Results for 'Ma Fernandez-Garcia'

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  1.  21
    Dimensión lógica y ontològica de la verdad. Leibniz, Descartes.Ma Socorro Fernández García - 2016 - Enrahonar: Quaderns de Filosofía 1:95.
  2.  13
    Cinco siglos de un debate: rebelión y reforma frente a revolución en las Comunidades de Castilla en su V Centenario.Salvador Rus Rufino & Eduardo Fernández García - 2021 - Foro Interno. Anuario de Teoría Política 21:3-16.
    Las Comunidades de Castilla, como movimiento social y político, pueden caracterizarse como una tentativa de renovación de la monarquía carolina como forma de gobierno. El creciente conocimiento sobre la circulación de ideas políticas que informaron el corpus doctrinal comunero permite precisar conceptual y terminológicamente un debate revisitado con frecuencia sobre la naturaleza revolucionaria o no de tal proceso. Acudir a los textos de los principales sustentadores teóricos de las Comunidades, tanto como a los documentos de sus reivindicaciones, y no solo (...)
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  3. Ethical challenges during the COVID-19 pandemic: Perspectives of nursing students.Domingo Palacios-Ceña, Juan Francisco Velarde-García, Marta Mas Espejo, Raquel González-Hervías, Beatriz Álvarez-Embarba, Marta Rodríguez-García, Oscar Oliva-Fernández, Pilar González-Sanz, Paloma Moro-López-Menchero, César Fernández-de-las-Peñas & Jose Miguel Cachón-Pérez - 2022 - Nursing Ethics 29 (2):264-279.
    Background: The first wave of the COVID-19 pandemic caused a shortage of qualified nurses in Spain. As a result, the government authorized the hiring of senior students. Objectives: To explore the ethical dilemmas and ethical conflicts experienced by final-year nursing students who worked during the first outbreak of the COVID-19 pandemic in Spain. Research design: A qualitative exploratory study was conducted using purposive sampling. Semi-structured interviews were carried out using a question guide. Interviews took place via a private video chat (...)
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  4. Merece la pena ser positivista... y algo más.Eusebio Fernández García - 2006 - In Ramos Pascua, José Antonio, Rodilla González & A. M. (eds.), El positivismo jurídico a examen: estudios en homenaje a José Delgado Pinto. Salamanca, España: Caja Duero.
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  5.  9
    Segunda República Española en los libros de texto de bachillerato de Andalucía.Francisco Javier García Fernández - 2018 - Clío: History and History Teaching 44:114-134.
    Con este trabajo, se pretende dar respuesta a la siguiente cuestión: ¿existen diferencias entre libros de texto indicados para un mismo nivel educativo y para un mismo contenido, siendo además utilizados en la misma Comunidad Autónoma y bajo una misma ley educativa? Para esto hemos realizado un análisis de carácter documental de tipo cuantitativo y otro de tipo cualitativo, a tres libros de texto de Historia de España, indicados para segundo de bachillerato en la Comunidad Autónoma de Andalucía, estando en (...)
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  6.  19
    Apología de Sócrates como teoría del rumor.Román García Fernández - 2006 - Eikasia Revista de Filosofía 2.
    Los jefes más destacados del partido de Trasibulo olvidan pronto su promesa sancionada en la ley de Arquino de no tomar revancha por actos acaecidos durante la dictadura de los treinta tiranos. Platón se va a enfrentar de esta forma en la Apología a uno de los enigmas más importantes y poco atendidos teóricamente del ámbito de la comunicación: el rumor. La condena y ajusticiamiento de Sócrates descansa precisamente en un rumor extendido por Atenas. Debe establecer, por tanto, una estrategia (...)
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  7.  13
    El concepto de naturaleza en Juan de Santo Tomás (Juan Poinsot, 1589–1644). Relación entre filosofía y teología.Román García Fernández - 2021 - Eikasia Revista de Filosofía 101:385-410.
