Freedom, today perceived simply as a human right, was a continually contested idea in the early modern period. In Freedom and the Construction of Europe an international group of scholars explore the richness, diversity and complexity of thinking about freedom in the shaping of modernity. Volume 1 examines debates about religious and constitutional liberties, as well as exploring the tensions between free will and divine omnipotence across a continent of proliferating religious denominations. Volume 2 considers free persons and free states, (...) examining differing views about freedom of thought and action and their relations to conceptions of citizenship. Debates about freedom have been fundamental to the construction of modern Europe, but represent a part of our intellectual heritage that is rarely examined in depth. These volumes provide materials for thinking in fresh ways not merely about the concept of freedom, but how it has come to be understood in our own time. (shrink)

Este artículo analiza la recepción de Nietzsche de la teoría social de Spencer a partir de dos fragmentos póstumos de 1881. El objetivo será, a través de una investigación de fuentes y siguiendo las anotaciones de Nietzsche en los libros conservados en su biblioteca personal, mostrar el modo característico de Nietzsche de experimentar con las tesis de sus contemporáneos. Estas tentativas lo conducirán a una instrumentalización estratégica de las ideas de Spencer para postular, apoyándose en la fisiología y la teoría (...) del derecho de Post, modelos originales de individualidad que se encuentran en las antípodas del organicismo. (shrink)

Esta investigación de corte cualitativo realiza una revisión sistemática para conocer cuáles son los factores que dificultan y favorecen el proceso de aprendizaje del alumnado sordo bilingüe en primaria. Este trabajo sigue las pautas de la declaración PRISMA. Las bases de datos consultadas han sido Web of Science, Scopus, ERIC y Google Scholar revisándose en total 190 estudios empíricos, en español y en inglés, entre los años 1997 y 2021. Los resultados obtenidos muestran que hay escasas publicaciones al respecto y (...) se evidencia la necesidad de dar a conocer la situación de este colectivo para seguir avanzando y educando. (shrink)