Abstract

Partant de trois réécritures théâtrales de la parabole de l’enfant prodigue jouées sur les scènes des jésuites, de la Foire et de la Comédie-Française, l’article s’attache à analyser les choix dramatiques, dramaturgiques et scéniques qui correspondent aux procédés narratologiques de la parabole pour en renouveler l’approche au début du XVIIIe siècle, tournant où s’opère un mouvement de laïcisation des sujets bibliques. Au guidage ouvert de la parole du Christ rapportée par Luc, succède une autre forme de guidage vers des interprétations diverses correspondant aux attentes du spectateur, et des lectures plurielles qui donnent à percevoir la littérarité du récit néotestamentaire.