Although the composition of the board of directors has important implications for different aspects of firm performance, prior studies tend to focus on financial performance. The effects of board composition on corporate social responsibility (CSR) performance remain an under-researched area, particularly in the period following the enactment of the Sarbanes-Oxley Act of 2002 (SOX). This article specifically examines two important aspects of board composition (i.e., the presence of outside directors and the presence of women directors) and their relationship with CSR (...) performance in the Post-SOX era. With data covering over 500 of the largest companies listed on the U.S. stock exchanges and spanning 64 different industries, we find empirical evidence showing that greater presence of outside and women directors is linked to better CSR performance within a firm’s industry. Treating CSR performance as the reflection of a firm’s moral legitimacy, our study suggests that deliberate structuring of corporate boards may be an effective approach to enhance a firm’s moral legitimacy. (shrink)

We explore corporate environmental accountability by examining how carbon emissions affect voluntary climate-related information disclosure based on TCFD principles. Using computerized textual analysis to measure such climate-related disclosure, our results show that firms with higher levels of carbon emissions disclose more climate-related information. This relation is stronger in firms belonging to carbon-intensive industries, such as energy, materials, and utilities. We also examine this relationship at the category level for Governance, Strategy, Risk Management, and Metrics and Targets, finding that carbon emissions (...) drive disclosure in all categories except in Governance. Overall, our findings indicate that high carbon emitting firms appear to discharge their corporate accountability by increasing climate-related disclosure, consistent with legitimizing their potentially unethical actions and submitting to stakeholder and societal pressure. (shrink)

Blended learning has gained increasing popularity in colleges and universities with mixed results. Precision teaching can effectively promote learning performance. The relation between perceived precision teaching and the learning performance of college students in a blended learning environment is investigated in this paper. In the research survey is featuring a structural model, 256 college students who attended blended learning courses featuring precision teaching participated. The model results revealed that PPT is directly and positively related to self-efficacy and learning motivation. Self-efficacy (...) and learning motivation are directly and positively related to cognitive, teaching, and social presence. Additionally, cognitive, teaching, and social presence are directly and positively related to learning performance. Therefore, PPT is remotely and indirectly related to learning performance. These findings provide a new perspective for the theoretical study on blended learning performance and provide a realistic reference for precision teaching practice in the blended learning environment. (shrink)

Currently due to the COVID-19 pandemic, young people are experiencing a decrease in self-efficacy and an increase in mental illness. Though previous studies have shown that self-efficacy and divergent thinking training are positively related, little is known about the impact of divergent thinking training on self-efficacy and emotions. Therefore, our study seeks this answer to support teenagers injured psychologically during disastrous periods. We randomly assigned 70 students to a 2 × 2 mixed design. Participants in the experimental group were given (...) a 9-day divergent thinking training with the theme of “writing down 10 novel functions of the mask,” while those in the control group spent 10 min each day recording what they ate. The self-efficacy, anxiety, depression, and stress of two groups were measured before and after training. Results showed that, compared to the control group, self-efficacy ceased decreasing while anxiety decreased for the experimental group. These findings confirm the positive effect of divergent thinking on teenagers. Implications and limitations are discussed. (shrink)

Currently due to the COVID-19 pandemic, young people are experiencing a decrease in self-efficacy and an increase in mental illness. Though previous studies have shown that self-efficacy and divergent thinking training are positively related, little is known about the impact of divergent thinking training on self-efficacy and emotions. Therefore, our study seeks this answer to support teenagers injured psychologically during disastrous periods. We randomly assigned 70 students to a 2 × 2 mixed design. Participants in the experimental group were given (...) a 9-day divergent thinking training with the theme of “writing down 10 novel functions of the mask,” while those in the control group spent 10 min each day recording what they ate. The self-efficacy, anxiety, depression, and stress of two groups were measured before and after training. Results showed that, compared to the control group, self-efficacy ceased decreasing while anxiety decreased for the experimental group. These findings confirm the positive effect of divergent thinking on teenagers. Implications and limitations are discussed. (shrink)

Nowadays, depression is the world’s major health concern and economic burden worldwide. However, due to the limitations of current methods for depression diagnosis, a pervasive and objective approach is essential. In the present study, a psychophysiological database, containing 213 subjects, was constructed. The electroencephalogram signals of all participants under resting state and sound stimulation were collected using a pervasive prefrontal-lobe three-electrode EEG system at Fp1, Fp2, and Fpz electrode sites. After denoising using the Finite Impulse Response filter combining the Kalman (...) derivation formula, Discrete Wavelet Transformation, and an Adaptive Predictor Filter, a total of 270 linear and nonlinear features were extracted. Then, the minimal-redundancy-maximal-relevance feature selection technique reduced the dimensionality of the feature space. Four classification methods distinguished the depressed participants from normal controls. The classifiers’ performances were evaluated using 10-fold cross-validation. The results showed thatK-Nearest Neighbor had the highest accuracy of 79.27%. The result also suggested that the absolute power of the theta wave might be a valid characteristic for discriminating depression. This study proves the feasibility of a pervasive three-electrode EEG acquisition system for depression diagnosis. (shrink)

ObjectivesTo simulate hemodynamic changes after extraluminal compression in pulsatile tinnitus patients with a prominent transverse-sigmoid sinus junction.MethodsOne patient-specific case was reconstructed based on computed tomography venography images of a PT patient. The compression degree served as a new index in this study. Cases with 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, and 90% of the compression degree of the control subject were constructed. Steady-state computational fluid dynamics were assessed. The wall pressure distribution, wall maximum pressure and flow pattern of (...) the PTSJ were calculated to evaluate hemodynamic differences among all cases.ResultsWith increasing compression, the wall pressure at the compression point and downstream of the PTSJ decreased but increased upstream. When the compression degree exceeded 70%, the upstream pressure increased significantly. Above 50% compression, the blood flow pattern downstream of the sigmoid sinus tended to spiral, especially after 80% compression. Beyond 60% compression, the blood flow pattern under the compression axis became more medial.ConclusionMechanical compression of PTSJ changes wall pressure and blood flow patterns. The degree of compression should be carefully observed to avoid possible complications or reoccurrence. (shrink)

