (1997). Mikhail Bakhtin: Creation of a Prosaics. Studies in East European Thought 49 (4):305-317.
    Direct download  
     
    Export citation  
     
    My bibliography   16 citations  
  10. L. R. Clarke (2003). Mikhail Kuzmin: A Life in Art. By John Malmstad and Nikolay Bogomolov. The European Legacy 8 (5):690-690.
    No categories
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  11. Susan Petrilli (2013). Sign and Meaning in Victoria Welby and Mikhail Bakhtin: A Confrontation. Semiotica 2013 (196):533-548.
    Journal Name: Semiotica - Journal of the International Association for Semiotic Studies / Revue de l'Association Internationale de Sémiotique Volume: 2013 Issue: 196 Pages: 533-548.
    Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  12. Yongxiang Wang (2013). The “Dialogue” Between Victoria Lady Welby and Mikhail Bakhtin – Reading Susan Petrilli's Signifying and Understanding. Semiotica 2013 (196):125-137.
    Journal Name: Semiotica - Journal of the International Association for Semiotic Studies / Revue de l'Association Internationale de Sémiotique Volume: 2013 Issue: 196 Pages: 125-137.
    Direct download (3 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  13.  6
    Mikhail Gasparov (2002). Intertextual analysis today. Sign Systems Studies 30 (2):645-651.
    Mikhail L. Gasparov. Intertextual analysis today. The paper provides a discussion about recent results and perspectives of intertextual analysis — the method that has been a contemporary with Tartu-Moscow school. The connections between the classical philological methods and intertextual analysis are described, together with specifying the concept of intertext and emphasizing the need for the correctness of a researcher, because such an analysis always carries a danger of overinterpretation. Several examples are used to illustrate how the imagination of a (...)
    No categories
    Translate
      Direct download (4 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  14. Hubert Durt & Mikhaïl Xifaras (2002). Bouddhisme et politique. Cités 12 (4):101.
    MIKHAïL XIFARAS. — Cet entretien s’inscrit comme complément d’un dossier portant sur le thème « religion et démocratie ». Il naît de l’intention de ne pas considérer les seules religions du Livre. Dans le même temps, il semble très difficile de traiter le bouddhisme de la même manière que les religions du Livre, ne serait-ce qu’en raison de la présomption..
    No categories
    Translate
      Direct download (3 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  15.  51
    James Elliott (forthcoming). The Power of Humility in Sceptical Religion: Why Ietsism is Preferable to J. L. Schellenberg's Ultimism. Religious Studies:1-20.
    J. L. Schellenberg’s Philosophy of Religion argues for a specific brand of sceptical religion that takes ‘Ultimism’ – the proposition that there is a metaphysically, axiologically, and soteriologically ultimate reality – to be the object to which the sceptical religionist should assent. In this article I shall argue that Ietsism – the proposition that there is merely something transcendental worth committing ourselves to religiously – is a preferable object of assent. This is for two primary reasons. First, Ietsism is far (...)
    Direct download (3 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  16. Maria Kronfeldner (2009). If There is Nothing Beyond the Organic...: Heredity and Culture at the Boundaries of Anthropology in the Work of Alfred L. Kroeber. [REVIEW] NTM - Journal of the History of Science, Technology and Medicine 17 (2):107-134.
    Continuing Franz Boas' work to establish anthropology as an academic discipline in the US at the turn of the twentieth century, Alfred L. Kroeber re-defined culture as a phenomenon sui generis. To achieve this he asked geneticists to enter into a coalition against hereditarian thoughts prevalent at that time in the US. The goal was to create space for anthropology as a separate discipline within academia, distinct from other disciplines. To this end he crossed the boundary separating anthropology from biology (...)
