Results for 'Claudia E. Vanney'

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    Is Quantum Indeterminism Real? Theological Implications.Claudia E. Vanney - 2015 - Zygon 50 (3):736-756.
    Quantum mechanics studies physical phenomena on a microscopic scale. These phenomena are far beyond the reach of our observation, and the connection between QM's mathematical formalism and the experimental results is very indirect. Furthermore, quantum indeterminism defies common sense. Microphysical experiments have shown that, according to the empirical context, electrons and quanta of light behave as waves and other times as particles, even though it is impossible to design an experiment that manifests both behaviors at the same time. Unlike Newtonian (...)
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  2.  19
    Realismo, idealismo y logicismo. Un análisis desde la teoría del conocimiento de Leonardo Polo.Claudia E. Vanney - 2009 - Acta Philosophica 18 (2).
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  3. Realism, Idealism and Reasonableness. An Analysis From the Theory of Knowledge by Leonardo Polo.Claudia E. Vanney - 2009 - Acta Philosophica 18 (2).
  4. Determinismo y temporalidad: distinciones en un debate actual.Claudia Vanney - 2010 - Studia Poliana 12:41-54.
    In this work I will analyze the plurality of times in Polo’s philosophy. Every type of temporality is associated with a peculiar movement. Diverse levels of discussion will be reocgnized in the debate on determinism, corresponding to the binomials: a) contingency – need, b) efficient random – causality, c) emergency – genetical determinism, d) uncertainty – capacity of prediction, e) free choice – automation, f) transcendental liberty – inexorable destiny. Though the debate on determinism can be established in a rigorous (...)
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  5.  4
    Ciencia y Religión.Ignacio Silva & Claudia Vanney - 2019 - Diccionario Interdisciplinar Austral.
    Las relaciones entre ciencia y religión son tema de amplio debate dentro de la filosofía, la teología y la historia. Desde una postura de conflicto hasta la complejidad histórica, pasando por una gran variedad de posibles tipos de relaciones, las opiniones acerca de las mismas intentan describirlas y sugerir cuál es la mejor forma en la que ciencia y religión deben relacionarse. -/- La ciencia, en cuanto conocimiento de la naturaleza con vocación de universalidad, propone teorías que, tanto en la (...)
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  6. Corporeidad y finalidad de la persona humana: una glosa al pensamiento de Leonardo Polo.Claudia Vanney - 2008 - Anuario Filosófico 41 (2):441-458.
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  7.  4
    Diccionario Interdisciplinar Austral.Ignacio Silva, Claudia Vanney & Juan Francisco Franck (eds.) - 2015 - Buenos Aires: Universidad Austral.
    El Diccionario Interdisciplinar Austral (DIA) es una herramienta en español de alta calidad académica de apoyo a la enseñanza y al servicio de futuras investigaciones. -/- Las voces de DIA ofrecen un actualizado estado de la cuestión, con las correspondientes referencias bibliográficas, de los principales temas que involucran relaciones interdisciplinares entre las ciencias, la filosofía y/o la teología.
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  8. Epigénesis, evolucion Y ordenamiento Del cosmos. Una visióh desde la causa final.Claudia Vanney - 2009 - Studia Poliana 11:165-182.
    Polo’s causalistic explanations are compatible with the present paradigm of theoretical biology. Epigenetical processes and evolutionary processes can be explained if vital praxeis are understood as morphotelic co-causalities, since the formal cause in co-causality with the final cause is susceptible to formal amplification. Therefore, the final cause is resposible of promoting the endless morphogenesis of intracosmic formal causes. Within the unity of order of the universe a multitude of living species concur, whose difference is hierarchi. All living creatures are ended (...)
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  9. Presentación.Claudia Vanney - 2013 - Anuario Filosófico 46 (2):263-277.
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  10.  5
    TEIXEIRA, Cláudia, Estrutura, personagens e enganos: introdução à leitura de As Báquides de Plauto.Paulo Sérgio Ferreira - 2018 - Humanitas 71:133-137.
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  11.  47
    Claudia Portioli (ed.), Natura e libertà (Perugia: Morlacchi, 2009). [REVIEW]Lorenzo Greco - 2011 - Rivista di Filosofia 102 (2):322-23.
