A qualidade da educação eo professor por um fi o: o cotidiano docente na ótica da psicologia social comunitária

Revista Aletheia 37:177-196 (2012)

Abstract
Sob a ótica da Psicologia Social Comunitária, propõe-se uma análise sobre armadilhas/dimensões psicossociais que afetam as relações interpessoais dos docentes, com subprodutos negativos à prática e rede escolar-comunitária. Realizou-se uma pesquisa exploratória, aplicando questionários semiestrutura..
Keywords Prática docente e psicologia social comunitária   vida cotidiana e educação comunitária   cotidiano docente e comunidade  Educational Practice and Social Community Psychology   Everyday Life and Community Education   Educational Everyday and community  Práctica Docente y Psicología Social Comunitaria   Vida cotidiana y Educación Comunitaria   Cotidiano Docente y Comunidad
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