    Direct download (4 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography   5 citations  
  17.  25
    Sandra Pellanda Dieci, Laura Weise & Anne Monnier (2012). Analyse contrastée des attentes et des représentations d’étudiants en formation initiale à l’enseignement secondaire en fonction de leur engagement ou non dans un établissement scolaireComparative analysis of the students’ expectations and representations in pre-service teacher training for secondary school depending on whether they have a student teaching placement or not. Phronesis 1 (2):63-81.
    In Geneva, since the beginning of pre-service secondary teacher training at university, two different types of students in teacher preparation coexist: some of them have got part-time classes, others have no teaching assignment. In an introduction to the teaching profession, students from different disciplines of the two types take a course on the same sources of professional knowledge. By analyzing the representations of the teaching profession, we find that the process of construction of their professional identity varies according to whether (...)
    Translate
      Direct download (3 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  18.  22
    Lucie Roger, Philippe Maubant & Bernard Mercier (2012). Une perspective bachelardienne pour lire et comprendre les situations d'aprentissage professionnel de la formation à l'enseignement. Phronesis 1 (1):92-101.
    This text presents a few preliminary results of research currently being conducted at the Université de Sherbrooke’s Research Institute on Educational Practices. The study seeks to understand how situations presented in teacher education can support the functioning and success of trainee teachers’ professional learning. The article’s aim is to identify the points of convergence between situations of professional activity, situations of professional learning, and training situations. The text will attempt to analyze the role that can be played by certain training (...)
    Translate
      Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography   1 citation  
  19.  5
    Melinda Gormley (2009). Scientific Discrimination and the Activist Scientist: L. C. Dunn and the Professionalization of Genetics and Human Genetics in the United States. [REVIEW] Journal of the History of Biology 42 (1):33 - 72.
    During the 1920s and 1930s geneticist L. C. Dunn of Columbia University cautioned Americans against endorsing eugenic policies and called attention to eugenicists' less than rigorous practices. Then, from the mid-1940s to early 1950s he attacked scientific racism and Nazi Rassenhygiene by co-authoring Heredity, Race and Society with Theodosius Dobzhansky and collaborating with members of UNESCO (United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization) on their international campaign against racism. Even though shaking the foundations of scientific discrimination was Dunn's primary concern (...)
    Direct download (4 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography   3 citations  
  20.  32
    Catherine Guillaumin (2012). La Situation Professionnelle : Moment Critique Dans L’Action, Interface de la Formation En Alternance le Cas Particulier de la Formation En Soins infirmiersThe Professional Situation: Critical Moment in Action, Interface of Practicum Training The Specific Case of Nurse Training. Phronesis 1 (1):21-39.
    The professional situation is considered a major interface of practicum training, here conceived as a School of conjunction, a school where one learns to make links, a foundation for the engineering of professionalization. The notion of situation is here developed based on the study of a data corpus elaborated during an experience with a practicum training model centred on writing and the construction of the professional situation by a subject-actor-author of the situation, in interaction with others, in the context of (...)
    Direct download (3 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  21.  28
    Sandra Pellanda Dieci, Laura Weise & Anne Monnier (2012). Analyse contrastée des attentes et des représentations d'étudiants en formation initiale à l'enseignement secondaire en fonction de leur engagement ou non dans un établissement scolaire. Phronesis 1 (2):63-81.
    In Geneva, since the beginning of pre-service secondary teacher training at university, two different types of students in teacher preparation coexist: some of them have got part-time classes, others have no teaching assignment. In an introduction to the teaching profession, students from different disciplines of the two types take a course on the same sources of professional knowledge. By analyzing the representations of the teaching profession, we find that the process of construction of their professional identity varies according to whether (...)
    Translate
      Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  22.  38
    Stéphane Martineau & Joséphine Mukamurera (2012). Tour d'horizon des principaux programmes et dispositifs de soutien à l'insertion professionnelle en enseignement. Phronesis 1 (2):45-62.
