Ilan Gur-Ze’ev e o professor improvisador: a import'ncia da educação continuada de educadores na escola pública // DOI: 10.18226/21784612.v22.n3.3 [Book Review]

Conjectura: Filosofia E Educação 22 (3):436-457 (2017)
  Copy   BIBTEX

Abstract

Neste artigo aponta-se para uma importante contribuição que o Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio introduz no campo da educação, quer dizer, a possibilidade de constituição do professor-improvisador, tão defendido por Ilan Gur-Ze’ev. Como resultado desta pesquisa empírica com análise qualitativa de dados mostra-se que, sem o apoio de tais ações, a oportunidade de os indivíduos expandirem suas capacidades críticas é reduzida, comprometendo o potencial para o surgimento e/ou revelação desse professor improvisador, crítico e encorajador da crítica. Ainda: busca-se destacar a importância desse tipo de ação no que concerne à valorização e à melhoria da escola pública. Palavras-chave: Formação de professores. Educação Continuada. Ilan Gur-Ze’ev.

Links

PhilArchive



    Upload a copy of this work     Papers currently archived: 90,616

External links

  • This entry has no external links. Add one.
Setup an account with your affiliations in order to access resources via your University's proxy server

Through your library

Similar books and articles

A perfomance do professor coordenador na escola burguesa.Marcia Mello & Jose de Almeida - 2010 - Conjectura: Filosofia E Educação 15 (3):141-154.
A Educação Pública Em Rousseau.José Almeida Júnior - 2012 - Filosofia E Educação 4 (2):125-151.

Analytics

Added to PP
2017-12-23

Downloads
39 (#356,773)

6 months
1 (#1,042,085)

Historical graph of downloads
How can I increase my downloads?

Author's Profile

Alex Guilherme
Liverpool Hope University

Citations of this work

No citations found.

Add more citations

References found in this work

No references found.

Add more references