We model the forgetting of propositional variables in a modal logical context where agents become ignorant and are aware of each others’ or their own resulting ignorance. The resulting logic is sound and complete. It can be compared to variable-forgetting as abstraction from information, wherein agents become unaware of certain variables: by employing elementary results for bisimulation, it follows that beliefs not involving the forgotten atom(s) remain true.

We model the forgetting of propositional variables in a modal logical context where agents become ignorant and are aware of each others’ or their own resulting ignorance. The resulting logic is sound and complete. It can be compared to variable-forgetting as abstraction from information, wherein agents become unaware of certain variables: by employing elementary results for bisimulation, it follows that beliefs not involving the forgotten atom(s) remain true.

This paper examines how a classroom culture develops advanced strategies and procedures for handling complex digital tools. We report from a vocational Media and Communication course at an Upper Secondary School in Oslo, Norway. Our analysis reveals how a procedure called practical assignments has developed historically at the school, and how this procedure is carried out in the classroom. Theoretically, our study is informed by Activity Theory, which affords us tools to analyze how social institutions and learning trajectories evolve over (...) time, and how longitudinal dimensions emerge in situ. Our findings show how teachers and learners create a space for solving context-specific problems involving sophisticated technology. A historical analysis is here crucial not only in understanding why digital technologies are used in specific ways, but also how they evolve into classroom conventions. (shrink)

The paper addresses the question, how policy decisions under uncertainty depend on the underlying welfare concept. We study three different welfare measures: The first is directly based on the ex ante (expected) utility of a representative consumer whereas the second relies on an ex ante and the third on an ex post valuation of policy changes compared to the status quo. We show that decisions based on these measures coincide if and only if risk-neutral expected utility maximization is applied. Differences (...) between the decisions are analyzed for both, risk-averse expected utility maximization and the MaxiMin criterion. For risk-averse decision makers, differences between the first and the second concept arise if the absolute risk-aversion of the decision maker is not constant in income. For risk-aversion and the MaxiMin criterion, the effort levels to provide a public good based on an optimization of ex post utility changes exceed those based on the first or second concept. Implications for environmental policy decisions based on the concepts of abatement costs and benefits from abatement are discussed. (shrink)

Meaningful relationships are centrally important for human functioning. It remains unclear, however, which aspects of meaningful relationships impact wellbeing the most and whether these differ between psychiatric patients and members of the community. Information about relationship attributes and functions were collected in community members and psychiatric patients. Relationship attributes and functions were examined for differences between groups, their impact on wellbeing and symptoms, and the size of network. Community members reported fewer relationships, higher frequency of contact and less desire for (...) change when compared to the psychiatric patients. Nevertheless, both groups reported relatively high levels of fulfilled functions. Quality of the relationship and investment into the relationship was associated with both wellbeing and symptoms for both the community and the patient group. Almost all functions were associated with wellbeing and symptoms for the community group. However, for the patient group, only few functions were associated with wellbeing and no functions were associated with symptoms. Contrary to our hypotheses, the results show that psychiatric patients do not have a deficit in fulfilling relationships. Most people report a well-functioning network of meaningful, high-quality relationships. Patients benefit from meaningful, function-fulfilling relationships just as much as community members. Results are discussed with respect to how targeting relationships can be used clinically. (shrink)

Die Untersuchung von Strukturen des Exemplarischen ist in den letzten Jahren vermehrt in den Fokus geisteswissenschaftlicher Forschung gerückt. Der Band beleuchtet in systematischer und historischer Perspektive Funktionen der Verwendung von Bildern als Beispielen, Illustrationen und Exempla. Im Mittelpunkt des Buches steht die Frage, wie Bilder in epistemologische, kunsttheoretische und philosophische Diskurse eingebunden sind. Die grundlegende Annahme lautet: Der theoretische Umgang mit Bildern gehorcht einer Logik des Exemplarischen, welche die Allgemeinheit der Argumente an die konkrete Gegebenheit eines Anschaulichen bindet. 'Logik' wird (...) dabei in einem weiten, inklusiven Sinn verstanden, der die lange Tradition der Rhetorik, aber auch Kants Überlegungen zum reflexiven ästhetischen Urteil und die psychoanalytische Analyse des singulären Falls umfasst. (shrink)

