Results for 'Josefina Pizano*'

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  1.  14
    El Ascenso Al Conocimiento a Través de Primero Sueño de Sor Juana Inés de la Cruz.Marta González & Josefina Pizano* - 2004 - Cuadernos de Filosofía Latinoamericana 25 (91):9.
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  2.  35
    Crear Valores–Vivir Los Valores De Liderazgo Espiritual a Nivel Individual y Organizacional Create Value-Live Spiritual Values of Leadership at Individual and Organizational Level.Franco de Franco, María Josefina & Martín Leal Guerra - 2013 - Daena 8 (2):130-146.
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  3.  20
    Herramientas Que Permiten Lograr Un Cambio de Actitud, Proceso Estratégico y Cualidad Como Dimensiones Del Pensamiento Estratégico En Los Gerentes Tools That Allow Achieve a Change of Attitude, Process and Quality Strategic Thinking and Strategic Dimensions in Managers.Franco de Franco, María Josefina, Franco Franco & Andreina del Valle - 2013 - Daena 8 (1):103-129.
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  4.  20
    El Pensamiento Estratégico En Los Gerentes Basado En la Filosofía de Los Institutos Autónomos Del Sector Público (Strategic Thinking for Managers Based in the Philosophy of Self-Governing Bodies of Public Sector).Franco de Franco & María Josefina - 2012 - Daena 7 (3):46-58.
    Resumen. En el presente artículo se abordan lineamientos para internalizar el pensamiento estratégico en losgerentes basado en la filosofía de los Institutos Autónomos del sector público. Tomando en cuenta, que esfundamental que el pensamiento estratégico de los líderes se ocupe de la filosofía institucional para estarclaros en saber quiénes son, en qué se cree, cuáles son sus preceptos; así como, conocer los compromisos yresponsabilidades. Todo ello, basado en la misión, visión, valores, y estrategia que tienden a ser elementosintuitivos. Por lo (...)
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  5.  11
    GOBERNA-TRICAS, Josefina e BOLADERAS, Margarita : El concepto “Violencia obstétrica” y el debate actual sobre la atención al nacimiento, Tecnos, Madrid, 2018, 185p. [REVIEW]Cruz Fernández González - 2018 - Agora 38 (1).
    Rcensión da obra GOBERNA-TRICAS, Josefina e BOLADERAS, Margarita coords.: El concepto “ Violencia obstétrica” y el debate actual sobre la atención al nacimiento. Tecnos, Madrid, 2018, 185 p.
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  6.  4
    Mexican Village: Josefina Niggli’s Border Crossing Narrative.Jadwiga Maszewska - 2018 - Text Matters - a Journal of Literature, Theory and Culture 8 (8):352-364.
    The paper presents Josefina Niggli, an American mid-twentieth-century writer who was born and grew up in Mexico, and her novel Mexican Village. A connoisseur of Mexican culture and tradition, and at the same time conscious of the stereotypical perceptions of Mexico in the United States, Niggli saw it as her literary goal to “reveal” the “true” Mexico as she remembered it to her American readers. Somewhat forgotten for several decades, Niggli, preoccupied with issues of marginalization, hybridization, and ambiguity, is (...)
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  7. WALLERSTEIN, Immanuel (2008). L'universalisme europeu. La retòrica del poder. Traducció de Maite Insa. València: Publicacions de la Universitat de València. Col· lecció: Assaig, 128 p. WALLERSTEIN, Immanuel (2007). Universalismo europeo. El discurso del poder. Traducción de Josefina Anaya. [REVIEW]Rosa Canal I. Parals - 2009 - Enrahonar 42:233.
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  8.  25
    VERGONZOSO: Reflexiones epistemológicas, Pablo Emilio Gómez Díaz, Josefina Quintero Corzo, Raúl Ancízar Munévar Molina. Universidad de Caldas, 1997, 139 páginas. [REVIEW]Pablo R. Arango - 2006 - Discusiones Filosóficas 7 (10):267-271.
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  9.  8
    Propuesta del cine de ciencia ficción para educar en Bioética.Alina Josefina Alerm González & Ubaldo González-Pérez - 2019 - Persona y Bioética 23 (1).
    Science fiction cinema proposal for Bioethic education Proposta do cinema de ficção científica para educar em Bioética Posthumanism state that technologies will eliminate aging, improve cognitive, physical and psychological skills and keep alive human minds by uploading them in machines as artificial intelligence. These beliefs, as constant features in science fiction films, could be useful to educate medical students in Bioethics. We propose some of these science fiction films related with technological changes of humans and the noxious consequences: Being turned (...)