Creativity is so important for social and technological development that people are eager to find an easy way to enhance it. Previous studies have shown that mindfulness has significant effects on positive affect, working memory capacity, cognitive flexibility and many other aspects, which are the key to promoting creativity. However, there are few studies on the relationship between mindfulness and creativity. The mechanism between mindfulness and creativity is still uncertain. Meditation is an important method of mindfulness training, but for most (...) people who do not have the basic training, it’s difficult to master how to get into a state of mindfulness. Animation has been shown by many studies to help improve cognition and is often used as a guiding tool. Using animation as the guiding carrier of meditation is more convenient and easier to accept. Therefore, this study adopted the intervention method of animation-guided meditation, aiming to explore: the effect of animation-guided meditation on enhancing creativity; the role of flow and emotion in the influence of mindfulness on creativity. We advertised recruitment through the internal network of a creative industrial park, and the final 95 eligible participants were divided into two groups: animation and audio guided meditation. The animation group was given an animated meditation intervention, and the audio group was given an audio meditation intervention, both interventions were performed 3 times a week and last for 8 weeks. Results: Animation-guided meditation significantly increased participants’ mindfulness and creativity levels; Significantly reduced their cognitive load compared to audio-guided meditation. Mindfulness has a significant direct effect on creativity, and significant indirect effects on creativity; Flow and PA act as the mediating variable. Conclusion: Mindfulness, flow, and PA all helped to improve the subjects’ work creativity. In addition to the direct positive impact of mindfulness on creativity, mindfulness can also have an indirect positive impact on creativity through flow and PA. Compared with audio, animation can significantly reduce cognitive load and help improve users’ cognitive ability, which is more suitable for the guidance materials of mindfulness meditation to enhance the effect of meditation. (shrink)

Loving-kindness meditation was first practiced by Buddhists and then developed by clinical psychologist. Previous studies on LKM have mainly focused on the impact of real person-guided meditation on depression, anxiety, and other negative psychology. During the COVID-19 pandemic, this study explored the effect and mechanism of media-guided LKM on the improvement of social presence, mindfulness, spirituality, and subjective wellbeing. From the viewpoint of positive psychology, this study compared the different media effects of animated pedagogical agent -guided LKM and audio-guided LKM. (...) A total of 82 flight attendants were recruited from airlines; then, they were randomly assigned to two groups: APA group and audio group, which both underwent an 8-week LKM training intervention. The aforementioned four main variables were measured pre and post the meditation experiment. The results indicated that both APA-guided meditation and audio-guided meditation significantly improved subjects’ spirituality and SWB. Compared with audio-guided meditation, APA-guided meditation significantly improved the subjects’ spirituality, SWB, and social presence. Audio-guided meditation has no significant effect on social presence. This study highlights APA-guided meditation has a positive effect on spirituality, SWB, and social presence, which may provide individuals with a simple and easy method to improve their mental health. (shrink)

Descartes' "Meditationen" sind vielleicht 'der' Klassiker der Philosophie. Sie behandeln grundlegende Fragen: Welche Arten von Gegenständen kommen in der Welt vor? Was für eine Art von Ding bin ich? Bin ich frei? Was ist Wahrheit? Welchen Status haben logische Wahrheiten oder mathematische Theoreme? Was kann ich wissen? Gregor Betz' systematischer Kommentar rekonstruiert die entsprechenden Gedankengänge und Begründungen und versucht Antworten auf Descartes' Fragen zu geben. Auch andere Philosophen, insbesondere des 20. Jahrhunderts, werden in einen Dialog mit Descartes gestellt. Denn (...) eine philosophische Position zu verstehen bedeutet letztlich auch zu überblicken, "welche weiteren Thesen sie impliziert und mit welchen anderen Positionen sie in Konflikt gerät", so der Autor des Bandes. (shrink)

Cet article est divisé en quatre parties. Dans la première je cherche à prouver que la distinction cartésienne entre l'âme et le corps repose sur une base strictement objective, à savoir sur la transparence du doute et la possibilité de représentation du corps. Dans la seconde partie, je tente de montrer comment le doute qui suffit à prouver mon existence selon Descartes, doit se transformer, en raison meme de sa soi-disant transparence, en un etat nécessaire de cette meme existence. Dans (...) la troisiéme partie la transparence du doute sera rejetée en depit de Descartes. Enf in dans la quatriéme, je recommande le dualisme aristotélicien méprisé par Descartes, et qui trouve son expression dans la phrase: „l'Phomme est un animal raisonnable.“ „Und sodann untersuchte ich aufmerksam, was ich denn bin, und sah, daß ich mir einbilden üann, dafl ich keinen Körper habe und daß es keine Welt noch einen Ort gibt, an dem ich mich befinde, daß ich mir deshalb aber nicht einbilden kann, daß ich nicht bin, ganz im Gegenteil sah ich, daß gerade daraus, daß ich mir bewuflt bin, an der Wahrheit der anderen Dinge zu zweifeln, ganz evident und gewifl folgt, daß ich bin, und daß ich auf der anderen Seite, wenn ich aufhoren würde zu denken, auch keinen Grund mehr fur die Uberzeugung hatte, dafi ich bin, selbst wenn alles iibrige, was ich mir jemals vorgestellt habe, wahr ware. Daraus erkannte ich, daß ich eine Substanz bin, deren ganzes Wesen und deren Natur nur darin besteht, zu denken, und die zu ihrem Sein keines Ortes bedarf noch von irgendeinem materiellen Ding abhängt, so daß dieses Ich, d. h. die Seele, durch die ich das bin, was ich bin, völlig verschieden ist vom Körper . . . und daß sie selbst, wenn er nicht ware, doch nicht aufhörte, alles das zu sein, was sie ist.“¹. (shrink)

