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    Saberes educativos mapuches: un análisis desde la perspectiva de los kimches.Daniel Quilaqueo & Segundo Quintriqueo - 2010 - Polis: Revista Latinoamericana 26 (26):337-360.
    Este artículo aborda la acción educativa mapuche kimeltuwün como aporte a la solución del problema que implica la contextualización de los contenidos que se enseñan en la escuela a niños y niñas de origen mapuche que inician su proceso de escolarización. Se trata de saberes vernáculos que se centran principalmente en contenidos actitudinales relacionados con la memoria social mapuche. Se revelan conceptos y métodos educativos que utilizan los kimches (sabios portadores del conocimiento social y cultural) para formar a niños, niñas (...)
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    Competencia comunicativa intercultural: Formación de profesores en el contexto poscolonial chileno.Segundo Quintriqueo, Héctor Torres, Susan Sanhueza & Miguel Friz - 2017 - Alpha (Osorno) 45:235-254.
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  3.  13
    Intercultural communicative competence: teacher training in the postcolonial Chilean context.Segundo Quintriqueo, Héctor Torres, Susan Sanhueza & Miguel Friz - 2017 - Alpha (Osorno) 45:235-254.
    Resumen: Este ensayo analiza los desafíos que plantea el desarrollo de la competencia comunicativa intercultural en el marco de la formación de profesores en el contexto poscolonial chileno. A partir de una revisión de antecedentes bibliográficos se reconoce que la preparación de los nuevos educadores no ha logrado implementar de manera transversal el enfoque educativo intercultural. Esto ha permitido conservar la hegemonía de la monoculturalidad eurocéntrica, generando que los profesores en formación mantengan una comprensión insuficiente de las culturas presentes en (...)
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