    This text provides a brief portrait of teacher induction programs in place in the school boards in Quebec and an analysis of three major support systems used. The analysis is based on both the descriptive documents integration programs posted on the website of the Carrefour national de l’insertion professionnelle en enseignement (CNIPE) as well as a review of research. Ce texte présente un bref portrait des programmes d’insertion professionnelle mis en place dans les commissions scolaires québécoises ainsi qu’une analyse de (...)
    Translate
      Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  23.  4
    Michał Zabdyr-Jamróz (2015). Zwyczaje i obyczaje w filozofii prawa Herberta L. A. Harta. Diametros 45:144-164.
    The purpose of this paper is to provide an analytical framework – derived from the Herbert L.A. Hart’s philosophy of law – for the study of the phenomenon of habit and custom from the perspective of normativity. Its starting point is the Hart’s concept of “internal aspect of rules” as a necessary criterion for the rule’s normative character. The internal aspect exists in two forms: the “recognition” based on specific rules, and “acceptance”. The concept of acceptance reveals a difference between (...)
    No categories
    Translate
      Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  24.  6
    Alessandra Sciurba & Furri (2015). Au-delà de la frontière : la Charte de Lampedusa, un exemple de réécriture des droits contre la logique de l’enfermement. Éthique Publique 17 (1).
    Le présent article décrit l’élaboration de la Charte de Lampedusa et analyse les bouleversements politiques et géopolitiques qui ont suivi son écriture, en parallèle avec les évolutions des dispositifs humanitaires-militaires de création, de gestion et de contrôle des frontières dans la zone euro-méditerranéenne. Les frontières sont considérées à partir de leur fonction de séparation ; une séparation qui n’est pas seulement géographique, mais également sociale, culturelle, économique, et qui l’est aussi à l’intérieur des limites nationales. Potentialités et limites de la (...)
    No categories
    Translate
      Direct download  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  25.  9
    Kirill V. Mikhailov, Anastasiya V. Konstantinova, Mikhail A. Nikitin, Peter V. Troshin, Leonid Yu Rusin, Vassily A. Lyubetsky, Yuri V. Panchin, Alexander P. Mylnikov, Leonid L. Moroz, Sudhir Kumar & Vladimir V. Aleoshin (2009). The Origin of Metazoa: A Transition From Temporal to Spatial Cell Differentiation. Bioessays 31 (7):758-768.
    Direct download (6 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography   1 citation  
  26.  5
    Mathilde Unger (2015). La défense égalitarienne de la liberté de circulation à l’épreuve du cas européen. Éthique Publique 17 (1).
    Le présent article s’intéresse aux arguments égalitariens qui défendent une ouverture des frontières nationales car ces dernières discriminent injustement, selon eux, les perspectives individuelles à l’échelle mondiale. Pour égaliser des opportunités aujourd’hui séparées par les frontières des États, il faudrait généraliser la liberté de mouvement transnationale. Nous confrontons cette thèse au cas de l’Union européenne où le statut des Européens circulant librement dans un autre pays leur a progressivement donné les mêmes droits sociaux que ceux dont jouissent les ressortissants du (...)
    No categories
    Translate
      Direct download  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  27.  20
    Louis Levasseur (2012). L'école québécoise et la «culture scolaire»: développement intégral de l'enfant, développement cognitif de l'élève et contextes éducatifs. Phronesis 1 (4):71-83.
    . The reasoning behind the reforms to education that began in 2000-2001 in Québec stemmed in part from a need to put the focus on the student’s intellectual development, rather than on overall personal development, as was the case in the 1970s. At this point, has intellectual development truly become a priority in teaching? Without providing a definitive or categorical answer, the author argues that, in some settings, socialization is more important than instruction and, in some subjects, knowledge as a (...)
    Translate
      Direct download (4 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  28.  20
    Stéphane Martineau & Joséphine Mukamurera (2012). Tour d’horizon des principaux programmes et dispositifs de soutien à l’insertion professionnelle en enseignementOverview of key measures to support teacher inductions. Phronesis 1 (2):45-62.
