Bâtir une « culture nationale » interethnique et Intergénérationnelle au Kenya

Diogène n° 235-235 (3-4):62-80 (2012)
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Abstract

Pour édifier une communauté à partir d’une identité commune qui respecte aussi les différences, il faut traverser deux gouffres différents. Le premier est la division entre groupes ethniques, dont j’ai parlé plus haut ; le deuxième, la rupture entre les générations. Les jeunes Kényans d’aujourd’hui peuvent-ils bâtir une communauté avec leurs aïeux et parvenir à se comprendre mutuellement sur des questions telles que la valeur et l’identité ? Le problème n’est pas nouveau. C’est en fait un thème majeur qui revient constamment depuis les années soixante, début de l’indépendance du Kenya. On y a souvent vu le besoin de développer une « culture nationale » kényane partagée. Ce thème a été étudié par de nombreux auteurs au Kenya. Je commencerai par brosser un tableau d’ensemble en étudiant les contributions d’Okot p’Bitek, Frantz Fanon, Bethwell Ogot et Ngugi wa Thiong’o à ce sujet dans le contexte des années soixante et soixante-dix. J’étudierai par la suite la contribution du philosophe kényan Henry Odera Oruka. Ce dernier a été profondément influencé par les débats sur la culture nationale quand il a lancé son projet de « philosophie sage » – une approche qu’il a cru à même de jouer un rôle dans la création d’une culture nationale kényane et qui s’est prolongée dans l’oeuvre de Chaungo Barasa. J’analyserai enfin comment les universitaires kényans travaillent à décrire et forger des valeurs nationales, offrant une autre perspective que celle du gouvernement kényan, qui tend à considérer la culture comme une attraction touristique.

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Gail Presbey
University of Detroit Mercy

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