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Christoph Baumberger [39]Christopher Baumberger [1]
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Christoph Baumberger
Swiss Federal Institute of Technology, Zurich
  1.  91
    Dimensions of Objectual Understanding.Christoph Baumberger & Georg Brun - 2017 - In Stephen Grimm Christoph Baumberger & Sabine Ammon (eds.), Explaining Understanding: New Perspectives from Epistemology and Philosophy of Science. Routledge. pp. 165-189.
    In science and philosophy, a relatively demanding notion of understanding is of central interest: an epistemic subject understands a subject matter by means of a theory. This notion can be explicated in a way which resembles JTB analyses of knowledge. The explication requires that the theory answers to the facts, that the subject grasps the theory, that she is committed to the theory and that the theory is justified for her. In this paper, we focus on the justification condition and (...)
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  2. What is Understanding? An Overview of Recent Debates in Epistemology and Philosophy of Science.Christoph Baumberger, Claus Beisbart & Georg Brun - 2017 - In Stephen Grimm Christoph Baumberger & Sabine Ammon (eds.), Explaining Understanding: New Perspectives from Epistemolgy and Philosophy of Science. Routledge. pp. 1-34.
    The paper provides a systematic overview of recent debates in epistemology and philosophy of science on the nature of understanding. We explain why philosophers have turned their attention to understanding and discuss conditions for “explanatory” understanding of why something is the case and for “objectual” understanding of a whole subject matter. The most debated conditions for these types of understanding roughly resemble the three traditional conditions for knowledge: truth, justification and belief. We discuss prominent views about how to construe these (...)
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  3. Explicating Objectual Understanding: Taking Degrees Seriously.Christoph Baumberger - 2019 - Journal for General Philosophy of Science / Zeitschrift für Allgemeine Wissenschaftstheorie 1:1-22.
    The paper argues that an account of understanding should take the form of a Carnapian explication and acknowledge that understanding comes in degrees. An explication of objectual understanding is defended, which helps to make sense of the cognitive achievements and goals of science. The explication combines a necessary condition with three evaluative dimensions: An epistemic agent understands a subject matter by means of a theory only if the agent commits herself sufficiently to the theory of the subject matter, and to (...)
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  4.  6
    Explicating Objectual Understanding: Taking Degrees Seriously.Christoph Baumberger - 2019 - Journal for General Philosophy of Science / Zeitschrift für Allgemeine Wissenschaftstheorie 50 (3):367-388.
    The paper argues that an account of understanding should take the form of a Carnapian explication and acknowledge that understanding comes in degrees. An explication of objectual understanding is defended, which helps to make sense of the cognitive achievements and goals of science. The explication combines a necessary condition with three evaluative dimensions: an epistemic agent understands a subject matter by means of a theory only if the agent commits herself sufficiently to the theory of the subject matter, and to (...)
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  5.  15
    Understanding Climate Phenomena with Data-Driven Models.Benedikt Knüsel & Christoph Baumberger - forthcoming - Studies in History and Philosophy of Science Part A.
    In climate science, climate models are one of the main tools for understanding phenomena. Here, we develop a framework to assess the fitness of a climate model for providing understanding. The framework is based on three dimensions: representational accuracy, representational depth, and graspability. We show that this framework does justice to the intuition that classical process-based climate models give understanding of phenomena. While simple climate models are characterized by a larger graspability, state-of-the-art models have a higher representational accuracy and representational (...)
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  6. Explaining Understanding: New Perspectives From Epistemology and Philosophy of Science.Stephen R. Grimm, Christoph Baumberger & Sabine Ammon (eds.) - 2016 - Routledge.
    What does it mean to understand something? What types of understanding can be distinguished? Is understanding always provided by explanations? And how is it related to knowledge? Such questions have attracted considerable interest in epistemology recently. These discussions, however, have not yet engaged insights about explanations and theories developed in philosophy of science. Conversely, philosophers of science have debated the nature of explanations and theories, while dismissing understanding as a psychological by-product. In this book, epistemologists and philosophers of science together (...)
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  7. Types of Understanding: Their Nature and Their Relation to Knowledge.Christoph Baumberger - 2014 - Conceptus: Zeitschrift Fur Philosophie 40 (98):67-88.
