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Marta Mendonça [5]Marta de Mendonça [3]Marina Célia Mendonça [2]Marinella Morgana de Mendonça [2]
Marinella Morgana Mendonça [2]Marcelo Mendonça [1]M. Mendonca [1]Maria Magdalena Cunha de Mendonça [1]

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    Transcranial Direct Current Stimulation Combined with Aerobic Exercise to Optimize Analgesic Responses in Fibromyalgia: A Randomized Placebo-Controlled Clinical Trial.Mariana E. Mendonca, Marcel Simis, Luanda C. Grecco, Linamara R. Battistella, Abrahão F. Baptista & Felipe Fregni - 2016 - Frontiers in Human Neuroscience 10.
  2. Ethical Leadership in Three Dimensions.R. N. Kanungo & M. Mendonca - 1998 - Journal of Human Values 4 (2):133-148.
    Is an ethical leader an oxymoron? Society demands and expects greater accountability from organizational leaders. The literature on leadership, especially business leadership, has neglected ethical issues by focusing only on those approaches and strategies that emphasize self-centred, individualistic concerns. How ever, true and effective leadership is one in which the leader's behaviour and the exercise of the leadership influence process are consistent with ethical and moral values. The authors argue that our understanding of leadership is incomplete, if not deformed, if (...)
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  3.  13
    Locke e a lei natural.Marta Mendonça - 2005 - Cultura:111-122.
    Os Essays on the Law of Nature relançaram o debate em torno das relações entre a epistemologia e a filosofia política de Locke. O artigo aborda dois aspectos desta obra em que essas relações são particularmente visíveis: a definição lockiana da lei natural e a questão da sua cognoscibilidade. A comparação com as passagens paralelas de Tomás de Aquino, a que Locke alude, permite destacar a singularidade da posição de Locke, pondo em evidência o seu voluntarismo. Mencionam-se alguns aspectos desta (...)
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  4.  16
    O meme em material didático: considerações sobre ensino/aprendizagem de gêneros do discurso.Marina Totina de Almeida Lara & Marina Célia Mendonça - 2020 - Bakhtiniana 15 (2):185-209.
    RESUMO Este artigo tem como objetivo discutir a presença do gênero meme em materiais didáticos, seja como objeto de ensino, seja como prática de linguagem. Para tanto, partindo dos documentos oficiais, que norteiam as práticas de ensino/aprendizagem brasileiras, o artigo apresenta reflexão sobre estudos discursivos acerca do trabalho com gêneros do discurso no campo escolar. Por fim, apresenta uma análise da presença do referido gênero em um livro que circula na rede particular de ensino, destinado ao 9° ano, em atividades (...)
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  5.  9
    An Argument in Favor of Deep Brain Stimulation for Uncommon Movement Disorders: The Case for N-of-1 Trials in Holmes Tremor.Marcelo Mendonça, Gonçalo Cotovio, Raquel Barbosa, Miguel Grunho & Albino J. Oliveira-Maia - 2022 - Frontiers in Human Neuroscience 16.
    Deep brain stimulation is part of state-of-the-art treatment for medically refractory Parkinson’s disease, essential tremor or primary dystonia. However, there are multiple movement disorders that present after a static brain lesion and that are frequently refractory to medical treatment. Using Holmes tremor as an example, we discuss the effectiveness of currently available treatments and, performing simulations using a Markov Chain approach, propose that DBS with iterative parameter optimization is expected to be more effective than an approach based on sequential trials (...)
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  6.  22
    A dimensão ética do corpo nos pensamentos de Schopenhauer e de Freud.Marinella Morgana Mendonça - 2016 - Doispontos 13 (3).
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  7.  14
    David Hume e Karl Popper: relexões sobre indução e dedução.Maria Magdalena Cunha de Mendonça - 2015 - Griot : Revista de Filosofia 12 (2):50-65.
    Procuraremos neste artigo revisitar a compreensão do filósofo escocês, David Hume acerca da noção de causalidade, partindo dos textos Investigação acerca do Entendimento Humano, Tratado da Natureza Humana, e os Diálogos sobre a religião natural. Em seguida se apresenta uma exposição e análise do que Karl Popper denomina “problema de Hume” e a metodologia da falseabilidade de teorias científicas por ele proposta em Conhecimento Objetivo, Conjecturas e Refutações, Lógica da Pesquisa Científica.
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  8.  6
    Editoriais do El País a partir da perspectiva dialógica.Heloisa Mara Mendes & Marina Célia Mendonça - 2022 - Bakhtiniana 17 (1):138-165.
    RESUMO Neste trabalho, analisamos enunciados pertencentes ao gênero editorial produzidos em língua espanhola e publicados pelo jornal El País, em sua edição digital, durante o mês de fevereiro de 2020. Objetivamos descrever esse gênero tal como ele se manifesta no referido periódico e refletir sobre o diálogo estabelecido entre o jornal e o leitor presumido. Para a realização da análise, fundamentamo-nos na perspectiva dialógica da linguagem, sobretudo em escritos de Bakhtin e Volóchinov dos quais destacamos os conceitos de gêneros do (...)
