Results for 'Amarildo Luis Trevisan'

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    O Potencial Metafórico da Mimesis Para a Educação Na Teoria da Ação Comunicativa.Amarildo Luis Trevisan - 2001 - Utopía y Praxis Latinoamericana 6 (15):81-92.
    The article analyzes the use of visual metaphors to understand the conceptual potential of mimesis in education from the viewpoint of the theory of communicative action. The article seeks to reflect on mimesis in art from the sphere of classical antiquity up to modernity, taking as a basic pa..
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  2. Filosofia e educação: confluências, de Amarildo L. Trevisan e Noeli D. Rossatto.Maria Aparecida Roseane Ramos - 2007 - Princípios 14 (22):310-317.
    Resenha do livro de Amarildo Luiz Trevisan; e Noeli Dutra Rossatto (Orgs.). Filosofia e educaçáo : confluências. Santa Maria [RS]: FACOS-UFSM, 2005. 351 páginas.
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  3.  13
    A universidade ontem e amanhã - da cópia acadêmica à invenção intercultural.Valdo Barcelos & Amarildo Luiz Trevisan - 2009 - Utopía y Praxis Latinoamericana 14 (45):127-139.
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  4.  8
    Narradores de Javé e a pesquisa em educação.Cristiane Ludwig & Amarildo Luiz Trevisan - 2011 - Educação E Filosofia 25 (50):675-690.
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  5. Mímesis E Razão Comunicativa, Editora da Univer.Amarildo Luiz Trevisan & Filosofia da Educação - 2002 - Utopía y Praxis Latinoamericana 7 (17):137-140.
  6.  6
    Moralidade, biopolítica e educação em tempos de pós-verdade.Amarildo Luiz Trevisan - 2020 - Conjectura: Filosofia E Educação 25:17-33.
    O artigo pretende abordar o tema da moralidade no campo da Educação a par tir da transição da discussão de Freud a Adorno, potencializada pela compreensão da biopolítica de Foucault e Agamben. O objetivo é fazer a crítica ao ato de discriminar e direcionar o destino das verbas públicas não para a Educação, e sim em prol de valores do mercado. O tema da moralidade está sendo utilizado largamente como expediente de formação de massas com características fascistas no Brasil atual, (...)
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  7.  6
    A espiritualidade na formação de professores em tempos de catástrofes: considerações a partir de Viktor Frankl. [REVIEW]Amarildo Luiz Trevisan & Luiz Claudio Borin - 2018 - Conjectura: Filosofia E Educação 23 (Especial):78-95.
    O artigo procura analisar o tema da espiritualidade diante de eventos catastróficos, investigando como a educação pode contribuir para a reconstrução das mazelas provocadas por tais episódios. Na formação docente é importante levar em conta a consolidação da normatividade e a expressividade do sentido como meio de compreender como os traumas e catástrofes tomaram-se parte do nosso cotidiano. Eles vêm ocupar um lugar vazio de sentido, pois as pessoas só se sensibilizam diante de imagens chocantes. A discussão gira em torno (...)
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  8.  6
    A Filosofia da Educação No Giro Do Reconhecimento Do Outro.Amarildo Trevisan, Catia Devechi, Geraldo Rosa & André Fagundes - 2015 - Educação E Filosofia 29 (58):861-887.
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  9.  1
    Religião e educação: elementos para a autotransformação do ser humano.Amarildo Luiz Trevisan & Gary Camargo da Luz - 2021 - Conjectura: Filosofia E Educação 26:021042.
    This illustration aims to present the contributions of religion, as an alert, to the distancing from different types of criminality. It identifies which benefits the religious experience, more specifically, the feelings of faith and religiosity. It brings to the person who is in a situation of delinquency and the margin of society, due to his acts committed against the norms established for the harmonious coexistence of society. In addition, it seeks to present social factors intertwined with the criminality situation, that (...)
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  10. Filosofia da Educação a Partir do Diálogo Contemporâneo entreAnalíticos e Continentais.Catia Piccolo Viero, Amarildo Luiz Trevisan & Elaine Conte - 2004 - Abstracta 1 (1):92-107.
