Imagens E novas tecnologias no ensino de filosofia: Relato de Uma experiência

Saberes Em Perspectiva 2 (4):59-69 (2012)
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Abstract

Este artigo discute o papel das imagens e das novas tecnologias da informação e comunicação no ensino de filosofia. Primeiramente o artigo desenvolve uma abordagem teórica, apontando de que modo imagem e tecnologia podem contribuir para o ensino de filosofia. Num segundo momento apresentamos alguns relatos de nossa prática docente no ensino de filosofia utilizando essas ferramentas

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