    This text provides a brief portrait of teacher induction programs in place in the school boards in Quebec and an analysis of three major support systems used. The analysis is based on both the descriptive documents integration programs posted on the website of the Carrefour national de l’insertion professionnelle en enseignement (CNIPE) as well as a review of research. Ce texte présente un bref portrait des programmes d’insertion professionnelle mis en place dans les commissions scolaires québécoises ainsi qu’une analyse de (...)
    Translate
      Direct download (3 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  29.  18
    Lionel Barbe (2012). Mutations des frontières de la connaissance à l'heure du Web 2.0. Hermes 63.
    Depuis une dizaine d'années, des centaines des millions d'internautes ont donné naissance à des édifices informationnels novateurs. Ces dispositifs dits Web 2.0 constituent de nouveaux modèles éditoriaux. Ces changements,qui s'inscrivent dans la continuité de l'histoire des techniques et des usages, accélèrent considérablement les processus historiques en cours. Par la métaphore des frontières, cet article analyse les profondes mutations intervenues dans le domaine des savoirs : question de l'accès, enjeux de la mémoire collective, transformation de la nature des savoirs.
    Translate
      Direct download (5 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  30.  24
    Catherine Guillaumin (2012). La situation professionnelle : moment critique dans l'action, Interface de la formation en alternance le cas particulier de la formation en soins infirmiers. Phronesis 1 (1):21-39.
    The professional situation is considered a major interface of practicum training, here conceived as a School of conjunction, a school where one learns to make links, a foundation for the engineering of professionalization. The notion of situation is here developed based on the study of a data corpus elaborated during an experience with a practicum training model centred on writing and the construction of the professional situation by a subject-actor-author of the situation, in interaction with others, in the context of (...)
    Translate
      Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  31.  37
    Jennifer McWeeny (2012). The Feminist Phenomenology of Excess: Ontological Multiplicity, Auto-Jealousy, and Suicide in Beauvoir's L'Invitée. Continental Philosophy Review 45 (1):41-75.
    In this paper, I present a new reading of Simone de Beauvoir’s first major work, L’Invitée ( She Came to Stay ), in order to reveal the text as a vital place of origin for feminist phenomenological philosophy. My reading of L’Invitée departs from most scholarly interpretations of the text in three notable respects: (1) it is inclusive of the “two unpublished chapters” that were excised from the original manuscript at the publisher’s request, (2) it takes seriously Beauvoir’s claim that (...)
    Direct download (6 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  32.  12
    Lucie Roger, Philippe Maubant & Bernard Mercier (2012). Une perspective bachelardienne pour lire et comprendre les situations d’aprentissage professionnel de la formation à l’enseignementA Bachelardian Perspective for Reading and Understanding Professional Learning Situations in Teacher Education. Phronesis 1 (1):92.
    This text presents a few preliminary results of research currently being conducted at the Université de Sherbrooke’s Research Institute on Educational Practices. The study seeks to understand how situations presented in teacher education can support the functioning and success of trainee teachers’ professional learning. The article’s aim is to identify the points of convergence between situations of professional activity, situations of professional learning, and training situations. The text will attempt to analyze the role that can be played by certain training (...)
    Translate
      Direct download (3 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  33.  32
    Matthew Lister (2015). Four Entries for the Rawls Lexicon: Charles Beitz, H.L.A. Hart, Citizen, Sovereignty. In Jon Mandle & David Reidy (eds.), The Cambridge Rawls Lexicon. Cambridge University Press
    These are for entries for _The Cambridge Rawls Lexicon_, edited by Jon Mandle and David Reidy, on H.L.A. Hart, Charles Beitz, Sovereignty, and Citizen.
    Translate
      Direct download  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  34.  10
    André Charrak (2014). Liaison des idées et variété des esprits : de Malebranche à l’empirisme des Lumières. Astérion 12.