    Se realiza una valoración crítica de la aportación de Joan Poinsot, más conocido como Juan de Santo Tomas (1589-1655), raíz de la publicación de La naturaleza y las causas a cargo del destacado académico Juan Cruz Cruz. A pesar de que se trata de la edición de una pequeña parte de la Philosophia Naturalis, más conocida como Cursus Philosophicus, de Juan de Santo Tomás, concretamente de las “cuestiones” IX a XIII. Se establece un semblante de Juan de Santo Tomas y (...)
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  8.  30
    Imaginación democrática y distribución del conocimiento.Manuel de Pinedo García & Neftalí Villanueva Fernández - 2022 - Daimon: Revista Internacional de Filosofía 86:199-209.
    José Luis Moreno argumenta contra lo que considera una variedad de formas de fetichismo político. Lo que tienen en común es depositar una confianza excesiva o monolítica en algún mecanismo democrático en particular. Compartimos su motivación y en esta nota crítica intentamos llevar sus argumentos más lejos preguntándonos si diferentes tipos de conocimiento políticamente relevante pueden distinguirse, si en algunos contextos es necesario dejar las decisiones en manos de expertos y si la propuesta de Moreno cae en un nuevo tipo (...)
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  9.  13
    carta VII. La autobiografía de Platón y su método.Román García Fernández - 2007 - Eikasia Revista de Filosofía 12:187-207.
    Las cartas de Platón están realizadas siguiendo un método propio y son el testimonio más antiguo al que podemos referirnos para su biografía. Además, inauguran dicho método cuya estructura será copiada y utilizada hasta la actualidad. No es exagerado considerar que Platón pergeña la primera biografía de la historia cuya fórmula ha perdurado y que hemos descifrado en la carta VII.
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  10.  58
    ¿Kant contra Spinoza?: dos éticas de la autonomía.Eugenio Fernández García - 1992 - Anales Del Seminario de Historia de la Filosofía 9:139-156.
    No se pretende hacer una comparación entre la filosofía de Kant y la de Spinoza, sino más bien mostrar un punto de encuentro, en el que ambas se cruzan sin reconocerse, El análisis de tal encrucijada gira en torno a la autonomía y al conocimiento racional como acción libre. Despuésde esbozar la imagen filosófica que Kant tenía del Spinozismo ysu crítica a éste como antítesis del criticismo, a pesar del carácter de racionalismo crítico que, sin embargo, posee, se muestra en (...)
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  11.  74
    Walter Benjamin: Experiencia, Tiempo e Historia.Eugenio Fernández García - 1995 - Anales Del Seminario de Historia de la Filosofía 12:107.
    Se trata de una reflexión interdisciplinar, a partir de W. Benjamin, sobre las relaciones entre experiencia, tiempo y memoria histórica. La primera parte analiza el empobrecimiento moderno de la "erfahrung" que genera una "nueva barbarie", a la vez que experimentación innovadora, y que reclama un concepto más rico de experiencia, ligada a la totalidad concreta de la existencia. La segunda señala algunas paradojas de la memoria, muestra la inconsistencia del tiempo, cristalizado en el mito de "cronos", como principio ordenador, y (...)
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  12.  37
    Algunas consideraciones acerca del proyecto Tuning Educational Structures in Europe.Jorge Felipe García Fernández - 2006 - Logos. Anales Del Seminario de Metafísica [Universidad Complutense de Madrid, España] 39:269-284.
    El timbre general de los documentos implicados en el actual proceso de reforma educativa oscila entre la apología y el tecnocratismo, permaneciendo a la sombra de la discusión, por lo que al ámbito académico respecta, las más de las veces, el papel que la Universidad jugará como motor de la investigación y la innovación tecnológica en la dinámica competitiva de los grandes bloques capitalistas. Estos textos deben ser leídos en su contexto social, político y económico, así como confrontados a la (...)
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  13.  14
    Personaje y la Imagen.Román García Fernández - 2005 - Eikasia Revista de Filosofía:35-95.
