Results for 'Geraldo Gelowate'

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  1. Observações sobre a neutralidade ontológica da matemática.Geraldo Gelowate, Décio Krause & Antonio Mariano Nogueira Coelho - 2003 - Episteme 17:145-157.
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  2.  3
    A Teologia Do Direito Matrimonial Nas Alocuções de Bento XVI Ao Tribunal da Rota Romano.Denilson Geraldo - 2015 - Horizonte 13 (38).
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  3.  33
    Silva, Geraldo Euclides da. Consequências da liberdade. Recife: Editora Universitária da UFPE, 2011. 115 p.Danilo Vaz-Curado R. M. Costa - 2011 - Veritas – Revista de Filosofia da Pucrs 56 (3).
    A obra Consequências da liberdade, publicada no ano de 2011 pela Editora Universitária da UFPE, é primeira obra do escritor e filósofo Geraldo Euclides da Silva, e que certamente se firmará no cenário de exegese das pesquisas sobre o pensamento existencialista de corte sartreano.
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  4.  1
    A Solução de Geraldo Odon Ao Paradoxo Do Mentiroso.Ana Rieger Schmidt - 2016 - Universitas Philosophica 33 (67):303-319.
    O presente artigo pretende inserir o teólogo franciscano Geraldo Odon no debate historiográfico medieval acerca das diferentes soluções oferecidas ao célebre paradoxo do mentiroso. Na primeira parte a autora apresenta rapidamente e de forma esquemática os principais tipos de solução ao sofisma para em seguida analisar o texto de Odon, respondendo à questão da sua originalidade.
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  5.  22
    Bispos conservadores brasileiros no Concílio Vaticano II (1962-1965): D. Geraldo de Proença Sigaud e D. Antônio de Castro Mayer-DOI: 10.5752/P. 2175-5841.2011 v9n24p1010. [REVIEW]Rodrigo Coppe Caldeira - 2011 - Horizonte 9 (24):1010-1029.
    Desde o século XIX o catolicismo foi assinalado por uma divisão interna advinda das demandas pastorais de como a Igreja Católica deveria se situar e responder aos novos desafios lançados pela modernidade. Uns entendiam que ela deveria dialogar com modernidade, abrindo-se àquelas perspectivas positivas do projeto moderno, outros negavam qualquer possibilidade de tal diálogo, vendo nos valores modernos apenas anticristianismo e perdição, defendendo o lançamento de anátemas aqueles que, possivelmente, se desviassem da ortodoxia. O Concílio Vaticano II (1962-1965) pode ser (...)
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  6.  2
    Geraldo, Chapter 6.Ann Margaret Sharp - 1987 - Analytic Teaching and Philosophical Praxis 7 (1).
    Geraldo is a philosophical novel, targeted at 9-10 year olds. The novel speaks directly to children who are learning to read, as well as children learning English as a second language. The work attempts to focus on reasoning skills embedded in language as well as on philosophical themes that arise when a child is learning to read a second language.
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  7.  4
    The Second Vatican Council on Other Religions. By GeraldO’Collins. Pp. Xi, 214, Oxford, Oxford University Press, 2013, $45.00. [REVIEW]Glenn B. Siniscalchi - 2019 - Heythrop Journal 60 (3):493-495.
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  8.  7
    Silva, Geraldo Euclides da. Consequências da liberdade. Recife: Editora Universitária da UFPE, 2011. 115 p.Danilo Vaz-Curado R. M. Costa - 2011 - Veritas – Revista de Filosofia da Pucrs 56 (3).
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  9.  3
    La théologie à l’école de la poétique.Geraldo De Mori - 2018 - Laval Théologique et Philosophique 74 (3):351.
    Geraldo De Mori | : La lecture de Martin Heidegger sur l’oeuvre d’art et la poétique de l’existence de Paul Ricoeur, élaborée à partir de son herméneutique des symboles, de la métaphore et des récits, ouvrent un champ immense à une pensée théologique qui veut d’abord se mettre à l’écoute du langage symbolique, poétique et littéraire. Plusieurs théologiens se sont aventurés sur cette voie depuis quelques décennies, mais la théologie demeure encore sous l’emprise de la théorie ou de la (...)
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  10. Revisitando o passado em tempos de crise: federalismo e memória no período regencial (1831-1840).Luiz Geraldo Santos da Silva & Ariel Feldman - 2010 - Topoi: Revista de História 11 (21):143-163.
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  11. Os limites da ordem: respostas à ação da polícia em Vitória ao final do século XIX.Geraldo Antonio Soares - 2009 - Topoi: Revista de História 10 (19):112-132.