    Si l’on souligne d’ordinaire la dette de Condillac envers Locke, notamment en ce qui concerne l’association des idées, on doit également rappeler l’importance de Malebranche dans l’élaboration de la pensée de l’abbé. Cependant la reprise condillacienne de Malebranche, une fois émancipée d’hypothèses psychophysiques sur l’union de l’âme et du corps, doit trouver de nouveaux outils pour expliquer le phénomène de la variété des esprits, que Descartes et Malebranche expliquaient facilement dans le cadre de l’union, notamment par la référence à la (...)
    No categories
    Translate
      Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  35.  20
    Jan Marta (1996). A Linguistic Model of Informed Consent. Journal of Medicine and Philosophy 21 (1):41-60.
    The current disclosure model of informed consent ignores the linguistic complexity of any act of communication, and the increased risk of difficulties in the special circumstances of informed consent. This article explores, through linguistic analysis, the specificity of informed consent as a speech act, a communication act, and a form of dialogue, following on the theories of J.L. Austin, Roman Jakobson, and Mikhail Bakhtin, respectively. In the proposed model, informed consent is a performative speech act resulting from a series (...)
    Direct download (7 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography   1 citation  
  36.  11
    María G. Navarro (2011). José Luis L. Aranguren: Influencia, cambio, movilidad. Vida y obra de un intelectual heterodoxo. Revista Ateneo de La Laguna 29:99-102.
    "Aranguren: filosofía en la vida y vida en la filosofía" llevó por nombre la exposición sobre la figura y el legado de José Luis L. Aranguren (Ávila 1909- Madrid 1996) que pudo verse desde el 4 de junio al 26 de julio de 2009 en el Pabellón Transatlántico de la Residencia de Estudiantes de Madrid con ocasión del centenario del nacimiento del filósofo abulense.
    Translate
      Direct download  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  37.  11
    Benjamin Bourcier (2012). Pourquoi l'anarchie ?. Analyse de la critique benthamienne des droits de l'homme. Revue D’Études Benthamiennes 10.
    « L’anarchie », comme en témoigne l’omniprésence du qualificatif « anarchique » dans De l’absurdité sur des échasses, est essentielle pour comprendre le chemin argumentatif développé dans la critique benthamienne des droits de l’homme. C’est seulement à partir d’elle qu’apparaissent clairement les différents pans de cette critique, mais surtout son ordre et son sens déterminés par ce qui vaut comme le fondement de toute la critique, la théorie des fictions. Une fois reconnue l’importance de ce fondement, alors la continuité et (...)
    Translate
      Direct download  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  38.  8
    Henrik Lübker (2012). The Method of In-Between in the Grotesque and the Works of Leif Lage. Continent 2 (3):170-181.
    “Artworks are not being but a process of becoming” —Theodor W. Adorno, Aesthetic Theory In the everyday use of the concept, saying that something is grotesque rarely implies anything other than saying that something is a bit outside of the normal structure of language or meaning – that something is a peculiarity. But in its historical use the concept has often had more far reaching connotations. In different phases of history the grotesque has manifested its forms as a means (...)
    Direct download (3 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  39.  7
    Pierre Moor (2013). Les Figures de l'Ordre Juridique Dans les Relations Entre le Droit Et Son Environnement. International Journal for the Semiotics of Law - Revue Internationale de Sémiotique Juridique 26 (4):783-804.
    La question posée est celle des interfaces entre le système juridique et la société. Le contexte social du droit n’est pas pris ici comme surdéterminant, le droit se développant de manière autoréférentielle, dans une mesure, certes limitée, limites qu’il convient précisément d’analyser. Il y a entre le système social et le système juridique une circulation constante d’informations, qui passent par ce que nous appelons les figures juridiques. Celles-ci—le législateur, le juge ou le sujet de droit—sont en situation de choisir dans (...)