    Trabajar con la figura de Sócrates plantea una doble paradoja: por una parte, como ha sido señalado por Antonio Tovar, se puede pretender construir la biografía y a la vez la historia de un personaje que vive en una época en la que estos dos géneros no existen; por otra, si nos atenemos a la opinión más extendida, la propia filosofía se encuentra sólo en embrión y es imposible, por tanto, intentar recogerla realizando una historia de la filosofía.
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  14.  13
    obras de Platón.Rafael Morla & Román García Fernández - 2007 - Eikasia Revista de Filosofía 12:5-16.
    Se establece la problemática respecto a la autenticidad de la obra de Platón y se opta por el criterio de que la polémica carece de sentido, pues su interés reside en que ellos han sido conocidos a lo largo de la historia de la filosofía como tales y que, en todo caso, de no ser escritos por Platón lo fueron por sus discípulos, cuestión que es suficiente en una época en la que no existe tan claramente la idea de autoría. (...)
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  15.  13
    Manifiesto Eikasía.Grupo Eikasía, Alberto Hidalgo Tuñón, Fernando Miguel Pérez Herranz, Silverio Sánchez Corredera, Ricardo Sánchez Ortiz de Urbina, Marcos García-Rovés & Román García Fernández - 2008 - Eikasia Revista de Filosofía 18:1-12.
    Conviene subrayar en la época de la ciencia, cuando las prácticas más aberrantes y las especulaciones más desaforadas compiten por arrogarse el título de ciencias, que la filosofía no es una ciencia, ni necesita serlo para ejercer sus funciones críticas. No obstante, mantiene una relación íntima y constante con las ciencias desde sus orígenes hasta nuestros días (relación histórica), utiliza el mismo instrumento metodológico, la razón crítica (relación metódica) y recorre el mismo ámbito de la experiencia cognoscitiva humana (relación sistemática). (...)
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  16.  23
    Gamificación: Un recurso para la motivación y la fidelización en los museos.Miguel Ángel Novillo López, Óscar Costa Román, Amelia Barrientos Fernández, Francisco Javier Pericacho Gómez, Amaya Arigita García & Roberto Sánchez Cabrero - 2018 - Clío: History and History Teaching 44:170-181.
    La gamificación o ludificación, entendida como la aplicación de la filosofía del juego en contextos no lúdicos, está experimentando en los últimos años un desarrollo espectacular en áreas de diversa naturaleza. Si bien está más que comúnmente aceptado que las funciones principales de los museos consisten en preservar y dar a conocer sus colecciones, resulta fundamental que logren conectar de manera satisfactoria con los usuarios empleando para ello medios y estrategias innovadoras y accesibles. En las siguientes páginas ponemos de manifiesto (...)
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  17.  14
    Ordenador de ciudades en ambos mundos. Aproximación al urbanista y arquitecto Gabriel Riesco Fernández del Campo.Rafael Ángel García-Lozano - 2022 - Araucaria 24 (49).
    Nos acercamos a la figura de Gabriel Riesco Fernández del Campo por ser una de las más prolíficas de la planificación urbana de España y El Salvador del siglo XX, como autor de más de 180 planes. Tras el estudio de su biografía y de algunas de sus obras podemos situarlo en la más alta Administración pública de ambos países, donde su trabajo fue determinante para su ordenación territorial, en los años 50 y tras el terremoto de 1986 en Centroamérica, (...)
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  18.  13
    What Academic Factors Influence Satisfaction With Clinical Practice in Nursing Students? Regressions vs. fsQCA.David Fernández-García, María Del Carmen Giménez-Espert, Elena Castellano-Rioja & Vicente Prado-Gascó - 2020 - Frontiers in Psychology 11.
    Clinical practices are considered one of the cornerstones in nurses' education. This study provides a framework to determine how factors in the academic environment, influence nursing student's satisfaction with their practices. A cross-sectional analytical study was conducted in a convenience sample of 574 nursing students at a private university in Valencia, during the 2016/2017 academic year, 79% were women. Two statistical methodologies were used for data analysis: hierarchical regression models and fuzzy sets qualitative comparative analysis. The HRM indicate that the (...)
