Results for 'Jos�� Cris��stomo de Souza'

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  1.  17
    Computing Possible Worlds in the History of Modern Astronomy.Osvaldo Pessoa Jr, Rafaela Gesing, Mariana Jó de Souza & Daniel Carlos de Melo Marcílio - 2016 - Principia: An International Journal of Epistemology 20 (1):117-126.
    As part of an ongoing study of causal models in the history of science, a counterfactual scenario in the history of modern astronomy is explored with the aid of computer simulations. After the definition of “linking advance”, a possible world involving technological antecedence is described, branching out in 1510, in which the telescope is invented 70 years before its actual construction, at the time in which Fracastoro actually built the first prototelescope. By using the principle of the closest possible world, (...)
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  2.  17
    Risk Evaluation of Diabetes Mellitus by Relation of Chaotic Globals to HRV.Naiara Maria De Souza, Luiz Carlos M. Vanderlei & David M. Garner - 2015 - Complexity 20 (3):84-92.
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  3.  43
    Do ambiente doméstico às salas de aula: novos espaços, velhas representações.Milena Cristina Aragão Ribeiro de Souza & Lúcio Kreutz - 2010 - Conjectura: Filosofia E Educação 15 (3).
    Este estudo investiga as representações construídas acerca da mulherprofessora no processo de feminização do magistério e suas possíveis repercussões na prática pedagógica. Para tanto, além de buscar apoio em pesquisas bibliográficas, foi realizado um garimpo nos periódicos internos das décadas de 30 e 40 (séc. XX) da primeira Escola Normal de Caxias do Sul, inaugurada em 1930, a fim de encontrar discursos que explicitassem como professores, alunos e gestores descreviam as características ideais para atuar na função de educadores infantis. Os (...)
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  4.  15
    Apresentação.Draiton Gonzaga De Souza - 2004 - Veritas – Revista de Filosofia da Pucrs 49 (1):1.
    O presente número da revista Veritas reúne textos relacionados, quase em sua maioria, à filosofia de língua alemã, que em 2004 merece, sem dúvida, destaque especial. Neste ano comemoramos o bicentenário da morte de Immanuel Kant. No mundo inteiro, realizar-se-ão importantes eventos dedicados à filosofia de um dos maiores gênios da história do pensamento ocidental. Também a Seção Rio Grande do Sul da Sociedade Kant Brasileira www.pucrs.br/pgfilosofia/kant, presidida pelo Prof. Dr. Nythamar de Oliveira, promoverá um Colóquio sobre o filósofo de (...)
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  5. A excelência moral e as origens da ética grega.David de Souza - 2007 - Princípios 14 (21):147-174.
    Este artigo trata das origens da ética grega a partir dos sete sábios e dos filósofos pré-socráticos, destacando os elementos que formaráo a ética do período clássico (séc. V, IV, a.C.) e do período greco-romano.
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  6.  2
    Crises Às Possibilidades da Educação Superior No Brasil.Leandro José de Souza Martins & Jefferson Rodrigues-Silva - 2022 - Educação E Filosofia 35 (75).
    Resumo: O texto procura entender os pressupostos da educação superior no Brasil e faz considerações sobre seus limites e potencialidades à luz de Hannah Arendt. Segundo Hannah Arendt, a crise da educação remete-se a uma crise de estabilidade de todas as instituições políticas e sociais. E para o enfrentamento dessa crise, Hannah Arendt sugere reconsiderar a crise da modernidade para se repensar criticamente o papel da educação no mundo contemporâneo. De fato, sua reflexão assevera que a educação está entre as (...)
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  7.  12
    Form, Technique and Liberation: Schiller’s Influence on Marcuse’s Philosophy of Technology.Juliano Bonamigo Ferreira de Souza - 2020 - Human Affairs 30 (4):535-544.
    This article seeks to analyze the theory of technology formulated by the philosopher Herbert Marcuse. It shows the ways in which the author repurposes fundamental concepts of classical aesthetics in order to formulate a theory of technology aimed at liberating both nature and humanity. To this end, we argue that Marcuse mobilizes the theories of Immanuel Kant and Friedrich Schiller. In the first part of the article, we tackle some important aspects of Kant’s and Schiller’s aesthetic theories. We begin with (...)
