В книге изложены понятия, структуры, функции, основные типы юридического сознания, культуры и антикультуры в обществе. Особое внимание уделено психологическому механизму деятельности, мерам юридической ответственности и правовой защиты людей, их коллективов и организаций. Для юристов (ученых и практиков, аспирантов и адъюнктов), студентов магистратуры и бакалавриата юридических вузов и факультетов. Монография выполнена при финансовой поддержке РФФИ в рамках научного проекта № 18-011-01095.

Russkai︠a︡ t︠erkovʹ i drugie statʹi -- V temnykh religioznykh luchakh.

Книга предназначена для студентов, преподавателей и научных сотрудников высших учебных заведений, занимающихся вопросами философии.

Despite the so-called ‘paradigm wars’ in many social sciences disciplines in recent decades, debate as to the appropriate philosophical basis for research in business ethics has been comparatively non-existent. Any consideration of paradigm issues in the theoretical business ethics literature is rare and only very occasional references to relevant issues have been made in the empirical journal literature. This is very much the case in the growing fields of cross-cultural business ethics and undergraduate student attitudes, and examples from these fields (...) are used in this article. No typology of the major paradigms available for, or relied upon in, business ethics has been undertaken in the wider journal literature, and this article addresses that gap. It contributes a synthesis of three models of paradigms and a tabulated comparison of ontological, epistemological and methodological assumptions in the context of empirical business ethics research. The author also suggests the likely (and usually unidentified) positivist paradigm assumptions underlying the vast majority of empirical business ethics research published in academic journals and also argues for an increased reliance on less positivist assumptions moving forward. (shrink)

Предназначено для студентов художественных вузов и факультетов, а также для учащихся профессиональных учебных заведений художественного профиля.

В монографии внимание уделяется раскрытию понимания мыслителями соотношения утопии, идеала и реальности. Острота этих вопросов в современных условиях очевидна. Для специалистов.

В книге представлено понимание границ в психотерапии с позиций аналитической психологии. Для практикующих психологов и психотерапевтов, а также для студентов психологических вузов.

Издание предназначено для студентов, магистрантов, аспирантов филологических факультетов вузов и широкого круга читателей.

В доступной форме ученики и последователи В. И. Свидерского рассказывают об этом выдающемся "генераторе" новых философских идей, о значении этих идей в преодолении кризисных явлений в современной философии.

Издание содержит: научное изучение времени и информации; философское изучение времени и информации; практическое применение знаний о времени и информации и др.

В монографии рассматривается соотношение индивидуальных и универсальных начал в праве как эффективное средство решения многих правовых проблем, как руководство в законодательной и судебной деятельности.

Книга рассчитана на тех, кто по своей специальности занимается философией техники и в дальнейшем углубят свои знания в этом вопросе, а также для широкого круга читателей.

Книга является едва ли не первой попыткой отрефлектировать, как происходило становление философского самосознания в России.

Книга предназначена для специалистов в области истории философии, студентов и аспирантов-философов, преподавателей философии и всех интересующихся философией и ее историей.

В форме увлекательных бесед показаны не только высоты и бездны европейской философии, но и значительные достижения русской философской школы, уходящей своими корнями в православное мировосприятие. Для всех, кто хочет научиться серьезно мыслить.

-- Kniga 4. Filologii︠a︡ s prilozheniem "Semioticheskikh poslaniĭ̆" A.N. Kolmogorova.

Издание предназначено для студентов и преподавателей гуманитарных образовательных учреждений, специалистов и практиков в различных областях науки.