Online research in philosophy

Abstract The presence of gene–environment statistical interaction ( G x E ) and correlation ( rGE ) in biological development has led both practitioners and philosophers of science to question the legitimacy of heritability estimates. The paper offers a novel approach to assess the impact of G x E and rGE on the way genetic and environmental causation can be partitioned. A probabilistic framework is developed, based on a quantitative genetic model that incorporates G x E and rGE , offering (...) a rigorous way of interpreting heritability estimates. Specifically, given an estimate of heritability and the variance components associated with estimates of G x E and rGE , I arrive at a probabilistic account of the relative effect of genes and environment. Content Type Journal Article Category Regular Article Pages 1-13 DOI 10.1007/s10441-011-9139-8 Authors Omri Tal, School of Philosophy and The Cohn Institute for the History and Philosophy of Science and Ideas, Tel Aviv University, Tel Aviv, 69978 Israel Journal Acta Biotheoretica Online ISSN 1572-8358 Print ISSN 0001-5342. (shrink)

Contrary to the claim that measurement standards are absolutely accurate by definition, I argue that unit definitions do not completely fix the referents of unit terms. Instead, idealized models play a crucial semantic role in coordinating the theoretical definition of a unit with its multiple concrete realizations. The accuracy of realizations is evaluated by comparing them to each other in light of their respective models. The epistemic credentials of this method are examined and illustrated through an analysis of the contemporary (...) standardization of time. I distinguish among five senses of ‘measurement accuracy’ and clarify how idealizations enable the assessment of accuracy in each sense. (shrink)

Can a heritability value tell us something about the weight of genetic versus environmental causes that have acted in the development of a particular individual? Two possible questions arise. Q1: what portion of the phenotype of X is due to its genes and what portion to its environment? Q2: what portion of X’s phenotypic deviation from the mean is a result of its genetic deviation and what portion a result of its environmental deviation? An answer to Q1 provides the full (...) information about X’s development, while an answer to Q2 leaves out a large portion unexplained—that portion which corresponds to the phenotypic mean. Q1 is unanswerable, but I show it is nevertheless legitimate under certain quantitative genetics models. With regard to Q2, opinions in the philosophical and biological literature differ as to its legitimacy. I argue that not only is it legitimate, but in particular, under a few simplifying assumptions, it allows for a quantitative probabilistic answer: for normally distributed quantitative traits with no G-E correlation or statistical G × E interaction, we can assess the probability that X’s genes had a greater effect than its environment on its deviation from the mean population value. This probability is expressed as a function the heritability and the individual’s phenotypic value; we can also provide a quantitative probabilistic answer to Q2 for an arbitrary individual where the probability is a function only of heritability. (shrink)

This paper draws attention to an increasingly common method of using computer simulations to establish evidential standards in physics. By simulating an actual detection procedure on a computer, physicists produce patterns of data (‘signatures’) that are expected to be observed if a sought-after phenomenon is present. Claims to detect the phenomenon are evaluated by comparing such simulated signatures with actual data. Here I provide a justification for this practice by showing how computer simulations establish the reliability of detection procedures. I (...) argue that this use of computer simulation undermines two fundamental tenets of the Bogen–Woodward account of evidential reasoning. Contrary to Bogen and Woodward’s view, computer-simulated signatures rely on ‘downward’ inferences from phenomena to data. Furthermore, these simulations establish the reliability of experimental setups without physically interacting with the apparatus. I illustrate my claims with a study of the recent detection of the superfluid-to-Mott-insulator phase transition in ultracold atomic gases. (shrink)

This work develops an epistemology of measurement, that is, an account of the conditions under which measurement and standardization methods produce knowledge as well as the nature, scope, and limits of this knowledge. I focus on three questions: (i) how is it possible to tell whether an instrument measures the quantity it is intended to? (ii) what do claims to measurement accuracy amount to, and how might such claims be justified? (iii) when is disagreement among instruments a sign of error, (...) and when does it imply that instruments measure different quantities? Based on a series of case studies conducted in collaboration with the US National Institute of Standards and Technology (NIST), I argue for a model-based approach to the epistemology of physical measurement. To measure a physical quantity, I argue, is to estimate the value of a parameter in an idealized model of a physical process. Such estimation involves inference from the final state (‘indication’) of a process to the value range of a parameter (‘outcome’) in light of theoretical and statistical assumptions. Contrary to contemporary philosophical views, measurement outcomes cannot be obtained by mapping the structure of indications. Instead, measurement outcomes as well as claims to accuracy, error and quantity individuation can only be adjudicated relative to a choice of idealized modelling assumptions. (shrink)

Literatura y filosofía son dos viajes hacia la verdadera dimensión del ser humano. Por eso -de Homero a Borges-, constatamos que todos los grandes de la literatura han abordado las grandes cuestiones sobre la condición humana. Sin ser filósofos, han entrando de lleno en el campo de la filosofía para iluminarla con la belleza de su estilo. En su compañía, este libro es un atractivo paseo por esos temas siempre vivos. Para lograr un texto asequible, hemos seleccionado los referentes más (...) universales: el hombre en Homero, la inteligencia en Robinson Crusoe, la verdad en El Quijote, el amor en El Principito, los sentimientos en Ana Frank, la amistad en Etty Hillesum, la familia en Delibes, la ciencia en Julio Verne, el comunismo en Orwell, el darwinismo en Jack London, el superhombre de Nietzsche en Crimen y castigo, el mal en El señor de las moscas, el bien en El Señor de los anillos, la muerte en Hamlet, Dios en Dostoievski. (shrink)

Today, the influence of economic thought on educational theory is evident. It seems to weaken, however, the further we travel back in history. In this article, Tal Gilead examines the historical origins of this influence. He shows that it first emerged in French educational thought during the second half of the eighteenth century. Through analyzing a number of books on educational theory from this period, Gilead demonstrates the educational impact of two innovative economic ideas: first, the idea that wealth stems (...) from the product of the land, and, second, the idea that the wealth of the nation is positively correlated with that of the individuals composing it. Gilead argues that these economic ideas contributed to the emergence and spread of progressive notions regarding the scope, nature, and aims of educational provision. He especially stresses the role that these economic ideas played in transforming contemporary attitudes toward the education of the poor. (shrink)

Since the 1960s, the influence of economic thought on education has been steadily increasing. Taking Jean-Jacques Rousseau's educational thought as a point of departure, Tal Gilead critically inquires into the philosophical foundations of what can be termed the economic approach to education. Gilead's focus in this essay is on happiness and the role that education should play in promoting it. The first two parts of the essay provide an introduction to Rousseau's conception of happiness, followed by an examination of the (...) economic approach to education and the notion of human capital. In the course of this discussion, Gilead shows that increasing happiness is one of the economic approach's major aims. In the third part of the essay, he uses Rousseau's views to interrogate significant aspects of the economic approach to education. He then continues by highlighting some of the educational implications that stem from Rousseau's critique. Gilead maintains that Rousseau's ideas can provide valuable suggestions regarding how education might contribute to the promotion of happiness. The article concludes by proposing that while Rousseau's ideas on the matter should not necessarily be embraced, contemporary policymakers can learn some important lessons from them. (shrink)

High-level perception--”the process of making sense of complex data at an abstract, conceptual level--”is fundamental to human cognition. Through high-level perception, chaotic environmen- tal stimuli are organized into the mental representations that are used throughout cognitive pro- cessing. Much work in traditional artificial intelligence has ignored the process of high-level perception, by starting with hand-coded representations. In this paper, we argue that this dis- missal of perceptual processes leads to distorted models of human cognition. We examine some existing artificial-intelligence models--”notably (...) BACON, a model of scientific discovery, and the Structure-Mapping Engine, a model of analogical thought--”and argue that these are flawed pre- cisely because they downplay the role of high-level perception. Further, we argue that perceptu- al processes cannot be separated from other cognitive processes even in principle, and therefore that traditional artificial-intelligence models cannot be defended by supposing the existence of a --œrepresentation module--� that supplies representations ready-made. Finally, we describe a model of high-level perception and analogical thought in which perceptual processing is integrated with analogical mapping, leading to the flexible build-up of representations appropriate to a given context. (shrink)

— Alla domanda «Che cosa esiste?» Quine rispondeva con un semplice «Tutto». Dire «tutto», però, equivale a dire nulla, a meno che non si forniscano indicazioni più dettagliate. Vogliamo sapere in che cosa consiste questo tutto, vogliamo un elenco dettagliato delle entità che vi rientrano, vogliamo una loro caratterizzazione. Il testo che segue cerca di fare il punto sulla possibilità di fornire queste indicazioni e chiarire in tal modo la questione ontologica senza avventurarsi in questioni metafisiche di portata più ampia.

One of the central issues in political philosophy is the problem of perspective: if there is a dispute as to how justice is to be defined, or a dispute as to whether a particular situation is unjust, how do we determine who is right? I reject the claim that an idealized speech situation or a transcendental perspective can legitimately be invoked to resolve such disputes. In their place, I discuss critical theory's commitment to the position that all perspectives are ideo (...) logical, partial, and rooted in interests. I then discuss Lukács's notion that, given that ideology and interests are ineluctable, certain per spectives are epistemologically privileged (though not transcenden tal). I discuss the notion of the preferential option for the poor in liberation theology, as an instance of such a claim of epistemological privilege. I argue that this has implications for the concept of alterity, and specifically for the role of the Other in a community of discourse. Finally, I discuss Lyotard's notion of incommensurable phrase regi mens, and the particular kind of harm which is done by exclusion from a discursive community. Key Words: critical theory • epistemological privilege • liberation theology • Lukács • Lyotard. (shrink)

Le argomentazioni presentate in questo volume costituiscono il primo contributo dell’autore al progettato compito di un’analisi e commento completi e puntuali dei principali testi filosofici di Giordano Bruno. Iniziando con il "De umbris idearum" e procedendo con le prime opere in latino, l’autore intende svelare le basi teoretiche della prima speculazione bruniana, destinate ad essere riprese, ampliate ed approfondite nei testi successivi, i "Dialoghi Italiani", così come, in una originale prospettiva atomistica, in quelli latini delle ultime fasi. Il "De umbris (...) idearum" costituisce in questa prospettiva il testo base della difficile e complessa speculazione bruniana: assolutamente lontano – come del resto indicato dalle esplicite affermazioni del filosofo di Nola – dall’impiego pragmatico e retorico della tradizionale arte della memoria, esso piuttosto costruisce progressivamente uno spazio di riflessione di natura ontologica, metafisica e teologica, con influssi sulle considerazioni razionali e naturali. In questo modo l’arte di memoria bruniana diventa la memoria di un arte filosofica civile, la necessità del ricordo di una possibilità del pensiero e della prassi incardinata sulla presenza di un plesso centrale creativo e dialettico, che progressivamente consente l’inserimento della principale innovazione escogitata dalla filosofia bruniana: il concetto (con la relativa prassi) dell’infinito. Direttamente tematizzato nei dialoghi in italiano, il concetto creativo e dialettico dell’infinito bruniano separa progressivamente l’autore nolano dalla tradizione neoplatonico-aristotelica, definendo in tal modo uno schema interpretativo della realtà diverso ed opposto rispetto a quello che – oltre l’apparente rivoluzionarietà della scienza moderna – ha innervato i principali sviluppi della civiltà occidentale moderna e contemporanea. (shrink)

Socially Responsible Investment (SRI) indices play a major role in the stock markets. A connection between doing good and doing well in business is implied. Leading indices, such as the Domini Social Index and others, exemplify the movement toward investing in socially responsible corporations. However, the question remains: Does the ratings-based methodology for assessing corporate social responsibility (CSR) provide an incentive to firms excluded from SRI indices to invest in CSR? Not in its current format. The ratings-based methodology employed by (...) SRI indices in their selection processes excludes many corporations by creating limited-membership lists. This received ratings-based structure is yet to offer an incentive for most of the excluded corporations to invest in improving their levels of CSR. We, therefore, ask under what circumstances a ratings-based method for assessing CSR could provide an incentive to firms excluded from SRI indices to invest in CSR. In this article, we attempt to offer a theoretical reply to this question. We show that when all firms are publicly ranked according to SRI index parameters, such indices can indeed create a market incentive for increased investment by firms in improving their performance in the area of social responsibility. We further show that this incentive tapers off as the amount of investment required exceeds a certain point or if the amount of payback on that investment fails to reach a certain threshold. (shrink)

This paper argues that Kierkegaard is not an irrationalist, but a "responsible fideist." Responsible fideism attempts to answer two important philosophical questions: "Are there limits to reason?" and "How can the limits of reason be recognized?" Kierkegaard's account of the incarnation as "the absolute paradox" does not see the incarnation as a logical contradiction, but rather functions in a way similar to a Kantian antimony. Faith in the incarnation both helps us recognize the limits of reason and also to a (...) degree overcomes those limits. /// O artigo defende que Kierkegaard não é um irracionalista, mas antes um "fideísta responsável". Como tal, o "fideísmo responsável" tenta responder a duas questões fllosóficas particularmente importantes: "Existem limites para a razão?" e "Como podem os limites da razão ser reconhecidos?" Na sua interpretação da incarnação como "paradoxo absoluto", Kierkegaard não interpreta a incarnação como uma contradição lógica, mas antes a vê funcionando de um modo similar à antinomia kantiana. Fé na incarnação ajuda-nos não só a reconhecer os limites da razão, mas também nos ajuda, pelo menos até um certo ponto, a ultrapassar estes limites. (shrink)