Weithin macht das Wort vom "Kampf der Kulturen" die Runde. Die Gegenwart wird bestimmt von Fragen nach kultureller Identität und kultureller Diversität. Aber wie ist dem Problem der Kultur denkerisch beizukommen? Der vorliegende Band, der auf eine internationale Tagung der Friedrich Nietzsche Gesellschaft e. V. in Naumburg zurückgeht, versammelt markante Forschungsbeiträge, die ausloten, welchen spezifischen Beitrag Friedrich Nietzsche für das Verständnis dessen geleistet hat, was Kultur ist und sein soll. Dabei geht es um Nietzsches Auseinandersetzung mit dem Begriff und den (...) Konkretionen von Kultur ebenso wie um seine kulturreformerischen Pläne, nämlich eine Kultur nach Maßgabe des Lebens zu schaffen. Es wird untersucht, inwiefern Nietzsches Versuch, aus der Perspektive fremder Kultur(en) die eigene zu beurteilen, bereits Wege interkultureller Reflexion einschlägt. Sodann wird nach der konkreten Rezeption von Nietzsches kulturphilosophischen Ansätzen im 20. Jahrhundert gefragt, galt Nietzsche doch lange Zeit als Kulturphilosoph par excellence. Schließlich wird in systematischer Hinsicht eruiert, inwiefern Nietzsches Kultur-Denken für die gegenwärtig so aktuelle Kulturphilosophie und den cultural turn in den Geisteswissenschaften noch anschlussfähig ist. (shrink)

Die Rolle epistemischer Tugenden bei der Uberzeugungsbildung wurde in der Erkenntnistheorie lange vernachlassigt. Dies gilt auch fur die Analyse des Glaubens. Diese Arbeit greift dazu auf aktuelle Ansatze der Erkenntnistheorie zuruck, die als Virtue Epistemology firmieren und eine neue Losung des Problems anbieten. Epistemische Begriffe mussen demnach nicht allein kognitiv, sondern auch bezogen auf Eigenschaften und Dispositionen des erkennenden Subjekts untersucht werden, namlich auf Haltungen und Charakterzuge, die zur Bildung von Uberzeugungen fuhren. Dabei werden einerseits die religionsphilosophischen Potenziale der (...) Virtue Epistemology bei der Analyse des Glaubensbegriffs ausgeleuchtet, andererseits die Fokussierung auf die rein intellektualistische Rechtfertigung religioser Uberzeugungen korrigiert, so dass eine Pluralitat der Formen der Uberzeugungsbildung aufscheint, bei der auch epistemische Tugenden eine unverzichtbare Rolle spielen. Hierdurch wird die Zusammengehorigkeit von Glauben und Lebenshaltung, Epistemologie und Anthropologie deutlich gemacht. (shrink)