    Direct download (3 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  40.  7
    Jessica Eynard (2012). L'éthique à l'épreuve des nouvelles particularités et fonctions des informations personnelles. Éthique Publique. Revue Internationale D’Éthique Sociétale Et Gouvernementale (vol. 14, n° 2).
    Au fil du temps, les données personnelles semblent avoir changé de nature. Désormais, elles saisissent des éléments intrinsèques de la personne. Or, en même temps, elles paraissent échapper à la maîtrise de l’individu, et ce, à deux égards. Premièrement, la personne ne parvient pas à les appréhender intellectuellement. Deuxièmement, elle semble être dans l’impossibilité de les protéger juridiquement. Cette situation aboutit à une utilisation étendue et moins contrôlée des informations, utilisation dont le but est d’anticiper les besoins et comportements de (...)
    No categories
    Translate
      Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  41.  6
    Marie Élizabeth Laberge (2012). Communiquer l'Architecture Par le Média Exposition (with an Abstract in English). Mediatropes 3 (2):82-108.
    Aborder l’exposition comme média implique de considérer le point de vue du producteur (commissaire), celui du récepteur (visiteur) et celui de l’exposition (à travers les moyens employés et l’aspect de l’architecture communiqué). Deux manières d’envisager la communication de l’architecture au musée sont abordées. Pour la première, et selon nous la plus ancienne, le terme architecture est pris au sens de bâtiment. Les commissaires tentent alors de transmettre à la fois l’expérience et la matérialité du bâtiment. Pour la seconde manière, apparue (...)
    No categories
    Direct download (4 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  42.  6
    Fred Evans (1998). Voices, Oracles, and the Politics of Multiculturalism. Symposium: The Canadian Journal of Continental Philosophy 2 (2):179-189.
    Maria Lugones and other writers of post-colonial discourse emphasize hybrid over univocal identities. I argue that a significantly expanded version of Mikhail Bakhtin’s notion of “dialogized heteroglossia” reveals that the linguistic community and the “voives” at play in the latter constitute a form of dialogic hybridity. This view of the linguistic community offers an alternative to the notion of pure identities and the politics of exclusion that it has supported either overtly or tacitly. Moreover, a political principle - “the (...)
    Direct download (5 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  43.  5
    Lankun Guo, Guo-Qiang Zhang & Qingguo Li (2011). Fuzzy Closure Systems on L-Ordered Sets. Mathematical Logic Quarterly 57 (3):281-291.
    In this paper, notions of fuzzy closure system and fuzzy closure L—system on L—ordered sets are introduced from the fuzzy point of view. We first explore the fundamental properties of fuzzy closure systems. Then the correspondence between fuzzy closure systems and fuzzy closure operators is established. Finally, we study the connections between fuzzy closure systems and fuzzy Galois connections. © 2011 WILEY-VCH Verlag GmbH & Co. KGaA, Weinheim.
    No categories
    Direct download (5 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  44.  3
    Françoise Thébaud (2005). Penser la guerre à partir des femmes et du genre : l'exemple de la Grande Guerre. Astérion 2.
    Françoise Thébaud, en posant la question de savoir comment le genre structure les politiques de guerre, présente une intervention qui fait le point sur la « barbarisation » de la guerre dans le cadre de l’histoire du genre, à partir de la mise en évidence du passage du problème de l’émancipation, ou de l’autonomisation (cf. travaux des années 1960-1970), des femmes à celui de la réflexion plus récente sur la violence de guerre (depuis les années 1980) qui conteste la thèse (...)
    No categories
    Translate
      Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  45.  7
    Sandrine Roux (2013). L'ennemi cartésien. Cartésianisme et anti-cartésianisme en philosophie de l'esprit et en sciences cognitives. Astérion 11 (11).
