Роль інформаційно-комунікаційних технологій у системі формування професійних компетенцій інженерів


Abstract
Actuality of the conducted research is practically oriented character. Without the use of information and communication technologies in the field of higher education, it is impossible to carry out qualitative training of specialists in engineering, the results of which are necessary for the implementation of a national strategy for modernizing the economy and forming a progressive state of European type. Formulation of the task - the specificity of the use of ICT in the system of higher education has not been studied sufficiently. ICT form a complex environment, which includes a lot of information objects and the links between them. It can be argued that the structural and functional analysis of the use of ICT in higher education is the basis of the theoretical justification in the formation of technical professionalism of future engineers. ICTs form a complex system, which includes not only technical and software-hardware capabilities, but also psycho-pedagogical, organizational, methodological. Without taking into account all of these components, as well as the needs of the subjects of the educational process, the use of ICT tools may be accompanied by risks and negatively affect the quality of high education. An analysis of recent research and publications-is actively exploring the experience of using ICT in high school, it is possible to distinguish the work of foreign specialists D. Stevenson, G. Reinhold, E. Wenger, S. Papierta, I. Zakharova, E. Patarakina, A. Khutorskogo, E. Polat The founders of this scientific direction in our country were M. I. Zhaldak, Y. I.Mashbits. The recent significant increase in the number of studies, the subject of which was the use of information and communication technologies in the educational process. Tsitemi in Ukraine is dedicated to the study of such scholars as V. Yu. Bykov, Ya.V. Bulakhova, O.M. Bondarenko, V.F. Zabolotny, G.O. Kozlakova, O. Moiko, O. Naumenko, Yu.Burovitskaya, I. Stavyts'ka, O.P. Pinchuk, O.V. Shestopal and others. Selection of unexplored parts of the general problem. The use of information technologies in the educational process is the foundation of innovative development of the educational system. The rapid development of ICT provides not only significant pace of innovative progress, but also requires the definition of information resources that guarantee the quality of learning, the choice of techniques that are in line with the general strategy for the formation of professional competences. Therefore, the problem of choosing an approach to the process of learning with the use of ICTs remains one of the main tasks of education. Research methods. In theory and practice, the study of the application of information and communication technologies in high school uses empirical methods of collecting and analyzing information based on the results of the survey of 120 students. Presenting main material. The essence of professionalism of future specialists of the technical direction is revealed. The scientific point of view on the professionalism of the engineer is presented. The peculiarities of formation of the basis of technical professionalism of future engineers in the process of studying at a higher school are theoretically grounded. The quantitative and qualitative analysis of the results of empirical researches of this problem is presented. The practical significance of the research topic is that the innovative approaches to the training of specialists in engineering specialties are differentiated, which differentiate in the educational concepts of teaching in higher educational institutions of European countries.
Keywords engineering education  information and communication technologies  integrative-activity training  professional competency  инженерное образование  интегративно-деятельное обучение  информационно- коммуникационные технологии  компетентнісний підхід  мотивація в навчанні  профессиональные компетенции  професійні компетенції  інженерна освіта  інформаційно-комунікаційні технології
Categories No categories specified
(categorize this paper)
DOI 10.30839/2072-7941.2018.149669
Options
Edit this record
Mark as duplicate
Export citation
Find it on Scholar
Request removal from index
Revision history

Download options

Our Archive


Upload a copy of this paper     Check publisher's policy     Papers currently archived: 45,629
External links

Setup an account with your affiliations in order to access resources via your University's proxy server
Configure custom proxy (use this if your affiliation does not provide a proxy)
Through your library

References found in this work BETA

No references found.

Add more references

Citations of this work BETA

No citations found.

Add more citations

Similar books and articles

Smart – технології як фактор розвитку сучасного дизайну.Олена Яришко - 2017 - Гуманітарний Вісник Запорізької Державної Інженерної Академії 69:174-183.
Інформаційно-комунікативні технології як основа розвитку інформаційного менеджменту.В. В Мельник - 2018 - Гуманітарний Вісник Запорізької Державної Інженерної Академії 72:201-208.
Вплив “ Smart технологій ” на розвиток “ Smart-міста ” в інформаційному суспільстві.І. С Рижова & С. О Захарова - 2018 - Гуманітарний Вісник Запорізької Державної Інженерної Академії 72:81-90.
Інформаційний Соціум У Філософському Дискурсі.Vìtalina Nikitenko, Marina Maksimenyuk & Lyudmila Banakh - 2018 - Гуманітарний Вісник Запорізької Державної Інженерної Академії 72:71-80.
За комуникацията като философски проблем: Екзистенциални разсъждения за нашето време.Людмил Дуриданов - 1990 - Гуманітарний Вісник Запорізької Державної Інженерної Академії 66:123-134.
Родина і школа: Перспективи взаємодії у нових соціокультурних контекстах.В.В Сагуйченко - 2016 - Гуманітарний Вісник Запорізької Державної Інженерної Академії 72:91-98.
Теоретико-методологічні засади дослідження інноваційних процесів в системі освіти.М. А Лукашук - 2018 - Гуманітарний Вісник Запорізької Державної Інженерної Академії 72:146-154.
Концепція удосконалення управління комунікаціями в інформаційно-комунікаційних проектах.Луай Муц - 2017 - Гуманітарний Вісник Запорізької Державної Інженерної Академії 68:254-261.
Інформаційний Менеджмент Як Фактор Розвитку Інноваційного Суспільства.V. V. Melnyk - 2018 - Гуманітарний Вісник Запорізької Державної Інженерної Академії 74:39-47.
System and Complex Approach in Management of Modern Education.Raisa B. Kvesko & Svetlana B. Kvesko - 2008 - Proceedings of the Xxii World Congress of Philosophy 37:161-167.

Analytics

Added to PP index
2018-12-19

Total views
3 ( #1,212,991 of 2,280,716 )

Recent downloads (6 months)
3 ( #411,028 of 2,280,716 )

How can I increase my downloads?

Downloads

Sorry, there are not enough data points to plot this chart.

My notes

Sign in to use this feature