Results for 'Praxeología'

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  1.  2
    Praxeología y persona.Jordi Corominas - 2006 - Cuadernos Salmantinos de Filosofía 33:403-438.
    El presente artículo es una presentación somera de la praxeología, un planteamiento filosófico en desarrollo iniciado por Antonio González que bebe de las fuentes de la fenomenología y que está particularmente inspirado en la filosofía zubinana de la que pretende asumir sus principales logros. La praxeología persigue permanentemente una filosofía primera radical que no sea más que un análisis, lo más riguroso posible, de lo inmediatamente dado. En diálogo con A. Pintor-Ramos se pretenden aclarar algunos malentendidos que impiden (...)
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  2. Praxeologia della costituzione del potere.G. Capozzi - 1989 - Rivista Internazionale di Filosofia Del Diritto 66 (2):250-289.
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  3.  33
    Muñoz, Jacobo (ed.), "Melancolía y verdad. Invitación a la lectura de Th. W. Adorno".Clara Navarro Ruiz - 2012 - Logos. Anales Del Seminario de Metafísica [Universidad Complutense de Madrid, España] 45:369-372.
    The paper examines a recent proposal of substitution of classic (normative) philosophy of science by a post-positivist and pluralistic axiology governed by aesthetic or formal values. The author of the paper proposes a different set of values that can enconpass not only “internal” values, but is also open to the examination of the ethical limits of tecnoscience and the principles that can govern scientific development in oru “risk societies”, which depends heavily on the general evolution of science.
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  4.  23
    Consideraciones Sobre la Filosofía de Los Derechos Humanos, Su Fundamentación E Institucionalidad En la Obra de Gino Capozzi.Flor María Ávila Hernández - 2004 - Utopía y Praxis Latinoamericana 9 (27):23-32.
    A reflection about the originality and contributions of the phenomenological institutional Naples school of philosophy, represented by its major exponent,Gino Capozzi, in relation to the theory of human rights is developed in this paper. His philosophy is explained in his book “Diritti dell´Uomo,..
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  5.  15
    Materiales para una crítica de la modernidad (Max Horkheimer y los orígenes de la «teoría crítica»).Jacobo Muñoz Veiga - 1987 - Logos. Anales Del Seminario de Metafísica [Universidad Complutense de Madrid, España] 22:13.
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  6.  15
    Por otra axiología de la ciencia.Jacobo Muñoz - 2010 - Logos. Anales Del Seminario de Metafísica [Universidad Complutense de Madrid, España] 43:83-98.
    The paper examines a recent proposal of substitution of classic (normative) philosophy of science by a post-positivist and pluralistic axiology governed by aesthetic or formal values. The author of the paper proposes a different set of values that can enconpass not only “internal” values, but is also open to the examination of the ethical limits of tecnoscience and the principles that can govern scientific development in oru “risk societies”, which depends heavily on the general evolution of science.
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  7.  10
    LÓPEZ , Pablo; MUÑOZ, Jacobo (eds.): La impaciencia de la libertad, Michael Foucault y lo político.Hugo Romero - 2001 - Logos. Anales Del Seminario de Metafísica [Universidad Complutense de Madrid, España] 34:356-361.
    The paper examines a recent proposal of substitution of classic (normative) philosophy of science by a post-positivist and pluralistic axiology governed by aesthetic or formal values. The author of the paper proposes a different set of values that can enconpass not only “internal” values, but is also open to the examination of the ethical limits of tecnoscience and the principles that can govern scientific development in oru “risk societies”, which depends heavily on the general evolution of science.
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  8. El enfoque praxeológico, articulación entre conocimiento, práctica Y transformación social.Diana Lopera Montoya & Ricardo Andrés Gutiérrez García - 2018 - Ratio Juris 13 (26):115-144.
    La Corporación Universitaria Minuto de Dios, en su misión de aportar a la transformación de las realidades sociales, plantea en su enfoque educativo la estrategia que procura articular la teoría con la práctica —praxeología—. Por ello, la investigación formativa es un planteamiento que viabiliza que tanto estudiantes y docentes vivan y sientan realmente el conocimiento y que, a su vez, articulen e incidan en las comunidades. A este respecto, presentaremos una experiencia que da cuenta del enfoque praxeológico. La intención (...)
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