Abstract
In the following paper, Scenic Narrative Microanalysis (Hamburger 2015) is applied to a 50-minutes session of a long-term child psychoanalytic play therapy. The aim of the study was to extract Now Moments respectively Moments of Meeting (Stern 2004) in the playful interaction between the psychotherapist and her four-year-old girl-patient. Results of the individual ratings of the transcript, as well as the group’s consensus discussion are critically discussed and related to the psychodynamic content of the session itself and in addition to the results of the other chapters in this section.
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