En proposant une analyse des travaux portant sur la mixité en Europe, l'article cherche à expliciter la façon dont des contextes historiographiques nationaux distincts génèrent des approches différentes. Dans la majorité des cas, les études sur l'éducation des filles constituent le point de départ d'une réflexion sur la mixité ou coéducation. En pays anglo-saxon, l'essor des travaux portant sur le genre encourage le développement d'analyse sur la mixité scolaire alors qu'en France le poids des catégories sociales plus que des catégories (...) de sexe marque les travaux sur l'éducation. Depuis quelques années cependant, se dessinent un certain nombre de convergences dans les questionnements ainsi que de nouvelles pistes de recherche, notamment par le biais du comparatisme. (shrink)

Cet article étudie l'évolution du discours concernant la présence des hommes dans l'enseignement secondaire féminin. Il montre en particulier l'émergence d'un courant réformateur dans les années 1840 cherchant à éliminer les hommes des pensionnats féminins pour laisser la place aux femmes. Cette position féministe disparaît pourtant lors des débats autour des cours Duruy dans les années 1860. À ce moment l'opposition cléricale à la présence des hommes dans l'enseignement féminin prend des connotations nettement conservatrices ; les femmes doivent éduquer les (...) femmes pour ne pas bouleverser l'ordre social. Dans les décennies suivantes les républicains eux-mêmes reprendront cette argumentation basée sur les qualités maternelles ­ et non intellectuelles ­ des femmes. (shrink)

Dans ce livre passionnant aux allures d’enquête policière, Laurence Giordano nous mène sur les traces de trois orphelins – Nicolas, Marie et Michel Bryck – qui sans elle seraient restés sans voix et sans histoire, comme la vaste majorité du petit peuple du xixe siècle. C’est avec la découverte d’une lettre de Marie dans un carton concernant les « Orphelins du choléra des épidémies de 1832 et de 1839 » des archives départementales de Paris que l’historienne ouvre ce récit, qui (...) déroge aux règle... (shrink)

« L'éducation d'une femme peut se comparer à une machine compliquée, toute composée de contrepoids [...] il faut la combinaison la plus ingénieuse et la plus savante pour que tout se maintienne dans un équilibre parfait » (1805). Cette belle image de Madame de Genlis, gouvernante des enfants de France et écrivain prolifique de romans éducatifs, résume bien, comme le remarque Jeanne Goldin, non seulement le discours féminin sur la femme, mais aussi tout un discours pédagogique au XIXe s...

Ce numéro, publié à l’occasion du 15e anniversaire de la revue, est quelque peu différent des précédents qui, de Résistances et libérations à Érotiques, déclinent un thème sous de multiples facettes. Invitant à un retour sur le passé de l’histoire des femmes et du genre, les « relectures » proposées ici font connaître des travaux restés non traduits, réagissent à des questionnements qui ont fait date et donnent la parole à des chercheurs et chercheuses qui ont marqué les dernières décennies....

Le voyage est à la mode. Séminaires, colloques et travaux universitaires font écho au succès en librairie des récits et beaux livres sur le voyage. Dans cette production, les femmes sont loin d’être absentes ; la vie et les exploits des aventurières, des exploratrices, des pionnières en tout genre font dorénavant l’objet de récits qui peuvent faire rêver les femmes comme les hommes dans notre ère de mondialisation. Sans remettre en cause l’intérêt des approches centrées sur les récits de voya...

Dans ce beau livre, l'historienne Gabrielle Houbre nous livre une analyse fine et imagée de la généalogie des sentiments des jeunes filles et garçons de la bourgeoisie à l'âge romantique. Partant de la période de l'adolescence et allant jusqu'à la veille du mariage, l'auteur met en scène les différentes étapes éducatives des jeunes français sous l'angle de l'amour et de la sexualité. Cette étude nourrie de lectures très diverses ­ écrits intimes, essais, fictions, iconographie ­ propos...

L’historien anglais Gemie nous propose une interprétation stimulante du métier d’institutrice laïque au cours du dix-neuvième siècle. Son souci principal est « d’écouter » les voix de ces femmes exerçant dans le secteur public et qui tentent de devenir des membres à part entière de l’Université française. Il place le lien entre les institutrices et l’État « libéral-républicain » au centre de son étude. La grille d’analyse proposée est celle d’Habermas sur la sphère publique ; selon Gemie, le...

