Academic Internationalization, Global Public Goods and Global Commons Goods: New Challenges for the Universities

Revista Internacional Cultura Visual 13 (“Fórmulas didácticas innovadoras):1-10 (2023)
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Abstract

La Educación Superior debe responder a dinámicas globales que provocan profundas transformaciones en el conocimiento, las interacciones y la vida de las personas, las comunidades y los ecosistemas. En entornos críticos, las Universidades necesitan aprender a convertirse en agentes del futuro ante los desafíos de producir bienes públicos globales y proteger los bienes comunes globales. La educación como bien común global y la interdependencia constructiva son referentes para asumir desafíos globales que van más allá del Estado Nación y requieren impulsar la internacionalización como requisito de adaptación y transformación a lo que se obligan las instituciones de educación superior.

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Jesus Enrrique Caldera Ynfante
University of Santo Tomas

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