Results for 'A. L. Herman'

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  1.  5
    Reflections on Playing God Engendered by a Chat with L.J. Herman - 1993 - Perspectives in Biology and Medicine 36 (4):592.
  2. Reflections Upon Ancient and Modern Philosophy, Moral and Natural Together with the Use That is to Be Made Thereof. Treating of the Egyptians, Arabians, Grecians, Romans, &C. Phylosophers; as Thales, Zeno, Socrates, Plato, Pythagoras, Aristotle, Epicurus, &C. Also the English, German, French, Spanish, &C. As Bacon, Boyle, des Cartes, Hobbs, Vanhelmont, Gassendus, Gallileus, Harvey, Paracelsus, Marcennus, Digby, &C. Translated Out of French by A.L. [REVIEW]René Rapin & L. A. - 1678 - Printed for William Whitwood, Next Door to the Crown Tavern, in Duck-Lane Near West-Smith-Field.
     
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  3. Reflexions Upon Ancient and Modern Philosophy and on the Use That is to Be Made Thereof in Religion [by R. Rapin] Tr. By A.L. [REVIEW]René Rapin & L. A. - 1686
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  4.  44
    L'analyse du langage a Royaumont.A. -L. L. - 1958 - Revue Philosophique de la France Et de l'Etranger 148:257 - 259.
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  5. Pelseneer , L'évolution de la notion de phénomène physique, des primitifs à Bohr et Louis de Broglie. [REVIEW]L. A. L. A. - 1958 - Revue Philosophique de la France Et de l'Etranger 148:102.
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  6.  31
    La Pessimisme Esthétique de Nietzsche. Sa Philosophie À l'Époque wagnérienneLa Pessimisme Esthetique de Nietzsche. Sa Philosophie a l'Epoque Wagnerienne.G. R. L. & Charles Andler - 1922 - Journal of Hellenic Studies 42:120.
  7. J. DE TONQUÉDEC: "Introduction à l'étude du merveilleux et du miracle". [REVIEW]G. A. G. A. - 1917 - Rivista di Filosofia Neo-Scolastica 9 (3):283.
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  8.  36
    L'Aristocratie AthénienneAristotle: SelectionsAristoteles: Ἀθηναίων ΠολιτείαThe Phaedo of PlatoDie Heimkehr des OdysseusAlexander's Campaigns on the Indian N. W. FrontierContributions to a Bibliography of EpictetusThe Harmsworth Universal HistoryL'Aristocratie AthenienneAristoteles: Aqhnaiwn Politeia.W. R. L., G. Méautis, W. D. Ross, Aristotle, H. Oppermann, Patrick Duncan, U. von Wilamowitz-Moellendorf, Aurel Stein, W. A. Oldfather, J. A. Hammerton & G. Meautis - 1928 - Journal of Hellenic Studies 48:122.
  9.  49
    Statement and Inference with Other Philosophical Papers. By John Cook Wilson, Sometime Wykeham Professor of Logic in the University of Oxford. Edited From the MSS. By A. S. L. Farquharson, Fellow of University College. With a Portrait, Memoir, and Selected Correspondence. [REVIEW]D. L. A. - 1926 - Philosophy 1 (4):511.
  10.  12
    Materials for an Analysis of a Just Universe.A. L. Herman - 1995 - Asian Philosophy 5 (1):3 – 22.
    Abstract There is one assumption that is shared by practically all popular religious and philosophic systems, ancient and modern, Eastern and Western. In truth it may well be that it is this single assumption which makes such ?systems? possible. That shared assumption is the belief in a ?just universe?, i.e. ?just? in the sense of morally ordered, morally predictable and morally explainable. This assumption rests, as most assumptions must, on pragmatic grounds; that is to say, the assumption is retained or (...)
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  11.  36
    A Response to A. L. Herman.David L. Hall - 1985 - Philosophy East and West 35 (2):199-202.