Inhalt: TEIL I Dominik SCHMIDIG: Sprachliche Vermittlung philosophischer Einsichten nach Fichtes Frühphilosophie. Thomas Sören HOFFMANN: Die Grundlage der gesamten Wissenschaftslehre und das Problem der Sprache bei Fichte. Jere Paul SURBER: Fichtes Sprachphilosophie und der Begriff einer Wissenschaftslehre. Holger JERGIUS: Fichtes »geometrische« Semantik. TEIL II Günter MECKENSTOCK: Beobachtungen zur Methodik in Fichtes Grundlage der gesammten Wissenschaftslehre. Hartmut TRAUB: Wege zur Wahrheit. Zur Bedeutung von Fichtes wissenschaftlich- und populär-philosophischer Methode. Jürgen STAHL: System und Methode - Zur methodologischen Begründung transzendentalen Philosophierens in Fichtes (...) »Begriffsschrift«. Kunihiko NAGASAWA: Eine neue Möglichkeit der Philosophie nach der Grundlage der gesammten Wissenschaftslehre. Teil III Katsuaki OKADA: Der erste Grundsatz und die Bildlehre. Hisang RYUE: Die Differenz zwischen »Ich bin« und «Ich bin Ich«. Christian KLOTZ: Der Ichbegriff in Fichtes Erörterung der Substantialität. Alois K. SOLLER: Fichtes Lehre vom Anstoß. Nicht-Ich und Ding an sich in der Grundlage der gesamten Wissenschaftslehre. Eine kritische Erörterung. Heinz EIDAM: Fichtes Anstoß. Anmerkungen zu einem Begriff der Wissenschaftslehre von 1794. Virginia LÓPEZ-DOMÍNGUEZ: Die Deduktion des Gefühls in der Grundlage der gesammten Wissenschaftslehre. Reinhard LOOCK: Gefühl und Realität. Fichtes Auseinandersetzung mit Jacobi in der Grundlage der Wissenschaft des Praktischen. TEIL IV Marek SIEMEK: Wissen und Tun. Zur Handlungsweise der transzendentalen Subjektivität in der ersten Wissenschaftslehre Fichtes. Daniel BREAZEALE: Der fragwürdige »Primat der praktischen Vernunft« in Fichtes Grundlage der gesamten Wissenschaftslehre. Marcin POREBA: Das Problem der transzendentalen Freiheit in semantischer Formulierung . Giuseppe DUSO: Absolutheit und Widerspruch in der Grundlage der gesamten Wissenschaftslehre. Manuel JIMÉNEZ-REDONDO: Der Begriff des Grundes in Fichtes Wissenschaftslehre. TEIL V Helmut GIRNDT: Das »Ich« des ersten Grundsatzes der Grundlage der gesamten Wissenschaftslehre in der Sicht der Wissenschaftslehre von 18042. Josef BEELER-PORT: Zum Stellenwert der Grundlage aus der Sicht von 1804. Eine Interpretation des Wechsels von analytisch-synthetischer und genetischer Methode in 5 der Grundlage. (shrink)

