Results for 'Sonia Socarrás Sánchez'

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  1.  2
    Ideas pedagógicas martianas y su vigencia en el sistema educacional cubano.Sonia Socarrás Sánchez & Susana Socarrás Sánchez - 2010 - Humanidades Médicas 10 (3):1-15.
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  2.  3
    Perfeccionamiento del trabajo educativo del profesor guía en la universidad médica.Sonia Socarrás Sánchez - 2011 - Humanidades Médicas 11 (2):320-344.
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  3.  5
    Estrategia para capacitar en el trabajo educativo a los profesores guías de la universidad médica camagüeyana.Sonia Socarrás Sánchez - 2010 - Humanidades Médicas 10 (2):0-0.
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  4.  3
    El Profesor Guía: máximo orientador del trabajo educativo en la Educación Médica Superior Cubana.Sonia Socarrás Sánchez, Martha Díaz Flores & Antonio Sáez Palmero - 2012 - Humanidades Médicas 12 (3):427-446.
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  5.  8
    Guide professor: the greatest counselor for the educative work in the Cuban Medical High Education.Sonia Socarrás Sánchez, Martha Díaz Flores & Antonio Sáez Palmero - 2012 - Humanidades Médicas 12 (3):427-446.
    El Profesor Guía en la universidad cubana y en particular en la educación médica superior desempeña un rol fundamental en el proceso de formación integral del futuro profesional. Para lograr este propósito debe cumplir con sus direcciones de trabajo y funciones, las cuales se abordan en este artículo. Se incorporan nuevas categorías como es la definición de la labor educativa de los profesores guías de la carrera de Medicina, la redefinición de Profesor Guía y se proponen nuevas funciones que debe (...)
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  6.  5
    Historical development of the educational work experience in Higher Medical Education in Cuba.Sonia Socarrás Sánchez & Díaz Flores - 2014 - Humanidades Médicas 14 (1):160-183.
    El artículo ofrece una reflexión epistemológica sobre el trabajo educativo en la Universidad cubana, a partir de la sistematización de aspectos teóricos abordados por diferentes autores. Se presenta un estudio lógico e histórico apoyado en la selección de materiales, documentos, resoluciones, programas que rigen la política educacional del país, con el objetivo de reflexionar sobre las experiencias del trabajo educativo en la Educación Médica Superior en Cuba. The article provides an epistemological reflection on the educational work in the Cuban University (...)
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  7.  12
    Interactive methodological workshops for Medicine guide teachers training.Sonia Socarrás Sánchez, Martha Díaz Flores & Antonio Sáez Palmero - 2013 - Humanidades Médicas 13 (1):193-223.
    Se realizó una estrategia para el perfeccionamiento del trabajo educativo en la Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey y elevar la preparación científico-pedagógica de los profesores guías de la carrera de Medicina. En el trabajo se presenta como una de sus acciones la realización de talleres metodológicos interactivos, sus funciones y la metodología elaborada para su implementación. Se constató que la preparación y la experiencia de estos profesores es insuficiente para asumir la labor educativa, asimismo, se confirmó la necesidad de (...)
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  8.  4
    La superación política ideológica un reto de la enseñanza médica.Sonia Socarrás Sánchez, Aracelis Peña Guzmán, María Caballero Perpiñán & Susana Socarrás Sánchéz - 2003 - Humanidades Médicas 3 (3):0-0.
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  9.  6
    Manual del profesor guía para el perfeccionamiento del trabajo educativo.Sonia Socarrás Sánchez - 2011 - Humanidades Médicas 11 (2):345-359.
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  10.  4
    Martí y los conocimientos médicos.Sonia Socarrás Sánchez & Graciela López-Chávez Martínez - 2006 - Humanidades Médicas 6 (3):0-0.
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  11.  2
    The axiological problematic in José Martí's letters.Sonia Socarrás Sánchez - 2007 - Humanidades Médicas 7 (3).