    O trabalho aborda questões bastante discutidas na contemporaneidade, buscando uma maior compreensão do pensamento filosófico na educação. Na tentativa de propor um entendimento da problemática em que se voltou a Filosofia da Educação, o estudo analisa as discussões controversas entre analíticos e continentais, reconhecendo em Habermas e Rorty a possibilidade de abandonar o pensamento idealista e subjetivo da tradição filosófica. O objetivo é refletir sobre as abordagens teóricas e metodológicas utilizadas nessas discussões, identificando as contribuições que a hermenêutica, o pragmatismo (...)
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  11. Narradores De Javé E A Pesquisa Em Educação.Cristiane Ludwg & Amarildo Trevisan - 2011 - Educação E Filosofia 25 (50).
    O texto propõe uma hermenêutica sobre os paradoxos criados pelo paradigma da relação sujeito/objeto, problematizando a absolutização da subjetividade moderna na produção do conhecimento e suas implicações na formação de professores. Nesse contexto, demarca os contornos e as deficiências localizadas na recepção das abordagens qualitativas e quantitativas nas pesquisas em educação. Para elucidar essas questões, este estudo utiliza a narrativa, Narradores de Javé, por intermédio da abordagem hermenêutico-reconstrutiva, como exercício do reconhecimento do saber da alteridade. A hermenêutica quer desvendar as (...)
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  12.  15
    Fotografías cusqueñas atravesando el indigenismo.Paula Trevisan & Luis Massa - 2009 - Aisthesis 46.
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  13.  27
    Tendências investigativas no ensino de Ciências na Amazônia.Luis Carlos Lemos da Silva & Amarildo Menezes Gonzaga - 2010 - Filosofia E Educação 2 (2):p - 439.
    Atualmente não se pode negar a influência que a ciência tem sobre a sociedade. Com efeito, não podemos esquecer que esta mesma ciência se isolou das reflexões sobre o ser humano, sobre os valores éticos e mesmo sobre seus próprios fins. Portanto, ao falar em ciências e seu uso no processo ensinoaprendizagem nos remete ao pensamento da teoria clássica: onde todos os estudantes e, inclusive o professor, sairão satisfeitos. Ao contrário, o que se verifica atualmente é o oposto. Alunos desmotivados (...)
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  14. Estudios En Homenaje a Luis Farré. --.Luis Farré & Fundación Para El Estudio Del Pensamiento Argentino E. Iberoamericano - 1985
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  15.  5
    Juan Luis Vives: Cinco Contextos Hispanos.Luis Enrique Rodríguez San Pedro Bezares - 1993 - Salmanticensis 40 (2):203-235.
  16. Escritos de Teor'ia Sociol'ogica En Homenaje a Luis Rodr'iguez Z'uäniga.Luis Rodrâiguez Zâuäniga & Carlos Moya - 1992
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  17.  49
    Juan Luis Vives, lengua y lenguaje en el humanismo renacentista.Juan Luis Monreal Pérez - 2011 - Anales Del Seminario de Historia de la Filosofía 28:101-133.
    El objeto de este artículo es doble. Por una parte, examina el uso que Vives hace de la lengua y del lenguaje, y, por otra parte, indica sus aportaciones al campo de la traducción e interpretación. La diversidad temática presente en su obra hace que su persona sea un punto de referencia para diferentes campos científicos, entre ellos la Filología. Para Vives, tanto el acercamiento filológico, como el aprendizaje de la lengua no sólo deben tener en cuenta la lengua desde (...)
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  18.  30
    Presentación-reseña de Luis Rabanaque (editor), Afectividad, Razón y Experiencia, Buenos Aires, Editorial Biblos, 2012.Luis Román Rabanaque - 2013 - Tópicos 25 (25):00-00.
    El comentario se concentra en la práctica del voto como mecanismo de decisión y en las estrategias de disolución de las fuerzas antidemocráticas. El que las prácticas efectivas en ambos casos no difieran parece redundar en un déficit para el deliberacionismo, el cual, a diferencia del agonismo, no puede justificar claramente dichas prácticas. A su vez, se detiene en las diferencias epistemológicas que ambas posiciones presentan. The discussion concentrates on two aspects: the practice of voting as a decision mechanism and (...)
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  19. Thinking Without Words.Jose Luis Bermudez - 2003 - Oxford University Press.