    La référence au cartésianisme est constante dans les travaux contemporains de philosophie de l’esprit et de sciences cognitives. Sa fonction n’est pas de fournir une exégèse historique de Descartes ; elle est plutôt de dégager certains aspects de la conception cartésienne de l’esprit, ceux qui informeraient encore la recherche philosophique et scientifique actuelle, et qu’il resterait à dépasser. Ainsi l’adjectif cartésien n’est-il pas seulement utilisé pour faire directement référence à Descartes, mais aussi pour désigner les théories et les approches modernes (...)
    Translate
      Direct download (3 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  46. P. M. S. Hacker & Joseph Raz (eds.) (1977). Law, Morality and Society: Essays in Honour of H.L.A Hart. OUP Oxford.
    Law, Morality and Society Essays in Honour of H.L.A Hart.
     
    Export citation  
     
    My bibliography   1 citation  
  47.  4
    Clara Chapdelaine-Feliciati (2010). Les droits de l'homme de la femme: polysémie ou androcentrisme? [REVIEW] International Journal for the Semiotics of Law - Revue Internationale de Sémiotique Juridique 23 (4):451-474.
    Cet article porte sur le débat terminologique soulevé par la dénomination française droits de l’homme employée dans la majorité des pays de la francophonie, notamment en France, ainsi que dans la version française des documents onusiens. Son objet est de déconstruire cette dénomination traditionnelle en répondant aux arguments invoqués par la Commission nationale consultative française en 1998. Dans un premier temps, notre article étudie l’argument historique fondé sur l’héritage des Lumières présent dans la Déclaration des droits de l’homme et du (...)
    Translate
      Direct download (3 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  48.  4
    Michèle Cohen-Halimi (2009). L'usage des pronoms personnels dans la réfutation kantienne du cogito. Une lecture élargie du premier paragraphe de l'Anthropologie du point de vue pragmatique. Logos: Anales Del Seminario de Metafísica 41:7-31.
    En même temps qu'il est réputé pour son scepticisme linguistique, Kant reconnaît aux pronoms personnels une signification universelle. C'est ce statut d'exception qui éclaire le caractère décisif de l'usage de ces pronoms dans la critique kantienne du cogito. On peut faire apparaître un paradoxe immanent à cet usage au coeur de l'opération de désubstantialisation de la pensée, engagée par Kant dans la Déduction transcendantale et dans les Paralogismes: d'une part, la substitution des pronoms il et ça au pronom je dans (...)
    Translate
      Direct download (6 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  49.  4
    Guy Bouchard (1980). Le recours à l'auditoire universel implique-t-il une pétition de principe? Philosophiques 7 (2):161-188.
    La nouvelle rhétorique de Perelman identifie plusieurs types d'auditoires, dont l'auditoire spécialisé (un groupe de physiciens, les adeptes d'une religion) et l'auditoire universel ("l'ensemble de ceux qui sont considérés comme des hommes raisonnables et compétents en la matière"). Ce dernier se distingue des autres par son caractère fictif, car il est une construction mentale de l'orateur. Il pourrait donc reposer sur une pétition de principe, c'est-à-dire sur une ou des prémisses que l'on suppose admises alors qu'elles ne le sont pas. (...)
    Translate
      Direct download (6 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
  50.  4
    Luca Bianchi (2004). Interpréter Aristote par Aristote. Parcours de l'herméneutique philosophique à la Renaissance. Methodos 2.
    On peut remettre en question plusieurs schémas conceptuels utilisés par les historiens de l’herméneutique si l’on tient compte de l’histoire de traditions philosophiques qui ne devraient pas être négligées par ceux qui s’attachent à reconstruire le développement des notions et des méthodes herméneutiques. Centré sur la tradition aristotélicienne, cet article a pour but de montrer : 1) qu’entre le Moyen Âge et la Renaissance, le sens du terme latin interpretatio a sensiblement changé ; 2) que l’approche humaniste du corpus aristotélicien (...)
    Translate
      Direct download (2 more)  
     
    Export citation  
     
    My bibliography  
1 — 50 / 1000