    Se realizó una revisión de fuentes bibliográficas donde aparece una recopilación de fragmentos extraídos de las cartas martianas, conjuntamente con el análisis de los valores presentes en los mismos. Se realizó en el Instituto Superior de Ciencias Médicas de Camagüey, en los meses comprendidos entre julio y agosto de 2007. La escasa divulgación de la problemática axiológica analizada por Martí a través de su correspondencia fue lo que motivó la realización del trabajo. Su objetivo es analizar los valores presentes en (...)
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  12.  5
    Talleres metodológicos interactivos para la preparación de los profesores guías de la carrera de Medicina.Sonia Socarrás Sánchez, Martha Díaz Flores & Antonio Sáez Palmero - 2013 - Humanidades Médicas 13 (1):193-223.
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  13.  4
    Una puerta abierta a la profesionalidad pedagógica.Sonia Socarrás Sánchez & Graciela López-Chávez Martínez - 2006 - Humanidades Médicas 6 (1):0-0.
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  14.  4
    Human praxis-oriented literary appreciation in the educational context of a medical university.Yunexis Teresa Nobalbo Aguilera, Sonia Reina Socarrás Sánchez & Isis Angélica Pernas Álvarez - 2017 - Humanidades Médicas 17 (1):66-85.
    La lectura de obras literarias constituye una herramienta para contribuir al desarrollo cognoscitivo, valorativo y empático del estudiante, así como a la aprehensión y transformación de la realidad. Por lo que el objetivo consistió en valorar la importancia de los talleres de apreciación literaria como contribución a la praxis humana en la Educación Médica mediante el criterio de especialistas. Reading literary works is a tool to contribute to students' cognitive, assessable and empathetic development as well as to capture and transform (...)
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  15.  4
    The role of literary analysis in the socio-humanistic education of Medicine students.Yunexis Teresa Nobalbo Aguilera, Sonia Reina Socarrás Sánchez, Isis Angélica Pernas Álvarez & José Emilio Hernández Sánchez - 2015 - Humanidades Médicas 15 (3):486-510.
    Las universidades de Ciencias Médicas tienen el reto de graduar un profesional que posea una amplia cultura general integral. El diagnóstico y caracterización del estado actual de la formación socio-humanista de los estudiantes que ingresan a la Casa de Altos Estudios reveló las insuficiencias que existen, por lo cual el objetivo consistió en la elaboración de un sistema de talleres de apreciación literaria para la formación socio-humanista de los estudiantes de Medicina de primer año de la Universidad de Ciencias Médicas (...)
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  16.  14
    Estrategia metodológica para capacitar al tutor de la Vanguardia Mario Muñoz. Una experiencia camagüeyana.Ismet Batista Hernández, Sonia Socarrás Sánchez & Alberto Bujardón Mendoza - 2012 - Humanidades Médicas 12 (2):317-336.
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  17.  6
    Educational work workshops system for the Medicine degree guiding teacher training.Silvia de la Caridad Rodríguez Selpa, Sonia Socarrás Sánchez, Alberto Bujardón Mendoza & Norma Iglesias Morell - 2017 - Humanidades Médicas 17 (1):171-188.
    Se presentan los resultados obtenidos en la tesis de maestría Sistema de talleres de trabajo educativo para la capacitación del profesor guía de Medicina en Nuevitas con el objetivo de demostrar el impacto a partir de su implementación en la brigada estudiantil. Se exponen las definiciones elaboradas y las contextualizaciones. Se concluye que el sistema contribuyó al adecuado desempeño del profesor guía y al desarrollo del modo de actuación de los estudiantes. La rapidez y la calidad que implicó en la (...)
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  18.  9
    System of workshops with collaborative techniques for the reinforcement of the students’ self-direction.Silvia de la Caridad Rodríguez Selpa, Sonia Socarrás Sánchez, Alberto Bujardón Mendoza & Norma Iglesias Morell - 2015 - Humanidades Médicas 15 (3):511-530.
    Se presenta un artículo con el objetivo de elaborar un sistema de talleres con la utilización de técnicas participativas para la autodirección estudiantil en la universidad médica, tema de gran relevancia en el desempeño del modelo del profesional. Este sistema contiene un conjunto de orientaciones teórico-metodológicas y herramientas de trabajo para ser implementadas por los estudiantes en la brigada, las cuales propician el fortalecimiento de su autodirección en analogía con el modelo del profesional. An article is presented with the objective (...)