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  8.  36
    Considerações acerca da Educação Infantil: história, representações e formação docente.Milena Cristina Aragão Ribeiro de Souza & Lúcio Kreutz - 2010 - Conjectura: Filosofia E Educação 15 (1).
    O presente artigo tem como objetivo chamar a atenção para a historicidade do sujeito, em especial daquele atuante na educação de crianças pequenas. Para tanto, parte do levantamento da trajetória histórica da Educação Infantil no Brasil, analisando os avanços e desafios dessa modalidade educacional. Como foco de debate é discutida a posição da Educação Infantil na sociedade e na cultura e as representações culturais sobre a mulherprofessora no processo de construção de sua identidade profissional. O texto é finalizado abordando as (...)
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  9.  1
    Designing Indicators for a Plural Legal World: Volume 1.Siddharth Peter de Souza - 2022 - Cambridge University Press.
    Designing Indicators for a Plural Legal World engages with the role of quantification in law, and its impact on law and development and judicial reform. It seeks to examine how different institutions shape and influence the making and use of legal indicators globally. This book sheds light on the limitations of existing quantification tools, which measure rule of law due to their lack of engagement with contexts and countries in the Global South. It offers an alternative framework for measurement, which (...)
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  10.  31
    Da leitura escolarizada à leitura literária: a tragetória na formação do leitor.Renata Junqueira de Souza & Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto - 2009 - Conjectura: Filosofia E Educação 14 (2).
    Resumo: Palavras-chave : Keywords : Teaching of reading. Teaching of literature. Practice of reading. Teacher training. We bring in the text part of our thinking about the literary reading and basal reading to build a reader, through the analysis of the data collected in research aimed at children of primary school. It is the understanding of the processes of receipt of literary texts from beginners readers at west of Sao Paulo. The discussion on the theme refers to the place where (...)
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  11.  8
    Feuerbach Und Die Ethik Kants.Draiton Gonzaga de Souza - 2001 - In Ralph Schumacher, Rolf-Peter Horstmann & Volker Gerhardt (eds.), Kant Und Die Berliner Aufklärung: Akten des Ix. Internationalen Kant-Kongresses. Bd. I: Hauptvorträge. Bd. Ii: Sektionen I-V. Bd. Iii: Sektionen Vi-X: Bd. Iv: Sektionen Xi-Xiv. Bd. V: Sektionen Xv-Xviii. De Gruyter. pp. 600-608.
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  12.  1
    Paulo Margutti & José Crisóstomo de Souza Sobre o Artigo “Nota Sobre Linguagem E Realidade, Práticas E Coisas”.Paulo Margutti & José Crisóstomo de Souza - 2019 - Cognitio 20 (1):150-158.
    Paulo Margutti e José Crisóstomo discutem sobre a possiblidade ou a impossibilidade de ultrapassar o representacionismo correspondentista e principalmente o eventual linguocentrismo da filosofia contemporânea, pós-virada linguística, em que parece que da linguagem pode-se passar apenas à linguagem, a cujo círculo mágico estaríamos, desse modo, inevitavelmente presos. Sendo assim, o mundo “aí fora” novamente nos escapa e o relativismo, o agnosticismo e o ceticismo de novo nos espreitam. Em Nietzsche, é a linguagem, sempre metafórica, que se adéqua aos nossos modos (...)
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  13.  4
    Apresentação.Draiton Gonzaga De Souza - 2003 - Veritas – Revista de Filosofia da Pucrs 48 (1):3.
    Apresentação do número que versa sobre Kant, Wittgenstein e Tugendhat.
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  14. The Metaphysics of Sensory Experience, by David Papineau. [REVIEW]Sérgio Farias De Souza Filho & Roberto Horácio de Sá Pereira - forthcoming - Manuscrito.
     
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  15. Issues in Biomedical Ethics: Proceedings of the Festival of Life International Congress.Chicot J. Vas & Eustace J. De Souza (eds.) - 1990 - Macmillan India.
    This work presents the diverse fields of expertize, various viewpoints, ideas and rich experiences in this field. This collection stresses on importance of the perception of Gift of Life in a Pluralistic Society .
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  16.  13
    La lutte des réfugiés.Fabricio Toledo de Souza & Leonora Corsini - 2014 - Multitudes 2 (1):122-131.
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  17. A Dual Proposal Of Minimal Conditions For Intentionality.Sérgio Farias de Souza Filho - 2022 - Synthese 200 (115):1-22.