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  10.  2
    The Differential Role of Central and Bridge Symptoms in Deactivating Psychopathological Networks.Daniel Castro, Filipa Ferreira, Inês de Castro, Ana Rita Rodrigues, Marta Correia, Josefina Ribeiro & Tiago Bento Ferreira - 2019 - Frontiers in Psychology 10.
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  11.  70
    La conciencia psicológica en la enseñanza y la práctica espiritual y religiosa.Josefina Pimentel Martínez - 2010 - 'Ilu. Revista de Ciencias de Las Religiones 15:147-169.
    El objetivo de ésta investigación es explorar y describir los elementos psicológicos derivados de la enseñanza y la práctica espiritual y religiosa de los entrevistados y objetivados en conductas y actitudes en la vida diaria.
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  12.  8
    Ethical Issues in Intrauterine Myelomeningocele Surgery.Agustín Silberberg, Josefina Robetto & Magdalena Grillo - 2018 - The New Bioethics 24 (3):249-257.
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  13.  41
    Teseo y Heracles: algo más que una amistad.Cecilia Josefina Perczyk - 2012 - Argos 35 (2):21-39.
    En Heracles de Eurípides, el héroe en un ataque de locura mata a su familia. Una vez que toma conciencia de lo que ha hecho decide suicidarse, pero Teseo es capaz de persuadirlo para que no se quite la vida. Dada la particularidad de esta tragedia en comparación con otras que abordan la misma temática, analizaré la función curativa de la palabra en la recuperación de Heracles, para luego abordar la influencia del movimiento sofistico -en particular Protágoras y Gorgias- en (...)
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  14. El Simbolismo de" la Tempestad.Josefina S. de Kennon - 1965 - Humanitas 18:13.
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  15.  5
    Can Monetary Reward Modulate Social Attention?Emanuele Lo Gerfo, Jacopo De Angelis, Alessandra Vergallito, Francesco Bossi, Leonor Josefina Romero Lauro & Paola Ricciardelli - 2018 - Frontiers in Psychology 9.
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  16.  11
    Subjectification and Confession in Contemporary Memoirs of Abduction and Prolonged Captivity.Heather A. Hillsburg - 2017 - Hypatia 32 (4):833-848.
    A striking trend is emerging in the Canadian and American literary landscape, and memoirs with the following narrative trajectory are now widely read: a stranger abducts a young woman, and holds her captive for years. She endures sexual, physical, and emotional abuse, eventually escapes, and returns to her former life. The sole scholarly discussion about these memoirs frames them as empowering for the authors, but the social and economic factors that inform these texts remain unaddressed. Drawing from Michel Foucault's discussion (...)
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  17. La Política Solidaria de Una República Escolar En Carlos Norberto Vergara.Mariana Alvarado - 2012 - Childhood and Philosophy 8 (16):405-420.
    A fines del siglo XIX y principios del XX un pedagogo mendocino C. N. Vergara (Mendoza, 1859-1929) hace experiencia en Buenos Aires, Argentina, de una república escolar animada por una política solidaria. Con este escrito pretendemos situar la experiencia para tensionar las nociones de república-institución educativa-política y solidaridad. Tomamos como pre-texto para acometer la cuestión, incidentes del siglo XXI. Algunos testimonios que dicen sobre la vida que circula hacia fuera y hacia dentro de las instituciones educativas. Incidentes que como ejercicios (...)
     
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  18.  19
    Acute Toxicity of Chromium on Cnesterodon Decemmaculatus (Pisces: Poeciliidae).Josefina Vera-Candioti, Sonia Soloneski & Marcelo L. Larramendy - 2011 - Theoría. Revista del Colegio de Filosofía 20 (1):81-88.
  19.  16
    La Alteridad En Emmanuel Lévinas.Josefina Reyes Pedraza - 2007 - In Jorge Martínez Contreras, Aura Ponce de León & Luis Villoro (eds.), El Saber Filosófico. Asociación Filosófica de México. pp. 159.
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  20.  14
    Designing and Implementing Curricular Change.Josefina Figueira-McDonottgh & F. Ellen - 1998 - In Josefina Figueira-McDonough, Ann Nichols-Casebolt & F. Ellen Netting (eds.), The Role of Gender in Practice Knowledge: Claiming Half the Human Experience. Garland. pp. 1086--407.
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  21.  1
    Contradicciones y propuestas para la educación en la sociedad del conocimiento.Josefina Bailey Moreno, Ma Guadalupe Rodríguez Bulnes, Manuel Flores Fahara & Petra Eufracia González Rivera - 2017 - Sophia 13 (2):30-39.