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  19.  4
    Impact of an anti-smoking educational strategy on Medical Sciences Dormitory in Camaguey.Varona Delmonte Mayelín, Pernas Álvarez Isis Angélica, Socarrás Sánchez Sonia & Duret Guzmán Yunier - 2017 - Humanidades Médicas 17 (1):143-170.
    Se diseñó una estrategia educativa antitabáquica en la Residencia Estudiantil de Ciencias Médicas en Camagüey que fue valorada por criterio de especialistas y actualmente se encuentra en fase de implementación. En el artículo se evalúa su impacto. La misma se caracteriza por ser sistémica, dinámica, flexible, factible, participativa y dinamizadora de la esfera afectiva. Se ha empleado en la impartición de posgrado, capacitaciones a profesores guías e instructoras educativas; ha contribuido a incrementar los conocimientos en el orden teórico, metodológico, educativo (...)
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  20. El perfeccionamiento del Trabajo Educativo en la Universidad Cubana: Un reto actual.S. Socarrás Sánchez - 2011 - Humanidades Médicas 11 (2).
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  21.  4
    Family participation in the strengthening of values in Higher Education.Mercedes Bartutis Romero & Socarrás Sánchez - 2014 - Humanidades Médicas 14 (2):442-457.
    Se reflexiona acerca de los desafíos de la Educación Superior en Cuba a partir de los cambios ocurridos en la sociedad desde la década del 90, así como el reclamo de elevar la calidad de la formación integral de los profesionales como una de las prioridades de este Ministerio. Se destaca el papel que desempeña el proceso de educación en valores mediante la integración del trabajo educativo de todos los factores involucrados y el imperativo de buscar vías que permitan la (...)
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  22.  2
    Psychometric Properties of a Spanish Version of the Basic Needs Satisfaction in Sports Scale.H. Antonio Pineda-Espejel, Icela López Gaspar, Andrea Carmen Guimaraes, Sonia Martínez Zavala, Raquel Morquecho-Sánchez, Verónica Morales-Sánchez & Estelio Henrique Dantas - 2019 - Frontiers in Psychology 10.
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  23.  28
    CSR Policies: Effects on Labour Productivity in Spanish Micro and Small Manufacturing Companies.Pablo Esteban Sánchez & Sonia Benito-Hernández - 2015 - Journal of Business Ethics 128 (4):705-724.
    This paper analyses empirical evidence of efforts to enable Spanish micro and small manufacturing companies to boost their labour productivity rates through the development of the main pillars of their corporate social responsibility policies. This study aims to develop new approaches and sensibilities towards work from an ethical, values and CSR perspective, showing how internal dimensions of CSR, such those related to relationships with employees and responsibility in processes and product quality, can improve labour performance and labour efficiency, thereby contributing (...)
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  24. Derecho y religión en las monedas del occidente islámico.Tawfiq Ibrahim, Carolina Domenech Belda, Sonia Gutierrez Lloret, Rafael Frochoso Sanchez, Xavier Ballestin Navarro, Félix Retamero, Mohamed Elhadri, Maribel Fierro, Salvador Pena Martin & Miguel Vega Martin - 2006 - Al-Qantara 27 (2):329-550.
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  25.  14
    The Influence of Cooperative Relations of Small Businesses on Environmental Protection Intensity.Sonia Benito-Hernández, Manuel Platero-Jaime & Pablo Esteban-Sánchez - 2016 - Business Ethics: A European Review 25 (4):416-439.
    This study examines the relationship between cooperative business relations in small businesses and environmental protection, one of the most important policies of social responsibility in manufacturing. We reviewed the literature and carried out an empirical study of 930 small manufacturing firms in Spain. Results indicate that small businesses that maintain and improve their cooperative relations through business networking with universities, competitors, suppliers and customers spend more on environmental protection. The managerial, practical, research and policy implications of the obtained research findings (...)
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  26. De La Mirada Y La Seducción.Carolina Barquín, Francisco Sánchez, Sonia Reza & Luis López - 2011 - Límite 6 (24):69-82.
