초록

이 논문은 도덕적 행동의 동기화 요소인 도덕적 상상력에 대한 탐구와 도덕과 교육에서 도덕적 상상력을 함양하는 방안을 탐색하는 것을 목적으로 하고 있다. 이를 위해 상상력 및 도덕적 상상력의 의미와 역할, 도덕적 행동의 동기화 요소로서 도덕적 상상력에 대한 이론적 고찰, 그리고 도덕과 교육에서 도덕적 상상력을 함양 할 수 있는 방안 등을 모색해보았다. 도덕과 교육에서 도덕적 상상력을 함양할 수 있는 방안으로는 첫째, 내러티브적 상상력과 역할 채택 및 공감 기회 부여하기, 둘째, 도덕적 추론 능력을 활용한 문제의 다양한 해결책 찾아보기, 셋째, 통합적 관점에서 도덕적 상상력 함양 기회 제공하기 등이다.

키워드

상상력, 도덕적 상상력, 도덕적 판단, 도덕적 추론, 공감, 역할 채택.

참고문헌(38)open

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