Discourse of the postgeneration: Remembrance and identity of the descendants of the perpetrators and the victims of the holocaust

Filozofija I Društvo 23 (3):78-90 (2012)
  Copy   BIBTEX

Abstract

Ispitujuci ulogu porodice u procesu intergeneracijskog/transgeneracijskog prenosenja traume i secanja, rad pokusava da odgovori na pitanje na koji nacin suocavanje sa neprozivljenom prosloscu utice na zivote potomaka neposrednih pocinilaca i zrtava holokausta, odnosno, na formiranje identiteta tzv. postgeneracije? Sto je vremenska distanca u odnosu na Drugi svetski rat veca, i sto je broj onih sa neposrednim iskustvom i secanjem manji, termini kao sto su pamcenje i sec?anje poceli su da gube svoje ustaljeno znacenje. Kako je istrazivanje pokazalo, i pored odsustva licnog secanja, pripadnici potomaka onih koji su preziveli masivne traumatske dogadjaje subjektivno su duboko povezani sa secanjem prethodne generacije. U skladu sa cinjenicom da samu traumu i secanje nije moguce fizicki preneti na potomke, rad analizira i poredi termine koje je strucna literatura do sada usvojila, kao sto su sekundarna traumatizacija, tercijarna traumatizacija, zatim, eho traume, ali i postpamcenje. Osnovna teza ovog rada jeste da eho secanja, eho traume, suocavanje s prosloscu, ali i istovremena nemogucnost izmirenja s njom, dovode do tzv. krize identiteta postgeneracije holokausta.

Links

PhilArchive



    Upload a copy of this work     Papers currently archived: 76,199

External links

Setup an account with your affiliations in order to access resources via your University's proxy server

Through your library

Similar books and articles

The final phase?Gabrielle M. Spiegel - 2012 - History and Theory 51 (3):423-435.
Some Philosophical and Legal Reflections on Remembering the Holocaust.Alan S. Rosenbaum - 2002 - International Journal of Applied Philosophy 16 (1):33-40.
Guilt & the Myth of the Innocent Bystander: Louis Malle's Au revoir les enfants.Marie-Christine Jutras - 2010 - Constellations (University of Alberta Student Journal) 2 (1).
Teaching the Holocaust: Remembrance Here and Now.Orit Margaliot - 2010 - Agora (History Teachers' Association of Victoria) 45 (1):58.
Enacting Remembrance Day in the Public Sphere.Noor Iqbal - 2010 - Constellations (University of Alberta Student Journal) 2 (1).
Nicolae Kallós, A dialogue on Jewish identity, Holocaust, and Communism as personal Experiences.Codruta Cuceu - 2005 - Journal for the Study of Religions and Ideologies 4 (10):250-252.

Analytics

Added to PP
2014-01-17

Downloads
12 (#805,342)

6 months
1 (#448,894)

Historical graph of downloads
How can I increase my downloads?

Citations of this work

No citations found.

Add more citations

References found in this work

No references found.

Add more references