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    Interlocuções teóricas em educação.Adair Adams, Antonio Escandiel de Souza & Fábio César Junges - 2020 - Revista Missioneira 22 (2):43-51.
    O artigo apresenta uma articulação teórica realizada por Mario Osorio Marques envolvendo hermenêutica e teoria da complexidade. A proposta é revisitar os fundamentos modernos da educação e propor uma perspectiva que dê conta dos seus desafios atuais, tanto do operar pedagógico quanto dos seus pressupostos. Os argumentos apresentados têm como base uma pesquisa bibliográfica da obra do autor citado. O horizonte que move o pensar é encontrar indícios que possam colaborar com a qualificação da educação na atualidade.
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  2.  7
    A Formação de Professores Para as (Con)Vivências Em Sociedade.Dieison Prestes da Silveira & Denise Da Costa Dias Scheffer - 2020 - Revista Missioneira 22 (2):27-33.
    A formação de professores é uma temática que necessita de constantes debates e provocações dentro do campo do saber, visto que permeia o processo formativo crítico e reflexivo dos sujeitos para as vivências em sociedade. Diante da necessidade de ampliar as discussões envolvendo a formação de professores, o presente artigo busca analisar o processo formativo de docentes, atentando para o processo de ensino e aprendizagem, bem como o papel dos educadores para a construção de momentos críticos e reflexivos, visando o (...)
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  3.  8
    Educação Inclusiva: Quebra de Paradigmas, Desafios Enfrentados No Cotidiano Escolar.Juliana Schizzi, Luciana Pedrolo, Vera Lúcia Gregory & Cristiane de Oliveira Centa Bordin - 2020 - Revista Missioneira 22 (2):34-42.
    RESUMO O presente trabalho tem por objetivo relatar experiências tanto positivas, quanto negativas, enfrentadas no cotidiano escolar, focando o processo da educação inclusiva como forma de interação e socialização de crianças com necessidades especiais em escolas de Ensino Regular. Trazemos também algumas dificuldades enfrentadas pelos educadores, quando os mesmos chegam até as escolas e se deparam com desafios complexos, onde a falta de uma preparação específica no atendimento educacional especializado faz toda a diferença. Sendo assim, o trabalho pedagógico com crianças (...)
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  4.  7
    Políticas Públicas E Escola Na Contemporaneidade.Jenerton Arlan Schütz, Paulo Evaldo Fensterseifer & Maria Regina Johann - 2020 - Revista Missioneira 22 (2):4-11.
    O artigo tematiza a relação entre as políticas públicas e a instituição escolar no mundo contemporâneo. A partir do método bibliográfico encara-se a problemática de como nós, humanos, lidamos com a constituição plural do mundo humano comum. Se não nos anima ter um rei-filósofo, um tecnocrata, ou qualquer ente possuidor de uma epistéme ou uma techné que é capaz de resolver todos os problemas humanos, então é imprescindível acordar para a necessidade de se confiar que as soluções para os problemas (...)
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  5.  8
    El ideario constitucional de igualdad Y la defensa de Los derechos humanos: La cuestión de la homosexualidad Y la no discriminación en brasil.Douglas Verbicaro Soares - 2020 - Revista Missioneira 22 (2):12-26.
    La investigación tiene como objetivo explicitar el ideario constitucional sobre la defensa de los Derechos Humanos en la sociedad brasileña, en especial sobre las personas homosexuales y la lucha contra la discriminación en Brasil. Por lo tanto, se ha realizado una investigación basada en fuentes bibliográficas que retratan la condena a la homosexualidad en el país. Para el estudio se ha empleado una metodología deductiva multidisciplinar, con relación al derecho, la historia, la sociología etcétera. Como indagaciones el estudio buscó algunas (...)
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  6.  12
    Os Impactos Do Fracionamento de Investimentos Em Bolsas de Pesquisa No Ensino Púbico.João Francisco Greff do Amaral, Aline Fernanda Rocha Rocha, Bianca Ariadne Santos da Rosa & Luana Da Fonseca Patias - 2020 - Revista Missioneira 22 (1):76-84.
    O presente artigo propõe-se discutir os cortes no investimento de bolsas de pesquisa na graduação e na pós-graduação. Partindo do pressuposto de Freire entendemos que a educação é um caminho de libertação e construção crítica para uma nação. Doravante, buscamos sustentar uma revisão bibliográfica, consultando sistematicamente livros e periódicos sobre o fracionamento de investimentos em educação e ciência no Brasil. Em suma, compreendemos que o enfraquecimento da ciência no Brasil tende a forçar os jovens intelectuais a buscar, fora do país, (...)
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  7.  15
    A Preservação Do Patrimônio Arquitetônico E Suas Relações Com O Planejamento E Desenvolvimento Urbano.Tarcisio Dorn de Oliveira, Andréa Quadrado Mussi & Franciele Zientarski Engerroff - 2020 - Revista Missioneira 22 (1):23-34.