Dem Beispiel Edmund Husserls folgend unternimmt M.-P. einen grosz angelegten Versuch, die Grundlagen der Sozialphilosophie philosophisch zu erhellen. Er verbindet dabei transzendentalphänomenologische, existenzialphilosophische und lebensphilosophische Denkmotive zu einer sehr persönlichen und ursprünglichen Synthese. Im Hinblick auf den schwierigen Charakter und die undurchsichtige Struktur seiner Ausführung wird zunächst eine Interpretation gegeben. M.-P. geht dialektisch vor. Seine These beruht auf seiner ausführlich entwicelten und sorgfältig dokumentierten Philosophie der menschlichen Leiblichkeit (vergi. Phänomenologie der Wahrnehmung übers, und eingeführt von RUDOLF BOEHM, Berlin 1966, S. (...) 1-396 ; vergi, auch WILLI MAIER : Das Problem der Leiblichkeit bei Jean-Paul Sartre und Maurice Merleau-Ponty, Tübingen 1964, S. 21-101). Diese steht im schroffen Gegensatz zur Cartesianischen Tradition. M.-P. zufolge ist die geistige Existenz eine fortwährende Inkarnation. Hieraus ergibt sich, dasz das Bewusztsein notwendigerweise einen Leib besitzt. Der Leib ist ferner weder Ding noch Bewusztsein ; er hat eine eigene, „dritte” Seinsweise. Eben daher verleiht der Leib mir Zugang zur Welt ; ja noch mehr : Leib und Welt sind genau aufeinander abgestimmt. -Schlieszlich ist der Leib Träger typischer Intentionen motorischer, wahrnehmender, expressiver, elementar-praktischer und sexueller Art. Kurzum die leibliche Existenz ist vital-unpersönlich, sie sichert lediglich das mundane Leben im allgemeinen ; sie ist die Vorbedingung und Grundlage aller Objektivierung, aller Reflexion, aller bewuszten Entscheidung. Doch ist es M.-P. zufolge möglich, unumgänglich von einem subjektiven Leib, einem Leib-Subjekt zu sprechen. Der vorpersönliche Leib und die persönliche geistige Existenz des Menschen sind dabei nicht sauber voneinander geschieden ; ihr Verhältnis darf auch nicht als ein statisches gedacht werden. Es ist vielmehr durch fluktuierende Übergänge in beide Richtungen gekennzeichnet. Höchst persönliche Akte sedimentieren, verwandeln sich in habituelle Erwerbe und Automatismen. Andererseits spielen derartige Habitualitäten in dem kulturellen, geistigen und persönlichen Leben des Menschen eine bedeutsame Rolle. Auf Grund dieser Voraussetzungen vermag M.-P. die Wahrnehmung des alter ego völlig anders zu beschreiben als Husserl. -Wenn mein Blick auf ein anderes Leib-Subjekt fällt, das handelt, dann empfangen alle Dinge, die das andere Subjekt umgeben, eine neue Bedeutung. Sie sind nunmehr das, was das Verhalten des Anderen aus ihnen macht. Eben deshalb sehen wir das andere Leib-Subjekt nie und nimmer als ein ausgedehntes Stück Materie an. Wir betrachten es auch nicht als einen Bestandteil der Welt. Das andere Leib-Subjekt ist vielmehr etwas, was mit der Welt umgeht, sie im Griff hat und auf sie einwirkt. So ist es erklärlich, dasz mein Leib, wenn er den Leib des Anderen wahrnimmt, darin eine vertraute Weise erkennt, sich mit den mundanen Dingen einzulassen. Er sieht in dem andern Leib ein Organ seiner eigenen möglichen Intentionen. Dieses Erkennen soll nun nach M.-P. zu einer Verschmelzung führen. So wie die Glieder meines Leibes ein System bilden, so bilden nunmehr mein Leib und der Leib des Anderen ein einziges Ganzes, das von einer einzigen namenlosen, vorpersönlichen Existenz bewohnt wird. Auf diese Weise ist die Koexistenz psychophysischer Subjekte erklärlich, nicht aber die von Mitmenschen. Doch scheint die Erhellung der letzteren keine Schwierigkeiten mehr zu bieten. Der Mitmensch ist ein Subjekt, das mit Kulturobjekten umzugehen weisz. Unter den Erzeugnissen der Kultur nun spielt die Sprache eine entscheidende Rolle. Im Dialog entwerfen ich und der Andere eine gemeinsame geistige Landschaft. Wir kommunizieren miteinander, weil wir eine gemeinschaftliche Welt besitzen. Die Antithese erinnert in mancherlei Hinsicht an die Existenzphilosophie Jean-Paul Sartre's. Mit der Einführung der subjektiven Leiblichkeit ist das Problem nicht gelöst, betont M.-P. Die Schwierigkeit ist darin gelegen, dasz das alter ego genau dieselben Ansprüche erhebt wie das ego. Ist das wahrnehende Ich ein im vollen Sinne persönliches Ich, dann kann es kein anderes persönliches Ich wahrnehmen. Ist es dagegen ein anonymes Subjekt, dann ist der Andere gleichfalls ein namenloser Organismus. Gehen wir von der letztgenannten Voraussetzung aus, dann nivellieren wir alles, was die Einmaligkeit und Einzigkeit persönlicher Existenz ausmacht. Die Unzulänglichkeit der These seigt sich, wenn wir versuchen, sie auf die Problematik des „cogito” anzuwenden. Das „cogito” legt Zeugnis von meiner individuellen Existenz ab. Zu meiner Existenz gehört ein „transzendentales Feld”, d. h. ein Bereich, warin sich alle Seiende in Objekte-für-mich verwandeln. Bevor wir ein affirmatives oder negatives Urteil über etwas fällen können, musz ich diesem Etwas einen „Platz” in meinem transzendentalen Feld zuerkannt haben. Dies gilt auch mit Bezug auf die Kommunikation und die kommunizierenden Wesen. Sie müssen gleichfalls cogita meines cogito's sein. Es gibt, versichert M.-P., einen erlebten Solipsismus der nicht transzendiert werden kann. Es ist auch nicht möglich, diesen Solipsismus durch die Einführung eines göttlichen ego aufzuheben, dessen geheime Wirksamkeit ich in mir selbst entdecke. Es ist wahr, dasz wir, ich und der andere, im Bezug auf ein überindividuelles göttliches Bewusztsein empirische Objekte wären. Wir wären dann beide den Blicken des unendlichen Zuschauers ausgesetzt ; keiner hätte dem andern gegenüber eine Vorrang. Doch hätte ich dann die Wirksamkeit des göttlichen Bewusztseins in mir infolge eines reflexiven Aktes entdeckt. Dies würde aber bedeuten, dasz ich, der ich nur Schatten bin, durch meine Erkenntnis die Fülle des Lichtes erhellt habe, die ich Gott nenne. Etwas Derartiges würde dem Wesen Gottes widersprechen. Die Antithese kann daher auch durch die Annahme eines unendlichen Bewusztseins nicht widerlegt werden. Die Negation der Negation. Inmitten der Welt begegne ich Anderen. Dies ist ein Phänomen, das sich nicht wegdisputieren läszt. Wenn solipsistische Philosophen von der volkommenen Einsamkeit des ego sprechen, dann musz betont werden, dasz selbst der Begriff der Einsamkeit einen Hinweis auf mögliche Andere enthält. Auch die Alternative : „Ich oder der Andere” ist unhaltbar. Das Denken und Formulieren der Alternative bringt ja bereits mit sich, dasz sowohl Ich wie der Andere implizite gesetzt werden. -Sartre's berühmte „ Dialektik des Blickes" besitzt nicht die Beweiskraft, die ihr vielfach zu erkannt wird. Es ist wahr, dasz der objektivierende Blick des Anderen, solange dieser tatenlos bleibt und sich nicht mitteilt, die Kommunikation zeitweilig suspendiert. Es genügt aber, dasz der Andere ein Wort spricht, um ihn der Kommunikation zugänglich zu machen. Die Antithese wäre unwiderlegbar, wenn ihre Voraussetzungen zuträfen, wenn es nur zwei Seinsweisen gäbe : das Subjekt-und das Objekt-sein, das bewuszte und das dingartige Sein, das Für-sich-und das An-sich-sein. Diese Voraussetzungen weist M.-P.ab. Er hat -einigermaszen im Anschlusz an Husserl -den Beweis dafür geliefert, dasz das wahrgenommene Ding immer als einem groszen Zusammenhang angehörig aufgefaszt wird, letztlich dem Zusammenhang einer Welt. Unser Sein zur Welt geht daher immer der Wahrnehmung von „ diesem" und „jenem” voran. Die Welt ist offenbar weder Subjekt noch Objekt, weder Bewusztsein noch Ding. Was im Bezug auf die natürlichen Welt festgestellt worden is, gilt auch von der sozialen Welt. Unser ursprüngliches Verstehen des Sozialen macht es uns erst möglich, objektivierende Urteile über Individuen und Gruppen zu fällen. -M.