  12.  33
    Review of Community, Violence, and Peace: Aldo Leopold, Mohandas K. Gandhi, Martin Luther King, Jr., and Gautama the Buddha in the Twenty-First Century by A. L. Herman[REVIEW]Vasanthi Srinivasan - 2001 - Philosophy East and West 51 (3):425-429.
  13.  24
    A. L. Herman. An Introduction To Buddhist Thought: A Philosophic History of Indian Buddhism. Pp. X + 480; (Lanham & London: University Press of America, 1983.) $13.50. [REVIEW]Damien Keown - 1985 - Religious Studies 21 (2):251-252.
  14.  12
    A. L. Herman's "An Introduction to Indian Thought". [REVIEW]D. C. Mathur - 1977 - Philosophy and Phenomenological Research 38 (1):129.
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  15.  4
    E. L. Hebden Taylor, M.A. , L. Th. , The Christian Philosophy of Law, Politics and the State, A Study of the Political and Legal Thought of Herman Dooyeweerd of the Free University of Amsterdam, Holland, as the Basis for Christian Action in the English-Speaking World. The Craig Press, Nutley, New Jersey 1966. [REVIEW] Hommes - 1969 - Philosophia Reformata 34 (1-2):56-59.
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  16.  19
    On Cancer and Hormones—Essays in Experimental Biology Contributors: E. Boyland, Sir Stanford Cade, Thomas L. Dao, Frank Dickens, Sir Charles Dodds, W. U. Gardner, Alexander Haddow, George Hevesy, Clarence V. Hodges, Dwight J. Ingle, Herbert I. Jacobson, Elwood V. Jensen, Herman M. Kalckar, Eugene P. Kennedy, Albert L. Lehninger, Alexander Lipschutz, Thaddeus Mann, Reed M. Nesbit, Peyton Rous, William Wallace Scott and Horst K. A. Schirmer, Albert Szent-Györgyi, Paul Talalay, Donald F. Tapley, C. W. Verme. [REVIEW]H. A. Krebs - 1963 - Perspectives in Biology and Medicine 6 (3):383-385.
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  17.  94
    Bonner, Anthony. The Art and Logic of Ramon Llull: A User's Guide. Studien Und Texte Zur Geistesge-Schichte des Mittelalters, 95. Leiden-Boston: Brill, 2007. Pp. Xx+ 333. Cloth, $150.00. Boros, Gábor, Herman De Dijn, and Martin Moors, Editors. The Concept of Love in 17th and 18th Century Philosophy. Leuven: Leuven University Press, 2007. Pp. 269. Paper,€ 35.50. Boulnois, Olivier. Au-Delà de l'Image, Une Archéologie du Visual au Moyen Âge, Ve-XVIe Siècle. Paris: Des. [REVIEW]Roger T. Ames, Peter D. Hershock, Andrew R. Bailey, Samantha Brennan, Will Kymlicka, Jacob Levy, Alex Sager & Clark Wolf - 2008 - Journal of the History of Philosophy 46 (4):653-56.
  18.  52
    Stephen Ogden, Carol Poster, Cathleen M. Bauschatz, Geoffrey Galt Harpham, Paul J. Korshin, Harvey L. Hix, William Walker, John Goodliffe, William Flesch, Anthony J. Cascardi, Graham Zanker, Ellen S. Fine, James G. Williams, John D. Cox, Véronique M. Fóti, Robert W. Burch, Susan B. Brill, John Durham Peters, David Gorman, Tony E. Jackson, Dora E. Polachek, Mark Stocker, Eric Dean, David Herman, Virginia A. La Charité, Edward E. Foster, C. W. Spinks, Paul M. Hedeen, Ruth Groenhout, Adriano P. Palma, Roblin Meeks, David Wetsel, Tom Conley, Dan Latimer, Michael Calabrese, Edward Donald Kennedy, Catharine Savage Brosman, Merold Westphal, Patrick Henry. [REVIEW]David Novitz - 1995 - Philosophy and Literature 19 (2):360.