    Thinking Without Words provides a challenging new theory of the nature of non-linguistic thought. Jose Luis Bermudez offers a conceptual framework for treating human infants and non-human animals as genuine thinkers. The book is written with an interdisciplinary readership in mind and will appeal to philosophers, psychologists, and students of animal behavior.
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  20.  32
    ANDREO, Igor Luis. Teologia da libertação e cultura política maia chiapaneca: O Congresso Indígena de 1974 e as raízes do Exército Zapatista de Libertação Nacional. São Paulo: Alameda, 2013, 313p. ISBN: 978 85 7216 618-8. [REVIEW]Luis Martínez Andrade - 2014 - Horizonte 12 (33):257-263.
    ANDREO, Igor Luis. Teologia da libertação e cultura política maia chiapaneca: O Congresso Indígena de 1974 e as raízes do Exército Zapatista de Libertação Nacional. São Paulo: Alameda, 2013, 313p. ISBN: 978 85 7216 618-8.
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  21.  21
    MELO, Amarildo José de. Jansenismo no Brasil: traços de uma Moral rigorista.Rodrigo Moreno Ribeiro Silva - 2014 - Horizonte 12 (34):634-637.
    Resenha: MELO, Amarildo José de. Jansenismo no Brasil : traços de uma Moral rigorista. Santuário em Aparecida/SP. 2014, 343p.
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  22.  74
    Suárez, Juan Luis:" Herederos de Proteo. Una teoría del Humanismo español".Luis Durán Guerra - 2012 - Anales Del Seminario de Historia de la Filosofía 29 (1):346-349.
    This paper examines the Hans Blumeberg’s philosophical program: the metaphorology. My intention is to show the importance of Blumenberg’s ideas into the current debate on the relations between philosophy and metaphor.
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  23.  17
    Pérez prieto, Victorino & meza Rueda, José Luis: Diccionario panikkariano, Herder, barcelona, 2016, 400p.Luis García Soto - 2018 - Agora 37 (1).
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  24. Luis Recaséns Siches: Humanista y Universitario de Excepción.Luis Molina Piñeiro - 2011 - Universidado Nacional Autónoma de México.
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  25.  4
    Julio Cabrera, Javier Muguerza, Juan Luis Pintos.Luis García Soto - 2020 - Agora 40 (1):1-2.
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  26.  18
    Philosophy and Literature in Jorge Luis Borges: ¿Aliados o Enemigos?.José Luis Fernández - 2022 - In Garry L. Hagberg (ed.), Fictional Worlds and Philosophical Reflection. Palgrave MacMillan. pp. 79-105.
    Are philosophy and literature allies or enemies in Jorge Luis Borges's fictions? In this paper, I argue that Borges can satisfy membership in the allies camp because his fictions provide the imaginative scenarios the allies believe are so necessary to this coalition; however, because his stories question philosophy's hold on reality, they can also seem to fall into the enemies camp by countervailing any claim philosophy has on reality and truth; although, ultimately, the manner in which Borges forges an (...)
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  27. Philosophy of Psychology: A Contemporary Introduction.José Luis Bermúdez - 2004 - Routledge.
    José Luis Bermúdez introduces the philosophy of psychology as an interdisciplinary exploration of the nature and mechanisms of cognition. _Philosophy of Psychology_ charts out four influential 'pictures of the mind' and uses them to explore central topics in the philosophical foundations of psychology, including the relation between different levels of studying the mind/brain; the nature and scope of psychological explanation; the architecture of cognition; and the relation between thought and language. Chapters cover all the core concepts, including: models of (...)
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  28.  97
    ". . . Merely a Man of Letters": An Interview with Jorge Luis Borges.Jorge Luis Borges - 1977 - Philosophy and Literature 1 (3):337-341.
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  29. Juan Luis Vives Against the Pseudodialecticians a Humanist Attack on Medieval Logic : The Attack on the Pseudialecticians and on Dialectic, Book Iii, V, Vi, Vii, From the Causes of the Corruption of the Arts, with an Appendix of Related Passages by Thomas More : The Texts.Juan Luis Vives, Thomas More, Rita Guerlac & Gaspar Lax - 1979
  30. Luis Castro Leiva y la Importancia Del 23 de Enero de 1958: Reflexiones Sobre Un Discurso.José Luis Da Silva - 2006 - In Luis Castro Leiva & Arturo Serrano (eds.), Para Leer a Luis Castro Leiva. Universidad Católica Andrés Bello.