-P. illustriert dies an den Beispielen des Klassenbewusztseins und des Nationalbewusztseins. Weder Klasse noch Nation dürfen als ein Fatum betrachtet werden, das von auszen her über mich verhängt worden ist. Ebensowenig sind sie „Werte”, die ich als souveraine Freiheit in meiner Immanenz „gesetzt” habe. „Klasse” und „Nation” sind vielmehr bestimmte Formen der Koexistenz, die für menschliche Individuen einen Aufforderungscharakter besitzen. In ruhigen Zeiten gehen Reize von ihnen aus, die nur gelegentliche Reaktionen auslösen. Man ahnt, dasz es sie gibt, aber man weisz es nicht. In einer revolutionären Situation oder in der Stunde einer nationalen Katastrophe können sie aber Anlasz zu einer klassenbewuszten bezw. nationalbewuszten Stellungnahme geben. Was dann in der Form einer Wahl, einer Entscheidung, eines Bekentnissen in Erscheinung tritt, ist lediglich die ausdrückliche Bestätigung eines vorhergehenden stillschweigenden Engagements. In diesem Sinne bezeichnet M.-P. das Soziale als etwas, das nicht primär Objekt unseres Bewusztseins sondern eine Dimension unseres Existierens ist. Die Frage nach der Transzendenz. Sind M.-P. zufolge soziale Gebilde wie z. B. „Klasse” oder „Nation” bewutetseinstranszendente Realitäten oder bewusztseinsimmanente Inhalte ? -Es ist für M.-P. charakteristisch, dasz er diese Alternative ablehnt. Er wirft zwar das Problem der Transzendenz auf, aber er stellt es auf eine neuartige Weise. Transzendent nennt er diejenigen Phänomene, die mich übersteigen, die aber dennoch nur insoferne für mich sind, als ich sie erfasse und erlebe. Er illustriert jene Problematik an der Hand der Phänomene „Vergangenheit” und „Welt”. Die Vergangenheit ist für den Realisten eine Spur, die sich auf meiner Hirnrinde oder in meiner Pyche befindet. Für den Idealisten ist sie ein cogitatum, das ein transcendentaler Geist in meiner Innerlichkeit konstituiert. In beiden Fällen wäre die Vergangenheit Gegenwart. M.-P. zufolge hat es die Vergangenheit immer schon für mich gegeben, auch wenn ich sie nicht mittels thetischer Akte vergegenwärtigt habe. In analoger Weise ist die Welt allerdings das, was mich umringt, aber sie befaszt mich, auch ohne dasz ich mir davon reflexiv bewuszt werde. Sofern mein Bewusztsein ausdrücklich Zeugnis von ihr ablegt, musz ich die Welt immanent nennen. Sofern sk aber mein Leben bestimmt hat, bevor ich von ihr gewuszt habe, ist sie bewusztseinstranszendent. Dieselbe „negatio supposti” wendet M.-P. nun auch auf das alter ego an. Der Andere ist transzendent, denn sein Sein-für-mich kommt nicht durch irgendwelche intenþionale Leistungen - Analogieschlusz, Introjektion oder Einfühlung -zustande. Ich konstituiere den Anderen nicht, denn ich bin kein göttliches Bewusztsein. Er ist bei mir, bevor ich ausdrücklich kennende, strebende oder wertende Akte vollziehe. -Dennoch ist es wahr, dasz das alter ego der Andere in Bezug auf mich ist. Das könnte er nicht sein, wenn mein Bewusztsein sein Sein nicht bezeugte. Das Zeugnis meines Bewusztseins ist dabei die ausdrückliche Bekräftigung von etwas, das im Stillen bereits in mir lebte. Es ist jedoch erforderlich, damit der Andere mir wirklich gegenübersteht. Infolge dieser wesentlich notwendigen bewuszten Affirmation ist der Andere meinem Bewusztsein auch immanent. - Wenn M.-P. daher behauptet, dasz das alter ego sowohl transzendent als immanent ist, dann darf man das nicht als eine spielerische Ausflucht betrachten. Es bedeutet, dasz sich mein gesamtes Leben in einer Sphäre von Sozialität abspielt, und dasz diese Sphäre das bewuszte Beurteilen und Sich-Verhalten gegenüber sozialen Partnern erst möglich macht. Das transzendentale Motiv im Denken M. P.'s. Das Problem der Transzendenz stellt sich demnach bei M.-P. auf eine sehr besondere Weise : es ist die Frage nach der Seinsart eines Transzendenten, das nicht ohne weiteres Überstieg des Selbst und eines Immanenten, das nicht schlechthin Wohnen in dem Selbst ist. Überdies formuliert er das Problem nicht in statischen, sondern in dynamischen Ausdrücken und Begriffen. Wie kann ich „ Urpräsenz" sein, die jede Anwesenheit eines Anderen bei mir bedingt, und gleichzeitig „Entgegenwärtigung”, die mich entrückt, fragt er sich. -Die Lösung dieser für ihn entscheidende Frage sucht er in der Richtung einer Transzendentalphilosophie. Das Paradox der immanenten Transzendenz kann nur dann philosophisch begreiflicher werden, wenn etwas gefunden wird, das die beiden Pole : „ Mich” und „den Anderen” umspannt ; das den Gegensatz zwischen Innerlichkeit und Äuszerlichkeit aufhebt ; das Interiorität zur Äuszerlichkeit erweitert und die Exteriorität verinnerlicht. M.-P. führt zunächst einen einigermaszen veränderten Begriff der Subjektivität ein. Das Bewusztsein, das cogito, die Subjektivität ist ihm zufolge nicht ohne weiteres als Identität mit sich selbst, als Selbstanwesenheit, als Wohnen in sich selbst zu charakterisieren. Ja, die absolute Selbstanwesenheit wird in Wahrheit niemals vollkommen realisiert, da die Subjektivität gleichzeitig auch Gerichtet-sein auf den Andern, Offenstehen für die Welt und Sprung nach der Zukunft ist. Sofern nun die Subjektivität nicht starre, unveränderliche Identität sondern ek-statisches Sein beim Anderen ist, ist ihre Seinsweise keine andere als die der Temporalität. So wie die Zeit in jeder ihrer temporalen Ekstasen das zur Entfaltung bringt, was in der vorgehenden als Keim angelegt war, so ist auch die Subjektivität der Drang, das zum Ausdruck zu bringen, was bereits implizit in ihre gelebt hat. -Nach M.-P. ist es falsch zu behaupten, das Subjekt befinde sich „ in" der Zeit. Er betrachtet vielmehr Subjekt und Zeit als ein und dieselbe alles gründende Wirklichkeit. Damit hat er auch das Problem der immanenten Transzendenz seiner Lösung näher gebracht. Die Zeit ist ja einerseits Anwesen, Gegenwart, Urpräsenz ; andererseits ist sie Flusz, Entgegenwärtigung, Ekstase. Sie ist das „wahre Transzendentale”, der „Ursprung der Transzendenzen”. Damit ist auch klar, welche Rolle das transzendentale Motiv im Denken M. P.' s spielt. M.-P. befaszt sich nicht mit der Möglichkeit formaler apriorischer Prinzipien. Er entwirft auch keine Lehre von den konstituierenden Leistungen eines transzendentalen Bewusztseins. M.-P. glaubt, das „wahre Transzendentale”, das der Ursprung der Realitäten ist, in der Temporalität entdeckt zu haben. Im Lichte dieser Entdeckung meint M.-P. nun auch, das Rätsel des alter ego lösen zu können. Es ist wahr, dasz ein Bewusztsein das andere ausschlieszt. Mit der Temporalität ist es aber anders gestellt. Die Zeit ist ja das Transzendens schlechthin. Sie überfliegt alle Grenzen und überbrückt alle Abgründe. So wie meine Gegenwart einer Zukunft entgegenwächst, die ich nicht kenne und vielleicht nie kennen lernen werde, so öffnet sich eine Gegenwart auch der Gegenwart des Anderen, die mir unbekannt ist. Ich verstehe auf vorprädikative Weise, dasz im Anderen derselbe Drang derZeitungen am Werk ist wie in mir, und dieses Verständnis gestattet mir, in dem Anderen den möglichen geistigen Partner zu erkennen. Die Analyse und Interpretation der Sozialphilosophie M.-P. gibt dem Verfasser Anlasz zu einigen kritische Betrachtungen. Sie betreffen vier Denkmotive M.-P.' s : die vermeintliche Verschmelzung der psychophysischen Subjekte, seinen Begriff der Welt, seinen existenzphilosophischen und seinen transzendentalphilosophischen Ansatz. Gezeigt wird, dasz aus den beiden letztgenannten Ansätzen keine geeignete Grundlage für eine personale Sozialphilosophie zu gewinnen ist. (shrink)