    La educación en la sociedad de hoy se visualiza contradictoria. Por un lado, como promoto-ra del desarrollo de habilidades para el aprendizaje a lo largo de la vida, lo cual trae consigo cambios en la manera de enseñar y aprender, es decir, en el tránsito de una enseñanza cen-trada en el maestro, a un aprendizaje centrado en el alumno. Por otro lado, como conse-cuencia de la globalización, se promueve el diseño y desarrollo de los currículos basados en competencias; el énfasis (...)
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  22.  10
    Rol del Gerente de Aula en la Promoción de las Actividades Ecológicas en la Educación Primaria.Ninón Josefina Jara de Samudio & Rosa Alba Parada Contreras - 2011 - Daena 6 (2):34-53.
    Resumen. La consideración de una nueva visión para sustituir y revisar las concepciones humanasen relación con el ambiente, plantea necesariamente mantener una misión educativa, dirigiendo laatención al complejo mundo natural, porque bajo esta perspectiva, educar representa una formaviable entre la realidad y el medio, condición indispensable para replantear la promoción de lasactividades ecológicas mediante el panorama gerencial, bajo el rol que desempeña el gerente deaula, para obtener cambios en el futuro posicionamiento humano en relación con la naturaleza. Elestudio tiene como (...)
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  23. Mujeres y ciudadanía: de la diferencia sexual como diferencia política.Josefina Brown - 2007 - Kairos: Revista de Temas Sociales 19:1.
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  24.  10
    Evaluation of the Educative Objectives of Morphophysiology I in Dentistry.María Josefina Méndez Martínez & Hidalgo García - 2013 - Humanidades Médicas 13 (3):754-771.
    Se realizó un estudio descriptivo para identificar los procedimientos que utiliza el colectivo de Morfofisiología I de la carrera de Estomatología para evaluar los objetivos educativos de la asignatura. Conformaron el universo todos los estudiantes de primer año de la carrera del curso 2010-2011 y los profesores del colectivo de la asignatura de la Facultad de Estomatología de Camagüey. Se aplicaron encuestas a profesores y estudiantes y guías de observación a las diferentes formas de organización de la enseñanza. Los profesores (...)
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  25.  11
    Ai confini dell' anima: I greci e la follia.Cecilia Josefina Perczyk - 2012 - Argos 35 (2):104-106.
    El presente artículo aborda las connotaciones y los fundamentos de la paráfrasis cum canere vellem en Serv. Ecl. 6. 3. El análisis del sentido del verbo volo en este contexto y la confrontación del pasaje con Serv. Ecl. 6. 5 revelan que Servio interpreta la frase cum canerem reges et proelia como referencia a un temprano empeño de Virgilio en componer poesía épica, del que pronto desistió. Esta interpretación está condicionada por la idea de que la secuencia cronológica Églogas - (...)
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  26.  8
    Mabel Thwaites Rey, La autonomía como búsqueda, el Estado como contradicción, Prometeo Libros, 2004, 120 p.Josefina Brown - 2006 - Polis 14.
    “Es fundamental comprender que la verdadera autonomía se pelea a lo largo de la sociedad (incluyendo el Estado). Aclaro de nuevo aquí para que no haya malentendidos: creo que la construcción de la autonomía, lo que algunos llaman “contrapoder”, tiene que ser el horizonte fundamental de nuestra táctica política. Pero, para cambiar el mundo hay que encontrar la forma de desapoderar el Estado y reemplazarlo por otra forma de relación social. Las asambleas de barrio, las fábricas autogestionadas..
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  27. El habla de Asturias.Josefina Martínez Alvarez - 1990 - El Basilisco 5:86-91.
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  28.  6
    Alberto Acosta y Esperanza Martínez (Comp.), Plurinacionalidad. Democracia en la diversidad, Editorial Universidad Bolivariana, Santiago, 2009, 208 p. [REVIEW]Josefina Correa - 2010 - Polis: Revista Latinoamericana 26.
    En el marco de la Asamblea Nacional Constituyente inaugurada el año 2007 en Montecristi, Ecuador, se declaró al Estado ecuatoriano como un Estado Plurinacional. Tal declaración fue el resultado de un largo proceso de debate en que diversos sectores sociales y dentro de éstos los grupos indígenas y afrodescendientes históricamente marginados del Estado ecuatoriano, lograron posicionar e incorporar la noción de plurinacionalidad en la Constitución. Los textos reunidos en este libro abordan las ..