    A modo de preámbulo, consideramos importante mencionar que el presente ensayo pretende entrelazar los conceptos mirada y seducción desde distintas ópticas. Se plantean someramente algunas ideas desde la filosofía hasta el psicoanálisis. Se inicia con una “mirada” a las construcciones literarias de creadores de gran importancia, tales como Jean Braudrillard y Georges Bataille, en quienes se estudia la idea del ojo perverso, de la mirada y el deseo, subjetividad que nos atrapa. Se ambiciona articular con teorizaciones psicoanalíticas de lo inconsciente, (...)
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  27.  17
    Exploring the Link Between Human Rights, the Capability Approach and Corporate Responsibility.César González-Cantón, Sonia Boulos & Pablo Sánchez-Garrido - 2019 - Journal of Business Ethics 160 (4):865-879.
    The capability approach is gaining momentum as a theory of corporate responsibility and business ethics at a time when the UN Guiding Principles have become a most important framework. A novel approach is now emerging that seeks to understand and specify human rights obligations of businesses within the framework provided by the capability approach. This article partially examines the triad corporate responsibility–human rights–capability approach by exploring the relationship between human rights and capabilities. Thus, it offers conceptual and practical implications for (...)
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  28. Entrevista com a poeta E militante negra sônia Sanchez.Rachel Elizabeth Harding - 2012 - Saberes Em Perspectiva 2 (2):121-140.
    In this interview, poet, playwright and human rights activist, Sonia Sanchez, offers rare commentary on her creative process and her life as an artist-activist. Sanchez discusses her childhood in Alabama and the influence of her father and her grandmother in her work. She talks about her dissatisfactions with organized religion, the meaning of spirituality in her life, and the challenge of living a principled life. Sanchez also describes her encounter with Malcolm X, her experience in the Nation of Islam (...)
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  29.  11
    Long-Term Efficacy of Psychosocial Treatments for Adults With Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: A Meta-Analytic Review.Carlos López-Pinar, Sonia Martínez-Sanchís, Enrique Carbonell-Vayá, Javier Fenollar-Cortés & Julio Sánchez-Meca - 2018 - Frontiers in Psychology 9.
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  30.  31
    Pedro Sánchez de Acre, “filósofo moral”.Atilana Guerrero Sánchez - 2016 - Ingenium. Revista Electrónica de Pensamiento Moderno y Metodología En Historia de la Ideas 10:93-107.
    Pedro Sanchez de Acre, born at the beginning of the 16th century, was a prebendary of the cathedral of Toledo. He wrote three books about moral philosophy: Tree of Consultation and Varied Teaching in 1584, Moral and Philosophical Histor y in 1590 and Triangle of the Three Theological Virtues in 1595. These three books, representative of Miscellany, one of the most editorially successful literary genres of the 16th century, have become completely unknown with the passing of time. Besides the rare (...)
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  31.  13
    An Interview with Sonia Johnson.Karen S. Langlois & Sonia Johnson - 1982 - Feminist Studies 8 (1):6.
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  32.  40
    Simone de Beauvoir and the Politics of Ambiguity.Sonia Kruks - 2012 - Oxford University Press USA.
    Simone de Beauvoir and the Politics of Ambiguity is the first full-length study of Beauvoir's political thinking. Best known as the author of The Second Sex, Beauvoir also wrote an array of other political and philosophical texts that together, constitute an original contribution to political theory and philosophy. Sonia Kruks here locates Beauvoir in her own intellectual and political context and demonstrates her continuing significance. Beauvoir still speaks, in a unique voice, to many pressing questions concerning politics: the values (...)
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  33. Neurocognitive Mechanisms of Anxiety: An Integrative Account.Sonia J. Bishop - 2007 - Trends in Cognitive Sciences 11 (7):307-316.
  34.  16
    Francisco Sánchez: carta a Cristóbal Clavio.Francisco Sánchez - 1978 - Cuadernos Salmantinos de Filosofía 5:387-406.