    What does it mean to understand something? I approach this question by comparing understanding with knowledge. Like knowledge, understanding comes, at least prima facia, in three varieties: propositional, interrogative and objectual. I argue that explanatory understanding (this being the most important form of interrogative understanding) and objectual understanding are not reducible to one another and are neither identical with, nor even a form of, the corresponding type of knowledge (nor any other type of knowledge). My discussion suggests that definitions of (...)
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  8.  1
    What Types of Values Enter Simulation Validation and What Are Their Roles?Gertrude Hirsch Hadorn & Christoph Baumberger - 2019 - In Claus Beisbart & Nicole J. Saam (eds.), Computer Simulation Validation - Fundamental Concepts, Methodological Frameworks, and Philosophical Perspectives. Springer. pp. 961-979.
    Based on a framework that distinguishes several types, roles and functions of values in science, we discuss legitimate applications of values in the validation of computer simulations. We argue that, first, epistemic valuesEpistemic values, such as empirical accuracyAccuracy and coherence with background knowledgeBackground knowledge, have the role to assess the credibilityCredibility of simulation results, whereas, second, cognitive valuesCognitive values, such as comprehensiveness of a conceptual modelConceptual model or easy handling of a numerical model, have the role to assess the usefulness (...)
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  9.  20
    Understanding and Assessing Uncertainty of Observational Datasets for Model Evaluation Using Ensembles.Marius Zumwald, Benedikt Knüsel, Christoph Baumberger, Gertrude Hirsch Hadorn, David Bresch & Reto Knutti - 2020 - WIREs Climate Change 10:1-19.
    In climate science, observational gridded climate datasets that are based on in situ measurements serve as evidence for scientific claims and they are used to both calibrate and evaluate models. However, datasets only represent selected aspects of the real world, so when they are used for a specific purpose they can be a source of uncertainty. Here, we present a framework for understanding this uncertainty of observational datasets which distinguishes three general sources of uncertainty: (1) uncertainty that arises during the (...)
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  10.  4
    What Types of Values Enter Simulation Validation and What Are Their Roles?Gertrude Hirsch Hadorn & Christoph Baumberger - 2019 - In Claus Beisbart & Nicole J. Saam (eds.), Computer Simulation Validation: Fundamental Concepts, Methodological Frameworks, and Philosophical Perspectives. Cham, Switzerland: pp. 961-979.
    Based on a framework that distinguishes several types, roles and functions of values in science, we discuss legitimate applications of values in the validation of computer simulations. We argue that, first, epistemic values, such as empirical accuracy and coherence with background knowledge, have the role to assess the credibility of simulation results, whereas, second, cognitive values, such as comprehensiveness of a conceptual model or easy handling of a numerical model, have the role to assess the usefulness of a model for (...)
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  11.  20
    Reflective Equilibrium and Understanding.Christoph Baumberger & Georg Brun - forthcoming - Synthese:1-25.
    Elgin has presented an extensive defence of reflective equilibrium embedded in an epistemology which focuses on objectual understanding rather than ordinary propositional knowledge. This paper has two goals: to suggest an account of reflective equilibrium which is sympathetic to Elgin’s but includes a range of further developments, and to analyse its role in an account of understanding. We first address the structure of reflective equilibrium as a target state and argue that reflective equilibrium requires more than an equilibrium in the (...)
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  12.  56
    Understanding and its Relation to Knowledge.Christoph Baumberger - 2011 - In Christoph Jäger Winfrid Löffler (ed.), Epistemology: Contexts, Values, Disagreement. Papers of the 34th International Wittgenstein Symposium. Austrian Ludwig Wittgenstein Society. pp. 16-18.
    Is understanding the same as or at least a species of knowledge? This question has to be answered with respect to each of three types of understanding and of knowledge. I argue that understanding-why and objectual understanding are not reducible to one another and neither identical with nor a species of the corresponding or any other type of knowledge. My discussion reveals important characteristics of these two types of understanding and has consequences for propositional understanding.
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  13.  36
    Identität, Charakter und Stil von Bauwerken.Christoph Baumberger & Georg Brun - 2013 - In Architekturphilosophie. Grundlagentexte. Mentis. pp. 141-166.