No single theoretician provoked a greater tradition of the reception of his thought throughout changing times and across diverse cultures than did Aristotle, and so Hegel, who calls him the 'teacher of the human race', well describes the man known for ages simply as 'the philosopher'. The present volume examines from a philosophical-historical standpoint the intellect-theory of De Anima III 4-5, which stands in the center of the Aristotelian system and composes one of the most provocative Aristotelian theories. It concentrates (...) on the critical engagement with Aristotle's conception of nous in Theophrastus and his colleagues (Dicaearchus, Aristoxenus) and students (Demetrius of Phaleron, Menander, Erasistratus) in the Peripatos as well as in the Academic, Socratic, Epicurean and Stoic schools. The analysis of the relevant texts leads to a new assessment of Theophrastus's philosophical-historical significance in the Aristotelian tradition and documents that in early Hellenism the Aristotelian theory itself played a surprisingly limited role, so that the loss of the original Aristotelian manuscripts as reported by Strabo and Plutarch — a matter hotly debated in recent studies — was of only marginal importance.Kein Theoretiker provozierte über eine ähnlich lange Zeitspanne eine so intensive, kontinuierliche und multikulturelle Rezeption wie Aristoteles. Die Geschichte der Philosophie verlangt es daher geradezu, unter der Perspektive der ebenso konstanten wie vielgestaltigen Auseinandersetzung mit “dem Philosophen” analysiert zu werden. Den geeignetsten Kristallisationspunkt hierfür stellt die in “De Anima” G 4-5 präsentierte Nous-Theorie dar, denn zum einen stand sie im Zentrum des aristotelischen “Systems”, zum anderen handelt es sich bei ihr um die mit gröîter Kontinuität, höchster Intensität und unterschiedlichsten Resultaten rezipierte philosophische Theorie überhaupt. Der vorliegende Band thematisiert, im Anschluî am die “Topographie” der aristotelischen Noetik, die frühhellenistische Resonanz. Den ersten Schwerpunkt bildet Theophrasts philosophisch-kritische Auseinandersetzung mit der Nous-Konzeption seines Lehrers, den zweiten die “De Anima”-Rezeption in der damaligen Philosophie-Szene, die im wesentlichen durch drie Gruppen konstituiert wurde: Theophrasts Kollegen im “Peripatos” (Dikaiarch, Aristoxenos); Theophrasts eingene Hörerschaft (Demetrios v. Phaleron, Menander, Erasistratos); und die zahlreichte philosophische Konkurrenz: die “Akademiker”, “Sokratiker”, und die Schulen Epikurs bzw. Zenons. Die Analyse der relevanten Texte führt erstens zu einder grundsätzlichen Neubewertung der philosophiehistorischen Position Theophrasts. Zweitens dokumentiert sie, daî die aristotelische Theorie entgegen der heutigen opinio communis gerade im Frühhellenismus eine erstaunlich bescheidene Rolle spielte. Rezeptionsgeschichtlich kommt dem von Strabon/Plutarch berichteten und in der neueren Forschung heiîdiskutierten Verlust der aristotelischen Originalmanuscripte deshalb allenfalls eine sekondäre Bedeutung zu. (shrink)

Die Frage nach dem Verhältnis Osteuropas zum Westen ist nicht nur aktueller denn je, sondern hat auch eine lange und ambivalente Geschichte. Diese hing jeweils stark von den Selbstwahrnehmungen der beteiligten Kulturen ab. Brücken bauen beschäftigt sich nicht nur mit den Selbst- und Fremdwahrnehmungen aus historischer, literaturwissenschaftlicher, philosophischer und politikwissenschaftlicher Sicht, sondern beleuchtet auch die Beziehungen zwischen West und Ost sowie gemeinsame ebenso wie jeweils eigene Phänomene und Strömungen. Mit den Beiträgen soll Leonid Luks, Direktor des Zentralinstitutes für Mittel- (...) und Osteuropastudien an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt und einer der fleißigsten Brückenbauer zwischen Ost und West, zu seinem 65. Geburtstag geehrt werden. So spiegelt Brücken bauen Luks' eigene Forschungsschwerpunkte wider. Dabei vereinigt der Band Analysen, Aufsätze, Skizzen und Gedanken etwa zu Fragen der vergleichenden Totalitarismusforschung, der Ideengeschichte und der Aufarbeitung des kommunistischen Erbes in Osteuropa solch etablierter Wissenschaftler, Philosophen und Persönlichkeiten wie Uwe Backes, Boris Chavkin, Jerzy Holzer, Heinz Hürten, Nikolaus Lobkowicz, Bernhard Sutor und Hans-Georg Wieck. (shrink)

Mit Beiträgen von Gerhard Vollmer, Dirk Koppelberg, Stephen Stich, W. v. O. Quine, Ansgar Beckermann, Dirk Hartmann und Rainer Lange, Mircea Flonta, Geert Keil, Peter Simons, Andreas Kemmerling, Lynne R. Baker, Holm Tetens und Peter Janich.