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  19.  10
    Leibniz y el argumento dominante.Mª Socorro Fernández-García - 2005 - Anuario Filosófico:255-267.
    In this article it is exposed the influence that the so-call master argument has in Leibniz. It is emphasized the classic influence that has one of the central subjects of his philosophy as it is the matter of the freedom and the destiny. Leibniz avoids the necessity alluding to the free will and above all to the will of God.
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  20.  26
    Dimensión lógica y ontológica de la verdad. Leibniz, Descartes.María Socorro Fernández García - forthcoming - Enrahonar: Quaderns de Filosofía.
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  21.  17
    Ética del cuidado en Leonardo Polo.María-Socorro Fernández-García - forthcoming - Studia Poliana:85-102.
    En este trabajo se estudia la aportación que Leonardo Polo hace a la ética del cuidado a partir de dos documentos inéditos que, unidos a su teoría antropológica, proporcionan elementos significativos que pueden ayudar a fundamentar esta disciplina, que apunta a situarse, desde distintos ámbitos y planteamientos intelectuales, en el contexto teórico de la ética, como una pieza importante para dotar a la sociedad de una dimensión humana imprescindible para su adecuado desarrollo como sociedad.
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  22.  43
    Design and Validation of an Observational Instrument for the Technical-Tactical Actions in Singles Tennis.Gema Torres-Luque, Ángel Iván Fernández-García, David Cabello-Manrique, José María Giménez-Egido & Enrique Ortega-Toro - 2018 - Frontiers in Psychology 9.
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  23.  21
    El deseo intelectual como constitutivo formal de la mente en Nicolás de Cusa.María Socorro Fernández-García - 2015 - Quaestio 15:783-793.
    The possibility of the knowledge of God is a significant question in the philosophy of Nicolás of Cusa. This leads to a particular natural theology with its corresponding method of knowledge, in which the intellectual desire is a constituent element which is knowledge in itself.The desire is the natural way to tend towards the Absolute. Desiring means somehow knowing; above all, it means knowing what it is not known and for that same reason something which cannot stop being desired. Besides, (...)
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  24.  12
    El retorno a la Universidad.Eusebio Fernández García - 1997 - Isegoría 15:17-20.
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  25.  15
    El menosprecio y la burla como armas de ataque en el debate electoral. Caracterización funcional y configuración discursiva: Scorn and mockery as weapons of attack in electoral debates. Functional characterization and discursive configuration.Francisco Fernández García - 2015 - Pragmática Sociocultural 3 (1):32-58.
    Resumen El presente trabajo, integrado en un proyecto investigador de mayor envergadura sobre el ataque descortés en el debate electoral, desarrolla el análisis de dos estrategias de descortesía que revelan un funcionamiento particularmente interesante en dichos eventos discursivos: el menosprecio y la burla hacia el adversario. Tomando como referencia el último debate cara a cara de máximo nivel celebrado en España hasta el momento, el que enfrentó a A. Pérez Rubalcaba y M. Rajoy en la campaña para las elecciones generales (...)
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  26.  15
    Globalización y desnacionalización en la novela portuguesa actual.M. ª Jesús Fernández García - 2014 - Arbor 190 (766):a119.
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  27.  19
    Razón Soberana, Verdad Eterna y Libertad Divina en Leibniz.Mª Socorro Fernández García - 2014 - Dois Pontos 11 (2).
    En este artículo se va a estudiar la relación que existe en Leibniz entre verdad eterna, razón soberna y libertad divina. Si la razón soberana se puede constituir como juez supremo es porque contiene unas verdades eternas que Dios no ha creado sino que pertenecen a la misma esencia divina. Estas verdades en cuanto esencias, tienden a existir en la medida de su perfección, pero no existirán necesariamente, sino que Dios las pone en la existencia mediante un acto libre. Ante (...)