This paper examines the complex and creative strategies employed in keeping beliefs, memories, and various other mental and bodily states effectively dissociated from normal waking consciousness. First, it examines cases of hypnotic anesthesia and hypnotically induced hallucination, which illustrate: (1) our capacity for generating novel mental contents, (2) our capacity for choosing a plan of action from a wider set of options, and (3) our capacity for monitoring and responding to environmental influences threatening to undermine a dissociative state. These observations (...) are then extended to cases involving dissoci- ated memories of trauma. The strategies needed to maintain a dissociated belief or memory are strikingly similar to those involved in preventing our lies from being exposed. Moreover, these strategies are complex, and they potentially affect seemingly remote aspects of a person’s psychol- ogy. That point is illustrated by examining the dispositional nature of both memory and belief, the complex web of relations between our men- tal states and other elements of our psychology, and the interrelatedness of personality states and human capacities. [Article copies available for a.. (shrink)

En este articulo se pretende mostrar la idea de Kierkegaard del individuo singular, desde las estructuras de libertad y temporalidad. La libertad entendida no como liberaciön o libre arbitrio, sino como el devenir de la historicidad humana en relaciön a las cosas y la comunidad, de tal forma que el individuo singular en Kierkegaard no es ningün individualista o solipsista, sino que desde ella se puede recuperar la dimension de unidad personal tan anulada por los sucesos actuales de violaciön a (...) los derechos humanos. La temporalidad, se trata como la dimension humana, ontolögica y hermeneutica, donde la sintesis que es el individuo singular se desarrolla, de tal manera que temporalidad y libertad en Kierkegaard son la dimension misma del devenir humano. La libertad se trata en relaciön con la angustia, la desesperaciön y la pasiön de vivir. La temporalidad se diferencia del tiempo, del tiempo abstracto y del instante. El articulo hace una lectura horizontal de las obras pseudönimas de Kierkegaard como: El Concepto de la Angustia, La Enfermedad Mortal, La Alternativa, Temor y Temblor. (shrink)

El objetivo del artículo es describir rasgos estructurales de la comprensión de metáforas mediante una comparación con la comprensión de otras culturas, tal como ésta ha sido comentada por Wittgenstein y Geertz. El fenómeno de estudio es la comprensión enfática (no básica) de metáforas fuertes (no de metáforas convencionales y muertas). La comparación entre ambos tipos de comprensión sirve para plantear y dar respuesta a tres preguntas desatendidas en la profusa literatura sobre la metáfora: 1) ¿En qué sentido nos sorprenden (...) las metáforas fuertes? 2) ¿En qué sentido pueden ser profundas? 3) ¿En qué sentido hablamos de la riqueza de este fenómeno lingüístico? /// This paper sets out to describe the structural features of metaphor comprehension through a comparison with the process of understanding other cultures construed along the lines proposed by Wittgenstein and Geertz. The phenomenon under analysis is the emphatic (not basic) understanding of strong (not conventional or dead) metaphors. The comparison between understanding metaphors and cultures serves to raise and answer three questions that have been neglected in the vast literature on metaphors: 1) In which sense do strong metaphors surprise us? 2) In which sense can a metaphor be profound? 3) In which sense do we speak of the richness of this linguistic phenomenon? (shrink)

In questo saggio non sviluppo una tesi precisa, ma presento alcune osservazioni sull'olismo e molecolarismo che tentano di mostrare la praticabilita' del molecolarismo e vederne allo stesso tempo le difficoltà: (i) Mi interrogo sulla fortuna del dibattito sull'olismo degli ultimi anni, come ripresa e precisazione delle osservazioni fatte a suo tempo da Dummett nel suo libro su Frege. (ii) Richiamo alcune idee fregeane a proposito di linguaggi formali che definiscono una specie di olismo innocuo, e al contempo impongono una distinzione (...) tra olismo del significato e della competenza. (iii) Pongo il problema dell'allargamento di tali idee dai linguaggi formali al linguaggio naturale; propongo di applicare la distinzione tra significato e competenza alla differenza tra significato socialmente costruito e significato usato dai singoli; in tal modo individuo nell'idea di ''idioletto'' di Frege un problema cui ogni teoria del linguaggio deve rispondere. (iv) Sostengo che il molecolarismo risponde al problema dell'idioletto; difendo percio' la praticabilita' del molecolarismo messa in discussione dal saggio di Fodor e Lepore, in cui cerco di individuare il punto in cui hanno fuorviato il lettore nel credere alla impraticabilita' di tale prospettiva. (v) Sopo aver accennato ad alcuni problemi aperti nella proposta molecolarista di Dummett, presento una possibile interpretazione non olistica del pensiero di Wittgenstein, che pero' non risolve i problemi sopraccennati. (shrink)

A popular response to proponents of embryonic stem cell research and advocates of abortion rights alike-summarized by claims such as “you came from an embryo!” or “you were afetus once!”-enjoys a rich philosophical pedigree in the arguments of Hare, Marquis, and others. According to such arguments from potentiality, the prenatal human organism is morally valuable because every person’s biological history depends on having completed embryonic and fetal stages. In this article I set out the steps of the underlying argument in (...) light of how it has been cast in the philosophical literature and uncover an intriguingly illicit inference.On répond souvent aux avocats de la recherche sur les cellules souches et à ceux du droit a l’avortement par une argumentation qui se résume à des affirmations comme : «vous provenez d’un embryon!» ou «vous avez déjà été un fœtus!» -- ce genre de réponse appartient à une riche lignée philosophique qui inclut les arguments de Hare, Marquis et d’autres encore. Selon ces arguments fondés sur la potentialité, l’organisme humain prénatal possède une valeur morale parce que l’histoire biologique de chaque personne dépend de l’accomplissement des états embryonnaire et fœtal. Je présente ici les étapes du raisonnement qui se trouve au fondement de cette argumentation telle qu’elle est formulée dans la littérature philosophique. J’y découvre une inférence curieusement invalide. (shrink)

While powers and tendencies are among the most fundamen- tal concepts of critical realism, there are several problems with these concepts that have been ignored, avoided or glossed. The purpose of this paper, therefore, is to tease out these problems and provide clarification and consistency where possible. In the first section of the paper I sketch the existing critical realist conceptualization of tendencies by identifying eight distinct moments in a causal chain, denoted tendency1 to tendency8. In section two I ask: (...) Is there a difference between powers and tendencies? The answer, controversially perhaps, is: ‘No’. In section three I ask: What is the difference between tendency1 and tendency2? The answer considers two possible arguments accounting for the difference, and initiates a re-think of some of the terminology used to discuss tendencies as distinct moments in a causal chain. I conclude by raising the possibility that tendencies or powers are not of an either/or, discrete, dichotomous or discontinuous nature, but are continuous. This raises the further possibility that powers or tendencies can come in stronger and weaker forms. (shrink)

O presente artigo começa por reconhecer que a crítica ao cerne dos pressupostos do Positivismo Lógico acerca da natureza da Ciência começou alguns anos antes do aparecimento da obra de Thomas Kuhn A Estrutura das Revoluções Científicas, obra esta que se haveria de constituir como charneira na Filosofia da Ciência mais recente. Em vez de olhar para a Ciência como uma estrutura proposicional intemporal, Kuhn defende que ela deve ser tratada como um empreendimento essencialmente histórico, no qual a subjectividade humana (...) desempenha um papel fundamental e em que os factores sociais de vario tipo são em certo sentido verdadeiramente constitutivos. Segundo o autor do artigo, grande parte dos escritos em Filosofia da Ciência desde então têm sido devotados ao tratamento das consequências de uma tal mudança de perspectiva. Dois tópicos tradicionais foram particularmente afectados: como se deve agora caracterizar a racionalidade cientifica? De que modo, se for esse efectivamente o caso, poderá o realismo científtco, a crença mais segura da maioria dos cientistas, sobreviver a essa nova ênfase na historicidade do conhecimento cientifico? Objectivo principal do artigo é, portanto, demonstrar de que modo no âmbito da disciplina que é a Filosofia da Ciência um novo desafio emergiu, nomeadamente o de saber até que ponto ela não deveria ser substituída pela Sociologia do conhecimento científico, ou seja, por um modo de pensar em que os factores sociais sejam finalmente determinates tanto na certificação dos dados experienciais como na justificação das teorias. /// The critique of the core assumptions of logical positivism about the nature of Science began years, before the appearance of Kuhn's The Structure of Scientific Revolutions that finally marked the parting of the ways in recent Philosophy of Science. Instead of regarding Science as a timeless propositional framework, Kuhn argued that it should be treated as an essentially historical enterprise, in which human subjectivity plays a crucial role and in which social factors of various sorts are in an important sense constitutive. Much of the writing in the philosophy of science since then has been devoted to working out the consequences of this shift in perspective. Two traditional topics have been particularly affected: how ought scientific rationality now be characterized? How (if at all) can scientific realism, the firm belief of most scientists, survive the new emphasis on historicity? And a new challenge arose to Philosophy of Science itself as a discipline: ought it not be replaced by a Sociology of scientific knowledge that would take social factors to be finally determinative both in the certification of experimental data and in theory assessment? (shrink)

In June 1998 Hans Primas turned 70 y ears old. Although he himself is not fond of jubilees and although he lik es to play the decimal system of numb ers do wn as contingent, this is nev ertheless a suitable o ccasion to re ect on the professional work of one of the rare distinguished contemp orary scientists who attach equal imp ortance to exp erimen tal and theoretical and conceptual lines of researc h. Hans Primas' in terests ha (...) ve covered an enormous range: metho ds and instruments for n uclear magnetic resonance, theoretical c hemistry , C - and W -algebraic formulations of quantum mechanics, the measurement problem and its various implications, holism and realism in quantum theory , theory reduction, the w ork and p ersonality of Wolfgang Pauli, as well as Jungian psychology . In man y of these elds he provided imp ortan t and original fo o d for though t, in some cases going far b eyond the ev eryda y business in the scientic world. As is the case with other scien tists who are conceptually innov ativ e, Hans Primas is read more than he is quoted. His in uence is due to his writings. Even with the current ood of publications, he still p erforms the miracle of ha ving scientists eagerly a waiting his next publication. His external life, by wa y of contrast, is not very sp ectacular. With the exception of a brief p erio d as a guest professor at Washington Univ ersity at St. Louis, he has never b een a wa y from Zuric h for an y length of time. He has nev er b een a warded an y prizes, nev er organized a congress, nev er done any organizational work in a scientic so ciety . He delib erately distanced himself from the hustle and bustle of national and in ternational scien tic business. (shrink)

Euthanasia and physician assisted-suicide are terms used to describe the process in which a doctor of a sick or disabled individual engages in an activity which directly or indirectly leads to their death. This behavior is engaged by the healthcare provider based on their humanistic desire to end suffering and pain. The psychiatrist's involvement may be requested in several distinct situations including evaluation of patient capacity when an appeal for euthanasia is requested on grounds of terminal somatic illness or when (...) the patient is requesting euthanasia due to mental suffering. We compare attitudes of 49 psychiatrists towards euthanasia and assisted suicide with a group of 54 other physicians by means of a questionnaire describing different patients, who either requested physician-assisted suicide or in whom euthanasia as a treatment option was considered, followed by a set of questions relating to euthanasia implementation. When controlled for religious practice, psychiatrists expressed more conservative views regarding euthanasia than did physicians from other medical specialties. Similarly female physicians and orthodox physicians indicated more conservative views. Differences may be due to factors inherent in subspecialty education. We suggest that in light of the unique complexity and context of patient euthanasia requests, based on their training and professional expertise psychiatrists are well suited to take a prominent role in evaluating such requests to die and making a decision as to the relative importance of competing variables. (shrink)

Cabe argumentar en favor del fisicismo a partir de consideraciones metodológicas o epistémicas, o desde un punto de vista ontológico. En los últimos años se ha venido presentando un potente argumento ontológico que hace un uso esencial de lo que se ha dado en llamar el "principio del cierre causal del mundo físico". En este artículo examino si es posible que sea la propia física quien fundamente este principio. Propongo que, con la ayuda de las contemporáneas teorías reductivas de la (...) causalidad a intercambio o transferencia de cantidades conservadas, las leyes de conservación pueden proporcionar tal fundamento. También evalúo qué fuerza modal puede tener este principio del cierre. /// It is possible to argue for physicalism from methodological or epistemic considerations or from an ontological position. In the last years one can find a powerful ontological argument for physicalism which makes essential use of what has been labeled "the principle of the causal closure of the physical world". In this paper I examine whether this principle can be grounded in physics itself. I propose that, with the aid of contemporary reductive transference or exchange theories of causation, conservation laws can provide such a basis to the principle of the causal closure. I also consider what modal force the principle may have. (shrink)

Nietzsche and Heidegger pose important philosophical questions to science and its technological projects. The resultant contributes to what may be called a continental philosophy of science and the author argues that only such a rigorously critical approach to the question of science permits a genuinely philosophical reflection on science. More than a thoughtful reflection on science, however, the heart of philosophy is also at stake in such reflections. The author defends that if Nietzsche proposes the resources of art to defend (...) us against truth and the deadly insights of tragic knowledge, then Nietzsche's more arresting claim is his equation of science and art, just as Heidegger aligns techne and poiesis. For Nietzsche, science and art draw upon the same creative powers and both science and art are directed to the purpose of life. /// O ponto de partida deste artigo é o reconhecimento de que Friedrich Nietzsche e Martin Heidegger são dois filósofos que colocam questões profundamente relevantes acerca da Ciência e dos seus projectos tecnológicos. Neste sentido, o plano da autora consiste em demonstrar a viabilidade e a importância do modo não-analítico, ou continental, de fazer Filosofia da Ciência, argumentando que uma reflexão genuinamente filosófica acerca da Ciência não se pode dispensar de um confronto com o modo crítico de fazer filosofia representado tanto por Nietzsche como por Heidegger. Para a autora, os pensamentos críticos destes pensadores acerca da Ciência são bem mais do que uma mera reflexão filosófica acerca da Ciência; na verdade, o que aqui está em causa é propriamente saber de que se trata quando a questão é a da própria Filosofia. Assim, e na medida em que Nietzsche propõe os recursos da arte para nos defender contra as invectivas da verdade e as intuições fatais do conhecimento trágico, a autora do artigo defende que o mais interessante na posição nietzscheana tem a ver com o seu modo de equacionar a relação entre Ciência e Arte, tal como Heidegger acabará por alinhar techne e poiesis. O fundo da questão está em que para Nietzsche tanto a Ciência como a Arte recorrem aos mesmos poderes criativos, para além de que a Ciência e a Arte estão orientadas para a defesa do mesmo propósito: a Vida. (shrink)