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  19.  38
    Mary Anne O'Neil, William E. Cain, Christopher Wise, C. S. Schreiner, Willis Salomon, James A. Grimshaw, Jr., Donald K. Hedrick, Wendell V. Harris, Paul Duro, Julia Epstein, Gerald Prince, Douglas Robinson, Lynne S. Vieth, Richard Eldridge, Robert Stoothoff, John Anzalone, Kevin Walzer, Eric J. Ziolkowski, Jacqueline LeBlanc, Anna Carew-Miller, Alfred R. Mele, David Herman, James M. Lang, Andrew J. McKenna, Michael Calabrese, Robert Tobin, Sandor Goodhart, Moira Gatens, Paul Douglass, John F. Desmond, James L. Battersby, Marie J. Aquilino, Celia E. Weller, Joel Black, Sandra Sherman, Herman Rapaport, Jonathan Levin, Ali Abdullatif Ahmida, David Lewis Schaefer. [REVIEW]Donald Phillip Verene - 1994 - Philosophy and Literature 18 (1):131.
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  20. Une perspective bachelardienne pour lire et comprendre les situations d'aprentissage professionnel de la formation à l'enseignement.Lucie Roger, Philippe Maubant & Bernard Mercier - 2012 - Revue Phronesis 1 (1):92-101.
    This text presents a few preliminary results of research currently being conducted at the Université de Sherbrooke’s Research Institute on Educational Practices. The study seeks to understand how situations presented in teacher education can support the functioning and success of trainee teachers’ professional learning. The article’s aim is to identify the points of convergence between situations of professional activity, situations of professional learning, and training situations. The text will attempt to analyze the role that can be played by certain training (...)
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  21. Une perspective bachelardienne pour lire et comprendre les situations d’aprentissage professionnel de la formation à l’enseignementA Bachelardian Perspective for Reading and Understanding Professional Learning Situations in Teacher Education.Lucie Roger, Philippe Maubant & Bernard Mercier - 2012 - Revue Phronesis 1 (1):92.
    This text presents a few preliminary results of research currently being conducted at the Université de Sherbrooke’s Research Institute on Educational Practices. The study seeks to understand how situations presented in teacher education can support the functioning and success of trainee teachers’ professional learning. The article’s aim is to identify the points of convergence between situations of professional activity, situations of professional learning, and training situations. The text will attempt to analyze the role that can be played by certain training (...)
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  22.  39
    L’ineffectivité du droit d’accès à l’information environnementale sur les risques chimiques.Mélanie Dulong de Rosnay & Laura Maxim - 2012 - Hermès: La Revue Cognition, communication, politique 64 (3):, [ p.].
    Dans un cadre réglementaire de mise sur le marché des substances chimiques, l’information sur les risques chimiques pour la santé et l’environnement doit être généralement produite par les industriels, qui la soumettent aux agences sanitaires. L’accès du public à cette information est régulé par des dispositifs juridiques internationaux, européens et nationaux, et fondé sur les principes de transparence et de liberté d’accès et de réutilisation. Cependant, différents facteurs restreignent l’effectivité du droit à l’information et par conséquent le contrôle démocratique et (...)
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  23. Tour d’horizon des principaux programmes et dispositifs de soutien à l’insertion professionnelle en enseignementOverview of key measures to support teacher inductions.Stéphane Martineau & Joséphine Mukamurera - 2012 - Revue Phronesis 1 (2):45-62.
    This text provides a brief portrait of teacher induction programs in place in the school boards in Quebec and an analysis of three major support systems used. The analysis is based on both the descriptive documents integration programs posted on the website of the Carrefour national de l’insertion professionnelle en enseignement (CNIPE) as well as a review of research. Ce texte présente un bref portrait des programmes d’insertion professionnelle mis en place dans les commissions scolaires québécoises ainsi qu’une analyse de (...)
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  24. Law Is the Command of the Sovereign: H. L. A. Hart Reconsidered.Andrew Stumpff Morrison - 2016 - Ratio Juris 29 (3):364-384.