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  12.  22
    O Movimento Nacional Fé e Política: história, concepções, estratégias de atuação e desafios.Geraldo Agostinho Teixeira - 2019 - Horizonte - Revista de Estudos de Teologia E Ciências da Religião 16 (51):1436.
    A necessidade de homens e mulheres de fé esclarecida e bem fundamentada na política tornou-se preponderante na contemporaneidade. Vive-se em um contexto em que muitos perderam a esperança e não acreditam mais na política. Na perspectiva cristã, a fé se traduz na prática do amor e é alimentada pela esperança. Não é possível sonhar com uma qualidade de vida melhor, em âmbito pessoal e coletivo, se não houver pessoas de fé na política, imbuídas dessa missão. O Movimento Nacional Fé e (...)
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  13.  3
    The Concept of the Image in the Berlin Lectures on Transcendental Logic.Joao Geraldo Martins da Cunha - 2019 - Fichte-Studien 47:88-101.
    In the present paper, i propose, first, to present some aspects of what we may call a type of "phenomenology" of the image contained in the Berlin lectures on transcendental logic – notably, in the second of these courses in Berlin. Second, i would like to return to the problem of the relationship between logic and philosophy, starting from these indications with regard to the "image", and, if possible, outline some parallel with certain theses on the same subject from the (...)
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  14.  17
    Book Review: Percorsi di Psicologia della Religione alla luce della Psicoanalisi. [REVIEW]Geraldo Josέ de Paiva - 2011 - Archive for the Psychology of Religion 33 (2):271-274.
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  15.  62
    O ensino da filosofia segundo Hegel: contribuições para a atualidade.Pedro Geraldo Aparecido Novelli - 2005 - Trans/Form/Ação 28 (2):129-148.
    É possível ensinar filosofia? O filósofo alemão G. W. F. Hegel (1770- 1831) não somente responde afirmativamente à questão posta, como também indica o que deve ser ensinado e como em filosofia. A resposta hegeliana tem como fonte sua atividade como diretor do ginásio de Nürnberg, onde ele procura estabelecer diretrizes e procedimentos para que a filosofia seja ensinada aos jovens. Segundo Hegel, a filosofia sempre é pertinente na medida em que se manifesta sobre o que é fundamental para o (...)
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  16.  79
    The Meanings of Understanding in the Theories of Weber and Habermas.José Geraldo A. B. Poker - 2013 - Trans/Form/Ação 36 (s1):221-244.
    Partindo do pressuposto de que a teoria social elaborada por Habermas em muito se assemelha àquela construída por M. Weber, procedeu-se a um estudo comparativo com a intenção de identificar as formas pelas quais Weber e Habermas elaboraram o conceito de compreensão, ao mesmo tempo em que e o elegeram, cada um a seu modo, como instrumento metodológico adequado às dificuldades da produção de conhecimento científico nas Ciências Sociais. Tanto para Weber, como para Habermas, o conhecimento nas Ciências Sociais não (...)
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  17.  9
    A Vontade Amorosa de Mudar o Mundo: Reflexiones Sobre Una Práctica Pedagógica.Marina Patricio Arruda & Geraldo Antonio Rosa - 2017 - Educação E Filosofia 31 (61):589-608.
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  18.  61
    Os Sentidos de Compreensão nas Teorias de Weber e Habermas.José Geraldo A. B. Poker - 2013 - Trans/Form/Ação 36 (1):221-244.
    Partindo do pressuposto de que a teoria social elaborada por Habermas em muito se assemelha àquela construída por M. Weber, procedeu-se a um estudo comparativo com a intenção de identificar as formas pelas quais Weber e Habermas elaboraram o conceito de compreensão, ao mesmo tempo em que e o elegeram, cada um a seu modo, como instrumento metodológico adequado às dificuldades da produção de conhecimento científico nas Ciências Sociais. Tanto para Weber, como para Habermas, o conhecimento nas Ciências Sociais não (...)
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  19.  52
    Grande Sertão: Veredas by João Guimarães Rosa.Felipe W. Martinez, Nancy Fumero & Ben Segal - 2013 - Continent 3 (1):27-43.
    INTRODUCTION BY NANCY FUMERO What is a translation that stalls comprehension? That, when read, parsed, obfuscates comprehension through any language – English, Portuguese. It is inevitable that readers expect fidelity from translations. That language mirror with a sort of precision that enables the reader to become of another location, condition, to grasp in English in a similar vein as readers of Portuguese might from João Guimarães Rosa’s GRANDE SERTÃO: VEREDAS. There is the expectation that translations enable mobility. That what was (...)