In its first section, dedicated to the topic science and relativism, the article argues against those who hold that science is absolutist while ethics is relativist. The point made is that the two disciplines are not all that different. There is an element of objectivity and an element of relativity in both. The article insists that there are two plausible ways in which these elements may be appreciated in both disciplines. The first way involves an analysis of precedents; the second (...) way an analysis of secondaryprecepts. Then, in its second section, dedicated to science and utilitarianism, the article focuses on the problem of abstraction. The author argues that the crucial issue is the way both scientists and utilitarian philosophers choose the relevant parameters for their theorising. When the choice of parameters is not correct, deformation results. Like economics, utilitarianism tends to present itself as an exact science that guarantees a complete explanation. However, the article shows how and why this attitude can be deeply problematic. /// Na sua primeira secção, dedicada ao tema da relaçãdo entre ciência e relativismo, o artigo argumenta essencialmente contra aqueles que defendem que a ciência é absolutista enquanto que a ética seria relativista. O ponto é que as duas disciplinas não são assim tão diferentes. Existe um elemento de objectividade e um elemento de relatividade em ambas. Sugere-se, assim, a existência de dois modos plausíveis em que estes elementos podem ser apreciados em ambas as disciplinas. O primeiro modo involve uma análise de precedentes; o segundo uma análise de preceitos secundários. Depois, na segunda secção do artigo, dedicada à relação entre ciência e utilitarismo, o artigo concentra-se na questão da abstracção. O autor defende que a questão crucial é o modo em que tanto os cientistas como os filósofos utilitaristas escolhem os parâmetros relevantes para a sua teorização. Constata-se que sempre que a escolha dos parâmetros não é a correcta se dá uma deformação dos resultados. Tal como a economia, o utilitarismo tende a apresentar-se como sendo uma ciência exacta que garante uma completa explicação. O artigo, porém, mostra de que modo essa atitude pode set profundamente problemática. (shrink)

Se presentan propuestas recientes en tres ámbitos de la filosofía del lenguaje en que se están haciendo contribuciones significativas: el fenómeno de la vaguedad; la distinción entre semántica y pragmática, y el uso de semánticas “bidimensionales” para tratar problemas generados por las tesis de “referencia directa”. Hace unos años existia una percepción de la pérdida por la filosofia del lenguaje, en favor de la filosofia de la mente, del lugar central ocupado en la tradición analítica -una perdida que equivaldría según (...) Dummett al abandono del rasgo distintivo de esa tradición. Tomando como modelo ilustrativo las propuestas presentadas, se sugieré que tal percepción se ha revelado una moda pasajera y aventura una hipótesis explicativa.Some recent proposals in three fields in the philosophy of language are discussed: vagueness, the semantics-pragmatics distinction, and the use of “bidimensional” semantics to treat problems created by “Direct Reference” theses. Some years ago there was a perception concerning the loss of the philosophy of language, in favour ofthe philosophy of mind, of its central place in the analytic tradition -a loss which, according to Dummett, would amount to the loss of its most distinctive trait. With the discussed proposals as illustrative model, it is suggested that that perception was the product of a fleeting fashion, and an explanatory hypothesis is ventured. (shrink)

The idea that science teaching in schools should prepare the ground for society's future technical and scientific progress has played an important role in shaping modern education. This idea, however, was not always present. In this article, I examine how this idea first emerged in educational thought. Early in the 17th century, Francis Bacon asserted that the study of nature should serve to improve living conditions for all members of society. Although influential, Bacon's idea was not easily assimilated by educational (...) thinkers who remained committed to the traditional aims of teaching about nature. Yet in the second half of the 18th century a change has occurred; educational thinkers started to embrace Baconian ideas and therefore argued that science teaching should be oriented towards generating future scientific progress. Analysing the work of 18th century French and British educational thinkers, this article links the emergence of this new view to developments in the understanding of natural philosophy and to a rising interest in it. It is argued, however, that in themselves, these developments could not adequately explain why Baconian ideas started to influence educational theory in the time in which they did. It is maintained that the incorporation of Baconian ideas into educational thought resulted from a fundamental theoretical shift in the understanding of the role of education itself. (shrink)

So far no clear explication of the notion of realization has been offered, in spite of the frequent uses of the notion in the literature to discharge important jobs, such as that of accounting for the causal efficacy of the mental in a physical world, and that of providing a viable characterization of physicalism, and/or psychophysical reduction. I put forward an account of realization as an identity-like relation. I argue that such account has the following advantages: (a) it provides a (...) picture under which it makes sense to use the same term, i.e. 'realization', to pick out relations that differ in their relata, as it happened in the original uses of the term 'realization'; (b) it helps to understand how well, if at all, some appeals to realization in the literature can discharge the jobs mentioned; (c) more generally, it makes clear what realization can do. \\\ Hasta el momento no se ha expuesto detalladamente ninguna explicación clara de la nocion de realización, a pesar de que se usa con frecuencia en los textos filósoficos para desempeñar funciones importantes, como explicar la eflcacia causal de lo mental en un mundo fisico, y proporcionar una caracterización viable del fisicalismo, y/o de la reducción psicofisica. Presento una explicación de la realización como una relatión del tipo de la identidad. Sostengo que tal explicación tiene las siguientes ventajas: (a) ofrece una caracterización dentro de cuyo marco resulta razonable usar el mismo termino, i.e., "realización", para distinguir relaciones que difieren en sus relata, como sucedió cuando se usó originalmente el termino "realizacion"; (b) ayuda a comprender hasta que punto la realizacion que se invoca en algunos textos filosoficos puede desempeñar correctamente las tareas mencionadas; (c) mas en general, aclara qué puede hacer la realización. (shrink)

O direito à proteçāo da saúde tende hoje a ser considerado como uma conquista civilizacional, o que faz com que a salvaguarda deste direito seja sobretudo uma responsabilidade da sociedade e das suas instituições democráticas. Tal como noutros países ocidentais, a existência em Portugal de um sistema público de proteçāo da saúde enquadra-se nesta dinâmica, sendo esse um factor decisivo para a melhoria sustentada dos indicadores de saúde da população portuguesa. Nessa medida, defende o autor do artigo, a política de (...) saúde deve sempre tentar conciliar os princípios da equidade e da solidariedade com a vontade social, democraticamente determinada, atribuindo um carácter operacional a critérios de justiça social, fundamentais para uma política de protecção da saúde atenta às necessidades básicas dos cidadãos. Por outro lado, reconhece-se também que, não obstante o contributo fundamental do Serviço Nacional de Saúde para a protecção da saúde dos portugueses, a gestão estatal dos serviços públicos se tem revelado pouco eficiente. Daí a necessidade de se promover uma nova cultura na saúde fundada na convergência de dois factores aparentemente irreconciliáveis: a qualidade na prestação de cuidados de saúde e a optimização da utilização dos recursos disponíveis. Para isso, porém, é necessário perceber que a saúde e a sua protecgao são um bem económico altamente dispendioso e não "gratuito", ainda que frequentemente o seja no momento da utilização dos serviços. Daí se deriva também, segundo o autor, a necessidade de se promover a eficiência do ponto de vista económico através da adequada gestão dos recursos financeiros e dos meios humanos e materiais. De facto, mais do que um direito constitucional, a protecção da saúde deve ser considerada como um dos grandes pilares de uma sociedade democrática e plural. /// All countries face the issue of choice in health care. It is one of the main problems of pluralistic societies. Allocation of healthcare resources is clearly associated with the concept of distributive justice. But does justice, in this context, imply the existence of a right to healthcare? And if it does, is it a fundamental right? Moreover, does such a right, if it exists, include all types of healthcare services or should it be limited to selected types only? Thus, choices must be made and priorities must always be set. In the Portuguese Constitutional Law the right to healthcare services is regarded as a fundamental one. But in most European countries the right to healthcare is a social right, politically and not ethically determined. Hence, this issue is one of distributive justice the aim of which is to ensure that everyone has access to necessary care based on the substantive ethical principles of equity and solidarity. The article proposes that resource allocation is paramount in public policy particularly in regard to healthcare. But whatever the healthcare financing model, the problem is that the efficiency of the system might be related to the degree of state intervention on the healthcare market. Moreover, the ethical principles involved in the debate are associated to an agreed definition of human dignity. This concept implies that no citizen should be excluded from the health system due to lack of financial resources. In fact, the full achievement of personal liberty implies equal access to certain basic goods, namely to the healthcare services deemed necessary. (shrink)

Gadamer's philosophical hermeneutics rests largely on the concept of the classical. According to Gadamer, the classical stands for the continuity and the truth claim of the tradition, as transmitted by the written word. The normative character of the classical is directed against the neutrality and relativism of historicism: understanding does not occur primarily through distancing or methodological reconstruction but through belongingness to, and participation in, the past. The article shows how, given the central importance of dialogue and otherness in (...) Gadamer's theory, the philosopher does not seem to fully do justice to the critical intention of its own dialogical and philological dimensions. On the other hand, it shows also how Gadamer's hermeneutical practice, notably in his rehabilitation of Plato, stresses the learning from otherness more explicitly than does his own theory, thus correcting, as it were, the latter. The article aims, finally, at demonstrating how, by unduly emphasizing the continuity (and sameness) in the encounter between past and present, Gadamer's theory undermines the importance of reconstructing the otherness and specificity of the classical text. /// A hermenêutica filosófica de Gadamer, entendida como uma defesa das humanidades, assenta essencialmente sobre o conceito de clássico. Segundo Gadamer, o clássico representa a continuidade e a pretensão à verdade da tradição tal como nos é transmitida pela palavra escrita. O carácter normativo do clássico em Gadamer constitui assim uma resposta crítica à neutralidade e ao relativismo do historicismo: a compreensão não acontece primariamente graças a um processo de distanciação ou reconstrução metódica, mas sim pelo facto de, desde logo, reconhecermos que temos pertença activa no passado. O presente artigo demonstra como, dada a importância central do diálogo e da alteridade na teoria de Gadamer, ofilósofo acaba por não fazer inteiramente justiça à intenção crítica inerente à dimensão dialógica e filológica do seu próprio pensamento. Mostra-se também, por outro lado, até que ponto a práctica hermenêutica de Gadamer, nomeadamente no que se refere à sua reabilitação de Platão, acaba por sublinhar a nossa aprendizagem da alteridade de uma forma muito mais explícita do que a sua própria teoria parece capaz de fazer. O artigo mostra ainda como, ao sublinhar de forma indevida a continuidade e, com ela, a identidade no encontro entre opassado e opresente, a teoria de Gadamer parece comprometer a importância que se deve dar ao esforço de reconstrucção da alteridade e especificidade do próprio texto clássico. (shrink)

Raymund Schwager SJ suggested a dramatic way of looking at the Christ event, as recorded in the New Testament, in order to clarify the meaning of it and provide a coherent picture. Bernard Lonergan SJ developed a theological methodology for our day. In this article, the author tries to determine how Schwager's approach relates to Lonergan's methodology. He wants to investigate the question: what functional specialty is Schwager engaged in in his main work? The answer shall be that this is (...) foundations. The author of the article proceeds by (1) introducing the most important elements of Schwager's dramatic understanding of the Christ event and (2) of Lonergan's methodology, and then by linking them with one another; (3) he will try to show how Schwager's subdivision of the Christ event into five acts brings out the contours of Jesus' struggle with his opponents as an instance of dialectic in Lonergan's sense; (4) that the Easter experience will be construed as a new, foundational, act that objectifies conversion to human authenticity; and that (5) by discerning all this in the Christ event dramatic theology defines soteriology as the horizon within which Christian doctrines and systematics have to stand and elucidates the way soteriology should be construed; that way dramatic theology determines itself as a foundational enterprise. For the author of the article, this constitutes an exemplary case of the genesis of special theological categories. /// Segundo o artigo, Raymund Schwager SJ propôs um modo dramático de encarar o acontecimento crístico, tal como o mesmo nos é relatado nos textos do Novo Testamento, em ordem a clarificar o seu sentido e a oferecer-nos uma imagem coerente do mesmo. Por seu lado, Bernard Lonergan SJ desenvolveu uma metodologia teológica adequada às exigências do nosso tempo. Assim, o autor do artigo propõe-se determinar de que modo a abordagem de Schwager está relacionada com a metodologia de Lonergan. O seu objectivo é investigar a seguinte questão: qual é a especialidade funcional com que Schwager se compromete na sua principal obra? A resposta será que se trata das fundações. Com isso, o artigo desenvolve-se da seguinte maneira: (1) introdução dos elementos mais importantes na compreensão dramática de Schwager acerca do acontecimento crístico; (2) introdução dos elementos mais importantes da metodologia lonerganiana, para depois os relacionar um ao outro; (3) mostrar de que modo a subdivisão de Schwager do acontecimento crístico em cinco actos é capaz de trazer ao de cima os contornos da luta de Jesus com os seus opositores como uma instância dialéctica no sentido de Lonergan; (4) mostrar de que modo a experiência pascal pode ser construída como um novo, e fundacional, acto que objectiva a conversão à autenticidade humana; (5) mostrar até que ponto mediante o discernimento de tudo isto no acontecimento crístico, a teologia dramática define a soteriologia como o horizonte dentro do qual as doutrinas cristãs e a sistemática teológica têm de se afirmar e elucida o modo como a sotereologia tem de ser construída. Deste modo, a teologia dramática determina-se a si mesma como um empreendimento fundacional. Para o autor do artigo, trata-se aqui de um caso exemplar no que respeita à génese de categorias teológicas especiais. (shrink)