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  12.  19
    Claudia Pancino. La natura dei bambini: Cura del corpo, malattie e medicina della prima infanzia fra Cinquecento e Settecento. 445 pp., illus., figs., bibl., index. Bologna: Bononia University Press, 2015. €35. [REVIEW]Jane Stevens Crawshaw - 2017 - Isis 108 (4):875-876.
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  13.  15
    As Ilusões Do Eu—Spinoza E Nietzsche Ed. By André Martins, Homero Santiago, and Luís César Oliva, And: Spinoza E Nietzsche—Filósofos Contra a Tradição Ed. By Ana Claudia Gama Barreto, Danilo Bilate, and Tiago Mota da Silva Barros (Review). [REVIEW]Razvan Ioan - 2015 - Journal of Nietzsche Studies 46 (3):475-479.
  14.  8
    I Claudia. Women in Ancient Rome, Éd. Diana E. E. Kleiner Et Susan B. Matheson, Yale University Art Gallery, New Haven, 1996, 228 P. [REVIEW]Hélène Guiraud - 1997 - Clio 6.
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  15. Claudia Baracchi, Of Myth, Life, and War in Plato's Republic. Bloomington, Ind.: Indiana University Press, 2002, 264 Pp.(Indexed). ISBN 0-253-21485-8, $24.95 (Pb). Norman E. Bowie, The Blackwell Guide to Business Ethics. Malden, Mass.: Blackwell Publishing, 2002, 363 Pp.(Indexed). ISBN 0-631-22123-9 (Hb). [REVIEW]Thomas M. Dickens & Rem B. Edwards - 2003 - Journal of Value Inquiry 36:137-139.
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  16.  7
    I Claudia. Women in Ancient Rome, éd. Diana E. E. Kleiner et Susan B. Matheson, Yale University Art Gallery, New Haven, 1996, 228 p. [REVIEW]Hélène Guiraud - 1997 - Clio: A Journal of Literature, History, and the Philosophy of History 2:31-31.
    L'ouvrage regroupe plusieurs chapitres et les notices et photographies de 170 statues et objets présentés lors de trois expositions dans des musées américains, à Yale en 1996, San Antonio et Raleigh en 1997. Après un premier chapitre sur le « genre » (Gender theory in roman art, N.B. Kampen), concept moderne, fruit de plusieurs décades de travail sur la théorie féministe, qui est un chapitre de réflexions sur l'organisation sociale hiérarchisée, fondée sur les différences sexuelles, ..
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  17. Claudia Storti Storchi, Intorno ai Costituti pisani della legge e dell'uso (secolo XII).(Europa Mediterranea, Quaderni, 11.) Naples: Liguori, 1998. Paper. Pp. vii, 165. L 25,000. [REVIEW]Laura Ikins Stern - 2001 - Speculum 76 (3):802-803.
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  18.  17
    A Critical Feminist Exchange: Symposium on Claudia Leeb, Power and Feminist Agency in Capitalism: Toward a New Theory of the Political Subject, Oxford University Press, 2017.Laurie E. Naranch, Mary Caputi & Claudia Leeb - 2019 - Political Theory 47 (4):559-580.
    In this critical feminist exchange Laurie Naranch and Mary Caputi review my recently published book Power and Feminist Agency in Capitalism: Toward a New Theory of the Political Subject (2017, Oxford University Press), and I provide a response to their reviews.
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  19.  14
    A casa púrpura e escarlate: estudo sobre aspectos sociorreligiosos da violência doméstica experienciada por sete mulheres pentecostais. 2018. Dissertação – Programa de Pós-graduação em Ciências da Religião, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Belo Horizonte, MG. [REVIEW]Claudia Danielle Andrade Ritz - 2019 - Horizonte - Revista de Estudos de Teologia E Ciências da Religião 16 (51):1430.
    Este estudo teve por objetivo compreender a violência doméstica experienciada por sete mulheres pentecostais e identificar os aspectos sociorreligiosos presentes. Para tanto, utilizamos de pesquisa exploratória qualitativa composta por referencial bibliográfico e pesquisa de campo. Acerca do referencial bibliográfico, focamos nos três eixos temáticos da nossa pesquisa: violência doméstica, relações de gênero e pentecostalismo. Na pesquisa de campo utilizamos questionário estruturado e realizamos entrevistas individuais. Nossas entrevistadas foram identificadas a partir dos critérios: experiência de violência doméstica, maioridade civil, ser pentecostal (...)
