İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Öğretmenler Tarafından Algılanan Demokratik Tutumları ile Öğretmenlerin Demokratik Değerleri Üzerine İlişkisel Bir Araştırma

, &
Değerler Eğitimi Dergisi 4 (12):65-82 (2006)
  Copy   BIBTEX

Abstract

Bu çalışmanın amacı, ilköğretim okulu yöneticilerinin öğretmenlerce algılanan demokratik tutum düzeyleri ile öğretmenlerin demokratik değerleri arasındaki ilişkiyi belirlemektir. İlişkisel tarama modelinde dizayn edilen araştırmada çalışma grubu 218 ilköğretim okulu öğretmeninden oluşturuldu. Verileri analiz etmek için Pearson Çarpım Momentler Korelasyon Analizi tekniği kullanıldı. Bulgular, öğretmenlerin algıladıkları demokratik tutumları ile demokratik değerleri arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişkinin bulunduğunu gösterdi. Araştırmada elde edilen bulgular literatüre dayalı olarak tartışıldı ve yorumlandı.

Categories

Add categories

Keywords

Reprint years

Links

PhilArchive



    Upload a copy of this work     Papers currently archived: 91,386

External links

Setup an account with your affiliations in order to access resources via your University's proxy server

Through your library

My notes

Similar books and articles

Demokratik Eğitim Üzerine.İbrahim Özdemİr - forthcoming - Felsefe Dünyasi.
Öğretmen Adaylarının Demokratik Tutumları Ve Demografik Özellikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi.Fatma YAŞAR EKİCİ - 2014 - Journal of Turkish Studies 9 (Volume 9 Issue 11):593-593.
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre Demokratik Öğretmenin Tanımı Ve Öğretmenlerin Demok.Çiğdem Kan - 2014 - Journal of Turkish Studies 9 (Volume 9 Issue 5):1141-1141.
Mustafa Çevik'in 'Müslümanca Demokrasi' Düşüncesinin Eleştirisi.Bekir Geçit - 2016 - Beytulhikme An International Journal of Philosophy 6 (2):295-312.
Democracy and the Challenge of the Rules of Law in Developing Democratic Society.Felix Olusanjo Olatunji - 2013 - Beytulhikme An International Journal of Philosophy 3 (2):67-79.
İlköğretim 6. Sınıf Öğrencilerinin Değer Algıları Üzerine Bir Araştırma.Aydın Güven - 2014 - Journal of Turkish Studies 9 (Volume 9 Issue 5):1067-1067.
Faşizm Hayatta ve İyi!” [Fascism is alive and well].Saladdin Ahmed - 2017 - Demokratik Modernite 2017 (21):29-32.
Demokratik Cæamiyyæatin Mill-Mæanæavi Problemlæari.Yadigar Tèurkel - 2002 - Nurlan.
Temel Demokratik Değerler Ölçeği: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması.Selçuk Uygun - 2014 - Journal of Turkish Studies 9 (Volume 9 Issue 5):2021-2021.
Eğitim Örgütlerinde Öğretmenlerin Yetenek Yönetimi Yaklaşımına İlişkin Metaforik Algıları.Tufan Aytaç - 2015 - Journal of Turkish Studies 10 (Volume 10 Issue 7):125-125.
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Türkçe Dersinde Demokratik Kültür Bilincini Geliştirmeye İlişkin Görüşle.Serap Cavkaytar - 2013 - Journal of Turkish Studies 8 (Volume 8 Issue 13):607-607.
İlköğretim Okulu Yönetici ve Öğretmenlerinin Bilgisayar Kullanma Yeterlilik Düze.Hüseyin Özer Aksoy - 2016 - Journal of Turkish Studies 11 (Volume 11 Issue 9):83-83.
İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Mesleki Öğrenme Topluluğu Algılarının Bazı Değişkenler Açısından İn.Fatma Kalkan - 2015 - Journal of Turkish Studies 10 (Volume 10 Issue 11):847-847.
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerin Velilerden Akademik Beklentileri Üzerine Bir Araştırma.Emine Özel - 2014 - Journal of Turkish Studies 9 (Volume 9 Issue 2):1227-1227.
Öğretmenlerin İlköğretim Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programının Din Anlayışına Yönelik Düşünceleri.Tuğrul Yürük - 2015 - Dini Araştırmalar 18 (46):148-170.

Analytics

Added to PP
2019-10-19

Downloads
3 (#1,690,426)

6 months
1 (#1,516,429)

Historical graph of downloads
How can I increase my downloads?

Citations of this work

No citations found.

Add more citations

References found in this work

Add more references