    This article presents a critical reevaluation of the thesis—closely associated with H. L. A. Hart, and central to the views of most recent legal philosophers—that the idea of state coercion is not logically essential to the definition of law. The author argues that even laws governing contracts must ultimately be understood as “commands of the sovereign, backed by force.” This follows in part from recognition that the “sovereign,” defined rigorously, at the highest level of abstraction, is that person or entity (...)
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  25. Tour d'horizon des principaux programmes et dispositifs de soutien à l'insertion professionnelle en enseignement.Stéphane Martineau & Joséphine Mukamurera - 2012 - Revue Phronesis 1 (2):45-62.
    This text provides a brief portrait of teacher induction programs in place in the school boards in Quebec and an analysis of three major support systems used. The analysis is based on both the descriptive documents integration programs posted on the website of the Carrefour national de l’insertion professionnelle en enseignement (CNIPE) as well as a review of research. Ce texte présente un bref portrait des programmes d’insertion professionnelle mis en place dans les commissions scolaires québécoises ainsi qu’une analyse de (...)
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  26.  27
    Accès à l’information dans les réseaux socionumériques.Dieudonné Tchuente, Nadine Baptiste-Jessel & Marie-Francoise Canut - 2011 - Hermès: La Revue Cognition, communication, politique 59 (1):, [ p.].
    L’analyse des réseaux sociaux est menée dans le domaine des sciences sociales depuis les années 1930. Le premier enjeu pour réaliser ces analyses se situe dans la collecte de l’information sur la structure de ces réseaux et sur leurs activités. Avec l’avènement du Web 2.0 et des technologies du Web sémantique, plusieurs mécanismes de collecte d’information sont désormais envisageables. Cependant, très peu d’utilisateurs sont conscients des facilités d’atteinte et de manipulation de leurs traces d’activités et de leurs données personnelles de (...)
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  27.  37
    Une Science du Libre-Échange? La Mise En Scène de L’Expertise Scientifique À L’OMC.Christophe Bonneuil & Les Levidow - 2012 - Hermès: La Revue Cognition, communication, politique 64 (3):, [ p.].
    Le différend commercial sur les OGM dans le cadre de l’OMC a mobilisé une expertise scientifique de façon quelque peu inédite. Dès le départ, le Groupe spécial a situé le différend dans le cadre de l’Accord sur l’application des mesures sanitaires et phytosanitaires de l’OMC grâce à une nouvelle ontologie juridique. Ce groupe a mis en scène l’expertise scientifique en suivant des approches spécifiques définissant de quelle manière les experts seraient interrogés, les réponses qu’ils donneraient, leur rôle spécifique dans le (...)
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  28.  41
    Le Praticien Réflexif : Mythe Ou Réalité En Formation À l'Enseignement ?Enrique Correa Molina & Lynn Thomas - 2013 - Revue Phronesis 2 (1):1-7.
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  29.  35
    La Situation Professionnelle : Contributions des Sciences de l'Éducation À l'Élaboration d'Un Objet Scientifique.Jean-François Marcel, Frédéric Tupin & Philippe Maubant - 2012 - Revue Phronesis 1 (1):1-4.
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  30.  8
    La revitalització de les grans religions: un repte per a l’autocomprensió secular de la modernitat?Jürgen Habermas - 2014 - Enrahonar: Quaderns de Filosofía 52:27-41.
    https://revistes.uab.cat/enrahonar/article/view/v52-gamper2.
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  31. Peinture à l'encaustique: un portrait du Fayoum.Sylvie Colinart, Marie-France Aubert & Roberta Cortopassi - 1998 - Techne 7:45-48.
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  32. Law, Morality, and Society: Essays in Honour of H. L. A. Hart.P. M. S. Hacker & Joseph Raz (eds.) - 1977 - Oxford University Press.
    Law, Morality and Society Essays in Honour of H.L.A Hart.
     
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  33.  99
    Four Entries for the Rawls Lexicon: Charles Beitz, H.L.A. Hart, Citizen, Sovereignty.Matthew Lister - 2015 - In Jon Mandle & David Reidy (eds.), The Cambridge Rawls Lexicon. Cambridge University Press.