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  20.  5
    Ética e Educação em Lima Vaz.Cláudia Maria Rocha de Oliveira & Edvaldo Antônio de Melo - 2018 - Conjectura: Filosofia E Educação 23 (Especial):207-222.
    Neste artigo, defendemos a tese de que a Educação é um dos temas fundamentais da reflexão de Lima Vaz. Propomos mostrar de que maneira, para ele, o ethos possui papel importante na formação da consciência e da personalidade morais. Em primeiro lugar, explicitaremos em que sentido a educação, embora não seja tema principal de nenhuma obra de Lima Vaz, pode ser compreendida como tema transversal que perpassa as obras do autor. Em seguida, explicitaremos qual o papel do ethos na constituição (...)
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  21. O impacto da digitalização do rádio na opinião dos jornalistas e dos ouvintes.Nair Prata, Maria Cláudia Santos, Wanir Campelo & Sônia Caldas Pessoa - 2012 - Logos: Comuniação e Univerisdade 18 (2).
    Resumo: O Brasil prepara-se para receber o rádio digital, mas as discussões acerca da nova mídia são marcadas, principalmente, pelos aspectos tecnológicos; pouco se debate sobre a produção de conteúdo, as novas formas de jornalismo e o que o público espera desse novo modelo. Há três anos, foi realizada pesquisa com ouvintes e jornalistas da Rádio Itatiaia, com o objetivo de conhecer a opinião deles no que diz respeito ao impacto do processo de digitalização. Em 2011, a pesquisa foi reaplicada. (...)
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  22.  20
    Apropriação da linguagem, escrita e ensino.Cláudia Maria Mendes Gontijo - 2009 - Conjectura: Filosofia E Educação 14 (2):13-30.
    Este trabalho discute os resultados de uma pesquisa de caráter longitudinal, que teve dois anos de duração, cujo objetivo foi investigar como crianças com idades entre 5 e 6 anos, matriculadas em uma instituição de Educação Infantil, se apropriam da linguagem escrita. Utiliza o método instrumental ou histórico-genético, elaborado por Vygotski (1997) e seus colaboradores, para estudar o desenvolvimento das funções psicológicas superiores. Os resultados da pesquisa indicaram que: a) as crianças compreendem a função mnemônica ou de registro antes de (...)
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  23. Estudo da natureza do homem em Kant a partir do caso do estrangeiro e o conceito de hospitalidade: Série 2.Claudia Belfort - 2007 - Kant E-Prints 2:127-142.
    Este artigo tem como tema o estudo da natureza do homem em Kant a partir do caso do estrangeiro e o conceito de hospitalidade. O direito cosmopolítico está fundado no direito à hospitalidade, mas este tem assimetrias e limites, o que contraria um tratamento igualitário previsto por Kant no âmbito da lei jurídica e da lei moral. O cosmopolitismo dá aos povos de nações ou de repúblicas distintas o mesmo direito de propriedade comum sobre a superfície da terra. O estrangeiro (...)
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  24. Discurso, gênero E sexualidade: Questões contemporâneas.Ana Cláudia Lemos Pacheco - 2012 - Saberes Em Perspectiva 2 (2):109-120.
    Este artigo analisa os conceitos de sexualidade e gênero na contemporaneidade. Procura-se identificar as produções bibliográficas recentes em vários campos de conhecimento e seus limites e avanços epistemológicos para entender outras relações sociais e os novos contextos diaspóricos na produção de sexualidades, raça, gênero, afetividade e corpo na pós-colonialidade.
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  25.  10
    Religião, Democracia e Direitos Humanos: Presença pública inter-religiosa no fortalecimento da democracia e na defesa dos direitos humanos no Brasil.Claudia Danielle Andrade Ritz - 2017 - Horizonte 15 (47):1086-1090.