    Naturalist theories of representation have been attacked on the grounds of being too liberal on the minimal conditions for intentionality: they treat several states that are not representational as genuine representations. Behind this attack lies the problem of demarcation: what are the minimal conditions for intentionality that a state should satisfy to be genuinely representational? What are the limits of intentionality? This paper develops a dual proposal to solve this problem. First, I defend the explanatory role criterion in order to (...)
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  18.  10
    Diversas perspectivas de formación ciudadana en bachillerato y una propuesta desde la cultura ciudadana.Jesús García Reyes - 2018 - Voces de la Educación 3 (5):56-77.
    En este trabajo se da un panorama acerca de la formación ciudadana en estudiantes de bachillerato. El propósito es analizar algunas de las posturas y proponer la adhesión de la cultura ciudadana como un concepto integral que busca que los estudiantes pasen de meros observadores a una participación activa. En la primera parte, se aborda diversos enfoques sobre la formación ciudadana en el bachillerato. En la segunda, se expone la perspectiva de la cultura ciudadana desde los postulados que señala el (...)
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  19.  8
    José Cavalcante de Souza.José Cavalcante de Souza - 2020 - Discurso 50 (1).
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  20.  1
    Spirituality in Education in a Global, Pluralised World.Marian De Souza - 2016 - Routledge.
    A particular problem associated with international research in the field of spirituality and education is the reluctance of scholars to agree on what spirituality means, with numerous descriptions increasing ambiguity and reducing the impact of research in the discipline. This book argues that it is important to understand spirituality as a unifying concept that has the potential to be meaningful in its application to the lives of children and young people in areas of learning and wellbeing. Chapters show why and (...)
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  21.  11
    Educação sexual: contradições, limites e possibilidades.Cláudia Ramos de Souza Bonfim - 2010 - Filosofia E Educação 2 (2):p - 406.
    O presente estudo bibliográfico com aporte de campo, objetiva compreender as contradições, limites e possibilidades da Educação Sexual apresentada nas escolas, especialmente na disciplina de Ciências Biológicas. A análise pauta-se nas respostas dos docentes de Ciências e na história da sexualidade e da Educação Sexual Escolar no Brasil. Procura-se, fundamentar a necessidade da inserção de uma disciplina no currículo dos cursos de Licenciatura que aborde a construção histórica e cultural da sexualidade. Busca-se vislumbrar uma Educação Sexual que possibilite ao educando (...)
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  22.  16
    “Na Linguagem Clara E Compreensível Do Povo”: História E Cotidiano Politizado Nas Poesias de Lundus (Rio de Janeiro, Segunda Metade Do Século XIX).Silvia Cristina Martins de Souza - 2019 - Dialogos 23 (2):123.
    Este artigo explora as relações entre história e literatura considerando a literatura um testemunho que pode ser lido, desconstruído e submetido ao mesmo escrutínio ao qual os historiadores submetem outras fontes que lhes permitam ter acesso à compreensão de redes e tensões sociais mais amplas. Nele são utilizadas poesias publicadas no cancioneiro Trovador: coleção de modinhas, recitativos, árias, lundus, etc.., com o objetivo de mostrar como seus autores estabeleceram um diálogo entre si e com seus leitores acerca de um assunto (...)
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  23.  1
    Pueblos, naturaleza y cultura en la Constitución brasileña de 1988: el avance tímido y el retroceso descarado del siglo XXI.Carlos Frederico Marés de Souza Filho - 2021 - Aisthesis Revista Chilena de Investigaciones Estéticas 70:311-329.
    En 1985, Brasil salía de un periodo de 21 años de dictadura y abría un proceso constituyente para lograr una redemocratización. La Constitución de 1988 fue nombrada como «ciudadana» porque reforzó los derechos civiles e introdujo derechos colectivos de pueblos indígenas y otros pueblos tradicionales, derechos colectivos sobre el medio ambiente y la cultura, además de derechos a la vivienda, a la salud, a la educación y de los consumidores. No fue fácil la implementación de esos derechos y el presente (...)
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  24.  2
    An Extensive Comparative Analysis of Successful and Unsuccessful Football Teams in LaLiga.Diego Brito de Souza, Roberto López-Del Campo, Hugo Blanco-Pita, Ricardo Resta & Juan Del Coso - 2019 - Frontiers in Psychology 10.