    In der Architekturtheorie ist häufig von der Identität von Bauwerken oder Städten die Rede. Der Ausdruck „Identität“ bezieht sich dabei auf etwas, was man „spezifischen Charakter“ nennen könnte. Wir schlagen eine symboltheoretische Explikation dieses Identitätsbegriffs vor und zeigen, in welchem Sinn ein Bauwerk verschiedene, sich verändernde oder gar konfligierende Identitäten haben kann. Identitäten von Bauwerken werden oft als mehr oder weniger klar, positiv, angemessen oder stark bewertet. Solche Attribute diskutieren wir, indem wir epistemische, materielle und strukturelle Bewertungen von Identitäten unterscheiden. (...)
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  14.  56
    The Ethical Criticism of Architecture: In Defense of Moderate Moralism.Christoph Baumberger - 2015 - Architecture Philosophy 1 (2):179-197.
    Abstract: The practice of architectural criticism is supercharged with ethical evaluations. But do they have any bearing on the architectural value of a building? And how are the ethical value of an architectural work and its aesthetic value related? I defend the following answers, which define a version of moderate moralism with respect to architecture: An architectural work will in some cases be (1) architecturally flawed (or meritorious) due to the fact that it has ethical flaws (or merits), (2) aesthetically (...)
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  15. Explanatorisches Verstehen. Ein Definitionsvorschlag.Christoph Baumberger - 2013 - Was Dürfen Wir Glauben? Was Sollen Wir Tun? – Sektionsbeiträge des Achten Internationalen Kongresses der Gesellschaft Für Analytische Philosophie E.V.
    In diesem Aufsatz entwickle ich eine Definition von explanatorischem Verstehen, indem ich dieses mit Wissen vergleiche. Erstens zeige ich, inwiefern explanatorisches Verstehen das Erfassen einer anspruchsvolleren Erklärung und eine anspruchsvollere Rechtfertigung verlangt als explanatorisches Wissen. Zweitens argumentiere ich dafür, dass die Erklärung den Tatsachen gerecht werden muss, explanatorisches Verstehen aber im Gegensatz zu Wissen nicht immer faktiv ist. Drittens verteidige ich die Auffassung, dass explanatorisches Verstehen, anders als Wissen, mit epistemischem Glück kompatibel ist. Als Ergebnis schlage ich vor, dass S (...)
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  16. Art and Understanding. In Defence of Aesthetic Cognitivism.Christoph Baumberger - 2013 - In Marc Greenlee, Rainer Hammwöhner, Bernd Köber, Christoph Wagner & Christian Wolff (eds.), Bilder sehen. Perspektiven der Bildwissenschaft. Schnell + Steiner. pp. 41-67.
    Aesthetic cognitivism is best thought of as a conjunction of an epistemic and an aesthetic claim. The epistemic thesis is that artworks have cognitive functions, the aesthetic thesis that cognitive functions of artworks partly determine their artistic value. In this article, my first aim is to defend the epistemic thesis of aesthetic cognitivism. Since it seems undeniable that artworks have cognitive functions, yet less clear whether they have them as artworks, I will focus on cognitive functions that plausibly belong to (...)
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  17.  32
    Applying Big Data Beyond Small Problems in Climate Research.Benedikt Knüsel, Marius Zumwald, Christoph Baumberger, Gertrude Hirsch Hadorn, Erich M. Fischer, Reto Knutti & David M. Bresch - 2019 - Nature Climate Change 9 (March 2019):196-202.
    Commercial success of big data has led to speculation that big-data-like reasoning could partly replace theory-based approaches in science. Big data typically has been applied to ‘small problems’, which are well-structured cases characterized by repeated evaluation of predictions. Here, we show that in climate research, intermediate categories exist between classical domain science and big data, and that big-data elements have also been applied without the possibility of repeated evaluation. Big-data elements can be useful for climate research beyond small problems if (...)
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  18.  24
    Wissen, Verstehen und Weisheit.Christoph Baumberger - 2019 - In Martin Grajner & Guido Melchior (eds.), Handbuch Erkenntnistheorie. Stuttgart, Germany: pp. 110-115.
