Abstract
Este trabalho apresenta alguns resultados de uma pesquisa sobre letramento acadêmico de estudantes de um curso de Pedagogia. Os dados foram gerados a partir de um questionário respondido por 45 estudantes e entrevista semiestruturada realizada com 8 desses sujeitos. Neste artigo, serão apresentados dados de 4 questões que tinham como foco as influências de leitura e escrita no ambiente acadêmico desses sujeitos. Os resultados mostram que existem influências por parte dos professores do curso pesquisado, principalmente nas questões que envolvem a indicação de leituras de livros, artigos e materiais relacionados ao curso e nas solicitações de escrita de artigos e trabalhos acadêmicos.
Keywords No keywords specified (fix it)
Categories No categories specified
(categorize this paper)
DOI 10.22483/2177-5796.2017v19n1p127-143
Options
Edit this record
Mark as duplicate
Export citation
Find it on Scholar
Request removal from index
Translate to english
Revision history

Download options

PhilArchive copy


Upload a copy of this paper     Check publisher's policy     Papers currently archived: 70,091
External links

Setup an account with your affiliations in order to access resources via your University's proxy server
Configure custom proxy (use this if your affiliation does not provide a proxy)
Through your library

References found in this work BETA

No references found.

Add more references

Citations of this work BETA

No citations found.

Add more citations

Similar books and articles

Licenciatura Em História.Simone Maria Espinosa & Maria de Fátima Ramos de Andrade - 2018 - Quaestio - Revista de Estudos Em Educação 20 (1).
Formação Em Serviço.Márcia Regina Onofre & Andressa de Oliveira Martins - 2017 - Quaestio - Revista de Estudos Em Educação 19 (2).

Analytics

Added to PP index
2021-05-19

Total views
2 ( #1,447,489 of 2,506,156 )

Recent downloads (6 months)
2 ( #277,380 of 2,506,156 )

How can I increase my downloads?

Downloads

Sorry, there are not enough data points to plot this chart.

My notes