L'explosion depuis plus d'une vingtaine d'années maintenant du nombre de travaux historiques portant sur les femmes ou « le genre » n'a touché que tardivement le continent africain. Les chercheurs anglophones ont amorcé cependant un mouvement qui ne cesse de susciter de nouvelles recherches. Cette réflexion, à la croisée de l'histoire des missionnaires, de l'histoire des femmes et de l'histoire coloniale, a profondément renouvelé les connaissances et la compréhension de la place des fe...

L’ouvrage d’Arlette Gautier, Les Sœurs de Solitude, publié en 1985 et aujourd’hui réédité, reste l’étude de référence sur la vie des femmes esclaves africaines dans les Antilles françaises. Sa recherche, associant une solide maîtrise de la démographie à l’histoire culturelle des pratiques sexuées en France, en Afrique et aux Antilles a résisté à l’épreuve du temps. Introduite par une préface d’Olivier Pétré-Grenouilleau, la nouvelle édition est augmentée d’une postface conséquente de l’auteur...

La revue Clio a largement œuvré (voir le n° 15 Chrétiennes) pour contrer l’ignorance réciproque entre l’histoire des femmes et du genre et l’histoire religieuse en France, voie ouverte pour la période contemporaine avec la publication de la thèse de Claude Langlois sur les congrégations de vie active au XIXe siècle. Pourtant la bonne sœur reste une figure mal connue des historiennes des femmes en France. Carmen Mangion commence son livre sur le même constat outre-Manche, qu’elle généralise à...

La communauté des historiennes doit se féliciter de cette publication lucide et stimulante sur la pratique de l'histoire des femmes en France depuis les années 1970. Alors que le contexte actuel est clairement celui des doutes et des remises en cause ­ pour ne pas parler de « crise » ­, le tour d'horizon que nous offre Françoise Thébaud montre les acquis considérables d'une approche sexuée de l'histoire. L'éclairage comparatif adopté permet de situer la production française par rapport...

Dès ses débuts, l’histoire des femmes a privilégié la comparaison comme moyen de comprendre les spécificités de la subordination féminine dans des contextes nationaux différents. L’introduction historiographique de ce court recueil coordonné par Anne Cova témoigne de l’importance, depuis les années 1970, des travaux comparatifs portant sur des questions aussi diverses que la montée de l’État providence, le féminisme, le rapport entre féminisme et maternité, entre femmes et fascismes, genre et...

Dans ce recueil ambitieux, Nicole Pellegrin questionne « l’invisibilité des praticiennes de l’histoire ». En faisant apparaître des « types d’oubliées d’écriture », les dix-neuf contributions d’auteures littéraires et historiennes révèlent une multitude de manières de faire de l’histoire depuis le xve siècle et ouvrent des pistes pour mieux comprendre leur effacement d’une historiographie très masculine. Le résultat a certes un caractère « kaléidoscopique », comme l’annonce Nicole Pellegrin d...

ABSTRACT This paper provides a case example of interventionist discourse analysis as a tool to provoke organizational change. I focus on one ‘nexus of practice’ [Scollon, R., & Scollon, S. (2004). Nexus analysis: Discourse and the emerging internet. Routledge] – the Educating for Change Curriculum Conference – across 11 years to illustrate how the analysis was used to contribute to racial justice efforts. The paper contributes to a methodological and theoretical trajectory in the field of Critical Discourse Studies focused on (...) how discourse analysis can contribute to justice-oriented efforts. (shrink)

Depuis quelques années, les manuels universitaires s'ouvrent à l'histoire des femmes et du genre : après Les femmes actrices de l'histoire Yannick Ripa (Campus 1999), nous avons l'ouvrage beaucoup plus dense de Christine Bard chez Armand Colin en 2001 et tout récemment, celui de Dominique Godineau sur Les femmes dans la société française, XVIe-XVIIIe siècle, en 2003 chez le même éditeur. Réjouissons-nous de cette reconnaissance tardive, dans le monde de l'édition universitaire, des acq...

Sans prétention de faire œuvre d’historienne, Françoise Lapeyre ouvre ici une large fenêtre sur les écrits et les pratiques des voyageuses françaises qui quittent l’Europe au xixe siècle pour découvrir d’autres sociétés. Soixante-dix femmes, dont les écrits figurent en bibliographie, font l’objet de son enquête qui fait découvrir l’existence de véritables aventurières, comme Mme Lenglet-Dufresnois partie avec son mari faire fortune au Brésil en 1837, à côté de figures plus attendues : femmes...