    Die Erkenntnistheorie wird meist als Theorie des Wissens charakterisiert. In jüngerer Zeit ist der alleinige Fokus auf Wissen kritisiert und sind weitere epistemische Güter diskutiert worden. Verstehen und Weisheit sind von besonderer Bedeutung. Erstens ist Verstehen ein hohes und Weisheit vielleicht das höchste epistemische Gut; beide scheinen epistemisch wertvoller zu sein als Wissen (Riggs 2003). Zudem ist unklar, ob der epistemische Wert von Wissen den Wert seiner Bestandteile (z.B. wahre, gerechtfertigte Meinung) übersteigt. Es ist behauptet worden, dass sich für Verstehen (...)
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  19.  60
    Ambiguity in Architecture.Christoph Baumberger - 2009 - In G. Ernst, O. Scholz & J. Steinbrenner (eds.), Nelson Goodman: From Logic to Art. Ontos. pp. 293--319.
    Buildings are frequently described as ambiguous and, indeed, they often involve the ambivalence associated with ambiguous symbols. In this paper, I develop a theory of architectural ambiguity within the framework of a Goodmanian symbol theory. Based upon Israel Scheffler’s study of verbal and pictorial ambiguity, I present a theory of denotational ambiguity of buildings which distinguishes four types of ambiguity: elementary ambiguity, interpretation-ambiguity, multiple meaning and metaphor, which proves to be a special case of multiple meaning. Denotationally ambiguous buildings are (...)
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  20.  54
    Five Ways of (Not) Defining Exempliflcation.Inga Vermeulen, Georg Brun & Christoph Baumberger - 2009 - In G. Ernst, J. Steinbrenner & O. Scholz (eds.), From Logic to Art: Themes From Nelson Goodman. Ontos. pp. 7--219.
    The notion of exemplification is essential for Goodman’s theory of symbols. But Goodman’s account of exemplification has been criticized as unclear and inadequate. He points out two conditions for an object x exemplifying a label y: (C1) y denotes x and (C2) x refers to y. While (C1) is uncontroversial, (C2) raises the question of how “refers to” should be interpreted. This problem is intertwined with three further questions that consequently should be discussed together with it. Are the two necessary (...)
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  21. Identities of Artefacts.Christoph Baumberger & Georg Brun - 2012 - Theoria 78 (1):47-74.
    In non-philosophical discourse, “identity” is often used when the specific character of artefacts is described or evaluated. We argue that this usage of “identity” can be explicated as referring to the symbol properties of artefacts as they are conceptualized in the symbol theory of Goodman and Elgin. This explication is backed by an analysis of various uses of “identity”. The explicandum clearly differs from the concepts of numerical identity, qualitative identity and essence, but it has a range of similarities with (...)
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  22.  11
    Neue Arbeiten zur Architektursemiotik: Zur Einführung.Christoph Baumberger - 2014 - Zeitschrift Für Semiotik 36 (1-2):3-12.
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  23.  12
    Architekturphilosophie. Eine Einleitung.Christoph Baumberger - 2013 - In Architekturphilosophie. Grundlagentexte. Mentis. pp. 7-29.
    Diese Einleitung zur Anthologie Architekturphilosophie. Grundlagentexte präsentiert einen Vorschlag zur Abgrenzung der Architekturphilosophie von der Architekturtheorie, erläutert den systematischen Aufbau des Buches, verortet die einzelnen Texte darin und führt sie kurz ein. Jeder Abschnitt enthält (durch Schriftgröße und -typ vom restlichen Text abgesetzt) Hinweise auf laufende Debatten und auf weiterführende Literatur.
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  24.  11
    Gebaute Zeichen. Eine Symboltheorie der Architektur.Christoph Baumberger - 2010 - Ontos.
    Gebaute Zeichen zeigt am Beispiel der Architektur, wie auf der Grundlage der Arbeiten von Nelson Goodman eine leistungsfähige Symboltheorie entwickelt werden kann. Neben der bisher umfassendsten Rekonstruktion enthält das Buch wichtige Modifikationen und wesentliche Erweiterungen von Goodmans Theorie. Die resultierende Symboltheorie der Architektur bietet ein weit reicheres Instrumentarium zur Interpretation von Bauwerken als bestehende Architektursemiotiken. Zudem entgeht sie einer Reihe von Einwänden, welche gegen diese vorgebracht wurden. Vorbereitend wird gezeigt, inwiefern Bauwerke und ihre Teile als Symbole funktionieren können. Der Hauptteil (...)