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  28.  37
    The Responsibility of Estimating Missing Data.María P. Fernández-García, Guillermo Vallejo-Seco, Pablo Livácic-Rojas & Ellian Tuero-Herrero - 2018 - Frontiers in Psychology 9.
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  29.  29
    Student Perceptions of Secondary Education Teaching Effectiveness: General Profile, the Role of Personal Factors, and Educational Level.Carmen-María Fernández-García, Ridwan Maulana, Mercedes Inda-Caro, Michelle Helms-Lorenz & Omar García-Pérez - 2019 - Frontiers in Psychology 10.
    The purpose of this study was to examine student perceptions of teaching behavior. Additionally the aim was to examine if teacher characteristics (educational level, gender, and teaching experience) could explain differences in student perceptions of their teachers. Teaching behavior was studied from the research on teaching and teacher effectiveness perspective. Secondary students (N = 7,114), taught by 410 teachers in Spain, participated in the study. Survey data were analyzed using non-parametric tests, Kruskal-Wallis, U Mann-Whitney with Bonferroni correction, and the analysis (...)
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  30.  44
    Defining and characterising the nurse–patient relationship: A concept analysis.Regina Allande-Cussó, Elena Fernández-García & Ana María Porcel-Gálvez - 2022 - Nursing Ethics 29 (2):462-484.
    The nurse-patient relationship involves complex attitudes and behaviours with ethical and deontological implications. It has been linked to improvements in patient health outcomes, although there is still no consensus in the scientific literature as to the definition and characterisation of the concept. This article aim to define the concept of the nurse-patient relationship. A concept analysis was conducted using the Walker and Avant method to identify the attributes defining the nurse-patient relationship. An integrative review of the literature was conducted using (...)
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  31.  14
    La omnipotencia del Absoluto en Suárez: la necesidad de una perfección infinita / God’s Omnipotence in Suárez. The Need of Absolute Perfection.María S. Fernández García - 2011 - Revista Española de Filosofía Medieval 18:179.
    In this paper I study the attribute of God ́s omnipotence in Francisco Suárez. The need, perfection and infinity of the divine essence qualify this attribute crucially; potence belongs to God himself, who –as an infinite being- contains all possible perfection. God contains all by its nature, because He contains every possibility, which is infinite. Thus, undestanding Himself, God understands everything, because He contains all in its essence.
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  32.  11
    KANT, IMMANUEL Sobre el fracaso de todo ensayo filosófico en la Teodicea, Introducción y edición bilingüe de Rogelio Rovira, Encuentro, Madrid, 2011, 67 pp. [REVIEW]Mª Socorro Fernández-García - 2011 - Anuario Filosófico 44 (3):636-637.
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  33.  30
    Statistical Differences in Set Analysis in Badminton at the RIO 2016 Olympic Games.Gema Torres-Luque, Ángel Iván Fernández-García, Juan Carlos Blanca-Torres, Miran Kondric & David Cabello-Manrique - 2019 - Frontiers in Psychology 10.
    The aim of the present study was to determine statistical differences in a set of badminton competition matches in five different modalities with regard to competition level (Group Phase versus Eliminatory Phase). Data from 453 sets (125 in men’s singles; 108 sets in women’s singles; 77 sets in men’s doubles; 73 in women’s doubles and 70 in mixed doubles) from the RIO 2016 Olympics Games were recorded and classified in two groups of variables to analyse variables related to match (5) (...)
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  34. Influence of corporate social responsibility on loyalty and valuation of services.Ma Mar García los Salmonededels, Angel Herrero Crespo & Ignacio Rodríguez Bosqudele - 2005 - Journal of Business Ethics 61 (4).
     
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  35.  62
    Pensar nos hace libres. Una lectura antropológica de la filosofía.Amable Fernández Sanz & Antonio Jiménez García - 2008 - Anales Del Seminario de Historia de la Filosofía 25:51-79.