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  20.  48
    O reconhecimento da alteridade como possibilidade de construção de um novo paradigma na cultura ocidental em Joel Birman e Emmanuel Lévinas.José Geraldo Estevam - 2008 - Horizonte 6 (12):169-179.
    Resumo A cultura ocidental, erigida sob a égide da ontologia grega, historicamente relegou o outro em sua alteridade ao esquecimento, numa supremacia do ser que justificou as cruzadas, a colonização, a escravidão, os regimes totalitários como o fascismo e o nazismo, entre outros. Este artigo tem como objetivo apresentar as perspectivas do professor Joel Birman e do filósofo Emmanuel Lévinas sobre a importância da construção de um novo paradigma na cultura ocidental. Paradigma que reconheça a alteridade, numa abertura inédita do (...)
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  21.  10
    Balanço Tendencial Das Dissertações E Teses Sobre Dificuldades de Aprendizagem.José Geraldo Silveira Bueno & Angelita Mendes Ramos de Oliveira - 2013 - Filosofia E Educação 5 (2):166-188.
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  22.  33
    Traços da religiosidade africana no carnaval carioca (Traces of African religiosity in carioca carnival) - DOI: 10.5752/P.2175-5841.2013v11n29p53. [REVIEW]José Geraldo Rocha & Cristina da Conceição Silva - 2013 - Horizonte 11 (29):53-69.
    As discussões a respeito do sagrado na contemporaneidade têm ganhado relevância ao considerarmos as novas perspectivas que se abrem com a inclusão de alguns temas relativos à diversidade cultural e religiosa na sociedade brasileira. Cada dia é perceptível o crescente espaço que o sagrado ocupa na vida cotidiana das pessoas comuns. A presença do sagrado no cotidiano da cultura brasileira é uma marca que realça um relevante aspecto da identidade nacional. A cultura brasileira é uma cultura plural. Para além das (...)
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  23.  8
    Deveres intergeracionais: como defini-los a partir da filosofia?1.Geraldo Alves Teixeira Júnior & Marijane Vieira Lisboa - 2018 - Trans/Form/Ação 41 (1):31-60.
    Resumo: Conhecer os deveres que temos em relação às gerações futuras é cada vez mais urgente, diante da degradação individual, social e ambiental que a humanidade enfrenta. O presente artigo pretende mostrar, de início, a complexidade filosófica dessa questão, indicando que, nos enunciados sobre o assunto, há três pressuposições filosoficamente problemáticas: 1) haverá gerações futuras; 2) nossas ações são contingentes; e 3) somos responsáveis por nossos impactos sobre as próximas gerações. Discutimos essas suposições, por meio das questões sobre a eternidade (...)
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  24.  30
    Avós/cuidadoras e seus netos com deficiência: uma experiência em musicoterapia.Fabiana Leite Rabello Mariano & Geraldo A. Fiamenghi Jr - 2011 - Revista Aletheia 34:138-150.
    Membros da família extensa, como avós, podem auxiliar a aliviar o estresse causado pelo nascimento de uma criança com deficiência. Estudos sugerem que os avos sejam incluídos em programas de intervenção. Também foi comprovado que a musicoterapia é útil para lidar com dificuldades emocionais. O objet..
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  25.  12
    Sancho Pança, governador: utopia e história em Dom Quixote -doi: 10.4025/dialogos.v17i1.694.Geraldo Witeze Junior - 2013 - Dialogos 17 (1).
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  26.  25
    The Teaching of Philosophy According to Hegel.Pedro Geraldo Aparecido Novelli - 2005 - Trans/Form/Ação 28 (2):129-148.
    Is it possible to teach philosophy? The German philosopher G. W. F. Hegel not only answers positively to such question but also indicates what has to be taught in philosophy and how. Hegel's answer has as its source his activity in the High School of Nürnberg where he searches to establish the aims and the procedures so that philosophy may be taught to the young people. According to Hegel philosophy is always meaningful when it considers what is basic for men, (...)
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  27.  5
    Reflexões Teórico-Metodológicas Sobre o Ser E Fazer-Se Professora No Piauí No Século XX: História de Vida de Nevinha Santos.Jane Bezerra Souza & Geraldo Inácio Filho - 2011 - Educação E Filosofia 25 (49):241-267.
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  28.  3
    A longa história do encontro entre Nietzsche e D. Pedro II.Geraldo Dias - 2018 - Cadernos Nietzsche 39 (3):247-270.
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  29.  3
    Entrevista com o Prof. Dr. Thomas Kesselring.Alexandre Cortez Fernandes & Geraldo Antônio Rosa - 2018 - Conjectura: Filosofia E Educação 23 (Especial):224-234.