    Book reviews RIBEIRO, Claudio de Oliveira. Religião, Democracia e Direitos Humanos : Presença pública inter-religiosa no fortalecimento da democracia e na defesa dos direitos humanos no Brasil. São Paulo: Reflexão, 2016. 159p. ISBN 978.85.8088.194-3.
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  26.  9
    Fernando Pessoa Leitor de Pascal E o Projeto Do Livro Do Desassossego.Nuno Ribeiro & Cláudia Souza - 2019 - Cadernos Espinosanos 40:119-134.
    O presente artigo visa explorar as relações entre Pascal e Pessoa tendo por base o impacto da obra do autor francês tanto na estruturação quanto nas temáticas presentes ao longo do projeto do Livro do Desassossego. Com efeito, na Biblioteca Particular de Pessoa encontramos livros de e sobre Pascal que se encontram sublinhados e anotados pelo autor português e nos possibilitam certificar o interesse de Pessoa pelo pensamento pascaliano. Para além disso, o espólio de Pessoa oferece-nos um conjunto de fragmentos (...)
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  27.  7
    Protagonismo Teatral E Protagonismo Educacional: Quais Deslocamentos Fazem Surgir Um Ator?Cláudia Garcia Cavalcante & José Luiz de Souza Santos - 2019 - Bakhtiniana 14 (3):156-175.
    RESUMO Este artigo visa promover um diálogo entre os sentidos de “protagonismo” nos campos teatral e educacional, a partir dos estudos de Bakhtin e o Círculo. Para tanto, analisa enunciados presentes em uma pesquisa documental, considerando as ocorrências da palavra “protagonismo” entre os sentidos emergentes, a fim de estabelecer possíveis pontos de contato com a categoria bakhtiniana de autoria. Para a investigação, partimos do texto da Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio e do Projeto Político-Pedagógico de uma universidade federal (...)
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  28. Movimento Funk carioca, cultura popular E Mercado: Limites da consciência de gênero à emancipaçâo da mulher trabalhadora.Cláudia Toffano Benevento & Luci Faria Pinheiro - 2017 - Saberes Em Perspectiva 7 (17):7-28.
    O funk é hoje considerado uma das maiores manifestações culturais de massa do Brasil e está diretamente relacionado aos estilos de vida e experiências da juventude oriunda de favelas, portanto ele reflete a vida cotidiana em comunidades do Rio de Janeiro. Este artigo consiste em uma análise crítica construída em torno das mulheres Mc’s do Movimento Funk Carioca e, tem como objetivo analisar por meio do cotidiano da mulher trabalhadora as contradições da cultura popular expressas nas músicas que alimentam uma (...)
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  29.  7
    Por Que É Tão Difícil Definir o Conhecimento a Ser Ensinado Na Escola? Um Olhar Para a Geografia.Cláudia Valentina Assumpção Galian & Daniel Luiz Stefenon - 2018 - Educação E Filosofia 32 (64).
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  30.  36
    Experiências de vida e os processos de visibilidade social de mulheres que amam mulheres.Yáskara Arrial Palma, Aline da Silva Piason, Ana Cláudia Menini Bezerra & Marlene Neves Strey - 2010 - Revista Aletheia 33:18-29.
    O presente estudo apresenta reflexões acerca de duas pesquisas, que tiveram como objetivo conhecer as experiências de vida de mulheres que amam mulheres, e mais especificamente de conhecer a percepção das mesmas quanto à sua orientação sexual e os enfrentamentos quanto à visibilidade ou invisibilida..
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  31.  7
    Acción recíproca y unidad necesaria de la experiencia. Sobre la interpretación de E. Watkins del modelo causal kantiano.Claudia Jáuregui - 2017 - Tópicos: Revista de Filosofía 52:403-426.
    En este artículo, realizo una breve presentación de la interpretación de E. Watkins del modelo causal kantiano, y analizo algunos argumentos que el autor propone contra la posibilidad de entender la tercera analogía de la experiencia a partir del modelo causal “evento-evento”. Partiendo de una lectura alternativa de los textos kantianos, trato de demostrar, contra la opinión de Watkins, que la tercera analogía de la experiencia podría resultar inteligible a partir del modelo causal “evento-evento”, y que el modelo propuesto por (...)