    Luis Jiménez abordó los problemas filosóficos fundamentalmente desde un punto de vista antropológico, teniendo siempre en cuenta la aportación de las ciencias positivas. Centrado en los autores contemporáneos, abrió tres espacios de reflexión: 1º, el humanismo práctico del pensamiento español, desde el Barroco hasta Unamuno, Ortega, d’Ors y Zubiri. 2º, el vitalismo antropológico-axiológico de Nietzsche. 3º, la libertad, la dignidad y la igualdad de los hombres en la Ilustración a partir de Rousseau y de Kant.Luis Jiménez wrote about Philosophical problems (...)
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  36.  17
    Dual Career of the U-23 Spanish Canoeing Team.Juan Gavala-González, Alfonso Castillo-Rodríguez & José Carlos Fernández-García - 2019 - Frontiers in Psychology 10.
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  37.  10
    Robert MAYHEW: The Female in Aristotle's Biology. Reason or Rationalization, Chicago: The University of Chicago Press 2004,136 pp. [REVIEW]Ma Elena García Peláez Cruz - 2013 - Tópicos: Revista de Filosofía 29 (1):265-272.
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  38. Critical Perspective of Educational Innovation from Active Learning Methodologies.Romina Denise Jasso Alfieri, Vicente de Jesús Fernández Mora & Antonio Daniel García-Rojas - 2025 - Sophia. Colección de Filosofía de la Educación 38:241-269.
    La complejidad de los desafíos que plantea el siglo XXI interpelan a la innovación, especialmente en el ámbito pedagógico, por su presencia, relevancia y potencialidad para la generación de soluciones, formas de acción y formación que sean asumibles por la ciudadanía, principalmente quienes están inmersos en su proceso educativo. Por ello, este trabajo tiene la finalidad de proponer las metodologías activas como medios idóneos para implementar la innovación educativa centrada en los procesos sociales, que ponga a las personas al centro (...)
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  39.  21
    Inattention, Impulsivity, and Hyperactivity in Deaf Children Are Not Due to Deficits in Inhibitory Control, but May Reflect an Adaptive Strategy.María Teresa Daza González, Jessica Phillips-Silver, Remedios López Liria, Nahuel Gioiosa Maurno, Laura Fernández García & Pamela Ruiz-Castañeda - 2021 - Frontiers in Psychology 12.
    The present study had two main aims: to determine whether deaf children show higher rates of key behaviors of ADHD and of Conduct Disorder—CD— than hearing children, also examining whether the frequency of these behaviors in deaf children varied based on cochlear implant use, type of school and level of receptive vocabulary; and to determine whether any behavioral differences between deaf and hearing children could be explained by deficits in inhibitory control. We measured behaviors associated with ADHD and CD in (...)
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  40.  29
    Online and Face-to-Face Social Networks and Dispositional Affectivity. How to Promote Entrepreneurial Intention in Higher Education Environments to Achieve Disruptive Innovations?Héctor Pérez-Fernández, Natalia Martín-Cruz, Juan B. Delgado-García & Ana I. Rodríguez-Escudero - 2020 - Frontiers in Psychology 11.
    Although entrepreneurial intention has been widely studied using cognitive models, we still lack entrepreneurial vocation and, therefore, lack disruptive innovations. Entrepreneurship scholars have some understanding of the reasons underlying this weakness, although there is much room for improvement in our learning concerning how to promote entrepreneurship among university students, especially in the transformed context of digital technologies. This paper focuses on the early stages of start-up, and in particular seeks to evaluate what role social and psychological factors play in the (...)
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  41.  25
    Combining genetic algorithms and the finite element method to improve steel industrial processes.A. Sanz-García, A. V. Pernía-Espinoza, R. Fernández-Martínez & F. J. Martínez-de-Pisón-Ascacíbar - 2012 - Journal of Applied Logic 10 (4):298-308.
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  42. The Life of Lazarillo de Tormes": a Tool for Encouraging Critical Thinking in the Compulsory Secondary Education (ESO).Gloria Fernández Millán, Pedro García-Guirao & Olivia López Martínez - 2021 - Investigaciones Sobre Lectura 16:32-50.
