Noesis

ISSN: 1773-0228

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  1.  7
    Introduction à la Leçon inaugurale (G.-G. Granger, 1987).Gabriella Patras Crocco - 2024 - Noesis 38:237-249.
    Gilles-Gaston Granger est l’une des figures majeures de l’épistémologie de la seconde moitié du xx e siècle. Son œuvre est cependant encore trop méconnue, et sans doute sous-évaluée, en particulier dans le contexte international dont les intérêts prioritaires et les méthodes suivies sont restés longtemps assez éloignés de ceux du penseur aixois. L’évolution récente laisse entrevoir un changement assez radical de perspective avec, d’une part, une redécouverte de la philosophie mathématique de tradition francophone : Brunschvicg, Cavaillès, Lautman, Vuillemin…, et, d’autre (...)
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  2.  13
    Leçon inaugurale au Collège de France (1987).Gilles-Gaston Granger - 2024 - Noesis 38:251-269.
    Gilles-Gaston Granger est une figure majeure de l’épistémologie de la seconde moitié du xx e siècle. Son œuvre, où l’ontologie des objets scientifiques joue un rôle important, reste cependant encore trop méconnue, en particulier au niveau international. Plusieurs raisons contribuent à le remettre au centre des débats contemporains : l’importance du structuralisme philosophique et mathématique dans la philosophie des mathématiques récente ; les études menées récemment sur la tradition francophone à laquelle il appartient ; ou encore le développement d’un intérêt (...)
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  3.  30
    The Effective as the Actual and as the Calculable in Jean Cavaillès.Matt Hare - 2024 - Noesis 38:213-235.
    Jean Cavaillès’ definition of mathematics as _ effective _ _ thought _ or _ effective work _ is central to his analysis of the “objective becoming” of mathematics. This concept crosses two referents: the effective as the _ actual _ and the history of _ effective calculability _. I examine Cavaillès’ treatment of two phases of the mathematical history of the concept: first, debates between the French analysts around effective definability, and, second, Gödel, Church and Kleene’s work on effective computability. (...)
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  4.  5
    Des modes d’objectivité dans l’apprentissage des mathématiques : le structuralisme mathématique à la lumière d’une épistémologie expérimentale.Thomas Hausberger - 2024 - Noesis 38:139-159.
    La présente étude questionne l’objectivité des mathématiques à travers l’analyse de la pratique mathématique, dans une modalité didactique. À travers des dialogues en classe (dans l’esprit de Lakatos), nous examinons la thèse, inspirée des travaux de Granger, que le développement de mathématiques formelles selon la méthode abstraite structuraliste ne se réduit pas à un langage mais engage un « contenu formel » qui se déploie dans une intuition symbolique. La didactique ou épistémologie expérimentale contribue ainsi à la philosophie par un (...)
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  5.  8
    La structure d’horizon au sein des axiomatiques : la phénoménologie entre réalisme et idéalisme.Dominique Pradelle - 2024 - Noesis 38:99-121.
    Is it necessary to admit the thesis of semantic objectivism, which asserts that there is meaning in itself, endowed with absolute identity and ontologically independent of consciousness? Or should the thesis be maintained, within the domain of mathematical idealities, that every sense refers to a gift of sense by consciousness? Here we examine the question within the framework of axiomatic mathematics : are axiomatic systems not closed a priori by the position of the axioms? Therefore, what Derrida said about mathematical (...)
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  6.  10
    Can one be a fictionalist and a platonist at the same time? Lessons from Leibniz.David Rabouin - 2024 - Noesis 38:161-194.
    Drawing on Leibniz’ thinking, this paper advocates two claims. Firstly, a continuous path can be drawn from the use of fictions inside mathematics, a widespread practice in the 16th and 17th centuries, to the use of mathematical entities as fictions outside mathematics (i.e. when it comes to employing them for describing the natural world). In the first case, fictitious entities are contrasted to other mathematical entities posited as “real”; in the second, all mathematical entities can be said to be fictitious (...)
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  7.  8
    Trois régimes de l’objet mathématique.Jean-Michel Salanskis - 2024 - Noesis 38:75-98.
    L’article décrit trois statuts que l’on peut envisager en philosophie pour l’objet mathématique : le statut de point d’appui pour un discours que l’on tient par avance pour vrai (_l’objet_ _enfant de la vérité_), le statut d’objet qui se présente et que l’on connaît en tant qu’il se présente (_l’objet_ _se présentant_), et finalement le statut métaphysique d’objet se répétant, donnant lieu à de la différence sans concept (_l’objet idéal, faisant défaut à son identité_). Les trois statuts sont pris au (...)
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  8.  14
    Mic Detlefsen, Hilbert’s Program.Jean-Jacques Szczeciniarz - 2024 - Noesis 38:45-74.
    Two themes are developed here: one, general, enters into the analysis of the notion of object, the other, more specific but also complex, takes up the rehabilitation of Hilbert’s Program, thus paying tribute to the great work of Mic Detlefsen. He shows how the destruction of this program by Gödel’s theorem is a delusion, despite the greatness and the importance of Gödel’s work in the History of Logic. The refocusing of Hilbert’s work then opens up perspectives on the analysis of (...)
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  9.  24
    Objectivity and Rigor in Classical Italian Algebraic Geometry.Silvia De Fontanari Toffoli - 2024 - Noesis 38:195-212.
    The classification of algebraic surfaces by the Italian School of algebraic geometry is universally recognized as a breakthrough in 20th century mathematics. The methods by which it was achieved do not, however, meet the modern standard of rigor and therefore appear dubious from a contemporary viewpoint. In this article, we offer a glimpse into the mathematical practice of the three leading exponents of the Italian School of algebraic geometry: Castelnuovo, Enriques, and Severi. We then bring into focus their distinctive conception (...)
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  10.  11
    Fine’s Postulationism, Objectivity, and Mathematical Creation.Giorgio Schmidt Venturi - 2024 - Noesis 38:123-137.
    We analyse Kit Fine’s proposal of a procedural Postulationism for mathematics. From a linguistic perspective, we argue that Postulationism is better understood in terms of declarative speech acts. Based on this observation, we argue in favor of a form of Declarationism able to account for both the objectivity of mathematics and its creative dimension.
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  11.  48
    Thinking as engaging “divine ideality”: Gustav Siewerth’s critique of John Duns Scotus’ philosophy.Jan C. Bentz - 2024 - Noesis 1 (42):209-240.
    In this paper we present the elaborate critique of German Thomistic philosopher Gustav Siewerth against the metaphysics of John Duns Scotus. Siewerth sees in the univocity of being, the formal distinction and the logical point-of-departure of Scotus’ metaphysics the beginning of the ‘forgetfulness-of-being’ between Thomas Aquinas and Martin Heidegger. He argues that Scotus by seeking the condition of possibility of metaphysis bases this science on logic, rather than on reality and by univocally attributing a concept of being to creator and (...)
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