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  25. O Feminino E o Místico Como Identidade de Guiné-Bissau Na Poética de Odete Semedo “NO FUNDO DO CANTO”.Alexandre António Timbane & Antônia Valdilene Rocha De Souza - 2022 - Odeere 7 (1):09-31.
    O lugar da mulher na cultura e nas tradições africanas, especialmente dos povos bantu tem sido um desafio, uma vez que por um lado temos a ancestralidade que se manifesta pela cultura e por outro a modernidade trazida pelo ocidente por meio da colonização ou da interação com outros povos. Esta pesquisa tem como objeto o estudo do livro “No Fundo do Canto” de Odete Semedo, com a finalidade de analisar a representação do feminino e do místico como identidade cultural (...)
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  26.  14
    A Condição Histórico-Social da Mulher Na Perspectiva Socialista: Um Estudo Das Trajetórias de Rosa Luxemburgo E Alexandra Kollontai.Cláudia Ramos de Souza Bonfim - 2013 - Filosofia E Educação 5 (2):285-301.
    Este estudo é qualitativo-histórico-bibliográfico, pauta-se nos referenciais da análise crítico-dialética. Objetiva-se apontar as contribuições das socialistas Alexandra Kollontai e Rosa Luxemburgo para se pensar a condição da mulher na sociedade. A fundamentação téorica constitui-se especialmente ao redor do resgate historiográfico da produção matricial de Kollontai e Luxemburgo. Indaga-se: “historicamente, qual foi a contribuição das produções das mulheres socialistas, especialmente Kollontai e Luxemburgo e o que essas concepções e reflexões oferecem para a análise, a crítica e a busca da superação da (...)
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  27. As Origens Do Poder Imperial E Secular Nos Escritos de Guilherme de Ockham; Origins of the Imperial and Secular Power According Ockham s Political Thought.José Antônio De Cr de Souza - 2010 - Anales Del Seminario de Historia de la Filosofía 27:115-152.
     
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  28.  2
    Políticas de Educação Na Comunidade Dos Países de Língua Portuguesa.Pedro Bastos de Souza & Álvaro Reinaldo De Souza - 2017 - Quaestio: Revista de Estudos Em Educação 19 (1):209.
    A promoção da educação para os povos que integram a CPLP – Comunidade dos Países de Língua Portuguesa - é fundamental para o exercício dos direitos de cidadania e consequente desenvolvimento econômico da comunidade. Integração, cooperação solidária e multilateralismo aparecem como vetores basilares no fomento de políticas de educação no universo da CPLP. O presente estudo tem como objeto traçar um panorama do atual estágio de promoção das políticas públicas na área educacional no âmbito dos Países Africanos de Língua Oficial (...)
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  29. Princípios Lakatosianos E a Abordagem de Problemas Matemáticos Na Perspectiva Do PBL.Débora Vieira de Souza Carneiro - 2021 - Educação E Filosofia 35 (73).
    Princípios lakatosianos e a abordagem de problemas matemáticos na perspectiva do PBL: possíveis contribuições Resumo: Imre Lakatos foi um importante filósofo do século XX que abordou conhecimentos relacionados à ciência e à Matemática. Esta última é fortemente explorada na obra Provas e Refutações e é tratada neste artigo como base essencial para se explorar princípios lakatosianos relacionados à abordagem de problemas matemáticos. Tal perspectiva é abordada aqui sob o enfoque do Problem-Based Learning. O objetivo é explorar possíveis relações entre determinadas (...)
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  30.  22
    Suporte familiar e saúde mental: evidência de validade baseada na relação entre variáveis.Mayra Silva de Souza, Makilim Nunes Baptista & Gisele Aparecida da Silva Alves - 2008 - Revista Aletheia 28:32-44.
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  31.  8
    A Imaginação Na Teoria da Alma de Christian Wolff.Juliano Bonamigo Ferreira de Souza - 2020 - Doispontos 17 (1).
    Este artigo analisa a especificidade da imaginação enquanto faculdade da alma na obra do metafísico Christain Wolff. Limitaremos nosso recorte às obras Metafísica alemã, Discurso preliminar sobre a filosofia em geral, Psychologia empirica e Psychologia rationalis. Orimeiramente investigamos o lugar de ambas as Psicologiæ no interior do sistema de Wolff, ressaltando a centralidade do estudo da alma [Seele]. Num segundo momento, analisamos as principais características da alma e sua vis repræsentativa como operador da relação entre a sensibilidade e as faculdades (...)