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  25.  19
    Sabine Ammon, Wissen verstehen. Perspektiven einer prozessualen Theorie der Erkenntnis. [REVIEW]Christoph Baumberger - 2011 - Studia Philosophica 70:229-232.
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  26.  11
    Uncertainty Quantification Using Multiple Models - Prospects and Challenges.Reto Knutti, Christoph Baumberger & Gertrude Hirsch Hadorn - 2019 - In Claus Beisbart & Nicole J. Saam (eds.), Computer Simulation Validation: Fundamental Concepts, Methodological Frameworks, and Philosophical Perspectives. Cham, Switzerland: pp. 835-855.
    Model evaluation for long term climate predictions must be done on quantities other than the actual prediction, and a comprehensive uncertainty quantification is impossible. An ad hoc alternative is provided by coordinated model intercomparisons which typically use a “one model one vote” approach. The problem with such an approach is that it treats all models as independent and equally plausible. Reweighting all models of the ensemble for performance and dependence seems like an obvious way to improve on model democracy, yet (...)
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  27.  39
    Gebaute Zeichen. Zu den Bedeutungsweisen von Bauwerken.Christoph Baumberger - 2014 - In Jörg H. Gleiter (ed.), Symptom Design. Vom Zeigen und Sich-Zeigen der Dinge. Transkript. pp. 93-113.
    Architekturkritiker und -historiker verwenden eine Vielzahl von Ausdrücken, um anzugeben, was Bauwerke bedeuten. Es ist beispielsweise die Rede davon, dass sie etwas ausdrücken, repräsentieren, zitieren, manifestieren, darstellen oder aussagen; man kann von Gebäuden lesen, die mehrdeutig sind, als Metaphern fungieren oder auf etwas anspielen. In diesem Aufsatz frage ich, wie Bauwerke bedeuten können, um die Grundzüge einer Theorie der Bedeutungsweisen von Bauwerken und ihren Teilen vorzustellen, die als Rahmen für Einzelanalysen und historische Untersuchungen verwendet werden kann. Anstatt die meist unklaren (...)
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  28. What is Scientific Understanding and How Can It Be Achieved?Henk de Regt & Christoph Baumberger - 2019 - In Kevin McKain & Kostas Kampourakis (eds.), What Is Scientific Knowledge? An Introduction to Contemporary Epistemology of Science. New York, NY, USA: pp. 66-81.
    Science has not only produced a vast amount of knowledge about a wide range of phenomena, it has also enhanced our understanding of these phenomena. Indeed, understanding can be regarded as one of the central aims of science. But what exactly is it to understand phenomena scientifically, and how can scientific understanding be achieved? What is the difference between scientific knowledge and scientific understanding? These questions are hotly debated in contemporary epistemology and philosophy of science. While philosophers have long regarded (...)
     
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  29.  1
    Uncertainty Quantification Using Multiple Models—Prospects and Challenges.Reto Knutti, Christoph Baumberger & Gertrude Hirsch Hadorn - 2019 - In Claus Beisbart & Nicole J. Saam (eds.), Computer Simulation Validation - Fundamental Concepts, Methodological Frameworks, and Philosophical Perspectives. Springer. pp. 835-855.
    Model evaluation for long-term climate predictions must be done on quantities other than the actual prediction, and a comprehensive uncertainty quantificationUncertainty quantification is impossible. An ad hoc alternative is provided by coordinated model intercomparisonsModel intercomparisons which typically use a “one model one vote” approach. The problem with such an approach is that it treats all models as independent and equally plausible. Reweighting all models of the ensemble for performance and dependence seems like an obvious way to improve on model democracy, (...)
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  30.  21
    Kunst aktiviert Kunst. Ein Framework für eine funktionale Analyse der Museumsarchitektur.Christoph Baumberger - 2010 - In Jakob Steinbrenner & Julian Nida-Rümelin (eds.), Kontextarchitektur. Hatje-Cantz. pp. 49-76.