Thomas Aquinas' treatment of Moses Maimonides' via negativa has been frequently called into question. In particular, some contemporary Maimonideans have argued that Aquinas grossly misunderstands Maimonides. Other scholars argue that Maimonides' defense of his own position provides insuperable challenges to alternative ways of naming God, despite the problems Aquinas raised with the via negativa. In this article, the author attends to Aquinas' two objections to Maimonides in Summa theologiae I.13.2 in order to see if these objections are valid and further, (...) to see if Aquinas mischaracterizes Maimonides in this passage, as some have alleged. Before addressing the question of whether or not Aquinas understood Maimonides, the author offers also a brief introduction to the historical debate over religious language in the Middle Ages. /// O tratamento da via negativa de Moisés Maimónides por S. Tomás de Aquino tem sido frequentemente posta em questão. De um modo particular, os seguidores contemporâneos de Maimónides têm argumentado que S. Tomás compreendeu mal o pensador Judeu. Outros especialistas argumentam que a defesa de Maimónides da sua própria posição fornece desafios insuperáveis às maneiras alternativas de nomear Deus apesar das dificuldades identificadas por S. Tomás com a via negativa. Neste artigo, a autora ocupa-se sobretudo de duas objecções de S. Tomás de Aquino a Maimónides na Summa theologiae Ia.13.2, a fim de verificar a validade destas objecções e também para ver se S. Tomás não terá compreendido mal Maimónides nesta passagem, tal como alguns têm alegado. Antes de tratar a questão de saber se sim ou não S. Tomás compreendeu correctamente a Maimónides, a autora oferece uma breve introdução ao debate histórico sobre a linguagem religiosa na Idade Média. (shrink)

Neste texto analisamos blogs da Internet como espaços educativos nos quais se produzem/constroem as identidades juvenis de indivíduos que buscam se inserir no grupo cultural conhecido como nerd/geek. Inseridos nos Estudos Culturais, na sua vertente pós-moderna e pós-estruturalista, valemo-nos da noção de Representação Cultural para analisar como as identidades são constituídas com a escrita/leitura de blogs disponibilizados na web. Destacamos que a forma como se dá o agrupamento dos jovens que escrevem/leem os blogs é efêmera e espontânea, baseada no prazer (...) de estar junto, no consumo de alguns itens e no estabelecimento de alguns laços afetivos momentâneos. Tal compartilhamento tem semelhança com outras “tribos” urbanas deste início de século XXI. Destacamos, também, que não estamos associando a juventude a uma faixa etária particular, mas, isto sim, a um estilo de vida fortemente ligado ao lazer e ao consumo. Os blogs analisados, ao colocarem em circulação representações de identidades nerd/geek, contribuem para a produção discursiva dessas mesmas identidades em função dos modos como os/as integrantes desse grupo partilham formas de apropriar-se de saberes diversos, de utilizar equipamentos tecnológicos, de consumir produtos comerciais e textos midiáticos. (shrink)

Over the last few decades, the idea that education should function to promote economic progress has played a major role in shaping educational policy. So far, however, philosophers of education have shown relatively little interest in analysing this notion and its implications. The present article critically examines, from a philosophical perspective, the link between education and the currently prevailing understanding of economic progress, which is grounded in human capital theory. A number of familiar philosophical objections to the idea that economic (...) progress is a worthy educational aim are raised, but it is held that many of these objections stem from a partial understanding of economic theory. The article then moves on to investigate the foundations of human capital theory's conception of economic progress. It is argued that there are inherent tensions between the philosophical foundations of the economist's conception of progress and the very essence of education. The article concludes by suggesting that in order to resolve these tensions we should consider grounding the economic theory that guides educational policy-making in an intersubjective or objective conception of welfare. (shrink)

El propósito del presente artículo es evaluar en qué sentido y bajo qué condiciones la ergodicidad es relevante para explicar el éxito de la mecánica estadística. Se objeta la positión de quienes sostienen que la ergodicidad es irrelevante para tal explicatión, y se señala que las propiedades ergódicas desempeñan diferentes papeles en la mecánica estadística del equilibrio y en la descriptión de la evolución hacia el equilibrio: es posible prescindir de la ergodicidad en el primer caso pero no en el (...) segundo. Sobre esta base, se reformularán las definiciones de ergodicidad y mezcla, relativizándolas a la macrovariable particular cuya evolución irreversible se desea describir. Finalmente, se enfatiza la importancia de tomar en cuenta la elaboratión de modelos para evaluar la utilizatión de los métodos de Gibbs. /// The aim of this paper is to consider in what sense and under what conditions ergodicity is relevant for explaining the success of Statistical Mechanics. We argue against those who claim that ergodicity is irrelevant to this explanation, by noting that ergodic properties play different roles in equilibrium Statistical Mechanics and in the description of the approach to equilibrium: it is possible to do without it in the first case but not in the second one. On this basis, we reformulate the definitions of ergodicity and mixing, relativizing them to the particular macrovariable whose irreversible evolution is to be described. Finally, we stress the relevance of taking into account model-construction for evaluating the use of Gibbs' methods. (shrink)

Se dice que el utilitarismo es incompatible con la defensa de los derechos humanos, pues la búsqueda del mayor bien para el mayor número que prescribe el utilitarismo, puede exigir, en ocasiones, pasar por encima de los derechos. Sin embargo, quizá sea posible ofrecer una solución al conflicto presentando una doctrina utilitarista, reconocible como tal, que sea lo suficientemente amplia como para dar cabida a los derechos. La presente obra tiene como objeto exponer la doctrina de John Stuart Mill como (...) buen ejemplo de cómo es posible llevar a cabo esta tarea. (shrink)

Aquí lo que me interesa es, primero, distinguir dos problemas de justificación con respecto a la inferencia inductiva: por un lado, el de una justificación persuasiva de este tipo de inferencia y, por otro lado, el de una justificación explicativa de tal inferencia. En segundo lugar, intento mostrar que el argumento de Ramsey-de Finetti a favor de las reglas inductivas de la lógica bayesiana no es capaz de proporcionar una justifi-cación persuasiva de estas reglas. Finalmente, propongo una justificación explicativa para (...) las reglas de condicionalización bayesianas en términos de un argumento trascendental de inspiración kantiana y de estilo davidsoniano.Here, I am interested, firstly, in distinguishing two justification problems concerning inductive inference: on the one hand, the problem of a persuasive justification of induction and, on the other, the problem of an explicative justification of this sort of inference. Secondly, I intend to show that Ramsey-de Finetti’s argument in favor of Bayesian inductive rules cannot provide a persuasive justification for these rules. Finally, I propose an explicative justification for Bayesian conditionalization rules in terms of a transcendental argument of Kantian inspiration and Davidsonian style. (shrink)

El propósito de este artículo es analizar las estrategias de descortesía verbal en una muestra de discurso parlamentario chileno. Para tal propósito se estudiaron las secuencias de discurso que manifestaban dichas estrategias en un corpus de 28 sesiones de la honorable Cámara de Diputados de Chile realizadas entre 2005 y 2007, en las que se discutieron diferentes asuntos polémicos de interés público. Para el análisis de la descortesía en el discurso político aquí realizado se consultaron los trabajos de Chilton y (...) Schäffner (1999), Blas Arroyo (2001 y 2003) y Bolívar (2005), entre otros. Una vez analizados los textos de las transcripciones de las sesiones de la muestra se identificaron las siguientes estrategias de descortesía: atacar la imagen pública del oponente y resguardar la propia imagen pública. Asimismo, la primera de dichas estrategias se subclasificó en las siguientes tácticas: desacreditaciones, ridiculizaciones y amedrentamientos. The purpose of this article is to analyze impoliteness strategies in a sample of Chilean parliamentary discourse. To that effect, this study puts forward an analysis of the discourse sequences manifesting these strategies in a corpus constituted by 28 sessions held between 2005 and 2007 by the honorable Chamber of Representatives of Chile, in which different and controversial issues of public interest were discussed. For the analysis of impoliteness in political discourse carried out in this study, the works of Chilton y Schäffner (1999), Blas Arroyo’s (2001 and 2003) and Bolívar’s (2005) were consulted, among others. Once the transcriptions of the sessions under analysis were processed, the following impoliteness strategies expressing the representatives’ political goals were identified: attacking the opponent’s public image and protecting the own public image. Likewise, the first of these strategies was sub-classified into the following tactics: discrediting, ridiculizing, and intimidating. (shrink)

This new work offers radical new study of Levinas and Camus, two leading thinkers of the 20th century.

In the first half of the 20th century, scientific models were hardly mentioned in philosophy of science. Models were not thought to be central elements of science, in contrast to theories. This attitude can be better understood when considering philosophical trends - Operationalism and Logical Empiricism - and scientific developments - the advent of quantum theory and relativity theory. This paper traces the philosophical currents and positions that prevented models from being recognized as playing an important role in science. It (...) goes on to examine why the hostile attitude towards models slowly tempered in the 1950s. The contributions of Mary Hesse and Ernest Hutten are shown to foreshadow recent debates that have arisen in the context of the philosophical study of scientific models. /// Segundo a autora, na primeira metade do século XX, os modelos científicos praticamente não eram mencionados em Filosofia da Ciência. Os modelos não eram considerados como elementos centrais da Ciência, ao contrário das teorias. Para a autora, uma tal atitude pode ser melhor compreendida se se atender ao influxo de importantes movimentos filosóficos, como sejam o Operacionalismo e o Empirismo Lógico, bem como ao impacto de alguns desenvolvimentos científicos, como sejam o aparecimento da teoria quântica e da teoria da relatividade. Nesse sentido, o presente artigo visa estabelecer as correntes filosóficas e as posições científicas que contribuíram para que os modelos não fossem reconhecidos no importante papel que desempenham no desenvolvimento da Ciência. De um modo especial, a autora examina com particular cuidado o lento processo de redução da hostilidade em relação aos modelos durante a década de 50 do século xx. Assim, o artigo mostra de um modo especial até que ponto os contributos de Mary Hesse e de Ernest Hutten foram antecipadores de alguns dos debates mais recentes que se sucederam no contexto do estudo filosófico dos modelos científicos. (shrink)

This collection, published in 1988, brings an innovative perspective to research in social cognition.

Kant explicitou, talvez com maior clareza que qualquer outro filósofo antes do que ele, a essência do conflito que implica a relação da causalidade natural e a causalidade livre. Hegel assevera que com o dualismo fenômeno-coisa em si Kant deixa intacta como tal a incompatibilidade entre as noções de causalidade natural e causalidade livre, já que, conserva sua contraposição mesma para simplesmente localizá-la na estrutura do sujeito. Hegel aspira precisamente a fechar o ciclo da metafísica dualista que definiu a filosofia (...) dos seus começos e, com isso, a dar solução definitiva às dificuldades que lhe são inerentes; para esse fim exige o abandono do paradigma que a constituiu como tal e propõe no seu lugar uma autêntica revolução no campo da ontologia e a teoria do conhecimento. Neste contexto geral, Hegel oferece uma solução inovadora ao problema da incompatibilidade entre causalidade natural e causalidade livre, entre determinismo e liberdade. (shrink)

Se realizó un trabajo de educación en valores humanos con métodos participativos en estudiantes del nuevo modelo formativo de Enfermería de la Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey en la Filial de Nuevitas, para la ejecución de la tarea se capacitó a profesores y tutores, objetivo por el cual se diseñó la estrategia educativa. Se enunciaron las dificultades del objeto de investigación, resultado del diagnóstico aplicado, se confirmó la ausencia de estrategia educativa en el uso de métodos participativos con tal (...) fin, y la necesidad del diseño. Se utilizaron las etapas dirigidas a la capacitación, la sensibilización, la planificación, la valoración y el control de la ejecución del sistema de acciones con el colectivo pedagógico para el perfeccionamiento de la educación en valores con estos métodos. A teaching work based on human values with the implementation of participatory methods was carried out for Nursing students of the new training model at the seat of the Medical University of Camagüey in Nuevitas. Tutors and professors were trained to put this task into practice, reason why the teaching strategy was designed. The difficulties of the research object as a result of the applied diagnosis were set out. The lack of a teaching strategy in the use of participatory methods for this purpose, and the need of the design were stated. Stages aimed at training, awareness-raising, planning, assessment and control of the system of actions implementation with the pedagogical team in order to improve values education with these methods, were used. (shrink)