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  32. João Maria André. Douta Ignor'ncia, linguagem e diálogo: o poder e os limites da palavra em Nicolau de Cusa. Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra, 2019. 451p., ISBN: 978-989-26-1751-0. [REVIEW]Klédson Alves de Souza - 2022 - Revista Filosófica de Coimbra 31 (61):139-147.
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  33. The Concept of Quasi-Truth.Otavio Bueno & Edelcio de Souza - 1996 - Logique Et Analyse 153 (154):183-199.
     
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  34.  5
    Teleology and Sophistic Endeavour in the Euthydemus.Daniel Vázquez & Saloni de Souza - 2019 - Australasian Philosophical Review 3 (2):183-190.
    ABSTRACT In this paper, we build upon M.M. McCabe's [2021] characterisation of two accounts of logos and Socratic endeavour in Plato's Euthydemus. We argue that the brothers, Euthydemus and Dionysodorus, are engaged in and committed to an endeavour which has features in common with Socrates’. It has an aim, rules, and is subject to failure. It is also a unified activity in which structure, process and continuity are important. However, the brothers’ only aim is impressing their audience and they seem (...)
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  35.  32
    Rostral and Caudal Prefrontal Contribution to Creativity: A Meta-Analysis of Functional Imaging Data.Gil Gonen-Yaacovi, Leonardo Cruz de Souza, Richard Levy, Marika Urbanski, Goulven Josse & Emmanuelle Volle - 2013 - Frontiers in Human Neuroscience 7.
  36.  4
    Rebecca de Souza: Feeding the other: Whiteness, privilege, and neoliberal stigma in food pantries: MIT Press, Cambridge, Massachusetts, 2019, 312 pp., ISBN 9780262536769.Katie MacDougall - 2021 - Agriculture and Human Values 38 (4):1221-1222.
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  37.  8
    Underlying and Proximate Determinants of Diarrhoea-Specific Infant Mortality Rates Among Municipalities in the State of Ceará, North-East Brazil: An Ecological Study.Ana Cristina Terra de Souza, Karen E. Peterson, Ennio Cufino, Maria Ines Vasconcelos Do Amaral & Jane Gardner - 2001 - Journal of Biosocial Science 33 (2):227-244.
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  38.  10
    Da irredutibilidade e inseparabilidade entre percepção e imaginação em Sartre.Thana Mara de Souza - 2018 - Educação E Filosofia 32 (64).
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  39.  2
    Vivências de Uma Atividade Docente Sobre Violência No Espaço Escolar No Curso de Extensão Em Gênero, Raça E Diversidade Sexual/ ODEERE - UESB/BA.Claudia Moreira Costa, Marcos Lopes De Souza & Rita de Cassia Santos Côrtes - 2016 - Odeere 1 (1).
    O relato de experiência a que este texto se refere provém do módulo intitulado Violência no Espaço Escolar, do Curso de Extensão em Gênero, Raça e Diversidade Sexual/ODEERE. A partir de temas que envolvem raça/etnia, gênero, e sexualidades, foram promovidos debates relacionados a preconceitos e discriminações que se manifestam no espaço escolar voltados para o racismo, sexismo e à homo-lesbo-bi-transfobia. O desenvolvimento da proposta didática pautou-se na abordagem qualitativa à luz da dialética, com o intuito de problematizar incômodos prescritos pelo (...)
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  40.  18
    Inovações educacionais versus cultura escolar: as implicações dos paradigmas de formação docente e da incorporação do uso pedagógico das TICs aos processos escolares.Luciene Aparecida da Silva & Lucília Regina de Souza Machado - 2010 - Conjectura: Filosofia E Educação 15 (2):119-131.
    Este ensaio aborda as tensões emergentes do antagonismo entre a demanda pelo fomento à disseminação das inovações educacionais e a cultura escolar vigente. Em face da discussão de conceitos e modelos de disseminação das inovações educacionais, são focalizadas as lacunas dos paradigmas de formação docente e suas implicações na conformação da cultura escolar vigente. Nesse contexto, a incorporação do uso pedagógico das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) aos processos educacionais escolares é problematizada como estratégia promissora à indução da cultura (...)