    Im Zusammenhang mit der Museumsarchitektur wie auch sonst in der Architekturtheorie und der Philosophie der Architektur werden die Ausdrücke »Funktion« und »funktional« sehr häufig verwendet, aber kaum je expliziert. In diesem Aufsatz schlage ich eine Explikation des architektonischen Funktionsbegriffs vor, um am Beispiel der Museumsarchitektur ein Framework für eine funktionale Analyse von Bauwerken zu entwickeln. Im Anschluss an meinen Explikationsvorschlag, der es erlaubt, verschiedene Funktionstypen zu unterscheiden, behandle ich die praktischen und die ästhetischen Funktionen von Museumsbauten. Abschließend weise ich auf (...)
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  31.  21
    Konstruktive Schönheit. Zur ästhetischen Erfahrung und Wertschätzung von Architektur.Christoph Baumberger - 2014 - In Mario Rinke & Josef Schwartz (eds.), Holz: Stoff oder Form. Transformation einer Konstruktionslogik. Niggli. pp. 187-207.
    Welche Rolle spielt ein Verständnis der Konstruktion eines Bauwerks für seine ästhetische Erfahrung und Wertschätzung? In diesem Beitrage argumentiere ich für die These, dass die ästhetische Erfahrung und Wertschätzung von Bauwerken wesentlich von einem Verständnis ihrer Konstruktion abhängt, und zwar selbst dann, wenn Bauwerke ihre Konstruktion weder direkt zeigen noch indirekt darauf anspielen. In einem ersten Schritt bette ich meine These in ein umfassenderes Bild ein, indem ich die ästhetische Erfahrung allgemein charakterisiere und die ästhetische Erfahrung von Architektur von anderen (...)
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  32.  19
    Architekturphilosophie: Ihre Abgrenzung von der Architekturtheorie und ihre Verortung in der Philosophie.Christoph Baumberger - 2015 - In Jörg H. Gleiter & Ludger Schwarte (eds.), Architektur und Philosophie: Grundlagen, Standpunkte, Perspektiven. Transkript. pp. 58-73.
    In den letzten Jahren ist verschiedentlich vorgeschlagen worden, die philosophischen Ansätze zur Architektur in einer eigenständigen Disziplin der Architekturphilosophie zu-sammenzufassen. Im vorliegenden Beitrag gebe ich eine allgemeine Charakterisierung der Architekturphilosophie, indem ich sie einerseits von der Architekturtheorie abgrenze und andererseits in der Philosophie verorte. Im ersten Teil diskutiere ich verschiedene Ideen, die Abgrenzung von der Architekturtheorie über autorbezogene oder über inhaltliche Kriterien zu leisten, und mache einen Vorschlag, der mit stärker formalen Kriterien operiert. Im zwei¬ten Teil wende ich mich der (...)
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  33.  19
    Enhancing Argumentative Skills in Environmental Science Education.Christoph Baumberger, Deborah Mühlebach & Gertrude Hirsch Hadorn - 2015 - GAIA 24 (3):206-208.
    Dealing with complex problems often requires argumentative skills that go beyond the natural abilities even of gifted students and lecturers. We sketch how to reconstruct and evaluate arguments and outline how the fostering of argumentative skills is integrated into the curriculum in Environmental Sciences at the Department of Environmental Systems Sciences of ETH Zurich.
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  34.  7
    Notation.Christoph Baumberger - 2012 - Glossar der Bildphilosophie.
    Die Theorie der Notation wurde von Nelson Goodman ([Goodman 1968]: Kap. 4) im Zusam­menhang mit der Frage nach den Iden­titäts­krite­rien für Kunstwer­ke ent­wickelt. Eine Nota­tion ist ein Zeichen­system, das ein syntak­tisches oder seman­tisches Krite­rium dafür ermög­licht, welche Gegen­stände oder Ereig­nisse Einzel­fälle eines bestimm­ten Werks sind. Ein solches Krite­rium ist dann notwen­dig, wenn Werke mehre­re Einzel­fälle zulas­sen, deren Iden­tität nicht durch ihre Entste­hungsge­schichte bestimmt ist. Da dies in para­digma­tischer Weise in der Musik der Fall ist, führe ich den Begriff der Nota­tion (...)