    O patrimônio arquitetônico são bens que servem de referência para os habitantes de determinado local e exercem grande importância na vida cotidiana da sociedade. Muitas vezes, por mais que possam estar escondidos ou que passem despercebidos pela maioria das pessoas, estão associados a memória coletiva o individual podendo serem protegidos por leis e/ou pela própria conscientização da população sobre sua importância e significação. O presente trabalho intenta abordar, mediante pesquisa bibliográfica, a importância da salvaguarda das edificações patrimoniais para as cidades (...)
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  8.  12
    A Disciplina de Prática Enquanto Componente Curricular IV E as Potencialidades de Uma Feira de Ciências.Adriele Prestes da Silveira, Dieison Prestes da Silveira & Joice Aline Freiberg - 2020 - Revista Missioneira 22 (1):35-41.
    As feiras de ciências oportunizam as trocas de saberes, vivências e experiências entre alunos e professores. Diante disso, o presente artigo tem por objetivo relatar e analisar a importância das feiras de ciências, tanto para a formação inicial e continuada de professores, quanto para o ensino e aprendizagem dos alunos, atentando para o incentivo a pesquisa no campo das ciências. O trabalho foi realizado na Escola Estadual de Ensino Fundamental Tupanciretã - RS com alunos do sexto ano do ensino fundamental. (...)
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  9.  11
    Heidegger E a Tarefa de Uma Introdução À Filosofia?João Francisco Cocaro Ribeiro - 2020 - Revista Missioneira 22 (1):69-75.
    Esta investigação tem como objetivo primaz empreender uma introdução à filosofia, se é que é possível. Por objetivo secundário, compreender o entendimento de Heidegger acerca da filosofia e da ciência por meio de suas principais obras, conferências e ensaios filosóficos. O objeto do presente artigo é o ser-aí como tal. Em outras palavras, a questão do ser e suas inúmeras possibilidades. O método para tratar esta investigação é fenomenológico.
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  10.  15
    As Famílias Acolhedoras Para Pessoas Idosas No Município de Ijuí - Rs.Claudio Everaldo dos Santos, Solange Beatriz Billig Garces & Tiago Anderson Brutti - 2020 - Revista Missioneira 22 (1):42-54.
    Apresentamos neste artigo os resultados da pesquisa de campo e bibliográfica “Família acolhedora para pessoas idosas no município de Ijuí/RS”. Buscamos, antes de tudo, analisar a viabilidade de reconhecer que famílias, de forma remunerada, acolham em suas residências pessoas idosas em situação de vínculos familiares rompidos. À vista disso, foram entrevistados assistentes sociais e psicólogos dos CRAS e CREAS do município de Ijuí, os quais discorreram sobre a viabilidade dessa ideia, bem como a respeito de aspectos legais e éticos desse (...)
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  11.  11
    Poesia contemporânea: Uma realidade.Dayse Rodrigues Santos & Gleid Ângela dos Anjos Costa - 2020 - Revista Missioneira 22 (1):85-86.
    Resenha de: GULLAR, Ferreira. Poesia e realidade contemporânea. In: GULLAR, Ferreira. Indagações de hoje. Rio de Janeiro: José Olympio, 1989.
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  12.  14
    A Leitura E a Contação de Histórias Nos Anos Iniciais.Jenerton Arlan Schütz - 2020 - Revista Missioneira 22 (1):55-68.
    O presente relato objetiva apresentar as experiências pedagógicas desenvolvidas em turmas do 1º ao 4º ano dos Anos Iniciais em uma escola do Município de Santo Ângelo/RS a partir da leitura e contação de histórias. Importa destacar que as experiências pedagógicas estão ancoradas em um projeto mais amplo, a saber, “Projeto de Leitura e Programa Tudo a Ler”, o mesmo é desenvolvido em várias escolas do município. Num primeiro momento, expomos elementos considerados imprescindíveis para se desenvolver o projeto na escola; (...)
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  13.  15
    La obra el manifiesto contrasexual en el ideal Del feminismo moderno.Douglas Verbicaro Soares, Ana Beatriz Freitas & Maria de los Ángeles Herrero Uña - 2020 - Revista Missioneira 22 (1):4-22.
    La obra el Manifiesto Contrasexual de Paul B. Preciado promueve, en la sociedad internacional, un cuestionamiento en cuanto a la práctica sexual basada en valores heteronormativos conservadores. Condiciones éstas que inhiben la libertad sexual de los cuerpos. Por esta razón, son novedosos los estudios que promuevan cambios importantes, principalmente, en el modo de entender el sexo y la sexualidad, relacionándolo con el placer sexual, rompiendo con ciertos valores tradicionales históricos. Valores que justificaron la opresión sexual, las diferencias comportamentales de género (...)
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