Les images en couverture de ces deux livres saisissent de manière remarquable certains des grands thèmes dont ils traitent : pour l’étude des colonies de vacances de Laura Lee Downs,on a choisi une série de clichés où garçons et filles s’embarquent dans le train pour les colonies ou jouent allègrement en plein air.Le livre de Susan B. Whitney sur les mouvements de jeunesse reproduit une affiche du comité de liaison des jeunes du Front populaire, où l’on voit de jeunes couples (...) qui marchent sou... (shrink)

Dans ce court livre, alerte et élégant, Caroline Ford poursuit sous l’angle du genre une interrogation concernant les rapports entre religion et politique en France. Deux thématiques traversent les cinq chapitres que propose l’historienne : l’impact de la féminisation du catholicisme sur le statut civil et social des femmes et la façon dont les débats concernant cette féminisation vont contribuer à la formation d’un discours politique laïc au sein du républicanisme français. Elle précise dans...

Connue pour ses travaux sur le goût, la consommation et le genre des objets, Leora Auslander nous donne ici un bel exemple d’écriture historique relativement inconnue en France. Synthétique et comparatif, le livre de l’historienne américaine aborde les trois révolutions – anglaise, américaine et française – sous l’angle de leur culture matérielle. Il s’agit pour elle de montrer combien les révolutions politiques s’appuient sur les émotions et la culture du quotidien pour fabriquer le sentimen...

Ce livre destiné aux étudiants des universités anglaises ou américaines constitue le 41e volume d’une série consacrée à l’histoire européenne. La série s’ouvre depuis une décennie aux spécialistes de l’histoire des femmes et du genre, puisqu’elle a publié dès 2000 la deuxième édition du livre de Merry Wiesner sur l’époque moderne et, plus récemment, les travaux de Rachel Fuchs sur le genre et la pauvreté au xixe siècle, ainsi que ceux de Katherine Crawford sur les sexualités européennes entre...

Spécialiste de l’histoire religieuse, Matthieu Brejon de Lavergnée retrace ici l’histoire de la plus importante des congrégations féminines du xixe siècle : les Filles de la Charité de Saint-Vincent-de-Paul. Publié à la suite d’un premier ouvrage, Histoire des Filles de la Charité (xviie-xviiie siècles). La rue pour cloître (Fayard, 2011), ce volume détaille les activités du care qui ont tant marqué l’existence de ces bonnes sœurs célèbres pour leur coiffe blanche aux ailes relevées. Que ce s...

La réédition par Denise Karnaouch du livre de Marguerite Bodin, L’Institutrice, mérite d’être signalée, tant la vie de cette pédagogue féministe et syndicaliste peut nous éclairer sur les combats autour du travail et de l’éducation des femmes au début du xxe siècle. Publié en 1921 dans la nouvelle collection « La bibliothèque sociale des métiers » du socialiste Georges Renard, L’Institutrice présente, quarante ans après les lois républicaines instaurant la gratuité, l’obligation et la laïcité...

Lauréate du prix Mnémosyne en 2016, Pauline Mortas démontre dans ce livre issu de son mémoire de master 2 une belle capacité à traquer la multiplicité des représentations entourant « la première fois » au xixe siècle. Puisant dans des sources issues du milieu ecclésial comme du milieu médical, du roman de mœurs comme de la pornographie, sans oublier les traités d’éducation ou les jugements rendus dans les tribunaux, l’historienne confirme par cette multiplicité de regards ce que Michel Foucau...

Paru dans la collection « Textes rares » des Presses universitaires de Rennes, cette réédition du roman de la communarde André Léo (Léodile Champseix, née Béra) a de quoi réjouir les spécialistes du xixe siècle et les historiennes des femmes et du genre. Vaste fresque d’un enfant du siècle – l’industriel Jean-Baptiste Brafort –, ce roman propose une critique sociale acerbe des rapports de classe et de genre sur fond des tensions sociales et politiques des premières décennies du siècle jusqu’a...

L'explosion depuis plus d'une vingtaine d'années maintenant du nombre de travaux historiques portant sur les femmes ou « le genre » n'a touché que tardivement le continent africain. Les chercheurs anglophones ont amorcé cependant un mouvement qui ne cesse de susciter de nouvelles recherches. Cette réflexion, à la croisée de l'histoire des missionnaires, de l'histoire des femmes et de l'histoire coloniale, a profondément renouvelé les connaissances et la compréhension de la place des fe...