O conceito de memes surgiu em 1976 com Richard Dawkins, como um análogo cultural dos genes. Deveria ser possível estudar a cultura através do processo de evolução por seleção natural de memes, ou seja, de comportamentos, ideias e conceitos. O filósofo Daniel Dennett utilizou tal conceito como central em sua teoria da consciência e pela primeira vez divulgou para o grande público a possibilidade de uma ciência dos memes chamada "memética". A pesquisadora Susan Blackmore (1999) foi quem mais se aproximou (...) de uma defesa completa de tal teoria. No entanto, a memética sofreu pesadas críticas e ainda não se constituiu como uma ciência, com métodos e uma base empírica bem definida. The concept of memes was created by Richard Dawkins in 1976 as a cultural analogue of genes. It suggests the possibility of studying culture through a process of evolution through natural selection of memes, that is, of behaviors, ideas and concepts. The concept became central for the philosopher Daniel Dennett, who employed it in his theory of consciousness and made the possibility of a science of memes, called "memetics", known to the general public. Susan Blackmore (1999) comes closest to giving a complete defense of such a theory. However, memetics has been the target of heavy criticism, and has still not established itself as a science, with specific methods and a well-defined empirical basis. (shrink)

Objectivo do presente artigo é, antes de mais, verificar qual a concepção de Identidade Pessoal na Posição Original pressuposta por Rawls em Uma Teoria da Justiça e também em Liberalismo Político. Embora Rawls defenda que a concepção de Identidade Pessoal de que a teoria da justiça necessita é neutra e abstracta, a autora do artigo procura, concretamente à luz da análise de três dimensões da Identidade Pessoal (cognitiva, metafisica e narrativa) na filosofia da mente e da acção, decidir se tal (...) posição é ou não defensável. /// Aim of the present article is first of all to characterize the Rawlsian conception of personal identity in the original position (both in A Theory of Justice and in Political Liberalism). Rawls sometimes claims that the conception of personal identity necessary for his theory of justice is abstract and neutral, but that claim must be assessed. The author of the article assesses that claim precisely from the point of view of contemporary philosophy of mind and action. Three dimensions of the problem of personal identity -cognitive, metaphysical and narrative - are thus analysed in order to bring forth the ways in which decisions concerning each dimension weigh on the Rawlsian theory of justice. (shrink)

Partiendo de la idea de que la teoría política debe formular principios normativos que guarden conexión con la facticidad social, se analiza la propuesta de J. Habermas de una sociedad mundial políticamente constituida para mostrar que en dicha propuesta existe un equilibrio entre los aspectos fácticos y normativos, en la medida en que su apreciación de la naturaleza de la realidad social impone restricciones para la formulación de los principios políticos en el plano global. Tal equilibrio se aprecia en la (...) figura propuesta de un sistema multinivel. Como trasfondo de este análisis se aborda críticamente el concepto de sociedad global de N. Luhmann y el modo como enfoques particulares conllevan visiones selectivas de lo que cuenta como problema global. The paper takes the idea that political theory should formulate their normative principles in a close connection to social facts as a starting point to analyze J. Habermas' proposal of a political constitution for the global society. The equilibrium between normative and factual aspects in his proposal appears evident through the restrictions that, in his model, the nature of social reality imposes to the formulation of political principles at the global level. This is particularly evident through the figure of a multilevel system. The paper frames the analysis in a critical discussion of N. Luhmann's concept of a global society and of the way some other approaches involve particular visions of what count as a global problem. (shrink)

The conviction that philosophical problems are "problems of language" (Rorty) which may be solved, or dissolved, either by reforming language or by understanding more about the language we actually speak, forms the common ground of otherwise conflicting camps within 20th century analytic philosophy. The refusal of ordinary language philosophers to construct ideal languages stems from the prejudice that ordinary English satisfies all requirements for being an ideal language. If traditional philosophers would use words as ordinary speakers of English do they (...) would not be able to formulate questions, and theses, they are apt to do. They are "misusing language" and "transgressing the bounds of sense" (Hacker). However, ordinary language philosophers like Austin have no theory of the origin of the "metaphysical", that means, the "human restlessness in the ordinary" (Cavell) and the drive to speak outside language-games. Wittgenstein can be said to have such a theory. The vision of language he sketches out in the Investigations reveals that skepticism is a permanent threat of communication and thought. A direct (flat) repudiation of traditional themes and modes of thinking is, properly speaking, beyond the reach of linguistic procedures, as Wittgenstein would understand them. /// A convicção de que os problemas filosoficos são "problemas de linguagem" (Rorty) passiveis de serem solucionados, ou dissolvidos, seja mediante a reforma da linguagem ou mediante uma melhor compreensão da linguagem que na realidade falamos, constitui a plataforma comum a vários compos, de outra forma em competição uns com os outros, dentro da corrente analítica defilosofia no século XX. A recusa por parte dos filósofos da linguagem ordinária em construir uma linguagem ideal deriva do preconceito segundo o qual a linguagem comum satisfaz todos os requisitos de uma linguagem ideal. Se os filósofos tradicionais usassem as palavras como os falantes ordinários da língua inglesa (ou outra) fazem não seriam capazes deformular questões, e teses, ted como se sentem capazes de fazer. Eles estão simplesmente a abusar da linguagem e a "transgredir as fronteiras do sentido" (Hacker). Apesardisso, osfilosofos da linguagem ordindria, tais como Austin, naopossuem uma teoria acerca da origem do "metafísico", ou seja, da "inquietude humana no ordinário" (Cavell) e do impulso a falar fora dosjogos linguisticos. O artigo defende que uma tal teoria se encontra precisamente em Wittgenstein. A sua visão da linguagem nas Investigações revela que o cepticismo constitui uma ameaca permanente a comunicação e ao pensamento. Assim sendo, uma repudiação directa dos temas e dos modos de pensar tradicionais é algo que está para aélm do alcance dos procedimentos linguisticos, tal como Wittgenstein os entende. (shrink)

O presente artigo constitui, antes de mais, uma exposição da tentativa feita por Maurice Merleau-Ponty de sistematização de um método psicológico convergente com algumas das principais metas estabelecidas pela Fenomenologia de inspiração husserliana. Constatando de que modo o autor da Fenomenologia da Percepção considera os diversos âmbitos da cultura, a começar pela arte e pela psicanálise, como indicadores da decadência do cartesianismo, o artigo analisa o estatuto da ciência justamente como uma das esferas culturais das quais é possível extrair categorias (...) que exprimam de forma mais precisa e rigorosa o real, mostrando-se de que modo as investigações científicas são indispensáveis para uma identificação dos temas a serem filosoficamente tratados, pois os dados obtidos por tais pesquisas são imprescindíveis para o trabalho filosófico enquanto tal Neste sentido, o autor propõe uma relação entre Filosofia e Ciência que não é mais uma relação de hierarquização, tal como defendia Husserl, mas sim uma de complementaridade, tal como defendia Bergson. Com efeito, postulando-se a não necessidade de fragmentar o real para que se legitime um tal acordo, ou seja, dado que a cisão entre o espiritual e o material não pode mais ser mantida, o artigo sublinha a absoluta necessidade de que Filosofia e Ciência se encontrem. Por outras palavras, a integração entre ambas não depende de que uma e outra se refiram à mesma, e justa, metade da realidade, mas tão-somente que cada uma delas remeta para a mesma camada fenomenal, seja para descrever cientificamente os organismos em seu contacto com o meio seja para expor filosoficamente a nova ontologia ali contida. Em suma, o artigo mostra até que ponto, apesar de realizar a intenção bergsoniana de integrar explicação quantitativa e descrição qualitativa e assimilar a crítica de Husserl ao objectivismo, o método fenomenoló-gico não esgota a tarefa ontológica da filosofia. /// The present article analyzes de attempt made by Maurice Merleau-Ponty in order to systematize a psychological method convergent with some of the main goals established by the phenomenological movement issued from HusserL Taking into account the way in which the author of the Phenomenology of Perception considers the different realms of the cultural sphere, beginning with art and psychoanalysis, as special indicators of cartesianisms decadence, the article analyses the statute of science inasmuch as it is one of the cultural spheres from which it is possible to extract the categories that express in a more precise and rigorous way the real, whereby it is shown in what way scientific research is indispensable for an identification of the themes to be treated philosophically. In this sense, the author proposes a relation between Philosophy and Science that is no more one of hierarchysation, as defended by Husserl, but one of complementarity, such as defended by Bergson. By postulating that there is no longer a necessity for a fragmentation of the real so that such an accord between Philosophy and Science could be reached, and this precisely since there is no longer a way of maintaining a division between the spiritual and the material, the article underlines the necessity that Philosophy and Science must come together. In other words, the integration between the Wo no longer depends of the fact that one and the other refer to the same portion of the real, but only of the capacity that each one of them has of referring to the same set of phenomena, being that in order to achieve a scientific description of organisms in contact with the environment or being that in order to advance a philosophical exploration of the new ontology in it contained. Above all, the article shows the measure in which, regardless of the fact that the methodological approach of phenomenology realizes the bergsonian intention of an integration of quantitative explanation and qualitative description, it. cannot properly be said that such method exhausts the ontological task of Philosophy. (shrink)

Con la tesis “el Absoluto es el ser”, Hegel quiere sentar el principio metafísico fundamental de la sustancialidad del Universo frente a las ontologías que lo conciben como una totalidad contingente. Para ello, sin embargo, la noción de “ser” (Sein) no debe ser absolutizada como tal, como puro ser, frente a la negación como tal o puro no-ser, es decir, frente a la nada. Ser y no-ser son para Hegel meras abstracciones del entendimiento humano. La primera verdadera y legítima noción (...) de ser es la de “existir” (Da-sein). El ser del ente entendido no más como ser frente a la nada absoluta, frente al no-ser del ser es decir, no más entendido como Sein, sino como ser frente al no-ser del ente (Daseiendes), frente a la no-existencia de éste es decir, entendido como Dasein, no remite a un fundamento diferente de sí, sino que descansa sustancialmente en sí mismo. (shrink)

ABSTRACT: In Giving Reasons, Bermejo-Luque rightly claims that a normative model of the speech act of argumentation is more defensible if it rests on an internal aim that is constitutive of the act of arguing than if it rests, as she claims existing normative models do, on an aim that one need not pursue when one argues. She rightly identifies arguing with trying to justify something. But it is not so clear that she has correctly identified the internal aim of (...) arguing as showing that a target-claim is correct on the basis that a reason offered in its support is correct. First, if arguing is as she claims an attempt to justify, it is best construed as an attempt to justify the action or emotion expressed in its conclusion. Second, it is doubtful that qualified reasons and conclusions can always be reasonably reconstructed as unqualified claims, and even more doubtful that non-constative reasons and conclusions can always be reasonably reconstructed as indirect claims. Third, she needs to explain and justify her introduction of the concepts of showing and correctness in her analysis of the act of arguing.RESUMEN: En Giving Reasons, Bermejo-Luque sostiene correctamente que un modelo normativo del acto de habla de la argumentación es más defendible si se basa en un objetivo interno constitutivo del acto de argumentar, que si se apoya en objetivos que que uno no necesita perseguir cuando argumenta, tal como, en su opinión, sucede con otros modelos normativos. Ella identifica correctamente argumentar con intentar justificar. Pero no está claro que haya acertado al identificar como objetivo interno de la argumentación el mostrar que una afirmación de referencia es correcta sobre la base de que las razones ofrecidas en su apoyo son correctas. En primer lugar, si argumentar, tal como ella defiende, es un intento de justificar, la mejor manera de interpretarlo es como intento de justificar la acción o emoción expresada en la conclusión. En segundo lugar, es dudoso que razones y conclusiones cualificadas puedan siempre ser reconstruidas razonablemente como afirmaciones no cualificadas, y más dudoso aún que razones y conclusiones no-constatativas puedan siempre ser reconstruidas razonablemente como afirmaciones indirectas. Más dudos aún es que podamos reconstruir razones y conclusiones no-constatativas como tesis indirectas. En tercer lugar, necesita explicar y justificar su introducción de los conceptos de mostrar y corrección en su análisis del acto de argumentar. (shrink)

Scientists must sometimes choose between competing definitions of key terms. The degree to which different definitions facilitate important dis- coveries should ultimately guide decisions about which terms to accept. In the short run, rules of thumb can help. One such rule is to regard with suspicion any definition that turns a seemingly important empiri- cal matter into an a priori exercise. Several prominent definitions of eco- logical “stability” are suspect, according to this rule. After evaluating alternatives, I suggest that the (...) faulty definitions resulted from an over- emphasis on population dynamics in community ecology. Machine met- aphors of nature may have given rise to a related problem of experimen- tal design. (shrink)

El presente artículo comienza reconstruyendo las razones por las cuales las teorías modernas se concentran en la ciudadanía como una garantía muy importante de legitimidad -arguyendo que la ciudadanía está intrínsecamente ligada a una forma republicana de orden político. La segunda parte del artículo muestra que, bajo las actuales condiciones de la globalización, la ciudadanía crea o mantiene un orden transnacional multinivel que impide que otras personas y políticas puedan realizar una ciudadanía (completa), y que incluso contribuyen a violaciones directas (...) de exigencias legítimas por parte de no-ciudadanos. La tercera parte discute críticamente las propuestas de Archibugi, Owen y Baubóck acerca de cómo repensar la ciudadanía transnacional o formas equivalentes de participación y control. En la parte final, el artículo aboga por una conexión entre la concepción de la ciudadanía constelación y una forma específica de democracia transnacional. Tal conexión permitiría a la ciudadanía seguir siendo el factor clave para la legitimidad. This article starts by reconstructing the reasons for the modern focus on citi-zenship as a major guarantee for legitimacy - arguing that citizenship is intricately linked to a republican form of political order. In its second part this paper shows that under the current conditions of globalization citizenships creates or maintains a transnational multi-level order which prevents other persons and polities from realizing (full) citizenship, and even contributes to direct violations of legitimate claims of non-citizens. The third part of the article critically discusses proposals by Archibugi, Owen and Baubóck, how to rethink transnational citizenship or equivalent forms of participation and control. And in its final part it advocates linking the conception of constellational citizenship to a specific form of trans-national democracy. With such a link citizenship could continue to be the key factor for legitimacy. (shrink)