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  41. RaisAware: uma ferramenta de auxílio à Engenharia de Software.Jean Costa, Rafael Feitosa & C. R. B. de Souza - forthcoming - Scientia.
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  42.  43
    Agossou, Mèdéwalé-Kodjo-Jacob, Hegel Et la Philosophie Africaine: Une Lecture Interprétative de la Dialectique Hégélienne (Paris: Karthala, 2005). Alves, João Lopes, O Estado da Razão: Da Ideia Hegeliana de Estado Ao Estado Segunda a Ideia Hegeliana:(Sobre Os Principios de Filosofia Do Direito de Hegel (Lisboa: Edições Colibri, 2004)). [REVIEW]José Eduardo Marques Baioni, Marilena de Souza Chauí, Frederick C. Beiser, Corrado Bertani, Francesco Berto, Bernard Bourgeois, David Carlson & Allegra De Laurentiis - 2005 - The Owl of Minerva 36 (2).
  43.  19
    The Emergence of Human Population Genetics and Narratives About the Formation of the Brazilian Nation.Vanderlei Sebastião de Souza & Ricardo Ventura Santos - 2014 - Studies in History and Philosophy of Science Part C: Studies in History and Philosophy of Biological and Biomedical Sciences 47:97-107.
  44.  38
    Global Chaotic Parameters of Heart Rate Variability During Mental Task.Anne M. G. Fontes, David M. Garner, Luiz Carlos De Abreu, Juliana C. Barbosa, Elisangela Vilar De Assis, Ana Cecília A. De Souza, Andrey A. Porto & Vitor E. Valenti - 2016 - Complexity 21 (5):300-307.
  45.  33
    O boicote científico internacional e a ciência de países emergentes.Fernando de Souza Barros - 2003 - Scientiae Studia 1 (4):549-552.
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  46. Contribuições Dos Estudos Marxianos Para a Estética: Reflexões Sobre a Sociedade Contempor'nea.Priscila de Souza Chisté Leite - 2015 - Filosofia E Educação 7 (1):33.
    Por meio de pesquisa bibliográfica e imagens de obras de arte, o artigo discute aspectos da história da Estética e da sociedade atual. Apresenta reflexões marxianas sobre a sociedade capitalista e o processo de embrutecimento dos sentidos humanos para, a seguir, abordar as relações estabelecidas entre a Indústria Cultural e a sociedade de consumo com o intento de debater o processo de estetização da sociedade. Finaliza ao apontar a obra de arte e o efeito catártico proporcionado por ela como modos (...)
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  47.  36
    The Rise of Randomized Controlled Trials (RCTs) in International Development in Historical Perspective.Luciana de Souza Leão & Gil Eyal - 2019 - Theory and Society 48 (3):383-418.
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  48.  9
    Spannungen zwischen Modernisierung und Humanisierung.Luis Alberto Gomez De Souza - 1970 - Zeitschrift Für Evangelische Ethik 14 (1):51-62.
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  49. Catarse: Aproximações Conceituais Com o Ensino da Arte.Priscila de Souza Chisté Leite - 2015 - Filosofia E Educação 7 (3):79.
    A catarse é considerada por muitos autores como um “efeito” ligado a um processo que leva à tomada de consciência. Que “efeito” é esse? Por quem foi sistematizado? Quais abordagens foram construídas a partir desse conceito? Qual a sua relação com a educação e com os espaços escolar e expositivo? O artigo em tela pretende refletir, por meio de pesquisa bibliográfica, sobre essas questões ao revisitar o conceito de catarse a partir de autores como Aristóteles, Vigotski, Jauss e, em especial, (...)
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  50.  16
    Quilombos, racismo ambiental e formação em saúde e saúde mental: diálogos emergentes.Regina Marques de Souza Oliveira - 2020 - Odeere 5 (10):129-156.
    O artigo apresenta as relações entre os Povos dos Quilombos, a formação em saúde e o racismo ambiental, visto como uma face da segregação sócio espacial que é também racial. A partir da noção sobre a importância dos Quilombos para a fundação das cidades brasileiras é preciso a superação do racismo na sociedade e nos modos de pensar e produzir ciência e formação em saúde e saúde mental que deve considerar necessariamente os ensinamentos e conhecimentos dos Povos Quilombolas.
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