  31. The Practice of Global Citizenship.Luis Cabrera - 2010 - Cambridge University Press.
    In this novel account of global citizenship, Luis Cabrera argues that all individuals have a global duty to contribute directly to human rights protections and to promote rights-enhancing political integration between states. The Practice of Global Citizenship blends careful moral argument with compelling narratives from field research among unauthorized immigrants, activists seeking to protect their rights, and the 'Minuteman' activists striving to keep them out. Immigrant-rights activists, especially those conducting humanitarian patrols for border-crossers stranded in the brutal Arizona desert, (...)
     
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  32.  18
    Empirical Evidence for Extended Cognitive Systems.Luis H. Favela, Mary Jean Amon, Lorena Lobo & Anthony Chemero - 2021 - Cognitive Science 45 (11):e13060.
    Cognitive Science, Volume 45, Issue 11, November 2021.
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  33. La filosofía del derecho de Luis Recasens Siches: autoesposición.Luis Recasens Siches - 1975 - Anales de la Cátedra Francisco Suárez 15:339-377.
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  34. The Paradox of Self-Consciousness: Representation and Mind.José Luis Bermúdez - 1998 - MIT Press.
  35. Journeys Through Philosophy a Classical Introduction /Edited by Nicholas Capaldi, Eugene Kelly, and Luis E. Navia. --.Luis E. Navia, Nicholas Capaldi & Eugene Kelly - 1982 - Prometheus Books, 1982.
     
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  36. Los derechos humanos en México: entrevista a Luis de la Barreda Solórzano.Luis Salazar & Antonella Attili - 2001 - Revista Internacional de Filosofía Política 18:155-166.
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  37.  8
    Programming Machine Ethics.Luís Moniz Pereira & Ari Saptawijaya - 2016 - Springer Verlag.
    Source: "This book addresses the fundamentals of machine ethics. It discusses abilities required for ethical machine reasoning and the programming features that enable them. It connects ethics, psychological ethical processes, and machine implemented procedures. From a technical point of view, the book uses logic programming and evolutionary game theory to model and link the individual and collective moral realms. It also reports on the results of experiments performed using several model implementations. Opening specific and promising inroads into the terra incognita (...)
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  38. Languages, Machines, and Classical Computation.Luis M. Augusto - 2021 - London, UK: College Publications.
    3rd ed, 2021. A circumscription of the classical theory of computation building up from the Chomsky hierarchy. With the usual topics in formal language and automata theory.
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  39. Epistemic Consent and Doxastic Justification.Luis Oliveira - 2022 - In Luis Oliveira & Paul Silva (eds.), Propositional and Doxastic Justification: New Essays on Their Nature and Significance. New York: Routledge. pp. 286-312.
    My starting point is what I call the Normative Authority Conception of justification, where S is justified in their belief that p at t (to some degree n) if and only if their believing that p at t is not ruled out by epistemic norms that have normative authority over S at t. With this in mind, this paper develops an account of doxastic justification by first developing an account of the normative authority of epistemic norms. Drawing from work in (...)
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  40.  12
    TV Pendrive: o que dizem os professores.Ana Cláudia Cerini Trevisan, Gabriela Spagnuolo Cavicchioli, Mariana Sieni da Cruz Gallo & Doralice Aparecida Paranzini Gorni - 2010 - Conjectura: Filosofia E Educação 15 (2):23-37.
    Este estudo pretende discutir as relações existentes entre mídia e educação, analisando as políticas públicas que influenciaram a criação da TV Pendrive, identificando a percepção dos professores acerca da mesma. Justifica-se pelo fato de que no ano de 2007 o governo federal criou o Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo), com o objetivo de informatizar o ensino, buscando promover uma educação com maior qualidade. Nesse contexto, a Secretaria de Estado da Educação do Paraná, com vistas à inclusão e ao acesso (...)
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  41. The Body and the Self.José Luis Bermúdez, Anthony Marcel & Naomi Eilan (eds.) - 1995 - MIT Press.