Las criticas a la filosofia moderna, vertidas desde el pensamiento actual, son sobradamente conocidas. Algunas de ellas han querido hacer realidad un proyecto de destrucciön radical. Ahora bien, tal destrucciön solo resultarä verdaderamente eficaz si, como de hecho estä sucediendo, va seguida de propuestas alternativas que se atengan de manera mäs adecuada a la realidad humana y a la estricta tarea de la filosofia. En esta Hnea de contribucion positiva se encuentra, a mi juicio, la particular aportaciön de la hermeneutica (...) filosöfica contemporänea, encaminada a la rehabilitaciön de la razön practica. En esta ponencia se harä menciön especial a la comprensiön de Hans-Georg Gadamer, el pensador alemän fallecido en 2002, que tan decididamente ha marcado el curso de la filosofia actual.Tal rehabilitaciön parece un paso necesario en el camino conducente a una comprensiön mäs acertada de la tarea filosöfica y de su objeto. El reconocimiento de algunos aspectos de la razön, tales como la flnitud o su caräcter situacional, puede contribuir a una vision mäs ajustada de su esencia y posibilidades. Elimina, ademäs, el peligroso riesgo que supone la pretension de lo absolute* e incondicionado. Admitir lo que podriamos denominar los Umites de la razön no significa ineurrir en posiciones relativistas ni eseepticas; constituye, tan solo, un necesario ejercicio de atenimiento a lo real. (shrink)

O conceito de memes surgiu em 1976 com Richard Dawkins, como um análogo cultural dos genes. Deveria ser possível estudar a cultura através do processo de evolução por seleção natural de memes, ou seja, de comportamentos, ideias e conceitos. O filósofo Daniel Dennett utilizou tal conceito como central em sua teoria da consciência e pela primeira vez divulgou para o grande público a possibilidade de uma ciência dos memes chamada "memética". A pesquisadora Susan Blackmore (1999) foi quem mais se aproximou (...) de uma defesa completa de tal teoria. No entanto, a memética sofreu pesadas críticas e ainda não se constituiu como uma ciência, com métodos e uma base empírica bem definida. The concept of memes was created by Richard Dawkins in 1976 as a cultural analogue of genes. It suggests the possibility of studying culture through a process of evolution through natural selection of memes, that is, of behaviors, ideas and concepts. The concept became central for the philosopher Daniel Dennett, who employed it in his theory of consciousness and made the possibility of a science of memes, called "memetics", known to the general public. Susan Blackmore (1999) comes closest to giving a complete defense of such a theory. However, memetics has been the target of heavy criticism, and has still not established itself as a science, with specific methods and a well-defined empirical basis. (shrink)

Resumen Una violación de los derechos humanos implica un no cumplimiento de los derechos humanos y una relación causal activa entre agentes humanos y tal incumplimiento. Esta relación causal puede ser de interacción, pero también puede ser institucional, como cuando los agentes colaboran en el diseño y la imposición de arreglos institucionales que de manera previsible y evitable causan el no cumplimiento de los derechos humanos. Cierta evidencia de fácil acceso sugiere que (a) derechos humanos sociales y económicos básicos siguen (...) siendo incumplidos en casi la mitad de la población del mundo y (b) que el diseño de arreglos institucionales supranacionales juega un papel decisivo en la explicación de por qué la mitad más pobre de la humanidad está sufriendo un rápido descenso en su participación (ahora por debajo de tres por ciento) en el ingreso doméstico global. Se puede, entonces, argumentar con plausibilidad que ciudadanos como yo -ciudadanos pudientes de estados influyentes- violan colaborativamente los derechos humanos de los pobres del mundo a una escala masiva.A human rights violation involves unfulfilled human rights and a specific active causal relation of human agents to such non-fulfillment. This causal relation may be interactional; but it may also be institutional, as when agents collaborate in designing and imposing institutional arrangements that foreseeably and avoidably cause human rights to be unfulfilled. Readily available evidence suggests that (a) basic social and economic human rights remain unfulfilled for around half the world's population and (b) the design of supranational institutional arrangement plays a major role in explaining why the poorer half of humanity is suffering a rapid decline in its share (now below three percent) of global household income. A strong case can be made, then, that people like myself - well-to-do citizens of influential states - collaboratively violate the human rights of the global poor on a massive scale. (shrink)

La reapertura del mundo textual de La araucana no se reduce a que sirva de modelo para la escritura de otros textos que refieren la guerra de Arauco sino a que inaugura una serie textual que incluye, también, el "juego al trocado" relativo a empresas españolas fracasadas -no dignas de canto o de memoria- así como el triunfo de los indígenas sobre los españoles. Se trata de una serie que promueve una reescritura y discusión del canon épico y de sus (...) formantes irresueltos, que se prolonga intermitentemente en la literatura chilena. Tal situación puede ser examinada ventajosamente con una categoría analítica como es "el discurso de la conquista". The reaperture of the textual world of La araucana is not reduced to its service as a model to other texts which refer to the Arauco war but to the innauguration of a textual series that includes, also, the "juego de trocado" relative to the unsuccessful Spanish initiatives --not worthy of song or memory-- but also the triumph of the indigenous people over the Spaniards. This series promotes a rewriting and discussion of the epic canon and of its unresolved formants, which is prolonged, intermittently, in Chilena literatura. Said situation can be examined advantageously with an analytic category such as "the conquest discourse". (shrink)

En este artículo, me propongo exponer algunas dificultades relacionadas con la posibilidad de que la Teoría de Modelos pueda constituirse en una Teoría General de la Interpretación. Específicamente la idea que sostengo es que lo que nos muestra la Paradoja de Orayen es que las interpretaciones no pueden ser ni conjuntos ni objetos. Por eso, una elucidación del concepto intuitivo de interpretación, que apele a este tipo de entidades, está condenada al fracaso. De manera secundaria, muestro que no hay algún (...) supuesto conjuntista que sea imprescindible para que surja la mencionada paradoja: sólo se necesita que las interpretaciones sean objetos. Voy a argumentar que si las interpretaciones son objetos, tal como lo supone la posibilidad de cuantificar sobre las mismas para poder dar una caracterización satisfactoria de consecuencia lógica, la au-toaplicación (como un caso de aplicación de los recursos semánticos de la teoría de modelos para encontrar una interpretación con máxima generalidad) es imposible. Finalmente, discuto cada una de las dos soluciones que el propio Orayen imaginó frente a su paradoja, y muestro que cada una posee diferentes dificultades.In this paper, I intend to present some problems to construe the Model Theory as a Theory of Interpretation. Specifically, I am going to defend that, according to the Paradox of Orayen, interpretations can not be neither set nor object. Thus, an explication of the intuitive concept of interpretation that appeals to these types of entities will be condemned to failure. Secondary, I will show that there is not any like-set assumption indispensable to get rise to that paradox: only all is needed is the assumption that interpretations are objects. I am going to argue that if interpretations are objects, as it is assumed by the possibility of quantifying over interpretations in order to offer an satisfactory characterization of logical consequence, self-application (as a case of application of semantics resources of the Model Theory for finding a interpretation with absolute generality) is not possible. Eventually, I will discuss both of the solutions provided by Orayen to his paradox and I will support that both have different difficulties. (shrink)

Este artigo analisa importantes elementos na recepção da filosofia de Hegel na atualidade. Com a finalidade de alcançar tal meta discute-se como a filosofia analítica acolhe a filosofia de Hegel. Para tanto se reconstrói a recepção da filosofia analítica em face de Hegel, notadamente a partir daqueles autores que foram centrais neste movimento de recepção e distanciamento de sua filosofia, a saber, Bertrand Russell, Frege e Wittgenstein. Outro ponto central do presente texto é a análise do livro de Paul Redding, (...) Analytic Philosophy and the Return of Hegelian Thought, em cotejo com a recepção de Hegel, desenvolvida aqui pela filosofia analítica. Ao final, mostra-se como é possível um diálogo produtivo destas correntes aparentemente contrapostas. (shrink)

We characterize, by easily verifiable properties, abstract ternary relations isomorphic to the causal betweenness introduced by Hans Reichenbach.

Este artículo indaga en la concepción de Naturaleza del filósofo F. Nietzsche (1844-1900). Tal concepción nace en diálogo crítico con la filosofía de la época, en especial aquella que va desde el criticismo de Kant al idealismo absoluto de Hegel y que atraviesa todo un modo de ser y de comprender el mundo, Modernidad. Deallí se levanta la figura del dios griego Dioniso, como una imagen que expresa ese rasgo instantáneo de Naturalezaque se muestra plenamente como cuerpo. This article explores (...) the conception of Nature of the philosopher F. Nietzsche (1844-1900). Such a concept was born in critical dialogue with the philosophy of the era, especially that one which goes from Kant’s criticism to Hegel’s absolute idealism and that considers a whole way of being and understanding the world, i.e. the Modernity. From here, the figure of the Greek god Dionysus arises as an image that expresses the instant trait of nature showing itself as a body. (shrink)

La tesis principal de este ensayo estipula que el determinismo causal es una propiedad de la naturaleza y el primer principio de la inteligibilidad natural. Se expresa, por ejemplo, en la frase de Lucrecio: “Nada surge de la nada ni va hacia la nada”. Todo lo que existe es efecto de una red de causas y es a su vez causa de otras cosas. Se sigue que la teoría científica orientada hacia la inteligibilidad —diferente de la ciencia positi-vista y pragmática— (...) es la búsqueda de determinismo causal. El desarrollo de esta tesis utiliza como hilo conductor el pensamiento de René Thom. Esto significa que el determinismo causal se examina en su rela-ción con (I) la estabilidad y la inestabilidad, (II) el desafío de la mecánica cuántica, (III) las raíces aporéticas de la ciencia tal como la dualidad determinismo-indeterminismo, y finalmente (IV) en su relación con el método para ponerlo de manifiesto, es decir la reducción de lo posible —estrategia que es, en este dominio, una de las ideas más originales de Thom.The main thesis of this essay is that causal determinism is a property of nature and the main principle of natural intelligibility. It can be expressed in Lucretius’ words: “Nothing comes out of nothing or passes into nothing”. Everything is the effect of a web of causes and is, in its turn, cause of something else. It follows that the essence of an intelligibility-oriented scientific theory —which is different from science in a positivist or pragmatist sense— is the search for causal determinism. The development of this thesis is guided by René Thom’s thought. This means that causal determinism is analysed, first, in its relation to stability and instability; second, in its relation to the prima facie indeterminism of quantum mechanics; third, in its relation to the aporetic roots of science such as the duality determinism —indeterminism, and, finally, in its relation to the method which allows science to follow the causal determinist ideal: the reduction of the possible— a strategy which is, in this field, one of Thom’s most original ideas. (shrink)

Aspectos básicos da leitura heideggeriana de Nietzsche. As possibilidades e as possíveis distorções operadas por tal interpretação em alguns conceitos fundamentais do pensamento nietzschiano. Num primeiro momento, explicitam-se as duas atitudes de Heidegger diante da história da filosofia e de seus principais pensadores, em momentos diferentes de seu pensamento. Em seguida, analisa-se, com um certo distanciamento crítico, em que sentido, conforme Heidegger, ocorre a consumação da metafísica do sujeito pensante [Descartes] na metafísica da vontade de potência e na ideia de (...) além do homem, em Nietzsche. This article presents the basic aspects of Heidegger's reading of Nietzsche and the possibilities and possible distortions of this interpretation with regard to some basic concepts of Nietzschean thought. First, we make explicit two different attitudes of Heidegger toward the history of philosophy and its leading thinkers, as found in different periods of Heidegger's thought. Secondly we analyze, with a certain critical distance, in what sense, according to Heidegger, metaphysics is the consummation of the thinking subject (Descartes) in the metaphysics of the will to power and the idea of beyond man in Nietzsche. (shrink)

No Órganon Aristóteles descreve alguns esquemas dedutivos nos quais a presença de inconsistências não acarreta a trivialização da teoria lógica envolvida. Esta tese é corroborada por três diferentes situações teóricas estudadas por ele, as quais são apresentadas neste trabalho. Analizamos o esquema de inferência utilizado por Aristóteles no Protrepticus e o método de demonstração indireta para os silogismos categóricos. Ambos os métodos exemplificam como Aristóteles emprega estratégias de redução ao absurdo logicamente clássicas. Na sequência, discutimos os silogismos válidos a partir (...) de premissas opostas (contrárias e contraditórias) estudadas pelo Estagirita no Analytica Priora (B15). De acordo com o autor, os seguintes silogismos são válidos a partir de premissas opostas, nos quais letras latinas minúsculas denotam termos como sujeito e predicado, enquanto que letras latinas maiúsculas denotam proposições categóricas tal como na notação tradicional: (i) na segunda figura, Eba,Aba ` Eaa (Cesare), Aba, Eba ` Eaa (Camestres), Eba, I ba ` Oaa (Festino), e Aba,Oba ` Oaa (Baroco); (ii) na terceira, Eab,Aab ` Oaa (Felapton), Oab,Aab ` Oaa (Bocardo) e Eab, Iab ` Oaa (Ferison). Por fim, discutimos a passagem do Analytica Posteriora (A11) no qual Aristóteles enuncia que o Princípio de Não-Contradição não é, em geral, pressuposto de toda demonstração (silogismo científico), mas apenas daquelas nas quais a conclusão deve ser provada a partir do Princípio; o Estagirita enuncia que se um silogismo da primeira figura tiver o termo maior consistente, os outros termos da demonstração podem ser separadamente inconsistentes. Estes resultados permitem-nos propor uma interpretação de sua teoria dedutiva como uma teoria paraconsistente lato sensu. Primeiramente, efetuamos uma análise hermenêutica, avaliando seu significado lógico e a correlação desses resultados com outros aspectos da filosofia de Aristóteles. Em segundo lugar, consignamos uma interpretação dos silogismos aristotélicos a partir de premissas opostas à luz dos antilogismos propostos por Christine Ladd-Franklin em 1883, e da demonstração aristotélica com termos inconsistentes nas lógicas paraconsistentes Cn, 1 n !, introduzidas por da Costa em 1963. Esses dois aspectos não parecem ter sido ainda detalhadamente analisados na literatura. DOI:10.5007/1808-1711.2010v14n1p71. (shrink)