English summary: Friedrich Schleiermacher's work as a theologian and Plato scholar marked the start of a new epoch: as a system-forming philosopher, he claimed independent validity, and as church politician, educational policy-maker, and academic theorist, he was one of the most important figures during the Prussian reforms, whose contributions to pedagogy remain influential to this day. This volume provides a clear-sighted overview of the various stages in Schleiermacher's life (1768-1834), with each contribution portraying his fields of work and their contexts, (...) placing his literary work and conceptions in the framework of the respective contemporary debates. Important stages in Schleiermacher reception and impact history are likewise considered. The authors' diverse approaches to interpreting and understanding his output mean that the Guide to Schleiermacher offers concentrated insight into the consensus on and controversies in current Schleiermacher research. German description: Friedrich Schleiermacher (1768-1834) hat als Theologe, aber auch als Plato-Forscher Epoche gemacht; als systembildender Philosoph erhob er selbstandigen Geltungsanspruch, als Kirchen- und Bildungspolitiker sowie als Theoretiker der Universitat gehorte er zu den wichtigsten Akteuren der preussischen Reformen, und seine Beitrage zur Padagogik wirken bis heute nach. Die Gliederung des Handbuchs folgt grob Schleiermachers Lebensstationen. Die einzelnen Beitrage schildern seine Arbeitsfelder und -kontexte und stellen seine literarischen Arbeiten und Entwurfe in den jeweiligen zeitgeschichtlichen Debattenlagen dar. Auch wichtige Stationen seiner Wirkungs- und Rezeptionsgeschichte werden thematisiert.Die Autorinnen und Autoren der Beitrage verfolgen ganz unterschiedliche Interpretations- und Deutungsansatze. Deshalb bietet das Handbuch auch einen konzentrierten Einblick in den gegenwartigen Stand der Schleiermacher-Forschung mit ihren Konsensen und ihren Kontroversen. Mit Beitragen von: Christian Albrecht, Andreas Arndt, Bernd Auerochs, Ulrich Barth, Albrecht Beutel, Georg Eckert, Hermann Fischer+, Ursula Frost, Albrecht Geck, Simon Gerber, Wilhelm Grab, Peter Grove, Matthias Heesch, Eilert Herms, Kirsten Huxel, Walter Jaeschke, Lutz Kappel, Hans-Martin Kirn, Dietz Lange, Inken Madler, Helmut Merkel, Martin Ohst, Claus-Dieter Osthovener, Hermann Patsch, Reiner Preul, Andreas Reich, Joachim Ringleben, Jan Rohls, Martin Rossler, Dirk Schmid, Friedemann Voigt, Folkart Wittekind, Matthias Wolfes. (shrink)

Dem Erscheinen der seit etwa zwanzig Jahren angekündigten Edition der Vita des Andreas Salos durch L. Rydén ist mit großem Interesse entgegengesehen worden, zumal R. in der Zwischenzeit schon mehrere Arbeiten vorgelegt hat, die auf seinem neuen Text basierten. Möglicherweise hat dieser lange Zeitraum dafür gesorgt, daß man besonders hohe Erwartungen in das Werk gesetzt hat, an denen es nun nach seinem Erscheinen gemessen wird. Das Werk umfaßt zwei Bände, von denen der erste das Abkürzungsverzeichnis, eine ausführliche Einleitung (...) und die Indizes, der zweite den Text, eine Übersetzung ins Englische und den Kommentar enthält. (shrink)