This book review symposium aims to open a space for discussions and questions responded to the book Education between Speech and Writing: Crossing the Boundaries of Dao and Deconstruction, which is...

Hung Yao-hsün is one of the most creative, albeit long overlooked, thinkers in Japanese-ruled Taiwan. This paper’s aim is threefold. It first argues that while Hung’s early philosophy was rooted in the Kyoto school, he is a key founder of the Sit-chûn movement of Taiwanese philosophy. It next shows that during Taiwan’s martial law, Hung’s thought features a “Buddhist turn,” in which Zen is incorporated within existentialism. Third, while this turn is a sharp contrast to his prewar (...) philosophical activism, Hung’s last work stressed Abraham Kaplan’s view that philosophy should be connected to one’s life experience, echoing Hung’s prewar usage of fūdo in justifying Taiwan’s cultural subjectivity. In other words, there is an implicit continuity between his early and late philosophy. (shrink)

In this paper, I argue that the performance stories in the Zhuangzi, and the Butcher Ding story, emphasize an activity meditation practice that places the performer in a mindfulness flow zone, leading to graceful, efficacious, selfless, spontaneous, and free action. These stories are metaphors showing the reader how to attain a meditative state of focused awareness while acting freely in a flow experience. From my perspective, these metaphors are not about developing practical or technical skills per se. My argument (...) challenges a strict instrumental reading. Although instrumental reasoning can easily lead one to focus on the pragmatic outcomes depicted in these stories (See Eno, “Cook Ding’s Dao;” Callahan, “Cook Ding’s Life;” and Robins, “Beyond Skill”), the proposed pragmatic outcomes are merely a kind of collateral result of effortless, free actions, in the flow experience. The metaphors of Butcher Ding, the Lüliang rapids swimmer, the Wheelwright Bian, the Woodcarver Qing, the cicada catcher, the naked artist and so on are used to show the reader a way to engage in free and graceful action in the flow experience. Zhuangzi is not concerned about developing labour skills. He criticizes such skills; seen below when the Butcher claims to have “… left skill behind …” (進乎技矣) (Graham, Chuang-tzu, 63), and chapter five notes that “… skill is a peddler” (工為商) (Watson, Complete, 75). (shrink)

