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Open Access Journals

@article{ART002403701},
author={ 윤영돈 and 한성구 },
title={ 온고지신 프로그램의 중학교 적용 연구 },
journal={ 한국철학논집 },
issn={1598-5024},
year={2018},
pages={455 - 480},
doi={10.35504/kph.2018..59.017},
url={http://dx.doi.org/10.35504/kph.2018..59.017}

TY - JOUR
AU - 윤영돈 AU - 한성구
TI - 온고지신 프로그램의 중학교 적용 연구
T2 - 한국철학논집
PY - 2018
IS - 59
PB - 한국철학사연구회
SP - 455 - 480
SN - 1598-5024
AB - 우리 시대에 직면한 다양한 문제를 해결하는 데 온고지신의 정신을 살려 전통을 재해석하고 재구성하되, 학교급별 학생의 발달 수준에 맞게 프로그램을 기획하고 현장에 적용하려는 노력이 요구된다. 본 연구는 회복탄력성 함양 및 유덕한 시민으로서 공동체 역량 제고를 위한 온고지신 프로그램을 개발하고, 현장에 적용함으로써 그 효과성을 검토하는 데 목적이 있다. 논의순서는 다음과 같다. 오늘날 인성교육의 유의미한 주제로 정신건강, 특히 회복탄력성 증진이 중요한 교육목표가 될 수 있다는 점을 먼저 논구하고, 회복탄력성 증진을 위한 온고지신 프로그램 개발방향을 제시하며, 동 프로그램의 구성과 실행계획 및 현장적용(중학교)을 통한 그 효과성을 검토하였다. 그 결과 학생들의 자기조절능력과 대인관계능력 향상에 유의미한 영향을 미쳤다는 것을 알게 되었다. 또한 교육 프로그램 개발 과정을 계획(plan)-실행(do)-평가(see)로 볼 때, 본 연구는 온고지신 프로그램의 개발과 실행과 현장적용과 평가 과정의 환류를 통해 개선된 프로그램이 유덕한 시민으로서 공동체 역량을 제고할 뿐만 아니라 회복탄력성 증진에 일정 부분 기여할 수 있다는 점을 확인할 수 있었다. 물론 이 연구가 더 큰 의미를 갖기 위해서는 프로그램 시연 대상과 설문 대상의 폭이 넓어져야 할 것이다. 비록 제한적인 상황 하에서 진행된 프로그램 시연이었지만 전통 교육 내용과 방법, 덕목이 현대 교육에도 여전히 의미가 있고 유용하다는 것을 알 수 있었다.
KW - 온고지신, 전통, 회복탄력성, 공동체 역량, 정신건강.
DO - 10.35504/kph.2018..59.017
UR - http://dx.doi.org/10.35504/kph.2018..59.017
ER -

윤영돈 , 한성구 (2018). 온고지신 프로그램의 중학교 적용 연구. 한국철학논집, 59, 455 - 480.

윤영돈 , 한성구 . 2018, “온고지신 프로그램의 중학교 적용 연구”, no.59, pp. 455 - 480. Available from: doi:10.35504/kph.2018..59.017

윤영돈 and 한성구 “온고지신 프로그램의 중학교 적용 연구“ 한국철학논집 59 pp. 455 - 480. (2018): 455.

윤영돈 , 한성구 . 온고지신 프로그램의 중학교 적용 연구 한국철학논집 [Internet]. 2018; 59, : 455 - 480. Available from: doi:10.35504/kph.2018..59.017

윤영돈 , 한성구 . “온고지신 프로그램의 중학교 적용 연구“ 한국철학논집 no.59 (2018): 455 - 480. doi: :10.35504/kph.2018..59.017