    Table of Contents Acknowledgments 1 Self-Consciousness and the Body: An Interdisciplinary Introduction by Naomi Eiland, Anthony Marcel and José Luis Bermúdez 2 The Body Image and Self-Consciousness by John Campbell 3 Infants’ Understanding of People and Things: From Body Imitation to Folk Psychology by Andrew N. Meltzoff and M. Keith Moore 4 Persons, Animals, and Bodies by Paul F. Snowdon 5 An Ecological Perspective on the Origins of Self by George Butterworth 6 Objectivity, Causality, and Agency by Thomas Baldwin (...)
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  42.  8
    Marée Amarildo : amour et art de la multitude.Barbara Szaniecki - 2014 - Multitudes 56 (1):82.
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  43.  6
    O "Sistema" da Moral? Uma Investigação Sobre a Sistematicidade Interna da Metafísica Dos Costumes de Kant.Diego Kosbiau Trevisan - 2016 - Kriterion: Journal of Philosophy 57 (134):401-419.
    RESUMO O artigo tem como objetivo pôr em questão duas objeções comumente lançadas contra a "Metafísica dos Costumes", a saber, a sua falta de "clareza sistemática" quando comparada com outras obras críticas centrais de Kant, e também a admissão aparentemente equivocada da legalidade como conceito legítimo de um sistema metafísico prático. Argumentar-se-á que a identificação do ato do livre arbítrio como conceito supremo do sistema permite responder às críticas lançadas ao, por um lado, apresentar um princípio de ordenação sistemática empregado (...)
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  44.  43
    Aesthetic Higher-Order Evidence for Subjectivists.Luis Oliveira & Chris Mag Uidhir - forthcoming - British Journal of Aesthetics.
    Aesthetic subjectivism takes the truth of aesthetic judgments to be relative to the individual making that judgment. Despite widespread suspicion, however, this does not mean that one cannot be wrong about such judgments. Accordingly, this does not mean that one cannot gain higher-order evidence of error and fallibility that bears on the rationality of the aesthetic judgment in question. In this paper, we explain and explore these issues in some detail.
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  45. La historia y los historiadores en De disciplinis de Luis Vives: De tradendis disciplinis.Luis Pomer Monferrer - forthcoming - Nova et Vetera.
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  46.  29
    Respuesta Al Comentario de Christian Steve Ramos. "Villavicencio, Luis. 'El Constructivismo Kantiano Según Rawls Como Fundamento de Los Derechos Humanos'", Ideas y Valores LX/147 (2011): 280-282. [REVIEW]Luis Villavicencio Miranda - 2012 - Ideas Y Valores 61 (150):309-313.
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  47.  12
    Kant, Immanuel: Lições de Ética. Übersetzt Und Herausgegeben von Bruno Cunha Und Charles Feldhaus. São Paulo: Editora Unesp, 2018. 510 Seiten. ISBN: 978-85-393-0726-3.Kant, Immanuel: Lições de Ética. Übersetzt Und Herausgegeben Von. [REVIEW]Diego Kosbiau Trevisan - 2019 - Kant-Studien 110 (3):515-518.
  48. Categories and Foundational Ontology: A Medieval Tutorial.Luis M. Augusto - 2022 - Journal of Knowledge Structures and Systems 3 (1):1-56.
    Foundational ontologies, central constructs in ontological investigations and engineering alike, are based on ontological categories. Firstly proposed by Aristotle as the very ur- elements from which the whole of reality can be derived, they are not easy to identify, let alone partition and/or hierarchize; in particular, the question of their number poses serious challenges. The late medieval philosopher Dietrich of Freiberg wrote around 1286 a tutorial that can help us today with this exceedingly difficult task. In this paper, I discuss (...)
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  49. Filosofía y Poder: Una Discusión Multifacética / Luis Eduardo Caballero ... [Et Al.].Luis Eduardo Caballero (ed.) - 2003 - Muela Del Diablo.
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  50. Obras de Luis Castro Leiva: Para Pensar a Bolívar.Luis Castro Leiva - 2005 - Universidad Católica Andrés Bello.
    v. 1. Para pensar a Bolívar -- v. 2. Lenguajes republicanos.
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