doiSerbia

Bolonjski projekt - transformacija akademskog polja

Birešev Ana (Institut za filozofiju i društvenu teoriju, Beograd)

(francuski)Dans cet article l’auteur situe le sujet de sa recherche et donne un aperçu des théories dominantes qui examinent le processus de la transformation du champ académique dans les pays ayant adhéré à la Déclaration de Bologne, aussi bien que des théories qui peuvent contribuer à expliquer l’état actuel du champ de l’enseignement supérieur. L’élaboration de ce sujet a pour son but principal la construction d’un instrument analytique adéquat pour la conceptualisation et la recherche sur la réforme du système de l’enseignement supérieur. Une attention particulière sera consacrée à l’analyse du champ académique en Serbie.

Keywords: Projet de Bologne, champ académique, transformation, Serbie