    These are for entries for _The Cambridge Rawls Lexicon_, edited by Jon Mandle and David Reidy, on H.L.A. Hart, Charles Beitz, Sovereignty, and Citizen.
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  34.  37
    Zwyczaje i obyczaje w filozofii prawa Herberta L. A. Harta.Michał Zabdyr-Jamróz - 2015 - Diametros 45:144-164.
    The purpose of this paper is to provide an analytical framework – derived from the Herbert L.A. Hart’s philosophy of law – for the study of the phenomenon of habit and custom from the perspective of normativity. Its starting point is the Hart’s concept of “internal aspect of rules” as a necessary criterion for the rule’s normative character. The internal aspect exists in two forms: the “recognition” based on specific rules, and “acceptance”. The concept of acceptance reveals a difference between (...)
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  35. Carteggio Croce-L.A. Villari.Benedetto Croce, L. A. Villari & Elio Providenti - 1993
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  36. H.L.A. Hart y El Concepto de Derecho.H. L. A. Hart & Agustín Squella - 1986 - Universidad de Valparaiso.
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  37.  5
    The Linguistic Interpretation of Broca's Aphasia A Reply to M.-L. Kean.Herman H. J. Kolk - 1978 - Cognition 6 (4):353-361.
  38. Prolégomènes À la Théorie de l'Énonciation de Husserl À la Pragmatique.Herman Parret - 1987
     
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  39.  15
    The Development of Kantian Thought. By Herman-J. De Vleeschauwer. Translated by A. R. C. Duncan. Edinburgh: Thomas Nelson, 1962. Pp. Xvi, 200. 21. [REVIEW]P. L. Heath - 1964 - Dialogue 3 (1):93-95.
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  40.  5
    Problèmes de statistique historique. À propos d'une publication récente et importante sur l'histoire des prix et salaires.Herman Van der Wee - 1968 - Revue Belge de Philologie Et D’Histoire 46 (2):490-512.
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  41.  3
    À propos de l'économie belge au cours de la seconde guerre mondiale.Jean Vanwelkenhuyzen & Herman Van der Wee - 1979 - Revue Belge de Philologie Et D’Histoire 57 (2):394-409.
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  42. L'itinéraire husserlien de la phénoménologie pure à la phénoménologie transcendantale.Herman Leo Van Breda - 1973 - Société Française de Philosophie, Bulletin 67 (4):149.
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  43. Analyse contrastée des attentes et des représentations d'étudiants en formation initiale à l'enseignement secondaire en fonction de leur engagement ou non dans un établissement scolaire.Sandra Pellanda Dieci, Laura Weise & Anne Monnier - 2012 - Revue Phronesis 1 (2):63-81.
    In Geneva, since the beginning of pre-service secondary teacher training at university, two different types of students in teacher preparation coexist: some of them have got part-time classes, others have no teaching assignment. In an introduction to the teaching profession, students from different disciplines of the two types take a course on the same sources of professional knowledge. By analyzing the representations of the teaching profession, we find that the process of construction of their professional identity varies according to whether (...)
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  44. Analyse contrastée des attentes et des représentations d’étudiants en formation initiale à l’enseignement secondaire en fonction de leur engagement ou non dans un établissement scolaireComparative analysis of the students’ expectations and representations in pre-service teacher training for secondary school depending on whether they have a student teaching placement or not.Sandra Pellanda Dieci, Laura Weise & Anne Monnier - 2012 - Revue Phronesis 1 (2):63-81.
    In Geneva, since the beginning of pre-service secondary teacher training at university, two different types of students in teacher preparation coexist: some of them have got part-time classes, others have no teaching assignment. In an introduction to the teaching profession, students from different disciplines of the two types take a course on the same sources of professional knowledge. By analyzing the representations of the teaching profession, we find that the process of construction of their professional identity varies according to whether (...)
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  45.  71
    La défense égalitarienne de la liberté de circulation à l’épreuve du cas européen.Mathilde Unger - 2015 - Éthique Publique 17 (1).