Moderate pragmatic invariantism (MPI) is a proposal to explain why our intuitions about the truth-value of knowledge claims vary with stakes and salient error-possibilities. The basic idea is that this variation is due to a variation not in the propositions expressed (as epistemic contextualists would have it) but in the propositions conversationally implicated. I will argue that MPI is mistaken: I will distinguish two kinds of implicature, namely, additive and substitutional implicatures. I will then argue, first, that the proponent of (...) MPI cannot appeal to additive implicatures because they don’t affect truth-value intuitions in the required way. Second, I will argue that the proponent of MPI cannot appeal to substitutional implicatures either because, even though they may have the required effects on truth-value intuitions, they don’t feature in the relevant cases. It follows that MPI is mistaken because whether the proponent of MPI appeals to additive or substitutional implicatures, at least one of the claims that make up her view is false. Along the way, I will suggest principles about implicatures that should be relevant not only to MPI, but to pragmatic accounts of seemingly semantic intuitions in general. (shrink)

One of the old law/fiqh texts is Farāiz which is thought to be written by Zaid ibn Thābit (d. 45/665). In many classic texts it has been refered to this book and it is mentioned that Zaid ibn Thābit's expertising on the ilm al farāiz. But our findings show that many of researchers who study on the history of codificaditon of Islamic law have not seen this book. In this study, because of the importance of the book, we publish Zaid's (...) Farāiz and the comments written in very early period by Abu'z-Zinad (d. 130/748) on it. Thus, Risāla al Farāiz, one of the oldest fiqh texts written in the period of the Sahāba and expounded in the period of the Tābiūn, will be present to the interest of researchers. (shrink)

The article presents a methodological update on the lexical profile of informal spoken English with the emphasis on movies, television programs, and soap operas. The study analyzed Mark Davies’s mega-corpora with data containing approximately 625 million words and employed Paul Nation’s comprehensive and up-to-date British National Corpus/Corpus of Contemporary American English wordlists. Data from the analyses showed that viewers would need a vocabulary knowledge at 3,000 and 5,000 words frequency levels to understand 95 and 98% of the words in scripted (...) dialogs, respectively. Soap operas were found to be less lexically demanding compared to TV programs and movies. Findings are expected to fill in the methodological gaps between vocabulary assessment and vocabulary profiling research. (shrink)

Local item dependence is one of the most critical assumption in the Rasch model when it comes to the validity of a test. As the field of vocabulary assessment is calling for more clarity and validity for vocabulary tests, such assumption becomes more important than ever. The article offers a Rasch-based investigation into the issue of LID with the focus on the two popular formats of Vocabulary Levels Tests : multiple-choice and matching. A Listening Vocabulary Levels Test and an Updated (...) Vocabulary Levels Test were given to a single cohort of 311 university students in an English as a Foreign Language context. The analyses of raw score and standardized residuals correlations were conducted. The findings found no relationship between the 4-option, multiple-choice format of the LVLT and item local dependence. However, results from score and standardized residuals correlations analyses showed a strong link between the 3-item-per-cluster, matching format and item local dependence. The study calls for greater attention to the format of future vocabulary tests and support the use of meaning-recall formats in vocabulary testing. (shrink)

This paper aims to explore the relationship between humans and nature and the implied intimacy, so-call ‘ecophilia,’ in light of the French philosopher Maurice Merleau-Ponty. It is revealed from the Merleau-Pontian view of body and nature that there may be a more harmonious relationship between humankind and nature than the commonly assumed, and an alternative understanding of education may thus arise. Following an introduction, this paper falls into three parts: an exploration of the meaning of nature, the corporeality of the (...) body as central to our encounter with nature and the educational implications. The introduction argues that central to one’s understanding of nature is one’s understanding of oneself and the world. To some extent, our current environmental problems are related to a negative understanding of nature. The meaning of nature and our relationship with it will be elaborated by the exploration of the key significance of body to be found in Merleau-Ponty’s philosophy. It will be argued that overall, our understanding of the body may be central to reconnecting humankind and nature. Such a re-conceiving of the part played by the body in our relationship with nature may re-orient education towards a love of nature: ecophilia. (shrink)

This article examines for the first time the jihadist global hegemonic masculinity of Osama bin Laden. Based on Bin Laden’s public statements translated into English, the authors examine how in the process of constructing a rationale for violent attacks primarily against the United States, he simultaneously and discursively formulates a jihadist global hegemonic masculinity. The research adds to the growing interest in discursive global hegemonic masculinities, as well as jihadist masculinities in the Middle East, by scrutinizing how Bin Laden’s jihadist (...) global hegemonic masculinity is produced in and through his public statements. The authors close their discussion by demonstrating how Bin Laden’s discursive practices are embedded in a clash of competing global hegemonic masculinities on the world stage. (shrink)