Prigogine afirma que, en presencia de alta inestabilidad (caos), los estados puntuales y las trayectorias lineales en el espacio de las fases se convierten en una falsa idealización. En el presente trabajo se sostiene que: (i) los argumentos de Prigogine en favor de tal tesis no son concluyentes, y (ii) hay buenas razones para retener la postulacion de estados puntuales y trayectorias lineales, en tanto conceptos teóricos legítimos en mecánica estadística.Prigogine asserts that the existence of radical instability (chaos) makes the (...) postulation of pointlike states and linelike trajectories in phase space a false idealization. In this paper we argue that (i) Prigogine’s arguments for this claim are not conclusive, and (ii) there are good reasons for retain the positing of pointlike states and linelike trajectories as a legitimate theoretical posit in statistical mechanics. (shrink)

O conceito de memes surgiu em 1976 com Richard Dawkins, como um análogo cultural dos genes. Deveria ser possível estudar a cultura através do processo de evolução por seleção natural de memes, ou seja, de comportamentos, ideias e conceitos. O filósofo Daniel Dennett utilizou tal conceito como central em sua teoria da consciência e pela primeira vez divulgou para o grande público a possibilidade de uma ciência dos memes chamada "memética". A pesquisadora Susan Blackmore (1999) foi quem mais se aproximou (...) de uma defesa completa de tal teoria. No entanto, a memética sofreu pesadas críticas e ainda não se constituiu como uma ciência, com métodos e uma base empírica bem definida. The concept of memes was created by Richard Dawkins in 1976 as a cultural analogue of genes. It suggests the possibility of studying culture through a process of evolution through natural selection of memes, that is, of behaviors, ideas and concepts. The concept became central for the philosopher Daniel Dennett, who employed it in his theory of consciousness and made the possibility of a science of memes, called "memetics", known to the general public. Susan Blackmore (1999) comes closest to giving a complete defense of such a theory. However, memetics has been the target of heavy criticism, and has still not established itself as a science, with specific methods and a well-defined empirical basis. (shrink)

Este artigo tematiza o desamparo vivenciado pela consciência ante a ausência de bases sólidas para seus anseios de felicidade e para suas representações simbólicas. Com esse propósito, toma como objeto de reflexão um dos ensaios filosóficos de Albert Camus, O mito de Sísifo, equacionando a possibilidade de uma ética que estilize a vida, sem que se minimize a dolorosa precariedade da existência humana. Posteriormente, em diálogo com alguns textos de M. Foucault, a reflexão procura estabelecer os vínculos possíveis entre a (...) ética camusiana e a ética como uma estética da existência, tal como pensada entre os gregos antigos. This article discusses the helplessness experienced by the consciousness vis-à-vis the absence of solid bases for its longings for happiness and for its symbolic representations. For this purpose, the object of reflection of the article is one of Albert Camus' philosophical essays, The Myth of Sisyphus, and we inquire into the possibility of an ethics that stylizes life without minimizing the painful precariousness of human existence. Making reference to certain texts by Foucault, we attempt to establish possible connections between Camus' ethics and an ethics of the aesthetics of existence as found in the thinkers of ancient Greece. (shrink)

Heidegger pertenece a la historia del lenguaje y de la literatura tanto como a la de la ontolog a, de la epistemolog a fenomenol gica o de la est tica (tal vez ...

Se analizan algunos usos del tópico de la política en el Menón, para mostrar que la virtud discutida es política, no sólo porque los interlocutores están interesados exclusivamente en la cualidad que debe poseer el gobernante, sino también porque tal cualidad consiste en una forma de autogobierno del alma. El alma es vista así como una entidad política cuya excelencia depende del tipo de gobierno impuesto. Se relaciona esta propuesta con la psicología implícita en la primera sección del diálogo, en (...) la que se discute la unidad de la virtud. El Menón se muestra así como un diálogo que prefigura la analogía de alma y polis expuesta en la República. The article analyzes some of the uses of the theme of politics in the Meno in order to demonstrate that the virtue under discussion is political not only because the interlocutors are exclusively interested in the quality that a good ruler must possess, but also because such quality is a form of self-rule of the soul. Thus, the soul is seen as a political entity whose excellence depends on the type of government imposed. This proposal is associated with the psychology implicit in the first section of the dialogue, in which the unity of virtue is discussed. The Meno thus appears as a dialogue that anticipates the analogy of soul and polis set forth in the Republic. (shrink)

A filosofia com crianças, em todas as suas guisas, visa engendrar o pensamento filosófico e o raciocínio nas crianças. Muito é escrito sobre o que a participação na filosofia poderia fazer para a criança academicamente e emocionalmente. O que propomos aqui é que permitindo às crianças participar de diálogos filosóficos elas aprenderão uma abordagem que poderia dar suporte a sua participação na sociedade e que poderia envolvê-las na consideração e no arejamento de suas vistas, tomando decisões em suas interações e (...) relacionamentos com os outros. É inevitável que, vivendo com os outros, se encontrem os valores dos outros. É essencial, portanto, que as crianças aprendam como lidar com os valores dos outros mas também que elas aprendam como desenvolver os seus próprios pelo questionamento e a reflexão. Melhor que ensinar às crianças sobre os valores ou ensinar-lhes os valores que elas deveriam ter, este artigo sugere que às crianças deveriam ser proporcionadas oportunidades de explorar uma variedade de perspectivas e que elas precisam aprender a fazer isto. Além disso, no entanto, a fim de viver harmoniosamente com os outros, existem considerações sobre ética a serem encontradas. As crianças precisam aprender como lidar com política, arte, ciência, literatura e a maior variedade de problemas que a vida em sociedade inclui. De fato, as crianças precisam aprender o que é requerido para ser um cidadão. Aqui o aprendizado da criança é contextualizado no Currículo de Excelência da Escócia, no qual se espera das crianças que elas sejam capazes de “fazer escolhas e tomar decisões informadas” e de “desenvolver pontos de vista informados e éticos de problemas complexos” (Scottish Executive, 2004, p.12) como parte de sua educação para a cidadania. Se ser um cidadão envolve esses elementos, então existe um desafio para os professores no que concerne a como as crianças vão alcançar os resultados desejados. O objetivo de tal currículo é que a criança ‘aprenda para a vida’ adquirindo as competências para a vida de forma que a sociedade se beneficie. É colocado, neste artigo, que participando dos diálogos filosóficos uma pessoa é suscetível de favorecer uma apreciação dos outros e de suas perspectivas, de compreender que os valores e opiniões de alguém evoluem, que essa visão filosófica pode, de fato, funcionar para a melhora da sociedade. Contudo, o que é sugerido é que fazendo filosofia aprende-se como viver bem. (shrink)

Este artigo aborda a complexa questão da diversidade no campo da Educação, considerando que tal abordagem não prescinde do tema da desigualdade de gênero em suas diversas manifestações. A metodologia utilizada apoia-se em análises de fontes bibliográficas, documentais e em resultados de pesquisas de campo com diferentes dimensões teórico-metodológicas. Partiu-se do pressuposto fundamental de que as relações sociais de gênero são construídas no âmbito da vida em sociedade. A questão própria da educação relaciona-se com a produção das identidades socialmente construídas (...) pelos indivíduos a fim de se reconhecerem uns aos outros nos diferentes campos de atuação. Em outras palavras, os agentes sociais interagem, produzem e reproduzem formas de socialização/formação segundo algumas disposições – ou seja, ações recorrentes que são incorporadas e/ou subvertidas na prática social – e nos permitem refletir sobre como a identidade se constituiu. Romper com a reprodução de modelos e crenças estruturados sobre as relações de gênero, por exemplo, permite à escola tornar-se espaço problematizador das diferenças e desigualdades, uma vez que pode lançar mão de temas transversais, possíveis de serem articulados ao currículo, vinculando-os ao cotidiano dos alunos, do qual as relações de gênero fazem parte de maneira intrínseca. (shrink)

http://dx.doi.org/10.5007/1808-1711.2012v16n2p297 Os teóricos da mente têm sustentado por longo tempo que o testemunho, como fonte de crença, desempenha um papel fundamentalmente importante na cognição humana. Não está claro, contudo, exatamente por que o testemunho recebeu tal importância cognitiva. Distinguimos três sugestões sobre essa questão: a asserção do número , que considera que a importância cognitiva do testemunho é função do número de crenças que ele geralmente produz relativamente a outras fontes de crença; a afirmação de confiabilidade , que liga a (...) importância do testemunho à sua condutibilidade à verdade; e a afirmação de escopo , segundo a qual a importância do testemunho é função de seu poder representacional relativo, concebido de maneira não numérica. Depois de apresentarmos essas três sugestões, argumentamos que há pouca esperança de fundamentarmos a importância cognitiva do testemunho ou na asserção do número ou na asserção da confiabilidade. Concluímos com uma exploração provisória da base e da plausibilidade da afirmação de escopo. (shrink)

En el presente artículo, se examinan y discuten dos argumentos con consecuencias reduccionistas debidos a Jaegwon Kim y a Theodore Sider respectivamente. De acuerdo con el argumento de Kim, la superveniencia fuerte implicaría la coexistencia necesaria de propiedades (es decir, tal y como normalmente se interpreta, la reducción). De acuerdo con el de Sider, ocurriría lo mismo con la superveniencia global. Uno y otro hacen un uso esencial de sendas nociones de propiedad maximal, las cuales son discutidas aquí a la (...) luz de una interpretación natural e interesante de la teoría de las propiedades implícita en sus argumentos. Bajo esta nueva interpretación, en términos modelo-teóricos (véase apartado 4), obtenemos diversas posibilidades de relaciones formales entre las tesis de superveniencia y la reducción, según la lógica utilizada. Al menos bajo una interpretación interesante, los argumentos de Kim y Sider no son correctos, quedando demos-trado así que dichos argumentos no son válidos en general. We discuss and analyze two reductive arguments due to Jaegwon Kim and Theodore Sider respectively. According to the first one, strong supervenience would imply necessary coextension of properties (i.e., reduction). According to the second, this would be also the case of global supervenience. Kim and Sider make essential use of their respective notions of maximal properties, which we analyze here in the light of a natural and interesting interpretation of the underlying theory of properties. Under this interpretation, in terms of model theory (see § 4), we obtain different possibilities of formal relations between the superveniencie theses and reduction, depending on the logic we use. Under at least one interesting interpretation, the arguments of Kim and Sider are not correct and we become the conclusion that these arguments are not valid in general. (shrink)

Um dos grandes problemas que se estabeleceu nas discussões filosóficas, e não somente de ordem filosófica, mas também científica, é o problema da relação mente e corpo. O problema da relação “mente e corpo” teve seu momento de maior evidência no século 17 com o filósofo francês René Descartes o qual enfatizou que o homem é ser composto de duas substâncias distintas, uma material e outra imaterial. Tal pensamento tem se tornado o centro de discussões entre dualistas e monistas. Daniel (...) C. Dennett é um monista naturalista que contrapõe firmemente a postura dualista e suas extensões. A partir do pensamento desenvolvido por Dennett é que neste trabalho procurar-se-á mostrar a impossibilidade da existência de uma substância imaterial. E ainda apontar-se-á uma possível solução sugerida por esse filósofo naturalista da mente, bem como será também colocada a importância da fundamentação de tal teoria para os estudos filosóficos e científicos na contemporaneidade. E para tal fundamentação será enfatizado o importante papel da intencionalidade e da compreensão de consciência dentro da filosofia dennettiana. (shrink)

Este artigo visa a contribuir para a reflexão ética a partir da filosofia de Cassirer. Trata-se de analisar se a denominada "ampliação" que Cassirer realizou da epistemologia kantiana pode ser estendida à esfera moral. Ou seja, se há um paralelo entre o problema epistemológico e a moral em Kant, e se Cassirer explora o problema epistemológico por outra perspectiva e que consequências isso acarreta para o âmbito moral. Embora Cassirer, em sua produção intelectual, não tenha explorado sistematicamente a questão ética, (...) os problemas com os quais se preocupou, no decorrer de sua produção filosófica, fornecem subsídios importantes para uma reflexão nesse sentido. Para Cassirer, o ser humano é um animal symbolicum, um ser que cria signos e símbolos e, dessa forma, constrói a realidade. Tal fato implica, para ele, a coexistência de diferentes formas de compreensão do mundo igualmente válidas, diferentes formas simbólicas, como ele denomina, por exemplo, o mito, a religião, a ciência. Pensar a ética na perspectiva da Filosofia das formas simbólicas implica considerar a coexistência de tais construções simbólicas, bem como a tolerância ante a consequente diversidade epistemológica e axiológica, destacando-se o fundamental papel da filosofia nesse processo. (shrink)