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  30.  7
    A Vontade Amorosa de Mudar o Mundo: Reflexiones Sobre Una Práctica Pedagógica.Marina Patricio Arruda & Geraldo Antonio Rosa - 2017 - Educação E Filosofia 31 (61):589-608.
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  31.  16
    Entre Renovadores E Reacionários: A Recepção Estética E Política da Obra de Nietzsche Na Imprensa Brasileira No Período de 1893 a 1945.Geraldo Dias - 2015 - Cadernos Nietzsche 36 (1):85-102.
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  32.  22
    A identidade presbiteral depois do Vaticano II (Presbyterial Identity after Vatican II) - DOI: P.2175-5841.2011v9n24p1090. [REVIEW]Pe Geraldo Luiz Borges Hackmann - 2011 - Horizonte 9 (24):1090-1112.
    O artigo aborda a questão da identidade presbiteral do Concílio Ecumênico Vaticano II até hoje. O ponto de partida são dois artigos sobre esse tema. Um foi escrito por Mauro Gagliardi, e publicado pela revista da Congregação para o Clero, e outro por José Maria Hernándes Martínez, CMF, e publicado pela revista Proyección. Apesar de tratarem da mesma questão, eles têm pontos de vista diferentes para compreender a fundamentação do proprium do ministério ordenado: a representação de Cristo ou a da (...)
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  33.  22
    A Voz Reinventada da Tradição: Ritos Iniciáticos Na Obra de Mia Couto (The Reinvented Voice of Tradition: Initiation Rites in Mia Couto's Work)-DOI: 10.5752/P. 2175-5841.2012 V10n25p136. [REVIEW]Antonio Geraldo Cantarela - 2012 - Horizonte 10 (25):136-156.
    Os processos iniciáticos – a circuncisão e os ritos e ensinamentos a ela correlacionados – representam um dos mais importantes traços da cultura tradicional africana. Constituem sofisticado e complexo corpus pedagógico, sendo compreendidos, em todos os seus aspectos, em relação com o sagrado. Inúmeros temas e artifícios literários presentes na obra do escritor moçambicano Mia Couto encenam movimentos que podem ser associados ao imaginário da tradição ancestral. O artigo percorre alguns contos e romances do escritor buscando referências ao sagrado expressas (...)
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  34.  1
    Trayectoria escolar y selección universitaria: comportamiento del ranking como factor de inclusión a la educación superior.Carlos René Rodríguez Garcés & Geraldo Padilla Fuentes - 2016 - Sophia 12 (2):195-206.
    Haciendo uso de las bases de datos del Proceso de Admisión a la Educación Superior en Chile del año 2013, se analiza el comportamiento que tienen los componentes de Trayectoria Escolar y puntajes PSU con base a las variables de segmentación socioeducativa de los postulantes. No obstante ambos factores estar en teoría alineados con el currículum, las puntuaciones informan de una reducida correlación entre ellos. El objetivo es explorar y analizar la distribución de los puntajes que obtienen los postulantes en (...)
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  35.  18
    Biblioteca de Alexandria: o helenismo ea dinâmica cultural dos judeus.Geraldo Coelho Dias - 2011 - Humanitas 63:217-223.
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  36.  8
    Measuring Learning: Discrepancies Between Conceptions of and Approaches to Learning.Fuensanta Monroy & José L. González-Geraldo - 2018 - Educational Studies 44 (1):81-98.
    This study is framed under the student approaches to learning tradition. The aim was to identify convergence in quantitative and qualitative responses of individuals when measuring their conceptions of and approaches to learning with a mixed methods design. A sample of 1110 Spanish Master’s level teacher education students completed a scale on approaches to learning, and a randomly selected subsample of 111 answered an open-ended question on how they learned. Overall, the qualitative and quantitative data did not support each other, (...)
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  37.  17
    O Estado como verdade da sociedade civil.Pedro Geraldo Aparecido Novelli - 2010 - Veritas – Revista de Filosofia da Pucrs 55 (3):9-28.
    Hegel stresses in his “Philosophy of Right” that the intention of the text is to offer elemnts in order to reckon a State as such and not to say how it should be. One of these elements is that the State founds and sustains the moments that precede and constitute it. In this way the family as much as the bourgeois civil society have their basis in something that results from them, i.e., the State but according to Hegel this result (...)
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  38.  16
    O Ens Tertio Adiacens de Gerardo Odon E o Realismo Proposicional.Ana Rieger Schmidt - 2015 - Kriterion: Journal of Philosophy 56 (131):57-74.