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  35. Rubén Sánchez muñoz Y Sandra García Pérez (coord.) Meditaciones sobre la filosofía de Ortega, méxico, universidad veracruzana/torres asociados, 2016, 153 pp. autopresentación. [REVIEW]Rubén Sánchez Muñoz & Sandra García Pérez - 2021 - Investigaciones Fenomenológicas 13:239.
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  36.  46
    Picture, Image and Experience. [REVIEW]Sonia Sedivy - 2001 - Philosophical Review 110 (3):472-475.
    Robert Hopkins’s Picture, Image and Experience aims to provide an account of pictorial representation that vindicates the intuitions of the many, namely that pictorial representation is a deeply visual phenomenon, that an explanation of pictorial representation needs to be based on an explanation of our experience of pictures, and that there must be some sense in the idea that pictures resemble their objects. Hopkins proposes that we can show what is correct in these intuitions by explaining pictures as representations that (...)
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  37. Situation and Human Existence: Freedom, Subjectivity, and Society.Sonia Kruks - 1990 - Unwin Hyman.
  38.  7
    FERRER, Urbano y SÁNCHEZ-MIGALLÓN, Sergio, La Ética de Edmund Husserl.Sánchez Muñoz & Cintia C. Robles Luján - 2020 - Cuadernos Salmantinos de Filosofía 47:647-653.
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  39.  13
    Sánchez madrid, N. : Poéticas Del sujeto, cartografías de lo humano. La contribución de la ilustración europea a la historia cultural de las emociones, ediciones complutense, madrid, 2018, 279p. [REVIEW]Alfredo Sánchez Santiago - 2019 - Agora 38 (2).
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  40.  16
    Linking Owner–Managers' Personal Sustainability Behaviors and Corporate Practices in SMEs: The Moderating Roles of Perceived Advantages and Environmental Hostility.Sonia Chassé & Jean-Marie Courrent - 2018 - Business Ethics: A European Review 27 (2):127-143.
    Drawing on managerial discretion and conflicting institutional logics literature, this study investigates the relation between the personal sustainability behaviors of owner–managers and the corporate sustainability practices of SMEs. The research proposes a contingency model that assesses the moderating effects of perceived economic advantages and environmental hostility on this relationship. Based on linear hierarchical multiple regression analyses of a cross-sectoral sample of French SMEs, the results suggest a positive influence of the manager's PSB on the SME's CS practices that appears to (...)
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  41.  3
    Parents’ Perceptions of Student Academic Motivation During the COVID-19 Lockdown: A Cross-Country Comparison.Sonia Zaccoletti, Ana Camacho, Nadine Correia, Cecília Aguiar, Lucia Mason, Rui A. Alves & João R. Daniel - 2020 - Frontiers in Psychology 11.
    The COVID-19 outbreak has ravaged all societal domains, including education. Home confinement, school closures, and distance learning impacted students, teachers, and parents’ lives worldwide. In this study, we aimed to examine the impact of COVID-19-related restrictions on Italian and Portuguese students’ academic motivation as well as investigate the possible buffering role of extracurricular activities. Following a retrospective pretest–posttest design, 567 parents reported on their children’s academic motivation and participation in extracurricular activities. We used a multi-group latent change score model to (...)
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  42. Must Conceptually Informed Perceptual Experience Involve Nonconceptual Content?Sonia Sedivy - 1996 - Canadian Journal of Philosophy 26 (3):413-31.
    The idea of nonconceptual contents proposes that there are mental contents at the level of the experiencing person that are individuated independently of ‘anything to do with the mind.’ Such contents are posited to meet a variety of theoretical and explanatory needs concerning concepts and conceptual mental contents which are individuated in terms having to do with the mind. So to examine the idea of nonconceptual content we need to examine whether we really need to posit such content and whether (...)
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  43. Simone de Beauvoir and the Politics of Privilege.Sonia Kruks - 2005 - Hypatia 20 (1):178-205.
    : How should socially privileged white feminists (and others) address their privilege? Often, individuals are urged to overcome their own personal racism through a politics of self-transformation. The paper argues that this strategy may be problematic, since it rests on an over-autonomous conception of the self. The paper turns to Simone de Beauvoir for an alternative account of the self, as "situated," and explores what this means for a politics of privilege.
