A educação democrática na escola deweyana: para discutir a relação entre educação escolar e democracia

&
Filosofia E Educação 7 (2):75 (2015)
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Abstract

Este artigo apresenta uma proposta de vivência da democracia na escola discutindo num primeiro momento a relação entre educação escolar e democracia a partir de Biesta e, num segundo momento, a proposta de educação formulada por Dewey em Democracia e educação. Em seguida, abordando a obra de Joseph Püig et al., Democracia e participação escolar, trata das características da escola democrática e de como elas podem efetivar-se no cotidiano escolar.

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10.20396/rfe.v7i2.8637549

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