Wichtige Aspekte der Spinoza-Rezeption sind lange Zeit im Hintergrund geblieben. Spinoza galt seit dem öffentlich gemachten Bekenntnis des Aufklärers Lessing zum Hen kai Pan als Vertreter einer Substanzenontologie für Atheisten. Friedrich Heinrich Jacobi war es, der 1785 und 1789 eine breite Debatte um Pantheismus, Atheismus, letztbegründende Prinzipien der Metaphysik, ferner um Freiheit und Notwendigkeit auslöste. Spinozas Trieb- und Affektenlehre blieb in der Forschung weitgehend unbeachtet. Weniger lautstark als im ausgehenden 18. Jahrhundert, aber durchaus wirksam, ist Spinoza im 20. und (...) 21. Jahrhundert durch Denker wie Gilles Deleuze oder den Neurologen Antonio Damasio erneut in den Fokus der Aufmerksamkeit geraten. Diesmal ist es Spinozas vormals wenig beachtete Affektenlehre, die für Theorien vom ganzen, nicht bloß vom einseitig rationalen Menschen Interesse weckte. Galt das Interesse der Aufklärung der Rationalität des Denkens, die gegen Aberglauben und Irreführungen der Vernunft ins Recht zu setzen war, so wenden sich das 20. und das 21. Jahrhundert der Entdeckung der Intelligenz und Rationalität der Gefühle zu – zuerst in der Psychologie, bald auch in der Philosophie. Der Band nimmt das neue Interesse an Spinoza zum Anlass zu untersuchen, ob und inwieweit im Deutschen Idealismus, in der Romantik und im 19. Jahrhundert bis heute der andere Spinoza, der Spinoza einer bemerkenswerten Trieb- und Affektenlehre sowie des amor Dei intellectualis, wahrgenommen wurde. Die Beiträge zu Spinoza selbst, zu Jacobi, Kant, Fichte, Schelling, Hegel, Hardenberg/Novalis, Friedrich Schlegel, Schleiermacher, schließlich zu Nietzsche, Freud, Sartre, Lacan, Deleuze zeigen, dass dieser andere Spinoza durchaus in der einen oder anderen Weise gesehen wurde. Mit Beiträgen von Karl Ameriks, Andreas Arndt, Ulrich Barth, Wolfgang Bartuschat, Arno Böhler, Konrad Cramer, Bärbel Frischmann, Patrizia Giampieri-Deutsch, Ulrike Kadi, Thomas Kisser, Jane Kneller, Konrad P. Liessmann, Elizabeth Millán, Ursula Renz, Helma Riefenthaler, Violetta L. Waibel, Reiner Wiehl und Jure Zovko. (shrink)

Herders Metakritik aus dem Jahr 1799 ist ein Generalangriff auf Kants Kritik der reinen Vernunft und den beginnenden Kantianismus an der Universitat Jena, zu dem Herder offensichtlich auch die Philosophie Fichtes rechnet. Bei den Zeitgenossen war dieses Werk Herders Ruf als Philosoph nicht eben zutraglich. Die Nachwelt aber kann Herders auf Hamann gestutzte, sprachanalytisch verfahrende Kritik auch einer kritisch bereinigten Metaphysik als Vorbereitung des linguistic turn der Philosophie des 20. Jahrhunderts ganz neu schatzen und interessiert sich fur den Ansatz eines (...) holistischen, lebensphilosophischen Naturalismus und seine unausgeschopften Potentiale. - Die in diesem Band versammelten Beitrage versuchen, die schwierigen Lehrstucke dieses Werks transparent zu machen, und werfen ein Licht auf den Entstehungs- und Wirkungskontext dieser so lange vernachlassigten Schrift. - Mit Beitragen von Andreas Arndt, Manfred Baum, Oswald Bayer, Martin Bondeli, Markus Buntfuss, Marion Heinz, Petra Lohmann, Angelica Nuzzo, Violetta Stolz, Pierluigi Valenza, Rainer Wisbert und Gunter Zoller. (shrink)

