Philosophische Texte im Altsprachlichen Unterricht

Forum Schule. Mitteilungsblatt des Hessischen Altphilologenverbandes 58:28-36 (2011)
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Abstract

Der Aufsatz befasst sich mit der Lektüre philosophischer Texte im Latein- und Griechischunterricht. Er diskutiert Kriterien der Themen- und Textauswahl; erörtert Möglichkeiten der Motivierung der Schüler zur aktiven Auseinandersetzung mit philosophischen Themen und Texten sowie die Möglichkeit der Behandlung philosophischer Themen und Texte bereits in der Lehrbuchphase.

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Magnus Frisch
University of Marburg (PhD)

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