The aim of this paper is to point out significant and meaningful overlapping between several styles of scientific thinking, as they were proposed by Crombie (1981) and discussed by Hacking (1985; 2009). This paper is divided in four sections. First, I examine an interpretation made by Barnes (2004) about the incompatibility among scientific styles. As explained by its author, this interpretation denies any possibility of similarities between styles of scientific reasoning. In opposition, the following sections of this paper include explanations (...) of relevant characteristics of Geometry, as stated in Euclid's Elements, which are also present in other three scientific styles: modeling, experimental exploration and taxonomic style (and some of the shared characteristics are even used to define such styles). By stressing out these characteristics I argue that these four styles discussed by Hacking are not so different from each other, in fact, they overlap and may even be abridged into one foundational style: geometric. El objetivo de este artículo consiste en explicar traslapes importantes y significativos entre varios estilos de pensamiento científico, tal como fueron propuestos por Crombie (1981) y discutidos por Hacking (1985; 2009). El presente artículo está dividido en cuatro secciones. Primero, se examina la interpretación de Barnes (2004) sobre la incompatibilidad entre diversos estilos. Según este autor, no existe posibilidad alguna de encontrar similitudes en los estilos de razonamiento científico. En oposición a esta interpretación, las siguientes secciones explican características relevantes de la Geometría, tal como fueron plasmadas en Los Elementos de Euclides, y que están presentes en otros tres estilos: de modelación, de experimentación y taxonómico (las características compartidas incluso definen algunos de estos estilos). Destacar estas características me permite argumentar que estos cuatro estilos discutidos por Hacking no son tan diferentes entre sí, de hecho, se traslapan e incluso pueden ser condensados en un estilo fundacional: el geométrico. (shrink)

Nuestro sistema musical de referencia está basado en la division de la octava en doce partes, doce semitonos, iguales. Aunque adecuada tal configuración a la práctica musical, conlleva en el plano teórico una serie de problemas, como que, a excepción de la propia octava, no haya ni una sola consonancia natural (justa) o que la razon deI semitono sea 12√2. Tal temperamento igual no se impone definitivamente hasta mediados deI s. XVIII, pero ya a finales deI s. XVI se llega (...) a su formulación y determinación exactas, bien que no de forma matemática. En este esfuerzo merece especial atenciónla figura deI teórico musical español Francisco Salinas.Our tonal system of reference is based· on division of the octave into twelve equal parts, twelve semitones. Although this configuration is suitable for practical musical purposes, it poses some problems for music theory. For example, apart from the octave itself, there is not one natural (just) consonance. Also, the semitone ratio results to be 12√2. This equal temperament was not definitively imposed until the middle of the 18th Century, but by the end of the 16th Century its precise formulation and calculation, although not in its mathematical form, had been completed. The spanish humanist and music theorist Francisco Salinas was one of the key figures responsible for this task. (shrink)

This article assumes that the key element in Relativism is the denial of any comparability between different moral codes. Each system of morality is, according to the relativist, defined internally to any given culture, as parallels with examples in sport might illustrate, and as two key examples from recent moral disputes amply show. While classical writers such as Hume and Bentham, each in his way a kind of utilitarian, certainly intended to be absolutist, it might nevertheless be argued that they (...) left the way open to relativism despite their intentions. The absolutist needs to establish a common moral standard of some kind which can be used as a standard of comparison between apparently different moral codes. Hume's assumption that we share the disposition to sympathy with others seems far too optimistic; and Bentham's attempt to be scientific presupposes a shared view both of values and of the canons of moral reasoning; but there is arguably no such shared view. Might some version of Aristotelianism be a more promising approach? The article ends with an ariswer to this question. /// O presente artigo parte do pressuposto de que o elemento-chave do Relativismo é a negação de toda e qualquer comparabilidade entre diferentes códigos morais. Cada sistema de moralidade é, de acordo com o relativista, deftnido internamente nos termos de cada cultura determinada, tal como se pode ilustrar com exemplos do mundo do desporto, e dois exemplos tirados da discussão moral mais recente amplamente demonstram. Enquanto que escritores clássicos tais como David Hume e Jeremy Bentham, cada um deles utilitarista à sua maneira, pretendiam certamente ser absolutistas, a verdade é que, argumenta o autor do artigo, ambos deixaram, apesar das suas intenções, o caminho aberto ao relativismo. O absolutista necessita de alguma forma de estabelecer um padrão moral comum que possa ser usado como termo de comparação entre códigos morais aparentemente diferenciados. O pressuposto de Hume de que nós partilhamos uma inclinação para a simpatia em relação a outros seres humanos parece demasiado optimista; por seu lado, a tentativa de Bentham de corresponder às expectativas da ciência pressupõem, por seu lado, uma visdo comum dos valores e dos cânones do raciocínio moral. O problema, porém, é que se pode demonstrar não existir uma tal visão comum. Assim, pergunta o autor do artigo, não será de considerar uma certa versão do Aristotelismo como uma abordagem mais promissora? A resposta a esta questão constitui a parte final do artigo. (shrink)

Moviéndose con libertad entre distintas tradiciones filosóficas, ajeno a cualquier división escolar del pensamiento, el autor describe las formas que toma el simulacro en un recorrido de gran alcance, que abarca desde teoría de la referencia hasta la ontología existencial. "`Todo lo que es profundo ama la máscara´, escribió Nietzsche. En efecto, ¿qué es nuestra existencia, sino una inmensa mascarada? Vivimos como si entendiéramos lo que sucede a nuestro alrededor. Nos comportamos como si pudiéramos prever las consecuencias de nuestros actos. (...) Hablamos como si nos conociéramos a nosotros mismos. Recordamos como si el pasado contuviera un paraíso. Esperamos como si el futuro albergara la salvación. Y escribimos, en fin, como si fuésemos capaces de explicar el sentido último del mundo. La razón engendra, en todos los casos, un simulacro tras otro. Ahora bien, ¿cuándo pisamos suelo firme? ¿Es posible estar frente a la verdadera realidad, la realidad en cuanto tal, la realidad sin más? ¿Es que existe siquiera la verdadera realidad? ¿Qué se oculta tras el velo de los fenómenos: la verdad última, o una revelación por completo inesperada? En esta obra, tan encomiable por el vasto rango de su erudición como por la tensión espiritual que la anima, Rodrigo Laera se atreve a plantear estas preguntas y a desarrollarlas hasta sus últimas consecuencias. Moviéndose con libertad entre distintas tradiciones filosóficas, ajeno a cualquier división escolar del pensamiento, el autor describe las formas que toma el simulacro en un recorrido de gran alcance, que abarca desde teoría de la referencia hasta la ontología existencial. Mediante un estilo argumentativo atento en todo momento al detalle técnico, pero sin incurrir en vanos excesos formalistas, Rodrigo Laera lleva a cabo en este libro, con la paciencia del verdadero amante de la sabiduría, una historia de los desvíos de la razón. Esa razón que, si al soñar produce monstruos, al despertar engendra ficciones. Este es un viaje melancólico al corazón de la apariencia. (shrink)

This essay articulates the differences and suggests the similarities between the practices of Socratic political speaking and those of Platonic political writing. The essay delineates Socratic speaking and Platonic writing as both erotically oriented toward ideals capable of transforming the lives of individuals and their relationships with one another. Besides it shows that in the Protagoras the practices of Socratic political speaking are concerned less with Protagoras than with the individual young man, Hippocrates. In the Phaedo, this ideal of a (...) Socrates is amplified in such a way that Platonic writing itself emerges as capable of doing with readers what Socratic speaking did with those he encountered. Socrates is the Platonic political ideal. The result is a picture of the transformative political power of Socratic speaking and Platonic writing both. El ensayo articula diferencias y sugiere similitudes entre las prácticas del diálogo político de Sócrates y aquellas de la escritura política de Platón. Propone, además, que tanto el diálogo socrático como la escritura platónica se orientan eróticamente hacia ideales capaces de transformar las vidas de los individuos y sus relaciones. Demuestra que en el Protágoras las prácticas del diálogo socrático se ocupan menos de Protágoras que del joven Hipócrates. En el Fedón, este ideal de Sócrates se amplía de tal manera que la misma escritura platónica aparece como capaz de hacer con los lectores lo que el diálogo de Sócrates hacía con sus interlocutores. Sócrates es el ideal político platónico. El resultado es una visión del poder de transformación política tanto del diálogo socrático como de la escritura platónica. (shrink)

Trata-se de analisar aspectos do diálogo Cármides que corroborem a necessidade de uma entrega total da alma na investigaçáo filosófica. A filosofia de Platáo náo pode ser compreendida sem se levar em conta a transformaçáo pessoal necessária em sua investigaçáo. Mesmo defendendo que a filosofia deva ser exercida eminentemente pela razáo, Platáo náo abre máo de que tal racionalidade transforme a pessoa como um todo, para que se alcance a vida boa.

El propösito de esta monografia es presentar el bosquejo de un desarrollo teörico acerca de dominios epistemicos. Tal desarrollo, distinto a enfoques de nombre similar que provienen particularmente de las ciencias de la conducta, ha sido disenado para ser aplicado en evaluaciön y producciön de discurso. La teoria postula que cada discurso estä fuertemente determinado por el dominio epistemico discursante y por la creencia que este sustenta acerca del dominio epistemico oyente. Se percibe que la teoria puede ser ütil en (...) el campo politico, educativo y empresarial, es decir, aquellos que requieren alta producciön y recepciön de discurso. La teoria presenta a los dominios como construcciones objetivas que conforman una unidad compleja de elementos y sus relaciones mutuas, que se modifica (a) segün sus propias estructuras frente a externalidades, o (b) por inferencias que produce segün una razön que le es propia. Esa alteraciön del dominio es el conocimiento. El dominio actüa como validaclor o censor de lo cognoscible. Cualquier configuraciön del dominio es posible. Los elementos del dominio no son representaciones, el sujeto es un elemento opcional y no un soporte de la acciön cognoscitiva, y la externalidad al dominio no se ve como objeto ni como realidad. (shrink)

En De Beryllo, el tema de la quididad se problematiza, como hemos dicho, en el marco de una revision de la tradicion y, mas especificamente con relacion a este tema, de la critica a la perspectiva aristotelica, Critica que toma como punto de partida, la imposibilidad de la tradicion respecto de alcanzar el Primer Principio, en razon de la dificultad de la mayoria de los filosofos para superar los contrarios, unicamente mas alla de los cuales puede ser visto tal principio.

O artigo "Educação moral: a busca da excelência a partir de virtudes aristotélicas e a formação do educador" coloca em relevo a necessidade do cultivo de virtudes para a construção da excelência moral do homem. Discutimos a importância da compreensão do termo filosófico. Os resultados esperados consistem na possibilidade do educador de conseguir compreender, dentre os valores clássicos, em específico, o da justiça e o da amizade, como sendo a base para a discussão da educação moral. Se a educação moral (...) exerce algum papel na formação da personalidade humana, então, é preciso examinar quais virtudes são efetivamente necessárias para o desenvolvimento do caráter do homem. A educação moral, tal como temos concebido, possibilita a construção da autonomia do educando para que ele se torne um cidadão emancipado, independente, crítico e, antes, autocrítico. Com efeito, o problema desta investigação consiste na pergunta: quais são os desafios para a formação do educador no processo de conquista da excelência a partir de virtudes aristotélicas em se tratando de educação moral? Nesse sentido, o objetivo principal deste trabalho é compreender a excelência humana a partir do desenvolvimento de virtudes aristotélicas, especialmente a justiça e aamizade, com vistas aos desafios que se colocam aos educadores. Do ponto de vista do método, o trabalho é realizado a partir de revisão bibliográfica e procura problematizar, conceituar e argumentar características típicas do método de forma mais rigorosa, virtudes fundamentais para a formação do caráter do homem. (shrink)

Em primeiro lugar, (1) examinarei a chamada Destruktion fenomenológica da ontologia medieval, componente básico do método a partir da história da ontologia. Nessa seção, coloco algumas questões sobre a apropriação da Idade Média com base na escolástica tardia, como se esta fosse o "cume" das reflexões precedentes! Em segundo lugar, (2) apresento a reflexão de próprio Heidegger sobre a ontologia medieval tal como se expõe no curso de semestre de verão de 1927 ("Os problemas fundamentais da fenomenologia"), ministrado na Universidade (...) de Marburg. Igualmente nessa parte, faço algumas reflexões críticas sobre a leitura heideggeriana dos medievais, que se presta muito mais para conhecer o próprio modo de pensar de Heidegger do que os medievais em si mesmos, ou seja, pela leitura cursiva dos textos em seu contexto histórico e cultural: sem o élan espiritual, consubstancial aos escritos de Tomás de Aquino, por exemplo, a organização conceitual deste último não pareceria um sistema assaz grandioso e seco? Esta não terá sido a compreensão de Heidegger, fruto da separação metodológica feita entre mística medieval e filosofia escolástica desde o curso não proferido intitulado "Fundamentos filosóficos da Mística Medieval" (1918-1919)? First, I will examine the so-called phenomenological Destruktion of medieval ontology, a basic component of the method of the history of ontology. In this section I put forth some questions regarding the appropriation of the Middle Ages by late scholasticism, which supposed itself the apex of preceding reflections. Secondly, I present Heidegger's own reflections on medieval ontology as presented in his course of the summer semester of 1927 ("The fundamental problems of phenomenology") taught at the University of Marburg. In this part I also make some critical reflections on Heidegger's reading of the medieval philosophers, which lends itself more to understanding Heidegger's way of thinking than that of the medievals themselves (i.e. as read in their historical and cultural context). Without spiritual élan, consubstantial with the writings of Thomas Aquinas, for example, would not the conceptual organization of Aquinas' system seem rather grandiose and dry? Would not this have been Heidegger's understanding, which was the result of a methodological separation made between medieval mysticism and Scholastic philosophy ever since his undelivered course entitled "Philosophical Foundations of Medieval Mysticism" (1918-1919)? (shrink)