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  32. Aby Warburg e il dramma barocco.Claudia Cieri Via - 2010 - Aisthesis: Pratiche, Linguaggi E Saperi Dell’Estetico 3 (2).
    Analogies, contaminations and assonances between certain aspects of the thought of Aby Warburg and Walter Benjamin are still at the center of the contemporary theoretical debate. In the absence of tangible and documented exchanges, the similarities between the two scholars can be found in the structure of their most original and significant works, the Atlas of Memory and the Passagen-Werk, and in the adoption of the fragment as a conceptual language. Of particular interest is the reflection on baroque which, for (...)
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  33.  24
    A educação física e as teorias do conhecimento.Ana Cláudia Saladini, Orlando Mendes Fogaça Júnior & Adrian Oscar Dongo Montoya - 2010 - Filosofia E Educação 2 (2):p - 156.
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  34.  25
    Depressão e Contexto de Trabalho.Cláudia Mara Bosetto Cenci - 2004 - Aletheia 19:31-44.
    Este artigo trata da temática da depressão no contexto de trabalho sob a ótica dos trabalhadores bancários e comerciários da cidade de Passo Fundo. Para dar conta desta proposta de investigação foi utilizado no processo de coleta e análise dos dados o referencial teóricometodológico da Teoria das Re..
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  35. A Sala de aula no berçario: Conciliando funcionalidade E objetivos pedagógicos.Mateus Lorenzon & Cláudia Inês Horn - 2016 - Saberes Em Perspectiva 6 (14):83-96.
    Neste artigo, apresentamos algumas experiências realizadas na disciplina de Estágio Supervisionado em Educação Infantil I, do curso de Pedagogia da UNIVATES, no qual investigou-se as possibilidades de conciliar a funcionalidade do espaço da sala de aula dos bebês com objetivos pedagógicos. Os dados foram obtidos mediante a realização de filmagens, fotografias e do uso de Diário de Campo. Observa-se que buscar contemplar na sala de aula de Educação Infantil os interesses e necessidades das crianças e dos adultos, exige dos docentes (...)
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  36.  6
    A Condição Histórico-Social da Mulher Na Perspectiva Socialista: Um Estudo Das Trajetórias de Rosa Luxemburgo E Alexandra Kollontai.Cláudia Ramos de Souza Bonfim - 2013 - Filosofia E Educação 5 (2):285-301.
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  37.  19
    Aprendizagem Na Ação Revisitada E Seu Papel No Desenvolvimento de Competências.Claudia Simone Antonello - 2007 - Aletheia 26:146-167.
    O estudo teve por objetivo identificar e analisar os processos de aprendizagem que contribuem para o desenvolvimento de competências requeridas ao administrador no atual ambiente de negócios a partir da percepção de estudantes universitários que estavam trabalhando e cursando a etapa final do curso ..
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  38.  2
    O refúgio esquivo: Nietzsche e Heidegger sobre arte e niilismo.Claudia Drucker - 2004 - Veritas – Revista de Filosofia da Pucrs 49 (1):4.
    Tanto Nietzsche como Heidegger consideram o niilismo uma ameaça, mas divergem quanto à definição do fenômeno e quanto à resposta ser dada. Heidegger reluta em apontar uma saída, seja através da arte ou da ação, já que também as soluções propostas podem ser formas de reforçar o niilismo.
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  39. A construção da Identidade, o comércio do eu no universo publicitário e modos de relacionamento social hipermodernos.Maria Cláudia Tardin Pinheiro - 2010 - Logos: Comuniação e Univerisdade 16 (2):80-94.
    This article presents some culture and social influences in the construction of Brazilian identity in the hypermodern society of big cities. For that I’ll analyze the advertising world that represents this contemporanea society. I’ll describe some results of my doctorate thesis defended in May of 2007 with I pointed out the thematic and strategies of publicity persuasions more appeared in the more consumed magazines in Brazil in 2005, mainly the emotional strategies of publicity that are frequently used in this country (...)
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  40.  15
    A afinidade entre arte e conhecimento em Platão,Nietzsche e Heidegger.Cláudia Drucker - 1999 - Philósophos - Revista de Filosofia 4 (2):07-20.