L’écriture de biographies est de nouveau à la mode, notamment dans l’histoire des femmes et du genre qui se publie outre-Manche et outre-Atlantique. Dans le sillage de ce que Jo Burr Margadant a nommé « The New Biography », Elinor Accampo s’est lancée dans l’entreprise biographique en choisissant la figure de Nelly Roussel (1878-1922), militante féministe, libre-penseuse, pacifiste et néo-malthusienne. En analysant aussi bien sa doctrine que les réactions qu’elle a suscitées, l’historienne c...

La communauté des historiennes doit se féliciter de cette publication lucide et stimulante sur la pratique de l'histoire des femmes en France depuis les années 1970. Alors que le contexte actuel est clairement celui des doutes et des remises en cause ­ pour ne pas parler de « crise » ­, le tour d'horizon que nous offre Françoise Thébaud montre les acquis considérables d'une approche sexuée de l'histoire. L'éclairage comparatif adopté permet de situer la production française par rapport...

Dans ce beau livre, l'historienne Gabrielle Houbre nous livre une analyse fine et imagée de la généalogie des sentiments des jeunes filles et garçons de la bourgeoisie à l'âge romantique. Partant de la période de l'adolescence et allant jusqu'à la veille du mariage, l'auteur met en scène les différentes étapes éducatives des jeunes français sous l'angle de l'amour et de la sexualité. Cette étude nourrie de lectures très diverses ­ écrits intimes, essais, fictions, iconographie ­ propos...

Saluons cette collection d’articles qui illustre bien le déplacement des interrogations depuis la publication Les Africaines par Catherine Coquery-Vidrovitch en 1994. Odile Goerg nous invite ici à passer de l’histoire des femmes à celle du genre en ouvrant les Cahiers Afrique aux jeunes chercheurs, dont les orientations de recherche se nourrissent des travaux récents sur les pays colonisés ou anciennement colonisés. Le résultat est un ensemble stimulant de textes qui partage avec d’autres col...

Ce recueil de trente articles est le résultat d’une conférence organisée par l’Université de Paris IV et l’Institut National de Recherche Pédagogique à Paris en 2002 pour commémorer le bicentenaire de la création des lycées français. La lecture des actes, riches et variés par ailleurs, confirme cependant la faible place encore accordée aux problématiques concernant les femmes ou le genre dans l’histoire de l’éducation française. En effet, malgré la présence du mot lycéennes dans le titre, cel...

L’historien anglais Gemie nous propose une interprétation stimulante du métier d’institutrice laïque au cours du dix-neuvième siècle. Son souci principal est « d’écouter » les voix de ces femmes exerçant dans le secteur public et qui tentent de devenir des membres à part entière de l’Université française. Il place le lien entre les institutrices et l’État « libéral-républicain » au centre de son étude. La grille d’analyse proposée est celle d’Habermas sur la sphère publique ; selon Gemie, le...

ABSTRACT This paper provides a case example of interventionist discourse analysis as a tool to provoke organizational change. I focus on one ‘nexus of practice’ [Scollon, R., & Scollon, S.. Nexus analysis: Discourse and the emerging internet. Routledge] – the Educating for Change Curriculum Conference – across 11 years to illustrate how the analysis was used to contribute to racial justice efforts. The paper contributes to a methodological and theoretical trajectory in the field of Critical Discourse Studies focused on how (...) discourse analysis can contribute to justice-oriented efforts. (shrink)

Cet article étudie l'évolution du discours concernant la présence des hommes dans l'enseignement secondaire féminin. Il montre en particulier l'émergence d'un courant réformateur dans les années 1840 cherchant à éliminer les hommes des pensionnats féminins pour laisser la place aux femmes. Cette position féministe disparaît pourtant lors des débats autour des cours Duruy dans les années 1860. À ce moment l'opposition cléricale à la présence des hommes dans l'enseignement féminin prend des connotations nettement conservatrices ; les femmes doivent éduquer les (...) femmes pour ne pas bouleverser l'ordre social. Dans les décennies suivantes les républicains eux-mêmes reprendront cette argumentation basée sur les qualités maternelles ­ et non intellectuelles ­ des femmes. (shrink)