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  9. Educação integral e os espaços educativos: um diálogo necessário // Integral education and educational spaces: a necessary dialogue.Mercês Pietsch Cunha Mendonça, Iolene Mesquita Lobato & Cleonice Borges Ribeiro Faria - 2013 - Conjectura: Filosofia E Educação 18 (2):42-52.
    1024x768 Normal 0 21 false false false PT-BR X-NONE X-NONE O presente estudo tem como objetivo discutir sobre o diálogo necessário entre comunidade e escola para o projeto da Educação Integral. Parte-se inicialmente da noção da jornada ampliada e a proposta da formação do sujeito, nas suas dimensões afetivas, social, política e cultural. Formação esta que transcende a sala de aula e ocupa o território, os saberes comunitários e as diversas instâncias sociais. E nas entrelinhas reflete-se de fato que ambas, (...)
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  10.  7
    Existência, liberdade e possibilidade: considerações sobre a crítica ao determinismo em Sartre.Magdalena Mendonça - 2017 - Aoristo - International Journal of Phenomenology, Hermeneutics and Metaphysics 1 (2).
    A partir das noções de liberdade, situação e responsabilidade e suas relações, apresentadanos textos sartrianos aqui escolhidos – a saber: O existencialismo é um humanismo e O ser eo nada –, objetiva-se destacar a crítica à doutrina do livre-arbítrio, própria do pensarcristão, que acarreta a recusa do pensar determinista em Sartre a respeito das ações econdutas humanas, sobretudo no destaque que o filósofo confere aos termos situação econtingência, vinculadas à sua compreensão de liberdade. Trata-se de sinalizar, na ênfasedo valorar singular (...)
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  11.  20
    Fernando Gil and the Problem of Knowledge.Marta de Mendonça - 2012 - Cultura:143-154.
    O texto identifica alguns traços dominantes da produção filosófica de Fernando Gil. Apresenta a questão da inteligibilidade como a temática que confere unidade a toda a obra, desdobrada depois em múltiplos temas de reflexão, todos eles centrados na busca de uma “arqueologia da razão”. Em resultado deste inquérito, pensado como o trajecto que conduz à identificação de uma “proto-epistemologia”, a obra de Fernando Gil situa-se no mapa da epistemologia contemporânea como uma tentativa de superar os dualismos redutores da modernidade, através (...)
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  12.  11
    Les erreurs de Hume et le dépassement du scepticisme.Marta Mendonça - 2013 - In Stefano Bacin, Alfredo Ferrarin, Claudio La Rocca & Margit Ruffing (eds.), Kant und die Philosophie in weltbürgerlicher Absicht. Akten des XI. Internationalen Kant-Kongresses. Boston: de Gruyter. pp. 257-272.
  13.  9
    Leibniz on final causes.Marta Mendonça - 2013 - Cultura:145-166.
    Na filosofia continental dos finais do século XVII e inícios do XVIII, Leibniz é o filósofo que mais denodadamente defendeu a necessidade de recuperar a noção de causa final, não só na metafísica mas também na filosofia natural. A rejeição desta causa, ainda que puramente metodológica ou epistémica, é por ele considerada como um dos maiores erros da filosofia moderna. O texto: 1) aborda as razões que levaram Leibniz a defender a necessidade de recupe­ração da causa final; e 2) procura (...)
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  14.  13
    O papel do corpo no pensamento ético de Schopenhauer.Marinella Morgana Mendonça - 2019 - Voluntas: Revista Internacional de Filosofia 10 (1):110.
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  15.  36
    Sentidos da necessidade em Leibniz.Marta de Mendonça - 2005 - Doispontos 2 (1).
    Leibniz defende que há formas de necessidade compatíveis com a moralidade e outras que o não são. Para dar razão desta afirmação analisam-se diversas classificações da necessidade apresentadas por Leibniz, procurando salientar a sua irredutibilidade. Este facto permite pensar que a doutrina da necessidade de Leibniz não pode ser reduzida a um único plano de análise, seja ele lógico ou metafísico, mas deve ter em conta simultaneamente diversos planos de análise. The senses of necessity in LeibnizLeibniz considers that there are (...)
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  16.  26
    Schopenhauer e as formas da razão: o teórico, o prático e o ético-místico.Marinella Morgana de Mendonça - 2012 - Kriterion: Journal of Philosophy 53 (125):311-315.
  17.  14
    Schopenhauer e as formas da razão: o teórico, o prático e o ético-místico.Marinella Morgana de Mendonça - 2012 - Kriterion: Journal of Philosophy 53 (125):311-315.
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