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  35.  8
    Ethischer, ästhetischer und architektonischer Wert: Zur Verteidigung des moderaten Moralismus.Christoph Baumberger - 2017 - In Karsten Berr (ed.), Architektur- und Planungsethik. Zugänge, Perspektiven, Standpunkte. Wiesbaden, Germany: pp. 159-174.
    In der Architekturkritik finden sich oft ethische Bewertungen. Haben diese einen Einfluss auf den architektonischen Wert von Bauwerken? Und in welcher Beziehung steht der ethische Wert architektonischer Werke zu ihrem ästhetischen Wert? Ich verteidige die folgenden Antworten, die einen moderaten Moralismus mit Bezug auf Architektur definieren: Ein architektonisches Werk ist in manchen Fällen (1) architektonisch kritisierbar (oder lobenswert), insofern es ethische Mängel (oder Vorzüge) hat, (2) ästhetisch kritisierbar (oder lobenswert), insofern es ethische Mängel (oder Vorzüge) hat, und (3) ethisch kritisierbar (...)
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  36.  15
    Structural Concepts and Spatial Design – On the Relationship Betweeen Architect and Engineer.Christoph Baumberger - 2011 - In Aita Flury (ed.), Cooperation. The Engineer and the Architect. Birkhäuser. pp. 57-70.
    The profession of the master builder has become differentiated in the course of the technological developments stemming from industrialization, separating into the professional disciplines of the architect (in the modern sense) and the structural engineer. Ever since, the question has been about the relationship between architect and structural engineer and the nature of their collaboration. Differing responses have been propagated in architectural theory and exemplified by building practice. In this essay, I distinguish between the models of the monologue by an (...)
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  37.  5
    Gibt es architektonische Zitate?Christoph Baumberger - 2014 - Zeitschrift Für Semiotik 36 (1-2):95-124.
    Summary. Does architecture allow for quotations in a precise and non-metaphorical sense? To answer this question, I formulate with Nelson Goodman for the clearest case, i.e. linguistic quotations, three indi-vidually necessary and collectively sufficient conditions and ask whether they can be satisfied by build-ings or their parts. On the one hand, I argue that in most cases which architectural theorists and critics describe as architectural quotations, what in fact is present is some kind of allusion. On the other hand, I (...)
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  38.  7
    Architektur im Gebrauch. Gebaute Umwelt als Lebenswelt.Sabine Ammon, Christoph Baumberger, Christine Neubert & Constanze Petrow - 2018 - Berlin, Germany: Universitätsverlag der TU Berlin.
    Der Tagungsband versammelt Beiträge des 2. Forums Architekturwissenschaft zum Thema Architektur im Gebrauch, das vom 25. bis 27. November 2015 im Schader-Forum in Darmstadt stattfand. Die Beiträge nähern sich dem Thema grundlegend in zwei Perspektiven. Zum einen interessiert die lebensweltliche Verankerung von Architektur: die Gebrauchserfahrungen und die vielfältigen Weisen, in denen das Gebaute im Alltag jedes Menschen in Erscheinung tritt. Zum anderen werden die Vorstellungen vom Gebrauch in Prozessen des Planens und Bauens untersucht. Dabei treten unweigerlich auch Spannungsverhältnisse auf - (...)
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  39.  20
    Architekturphilosophie. Grundlagentexte.Christoph Baumberger (ed.) - 2013 - Mentis.
    Ist die Architektur eine Kunst, obwohl Bauwerke meistens keine Kunstwerke sind? Was macht Bauwerke zu Kunstwerken und was bestimmt ihren ästhetischen Wert? Was ist spezifisch für unsere Erfahrung architektonischer Werke? In welcher Weise, wenn überhaupt, tragen Bauwerke Bedeutung? Was ist gemeint, wenn von der Identität von Bauwerken die Rede ist? Hat die Architektur eine ethische Funktion? Brauchen wir eine Ethik der Architektur? Die hier versammelten Aufsätze nehmen zu solchen Fragen Stellung. Der Band führt so anhand exemplarischer Positionen in die zeitgenössische (...)
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