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  1.  10
    Consentement et traitements expérimentaux dans le cas des enfants atteints de cancer.Danielle Laudy - 1998 - Laval Théologique et Philosophique 54 (2):277-305.
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  2.  56
    End of Life Pediatric Research: What About the Ethics? [REVIEW]Danielle Laudy - 2009 - Journal of Academic Ethics 7 (1-2):87-91.
    Clinical trials are required in order to develop new treatments and improve both patient life expectancy and quality of life. In this respect the last 10 years proved their efficiency. However clinical research shows one of the most difficult dilemmas from an ethical point of view. Patients included in clinical trials are submitted to known and unknown risks and hazards, but rarely benefit from the results. This is even more evident when clinical trials use children who are terminally ill. The (...)
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  3.  17
    Les enjeux éthiques du vieillissement : autonomie, solitude ou sollicitude ?Danielle Laudy - 2008 - Éthique Publique 10 (2).
    Dans les sociétés occidentales contemporaines, l’autonomie est devenue la valeur privilégiée entre toutes. Elle fonde la possibilité même de la pensée, et, de là, la dignité spécifique des êtres humains. Les personnes en perte d’autonomie, les aînés notamment, se retrouvent dès lors dans une position dévalorisée. Au-delà des enjeux éthiques soulevés par les questions d’inaptitude, acharnement ou abandon thérapeutiques et justice dans l’allocation des ressources, il importe de revenir à une préoccupation fondamentale : comment pouvons-nous préserver la dignité des aînés (...)
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  4.  5
    Le rôle du représentant du public dans les comités d’éthique de la recherche.Danielle Laudy - 2000 - Éthique Publique 2 (2).
    La présence d’un représentant du public dans les CER est obligatoire depuis 1998. Le rôle de celui-ci consiste à « aider à élargir les perspectives et les valeurs du CER afin de favoriser le dialogue et la transparence avec les groupes locaux ». Cette exigence inscrite dans la perspective d’une démocratie représentative soulève néanmoins de délicates questions tant au niveau de l’interprétation du concept de représentation que sur le plan de son application pratique dans le cadre des CER. Le représentant (...)
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