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  44.  9
    How Does the Interaction Between Spelling and Motor Processes Build Up During Writing Acquisition?Sonia Kandel & Cyril Perret - 2015 - Cognition 136:325-336.
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  45.  4
    Teen Girls, Sexual Double Standards and ‘Sexting’: Gendered Value in Digital Image Exchange.Sonia Livingstone, Rosalind Gill, Laura Harvey & Jessica Ringrose - 2013 - Feminist Theory 14 (3):305-323.
    This article explores gender inequities and sexual double standards in teens’ digital image exchange, drawing on a UK qualitative research project on youth ‘sexting’. We develop a critique of ‘postfeminist’ media cultures, suggesting teen ‘sexting’ presents specific age and gender related contradictions: teen girls are called upon to produce particular forms of ‘sexy’ self display, yet face legal repercussions, moral condemnation and ‘slut shaming’ when they do so. We examine the production/circulation of gendered value and sexual morality via teens’ discussions (...)
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  46.  11
    Plagiarism Allegations Account for Most Retractions in Major Latin American/Caribbean Databases.Sonia Vasconcelos, Aldo Fontes-Pereira, Fernanda Catelani, Karina Albuquerque Rocha & Renan Almeida - 2016 - Science and Engineering Ethics 22 (5):1447-1456.
    This study focuses on retraction notices from two major Latin American/caribbean indexing databases: SciELO and LILACS. SciELO includes open scientific journals published mostly in Latin America/the Caribbean, from which 10 % are also indexed by Thomson Reuters Web of Knowledge Journal of Citation Reports. LILACS has a similar geographical coverage and includes dissertations and conference/symposia proceedings, but it is limited to publications in the health sciences. A search for retraction notices was performed in these two databases using the keywords “retracted”, (...)
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  47.  29
    Simone de Beauvoir and the Politics of Privilege.Sonia Kruks - 2005 - Hypatia 20 (1):178-205.
    How should socially privileged white feminists address their privilege? Often, individuals are urged to overcome their own personal racism through a politics of self-transformation. The paper argues that this strategy may be problematic, since it rests on an over-autonomous conception of the self. The paper turns to Simone de Beauvoir for an alternative account of the self, as “situated,” and explores what this means for a politics of privilege.
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  48.  32
    Herder on Humanity and Cultural Difference: Enlightened Relativism.Sonia Sikka - 2011 - Cambridge University Press.
    Herder is often criticized for having embraced cultural relativism, but there has been little philosophical discussion of what he actually wrote about the nature of the human species and its differentiation through culture. This book focuses on Herder's idea of culture, seeking to situate his social and political theses within the context of his anthropology, metaphysics, epistemology, ethics, theory of language and philosophy of history. It argues for a view of Herder as a qualified relativist, who combined the conception of (...)
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  49. Peacocke’s Principle-Based Account of Modality: “Flexibility of Origins” Plus S4.Sonia Roca Royes - 2006 - Erkenntnis 65 (3):405-426.
    Due to the influence of Nathan Salmon's views, endorsement of the "flexibility of origins" thesis is often thought to carry a commitment to the denial of S4. This paper rejects the existence of this commitment and examines how Peacocke's theory of the modal may accommodate flexibility of origins without denying S4. One of the essential features of Peacocke's account is the identification of the Principles of Possibility, which include the Modal Extension Principle, and a set of Constitutive Principles. Regarding their (...)
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  50.  5
    Un ejercicio de estilo y pensamiento. A propósito de la reciente publicación de Diego Sánchez Meca. El itinerario intelectual de Nietzsche.Inmaculada Hoyos Sánchez - 2019 - Endoxa 43:337.
    El presente trabajo analiza la reciente publicación de D. Sánchez Meca El itinerario intelectual de Nietzsche en la editorial Tecnos. Se trata, por tanto, de dilucidar cuáles son las aportaciones de esta obra al campo de los estudios nietzscheanos y también de ponerla en relación, estableciendo vínculos y conexiones, por una parte, con el proyecto de edición completa en castellano de las Obras completas y los Fragmentos póstumos de F. Nietzsche, así como con obras anteriores del autor, como Conceptos (...)
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