    Le présent article s’intéresse aux arguments égalitariens qui défendent une ouverture des frontières nationales car ces dernières discriminent injustement, selon eux, les perspectives individuelles à l’échelle mondiale. Pour égaliser des opportunités aujourd’hui séparées par les frontières des États, il faudrait généraliser la liberté de mouvement transnationale. Nous confrontons cette thèse au cas de l’Union européenne où le statut des Européens circulant librement dans un autre pays leur a progressivement donné les mêmes droits sociaux que ceux dont jouissent les ressortissants du (...)
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  46.  34
    Les Politiques de Soutien À L’Industrie Vidéoludique. Une Analyse Comparative.Jean-Paul Simon - 2012 - Hermès: La Revue Cognition, communication, politique 62 (1):, [ p.].
    Cet article offre une analyse comparative des politiques publiques de soutien, à l’industrie des jeux vidéo. Il souligne la forte implication de certains gouvernements et la relative faiblesse des initiatives européennes dans le domaine, à l’exception de quelques États membres comme la France ou les pays nordiques et des initiatives de la Commission européenne.This article offers a comparative analysis of public policies to support the video games industry. We highlight the substantial involvement of some governments and the relatively low level (...)
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  47.  31
    Historique de l’expertise collective à l’Inserm et enjeux actuels.Jeanne Étiemble - 2012 - Hermès: La Revue Cognition, communication, politique 64 (3):, [ p.].
    En répondant à des demandes émanant des institutions impliquées dans le domaine de la santé, l’Inserm prolonge sa mission de recherche par une activité de diffusion et de partage des connaissances et participe à la réflexion sur les implications collectives de cette recherche. Aujourd’hui intégrée à l’Institut de santé publique dans le cadre de l’Alliance nationale pour les sciences de la vie et de la santé , l’activité d’expertise collective participe au plan stratégique 2010-2015 de l’Inserm : « l’expérience acquise (...)
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  48. La Nouvelle Rhétorique Introduction À l'Œvre de Charles Perelman.Guy Bouchard - 1980 - Université Laval, Institut Supérieur des Sciences Humaines.
    Une première partie décrit la théorie générale de l'argumentation en délimitant les cadres de celle-ci (accent sur les divers types d'auditoire, depuis la délibération intime jusqu'à l'auditoire universel), en examinant son point de départ (choix et présentation des prémisses) et en faisant l'inventaire des techniques argumentatives (types d'arguments, étude de l'ensemble du discours). La seconde partie applique la théorie générale de l'argumentation à l'analyse du discours philosophique pour finalement relever comment Perelman tente de donner un nouveau souffle à la philosophie (...)
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  49.  84
    Mutations des frontières de la connaissance à l'heure du Web 2.0.Lionel Barbe - 2012 - Hermès: La Revue Cognition, communication, politique 63 (2):, [ p.].
    Depuis une dizaine d'années, des centaines des millions d'internautes ont donné naissance à des édifices informationnels novateurs. Ces dispositifs dits Web 2.0 constituent de nouveaux modèles éditoriaux. Ces changements,qui s'inscrivent dans la continuité de l'histoire des techniques et des usages, accélèrent considérablement les processus historiques en cours. Par la métaphore des frontières, cet article analyse les profondes mutations intervenues dans le domaine des savoirs : question de l'accès, enjeux de la mémoire collective, transformation de la nature des savoirs.
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  50.  66
    Le recours à l'auditoire universel implique-t-il une pétition de principe?Guy Bouchard - 1980 - Philosophiques 7 (2):161-188.
    La nouvelle rhétorique de Perelman identifie plusieurs types d'auditoires, dont l'auditoire spécialisé (un groupe de physiciens, les adeptes d'une religion) et l'auditoire universel ("l'ensemble de ceux qui sont considérés comme des hommes raisonnables et compétents en la matière"). Ce dernier se distingue des autres par son caractère fictif, car il est une construction mentale de l'orateur. Il pourrait donc reposer sur une pétition de principe, c'est-à-dire sur une ou des prémisses que l'on suppose admises alors qu'elles ne le sont pas. (...)
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