A striking feature of atrocities, as seen in genocides, civil wars or violence against certain racial and ethnic groups, is the attempt to dehumanize – to deny and strip human beings of their humanity. Yet the very nature of dehumanization remains relatively poorly understood. The Routledge Handbook of Dehumanization is the first comprehensive and multidisciplinary reference source on the subject and an outstanding survey of the key concepts, issues and debates within dehumanization studies. Organized into four parts, the Handbook covers (...) the following key topics: (I) The history of dehumanization from Greek Antiquity to the Twentieth century, contextualizing the oscillating boundaries, dimensions, and hierarchies of humanity in the history of the ‘West’. (II) How dehumanization is contemporarily studied with respect to special contexts: as part of social psychology, as part of legal studies or literary studies, and how it connects to the idea of human rights, disability and eugenics, the question of animals, and the issue of moral standing. (III) How to tackle its complex facets, with respect to the perpetrator’s and the target’s perspective, metadehumanization and selfdehumanization, rehumanization, social death, status and interdependence, as well as the fear we show towards robots that become too human for us. (IV) Conceptual and epistemological questions on how to distinguish different forms of dehumanization and neighboring phenomena, on why dehumanization appears so paradoxical, and on its connection to hatred, essentialism, and perception. -- Essential reading for students and researchers in philosophy, history, psychology, and anthropology this Handbook will also be of interest to those in related disciplines such as politics, international relations, criminology, legal studies, literary studies, gender studies, disability studies, or race and ethnic studies, as well as readers from social work, political activism, and public policy --- Table of Contents: Introduction. 1. Mapping dehumanization studies. – Maria Kronfeldner. Part I. Oscillating boundaries, dimensions, and hierarchies of humanity in historical contexts. 2. Dehumanization Before the Columbian exchange – Siep Stuurman. 3. 'Humanity' and its Limits in Early Modern European Thought – László Kontler. 4. Enlightenment Humanization and Dehumanization and the Orang-utan – Silvia Sebastiani. 5. Dehumanizing the Exotic in Living Human Exhibitions – Guido Abbattista. 6. Dehumanizing Strategies in Nazi Ideology and their Anthropological Context – Johannes Steizinger. 7. Theorizing the Inhumanity of Human Nature, 1955-1985 – Erika Lorraine Milam. Part II: Further special contexts of dehumanization. 8. The Social Psychology of Dehumanization – Nick Haslam. 9. Dehumanization and the Loss of Moral Standing – Edouard Machery. 10. Dehumanization and the Question of Animals – Alice Crary. 11. Dehumanization, Disability, and Eugenics – Robert A. Wilson. 12. Dehumanization and Human Rights – Marie-Luisa Frick. 13. Dehumanization by Law – Luigi Corrias. 14. Dehumanisation in Literature and the Figure of the Perpetrator – Andrea Timár. Part III: The complex facets of dehumanization. 15. Dehumanization and Social Death as Fundamentals of Racism – Wulf D. Hund. 16. How Status and Interdependence Explain Different Forms of Dehumanization – Susan T. Fiske. 17. Exploring Metadehumanization and Self-dehumanization from a Target Perspective – Stéphanie Demoulin, Pierre Maurage, Florence Stinglhamber. 18. The Dehumanization and Rehumanization of Refugees – Victoria M. Esses, Stelian Medianu, Alina Sutter. 19. Motivational and Cognitive Underpinnings of Fear of Social Robots that become ‘Too Human for Us’ – Maria Paola Paladino, Jeroen Vaes, Jolanda Jetten. Part IV: Conceptual and epistemological questions regarding dehumanization. 20. Objectification, Inferiorization and Projection in Phenomenological Research on Dehumanization – Sara Heinämaa and James Jardine. 21. Why Dehumanization is Distinct from Objectification – Mari Mikkola. 22. On Hatred and Dehumanization – Thomas Brudholm and Johannes Lang. 23. Dehumanization, the Problem of Humanity, and the Problem of Monstrosity – David Livingstone Smith. 24. Psychological Essentialism and Dehumanization – Maria Kronfeldner. 25. Could Dehumanization Be Perceptual? – Somogy Varga. (shrink)

Reseña de la obra de Rodolfo Gutiérrez y Andrea Mosquera. Devenires de un acontecimiento. Mayo del 68 cincuenta años después. Madrid: Cenaltes Ediciones, 2020.

El kitsch no es solo una categoría que ha definido una de las posibles gramáticas estéticas de la modernidad, sino también una dimensión antropológica que ha tenido diferentes configuraciones en el curso de los procesos históricos. El ensayo ofrece una mirada histórico-crítica sobre las transformaciones que condujeron desde el kitsch de principios del siglo XX hasta el neokitsch contemporáneo: desde la génesis del kitsch hasta su afirmación como una de las manifestaciones más tangibles de la cultura de masas. Integrándose con (...) la estética posmoderna, el kitsch se transforma en neokitsch, una estética que utiliza el kitsch como su propia sintaxis en el complejo escenario de la estética contemporánea. /// -/- Kitsch is not just a category that has defined one of the possible aesthetic grammars of modernity, but also an anthropological dimension that has had different configurations in the course of historical processes. The essay offers a historical-critical look at the transformations that led from the early twentieth century kitsch to the contemporary neokitsch: from the genesis of kitsch to its affirmation as one of the most tangible manifestations of mass culture. Integrating with postmodern aesthetics, kitsch turns into neokitsch, an aesthetic that deliberately uses kitsch as its own syntax in the complex scenario of contemporary aesthetics. (shrink)