    O artigo aborda o tratado lógico de Geraldo Odon "De duobos communissimis principiis scientiarum" focando na noção de ens tertio adiacens: o ente significado pela totalidade da proposição e seu verificador. Odon o identifica ao sujeito dos princípios de não-contradição e terceiro excluído. O ens tertio adiacens também corresponde ao primeiro objeto adequado do intelecto e ao sujeito da lógica, a qual é entendida como a primeira ciência. Na segunda parte do artigo, localizamos Odon no debate historiográfico do realismo (...)
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  39.  19
    Apresentação (Presentation) - Horizonte, v. 12, n. 33, jan./mar. 2014 - Dossiê: Religião, Política e Violência (Religion, Politics and Violence). [REVIEW]Antonio Geraldo Cantarela - 2014 - Horizonte 12 (33):5-7.
    Apresentação: Horizonte, v. 12, n. 33, jan./mar. 2014 Dossiê: Religião, Política e Violência.
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  40.  3
    The Law as the Thinking Process of Life.Pedro Geraldo Aparecido Novelli - 2006 - Hegel-Jahrbuch 2006 (1).
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  41.  12
    Traços da Religiosidade Africana No Carnaval Carioca (Traces of African Religiosity in Carioca Carnival)-DOI: 10.5752/P. 2175-5841.2013 V11n29p53. [REVIEW]José Geraldo Rocha & Cristina da Conceição Silva - 2013 - Horizonte 11 (29):53-69.
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  42.  12
    Educação do campo e direitos humanos: uma conquista, muitos desafios // Field of education and human rights: a conquest, many challenges.Geraldo Augusto Locks & Graupe - 2015 - Conjectura: Filosofia E Educação 20 (Espec):131-154.
    Neste texto, refletimos acerca da educação escolar no meio rural brasileiro estabelecendo interface com os direitos humanos. Para alcançar este objetivo, fazemos uma retrospectiva histórica da educação oferecida pelo Estado à população rural, demonstrando que sistematicamente tem sido direito negado do ponto de vista do acesso, da continuidade e da qualidade social do ensino. Contudo, com o processo de democratização da sociedade na década de 1980 e da emergência de movimentos sociais, é reivindicado o direito universal à educação consignado na (...)
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  43.  15
    Como um riacho de fogo: estudo sobre o fundamento antrop. da crítica à religião a partir de "A essência do cristianismo", de L.Feuerbach. 2011. 105 f. Dissertação (Mestrado) – Pont. Univ. Católica de M., Progr. de Pós-grad. em C. da Religião, B. [REVIEW]Anderson Geraldo Pinheiro Malta - 2012 - Horizonte 10 (28):1473-1474.
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  44.  14
    O caçador de ausências: o sagrado em Mia Couto.Antonio Geraldo Cantarela - 2011 - Horizonte 9 (20):177-179.
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  45.  14
    A evolução da Igreja Católica no Brasil à luz de pesquisas recentes (The evolution of the Catholic Church in Brazil at the light of recent research) - DOI: 10.5752/P.2175-5841.2012v10n28p1208. [REVIEW]Johan Konings & Geraldo Luiz de Mori - 2012 - Horizonte 10 (28):1208-1229.
    O artigo aqui apresentado propõe uma leitura teológico-pastoral dos resultados do último Censo do IBGE 2010– Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – sobre religião no Brasil, publicados em julho de 2012, recorrendo também ao estudo da Fundação Getúlio Vargas – O novo mapa das religiões – publicado em 2011, e à pesquisa encomendada pela Arquidiocese de Belo Horizonte sobre Valores e religião na região metropolitana, cuja realização se deu em 2012. A leitura proposta pelo artigo toma em conta sobretudo (...)
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  46.  3
    Apresentação - Dossiê: Santuários e Turismo Religioso.Antonio Geraldo Cantarela - 2018 - Horizonte - Revista de Estudos de Teologia E Ciências da Religião 16 (49):5-9.
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  47.  3
    Von Bern nach Berlin: der Aufbau der Kritik Hegels an Kant.Pedro Geraldo Aparecido Novelli - 2017 - Hegel-Jahrbuch 2017 (1):64-69.
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  48.  10
    E Deus se Fez Negro.José Geraldo Rocha - 2010 - Horizonte 8 (18):214-219.
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  49.  11
    Nominata de Avaliadores ad hoc 2011.Antonio Geraldo Cantarela - 2011 - Horizonte 9 (23):946-951.
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  50.  12
    Apresentação - Dossiê: Religião, Arte e Patrimônio Cultural (v. 11, n. 31, jul./set. 2013).Antonio Geraldo Cantarela - 2013 - Horizonte 11 (31):835-838.
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