Leonhardt-Balzer, Jutta. "Synagogen als Schulen der Tugenden: Der Ort der Philosophie in der frühjüdischen Tradition".
PHILOSOPHIA in der Konkurrenz von Schulen, Wissenschaften und Religionen: Zur Pluralisierung des Philosophiebegriffs in Kaiserzeit und Spätantike, edited by Christoph Riedweg, Berlin, Boston: De Gruyter, 2017, pp. 127-146.
https://doi.org/10.1515/9781501505249-009
Leonhardt-Balzer, J. (2017). Synagogen als Schulen der Tugenden: Der Ort der Philosophie in der frühjüdischen Tradition. In C. Riedweg (Ed.),
PHILOSOPHIA in der Konkurrenz von Schulen, Wissenschaften und Religionen: Zur Pluralisierung des Philosophiebegriffs in Kaiserzeit und Spätantike (pp. 127-146). Berlin, Boston: De Gruyter.
https://doi.org/10.1515/9781501505249-009
Leonhardt-Balzer, J. 2017. Synagogen als Schulen der Tugenden: Der Ort der Philosophie in der frühjüdischen Tradition. In: Riedweg, C. ed.
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https://doi.org/10.1515/9781501505249-009
Leonhardt-Balzer, Jutta. "Synagogen als Schulen der Tugenden: Der Ort der Philosophie in der frühjüdischen Tradition" In
PHILOSOPHIA in der Konkurrenz von Schulen, Wissenschaften und Religionen: Zur Pluralisierung des Philosophiebegriffs in Kaiserzeit und Spätantike edited by Christoph Riedweg, 127-146. Berlin, Boston: De Gruyter, 2017.
https://doi.org/10.1515/9781501505249-009
Leonhardt-Balzer J. Synagogen als Schulen der Tugenden: Der Ort der Philosophie in der frühjüdischen Tradition. In: Riedweg C (ed.)
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https://doi.org/10.1515/9781501505249-009
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