    This research analyses to what extent the use of debates on literature and cross-cutting themes presented by means of journalistic texts encourages critical thinking in the compulsory secondary education (ESO), concretely within a sample of 128 participants from third year of the secondary school. Firstly, the study investigates the effectiveness of these debates for the correct establishment of literary knowledge from the chosen book, The Life of Lazarillo de Tormes; secondly, the progression (or regression) of critical thinking among the students. (...)
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  43.  19
    Índice de fragmentos sobre Panecio y su correspodencia en las distintas ediciones.Román García Fernández - 2023 - Eikasia Revista de Filosofía 117:171-195.
    Se presenta un índice de los fragmentos atribuidos a Panecio y su correspondencia con los distintos editores: Fowler (1885), Straaten (1952), Alesse (1997) y Vimercati (2004).
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  44. Ways of Being Bound.Patricio A. Fernandez, Alejandro Nestor Garcia Martinez & Jose M. Torralba (eds.) - 2022 - Springer.
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  45.  36
    La biotecnología en sanidad animal.Mª José Rodríguez García, Ana Ranz Casares, Belén Barreiro Morán, Jacques Delbecque Peña, Antonio Sanz Fernández & Paloma Rueda Pérez - 2014 - Arbor 190 (768):a154.
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  46. The Association Between Emotional Intelligence and Suicidal Behavior: A Systematic Review.Elena Domínguez-García & Pablo Fernández-Berrocal - 2018 - Frontiers in Psychology 9.
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  47.  18
    Lifestyles of Spanish elders from supervened SARS-CoV-2 variant onwards: A correlational research on life satisfaction and social-relational praxes.Orlanda Díaz-García, Inmaculada Herranz Aguayo, Patricia Fernández de Castro & José Luis Gómez Ramos - 2022 - Frontiers in Psychology 13.
    ObjectiveThis study aimed to analyze the influence and measurement of the relationship and interaction between the elderly lifestyles after the appearance of the SARS-CoV-2 variant and the factors analyzed comprised life satisfaction levels, social relationships, and daily-life activities.MethodsThe study population was ≥ 65 in Castile-La Mancha. The research design was quantitative and arose from primary data collected via an ad hoc survey carried out through the Computer Assisted Telephone Interview system by randomly stratified sampling. The sample size was made up (...)
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  48.  76
    El Martirio de Conciencia en Orígenes Yatanasio Según la Exhortación al Martirio y la Vida de Antonio.Jesús Ma Aguiñaga Fernández - 2003 - Augustinianum 43 (2):313-364.
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  49.  68
    Muscular and Physical Response to an Agility and Repeated Sprint Tests According to the Level of Competition in Futsal Players.Jorge García-Unanue, José Luis Felipe, David Bishop, Enrique Colino, Esther Ubago-Guisado, Jorge López-Fernández, Enrique Hernando, Leonor Gallardo & Javier Sánchez-Sánchez - 2020 - Frontiers in Psychology 11.
    The aim of this study was to evaluate the neuromuscular response to an agility and repeated sprint ability test according to the level of competition in futsal players. A total of 33 players from two elite teams and one amateur team participated in the study. The participants completed an agility t-test, a 30 m-speed test, and a RSA test. A countermovement jump test and a tensiomyography test of the rectus femoris and biceps femoris of both legs were carried out before (...)
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  50.  21
    Prevalence of psychopathy in a community sample of Spanish adults: Definitions and measurements matter.Ana Sanz-García, María Elena Peña Fernández, María Paz García-Vera & Jesús Sanz - 2022 - Frontiers in Psychology 13.
    The main objective of this work is to examine the prevalence of psychopathy in the general adult population from the main currently existing theoretical perspectives of psychopathy, using for this purpose the five-factor or Big Five model as a common language that allows the comparison and integration of the personality traits considered as defining psychopathy by these different perspectives. The NEO Personality Inventory-Revised was applied to a sample of 682 adults of the general Spanish population. The prevalence of clinical and (...)
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