    Este estudo consiste num comentario do curso que Heidegger deu entre 1936 e 1937 intitulado "A vontade de poder como arte" em que ele compara as filosofias de Platão e Nietzsche sobre arte. Uma tal aproximação não implica negar que, se consideramos o todo das obras, tanto de Nietzsche como de Heidegger, a maioria das referências a Platão visam marcar uma distância perante ele.Meu único objetivo é mostrar que não existe uma fórmula simples para explicar a relação entre os três (...)
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  41.  8
    Educação sexual: contradições, limites e possibilidades.Cláudia Ramos de Souza Bonfim - 2010 - Filosofia E Educação 2 (2):p - 406.
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  42.  8
    Husserl,Heidegger e a superação do naturalismo.Cláudia Drucker - 1999 - Philósophos - Revista de Filosofia 4 (1):05-24.
    Tanto Husserl quanto Heidegger acreditam que os dois maiores perigos da nossa época são o naturalismo e o tecnicismo.A formulação de Husserl é recusada em favor da de Heidegger, visto que a primeira não explica porque a ciência moderna não é um erro nem porque a ética é importante diante da técnica.
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  43.  5
    Sintomas e perda de corpo.Claudia Murta - 2014 - Veritas – Revista de Filosofia da Pucrs 59 (2):304-314.
    O sintoma como acontecimento de corpo é uma proposição de Jacques Lacan que se remete aos seus últimos anos de ensino e trata sobre os efeitos do trauma da língua sobre o corpo. Esses efeitos se apresentam como padecimentos ou adoecimentos corporais e são nomeados como afetos ou paixões. A ressonância do pensamento de René Descartes é evidente no contexto da elaboração lacaniana do sintoma como acontecimento de corpo, tendo em vista que se fundamenta na distinção entre ter e ser (...)
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  44. Parmênides, a tradição e o parricí­dio.Claudia Murta - 2005 - Princípios 12 (17):77-90.
    Com esse trabalho procuramos percorrer alguns fragmentos do poema de Parmênides com o objetivo de apontar para o surgimento de uma tradiçáo ontológica seguida de perto por Platáo. Analisamos em seguida a disposiçáo ao parricídio apresentada no texto de “O Sofista”. Em nenhum momento desse diálogo, Platáo confronta a verdade do que é. Para fazer isso ele deveria se opor à primeira via de Parmênides e isso ele náo o faz. Ao contrário, garantindo o pensamento de Parmênides, o que ele (...)
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  45.  2
    Duns Scoto Magister e Teologo.Riccardo Fedriga, Claudia Macerola & Federico Minzoni - 2009 - Doctor Virtualis 9:85-143.
    L'articolo prende in considerazione il possibile dialogo tra i nostri modelli di razionalità e quelli di autori medievali del tardo XIII secolo circa il concetto di laicità. Non si può certo parlare di laicità nel senso contemporaneo del termine, ma un tema interessante - senza alcuna pretesa di riferirsi a impossibili precorrimenti - può essere il concetto, individuabile in alcuni autori del tardo XIII e degli inizi del XIV secolo, della possibile coesistenza di differenti tradizioni filosofiche e teologiche, con l'implicita (...)
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  46. Reprodução humana e clonagem: perspectivas éticas e jurídicas.Maria Claudia Crespo Brauner - 2004 - In Tereza Rodrigues Vieira (ed.), Bioética E Sexualidade. Jurídica Brasileira.
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  47. La democrazia tra etica e politica.Claudia Mancina - forthcoming - Etica E Politica.
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  48. Professoras primárias e seus papéis no palco da vida.Cláudia Luci Scussel - 2010 - Conjectura: Filosofia E Educação 15 (3):196-199.
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  49. O Outro Lado Do Império: As Disputas Mercantis E Os Conflitos de Jurisdição No Império Luso-Brasileiro The Other Side of the Empire: Commercial Disputes and Jurisdictional.Cláudia Maria das Graças Chaves - 2006 - Topoi 7 (12):147-177.
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  50. Práticas políticas de Antigo Regime: redes governativas e centralidade régia na capitania de Minas Gerais (1720-1725).Claudia Cristina Azeredo Atallah - 2011 - Topoi: Revista de História 12 (22):24-43.
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