unmittelbar wahr; sie ist zusammen, gleichzeitig mit uns und steht zu uns in der Beziehung des Gesehen-, Getastet-, Gehört werdens usw. Wirkliche Wahrnehmungen stehen dabei im Konnex mit Wahrnehmungsmöglichkeiten, mit vergegenwärti- 5 genden Anschauungen; in den Zusammenhängen der unmittel baren Wahrnehmung sind Leitfäden enthalten, die uns fortführen von Wahrnehmung zu Wahrnehmung, von einer ersten Um gebung zu immer neuen Umgebungen, und dabei trifft der wahr nehmende Blick die Dinge in der Ordnung der Räumlichkeit. Wir 10 haben auch eine zeitliche Umgebung, (...) eine nähere und fernere; eben gewesener Dinge und Vorgänge erinnern wir uns unmittel bar; sie waren nicht nur, sondern stehen jetzt in der Beziehung des Erinnertwerdens zu uns; worin auch beschlossen ist das Soeben-wahrgenommenworden-Sein. Die Erinnerung gleicht dabei 15 als fortgesetzte Wiedererinnerung einem Leitfaden; sie führt uns in der Zeit Schritt für Schritt zurück, und damit treten immer neue Linien der räumlich-zeitlichen Wirklichkeit, und zwar der vergangenen, zu uns in Beziehung, in diese eigentümliche Be ziehung der Erinnerung und des Wahrgenommenworden-Seins. 20 Die Zukunft der Welt tritt zu uns in Beziehung durch die voraus blickende Erwartung. über diesen niederen Akten bauen sich höhere auf, in denen wir uns denkend, schließend, theoretisierend zur Welt in Beziehung setzen; und wieder kommen dazu die sogenannten emotionalen Akte, in sich neue solche Be- 25 ziehungen konstituieren, obschon Beziehungen, die einer anderen Sphäre angehören. Wir schätzen als angenehm und unangenehm, als gut und schlecht, wir greifen handelnd in die Welt ein usw. (shrink)

This article introduces the concept of corporate social responsibility in the seemingly oxymoronic context of Chinese “authoritarian capitalism.” Following an introduction to the emergence of authoritarian capitalism, the article considers the emergence of CSR in China using Matten and Moon’s framework of explaining CSR development in terms both of a business system’s historic institutions and of the impacts of new institutionalism on corporations arising from societal pressures in their global and national environments. We find two forms of CSR in China, (...) reflecting the “multiplexity” of its business system: one in the mainly family-owned small and medium-sized enterprise sector reflecting concern with local reputation, and another in the corporate, mainly state-owned enterprise sector, reflecting global and national societal expectations. We investigate the dynamics of CSR in China through the interplay of the global and national societal pressures and mediating and even leading roles played by the State and the Party. We consider the conceptual integrity and practical prospects for “state-led society-driven” CSR and future research opportunities, including those opened up by the three contributing articles to this special issue. (shrink)

EDITOR’S ABSTRACTThe popular Chinese portrayal of the victory of Confucianism, or in Chinese terms “dismiss the hundred schools of thought and revere only the Confucian arts,” has been challenged by some scholars in the past decades. Ding’s essay illustrates not only how it has been challenged but also how the catch phrase influences the scholarly discussion. As he indicates, recent Chinese studies that attempt to subvert the traditional theory share the same “flow.” They fail to note that the expression (...) “dismiss the hundred schools of thought and revere only the Confucian arts” has had very negative connotations since it was invoked by Yi Baisha 易白沙 to harshly denounce Confucianism for being responsible for the centuries-long Chinese autocracy. (shrink)

EDITOR’S ABSTRACTThis article argues that the early Laozi text underwent three stages: The first had section divisions on the basis of the meaning. The second stage was the formative period of the Laozi text influenced by cosmological numerology; the Silk Manuscript version A is its testimony. The third stage finalized the text through the canonization of the Classic by Emperor Jing; it is represented by the Peking University Han Bamboo Slips, Yan Zun, and Liu Xiang versions and became the received (...) edition. From the Han Bamboo Slips to the Liu Xiang version, the Laozi’s two parts and section numbering became increasingly balanced and symmetric. Ding urges scholars to pay attention to all these developments when studying the Laozi text. (shrink)

The present study analyzed the vocabulary profile of the News on the Web corpus, which contained 12 billion words from online newspapers and magazines in 20 countries to determine the vocabulary knowledge needed to reasonably understand online newspaper and magazine articles. The results showed that, in general, knowledge of the most frequent 4,000 word families in the British National Corpus/Corpus of Contemporary American English wordlist plus proper nouns, marginal words, transparent compounds and acronyms was necessary to gain 95% coverage for (...) the NOW corpus. However, when it came to the 98% coverage, online newspaper and magazine articles from different countries had relatively distinct lexical demands. In-depth analyses were carried out and the findings offered comprehensive insights into the issue. Implications for teaching and learning were also provided. (shrink)

This article brings together two sets of data that are rarely discussed in concert; namely, disagreement and testimony data. I will argue that relativism yields a much more elegant account of these data than its major rival, contextualism. The basic idea will be that contextualists can account for disagreement data only by adopting principles that preclude a simple account of testimony data. I will conclude that, other things being equal, we should prefer relativism to contextualism. In making this comparative point, (...) I will also defend self-standing relativist accounts of disagreement and testimony data. (shrink)

A total of 944 expressed sequence tags generated 2212 EST loci mapped to homoeologous group 1 chromosomes in hexaploid wheat. EST deletion maps and the consensus map of group 1 chromosomes were constructed to show EST distribution. EST loci were unevenly distributed among chromosomes 1A, 1B, and ID with 660, 826, and 726, respectively. The number of EST loci was greater on the long arms than on the short arms for all three chromosomes. The distribution of ESTs along chromosome arms (...) was nonrandom with EST clusters occurring in the distal regions of short arms and middle regions of long arms. Duplications of group 1 ESTs in other homoeologous groups occurred at a rate of 35.5%. Seventy-five percent of wheat chromosome 1 ESTs had significant matches with rice sequences, where large regions of conservation occurred between wheat consensus chromosome 1 and rice chromosome 5 and between the proximal portion of the long arm of wheat consensus chromosome 1 and rice chromosome 10. Only 9.5% of group 1 ESTs showed significant matches to Arabidopsis genome sequences. The results presented are useful for gene mapping and evolutionary and comparative genomics of grasses. (shrink)