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  29.  4
    Methodology to evaluate the educative objectives of the subject Morphophysiology I in the dental career.María Josefina Méndez Martínez & Hidalgo García - 2014 - Humanidades Médicas 14 (3):687-698.
    A partir de las deficiencias detectadas en la evaluación de los objetivos educativos en la asignatura Morfofisiología I de la carrera de Estomatología, determinadas en un estudio previo realizado en la Facultad de Estomatología de Camagüey, se diseñó una metodología para facilitar a los docentes indicadores que les permitan considerar los objetivos educativos dentro de la evaluación final de los estudiantes. Se incluyen etapas, procedimientos y pasos para la instrumentación de la misma. Se considera que la misma facilitará un juicio (...)
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  30.  5
    ¿ Cómo incide el uso del museo como herramienta pedagógica para el aprendizaje de la historia?Josefina Mosquera Ramos - 2013 - Revista Aletheia 5 (2/1).
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  31.  4
    Ariel Rementería Piñones, Políticas Bibliotecarias: análisis y diagnóstico de las bibliotecas chilenas, Editorial Universidad Bolivariana, Santiago, 2008, 479 p. [REVIEW]Josefina Reyes - 2008 - Polis 20.
    Este libro desarrolla un exhaustivo análisis y diagnóstico de la situación actual de las políticas bibliotecarias en Chile, su definición, aplicación y contexto en el ámbito escolar, universitario y público; buscando determinar cuáles y cómo son las políticas bibliotecarias existentes en Chile, reconociendo que se trata de una realidad escasamente observada e investigada sistemáticamente. La publicación entrega además resultados en base a un análisis profundo de las bibliotecas chilenas con..
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  32.  3
    Toward a Gender-Integrated Knowledge in Social Work.Josefina Figueira-McDonough - 1998 - In Josefina Figueira-McDonough, Ann Nichols-Casebolt & F. Ellen Netting (eds.), The Role of Gender in Practice Knowledge: Claiming Half the Human Experience. Garland. pp. 3--40.
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  33.  3
    Breve historia de la cirugía bucal y máxilofacial.Oscar García-Roco Pérez & María Josefina Méndez Martínez - 2002 - Humanidades Médicas 2 (1):0-0.
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  34.  2
    Consideraciones acerca de la evaluación de los objetivos educativos en la disciplina Morfofisiología.María Josefina Méndez Martínez, Carmen Rosa Hidalgo García, Neyda Fernández Franch & Miriela Betancourt Valladares - 2012 - Humanidades Médicas 12 (2):276-288.
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  35. Time and the Sciences.Josefina Mena Abraham, Frank Greenaway & Unesco - 1979
     
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  36. El Pensamiento Actual En Cataluña.Josefina Birulés Bertrán - 2009 - In Manuel Garrido (ed.), El Legado Filosófico Español E Hispanoamericano Del Siglo Xx. Cátedra.
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  37. Sociedad de la información y Estado. El e-gov en las provincias argentinas.Horacio Cao & Josefina Vaca - 2004 - Telos: Critical Theory of the Contemporary 60.
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  38. Shakespeare: Las obras historicas.Josefina S. de Kennon - 1965 - Humanitas 18:189.
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  39. Contenidos antropologicos en Los mitos de platon.Josefina de la Parra - forthcoming - Aletheia: Anuario de Filosofía.
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  40.  22
    The Role of Gender in Practice Knowledge: Claiming Half the Human Experience.Josefina Figueira-McDonough, Ann Nichols-Casebolt & F. Ellen Netting (eds.) - 1998 - Garland.
    Feminist critiques of the social sciences are based on the assumption that because the social sciences were developed for the most part by white, middle-class, Western men, the perspectives of women were ignored. This book offers an approach for integrating gender-related content into the social work curriculum. The distinguished contributors discuss the shortcoming of dominant knowledge, address the pressing need for a gender-integrated curriculum, consider the pedagogies consistent with the implementation of an integrate curriculum, address specific areas in social work (...)
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  41. Les méthodes de la linguistique (II).Josefina Molino - 1983 - Revue Philosophique de la France Et de l'Etranger 1:3-23.
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  42.  8
    Locke entre Descartes y Hume: Los niveles de conocimiento.Josefina Zúñiga López - 1976 - Logos. Anales Del Seminario de Metafísica [Universidad Complutense de Madrid, España] 11:141.
    The objective of this research is to explore and describe the psychological elements of education and spiritual and religious practice of the respondents objectified in beliefs and attitudes in daily life.
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