BAND 11 Neubeginn unter US-amerikanischer Besatzung?: Hochschulreform in Japan zwischen Kontinuität und Diskontinuität 1919-1952

Hans Martin Krämer

Published by Akademie Verlag 2006

BAND 11 Neubeginn unter US-amerikanischer Besatzung?

Hochschulreform in Japan zwischen Kontinuität und Diskontinuität 1919-1952

Hans Martin Krämer

In the series edition bildung und wissenschaft

https://doi.org/10.1524/9783050086033

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Im Vergleich zu Westdeutschland scheint die US-amerikanische Besatzungspolitik in Japan nach dem Zweiten Weltkrieg tiefgreifend und prägend gewesen zu sein. Insbesondere das japanische Bildungssystem wurde nach 1945 äußerlich amerikanisiert – schon ein Blick auf Entscheidungs- und Implementierungsprozesse von Reformen zeigt jedoch, dass der Einfluss der Besatzer weit geringer war als gemeinhin angenommen. Der Eindruck des Neuanfangs 1945 relativiert sich weiter, wenn man die umfassenden japanischen Diskussionen über Bildungsreform der 1920er und 1930er Jahre mit in den Blick nimmt. Im vorliegenden Buch untersucht der Autor anhand umfangreicher japanischer und US-amerikanischer Quellen den Reformdiskurs und die Reformpraxis im Hochschulwesen in Japan zwischen 1919 und 1952. Im Einzelnen zeigt er, dass alle wesentlichen nach 1945 erfolgreich umgesetzten Reformen – Abschaffung der elitären Oberschulen, Öffnung der Universitäten für Frauen, Vereinheitlichung der unterschiedlichen Hochschultypen, Verwissenschaftlichung der Lehramtsausbildung – bereits in den 1920er und 1930er Jahren detailliert und entscheidungsnah vordiskutiert wurden. Damit liefert die Studie einen wichtigen Beitrag zur Frage nach Kontinuitäten und Diskontinuitäten in der japanischen Geschichte des 20. Jahrhunderts. "Seine Untersuchung umfangreichen Quellenmaterials aus japanischen und US-amerikanischen Archiven ergab, dass nahezu alle entscheidenden Punkte, die bei der Reform des Hochschulsystems nach 1945 erfolgreich umgesetzt wurden, bereits seit den 1920-er Jahren in japanischen Hochschul- und Regierungskreisen angedacht und ausführlich diskutiert wurden." Japan Forum (Januar 2007)

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"Seine Untersuchung umfangreichen Quellenmaterials aus japanischen und US-amerikanischen Archiven ergab, dass nahezu alle entscheidenden Punkte, die bei der Reform des Hochschulsystems nach 1945 erfolgreich umgesetzt wurden, bereits seit den 1920-er Jahren in japanischen Hochschul- und Regierungskreisen angedacht und ausführlich diskutiert wurden." Japan Forum (Januar 2007) "In this well-researched monograph, the title of which may be translated as 'Fresh Start under the U.S. Occupation? University Reforms in Japan Between Continuity and Change,' Hans Martin Krämer traces the roots of postwar university reforms in Japan to early twentieth-century Japanese debates on education." Harald Fuess, Monumentia Nipponica, vol. 63, Heft 1 (2008)

Supplementary Materials

Buchinformation

Topics

Frontmatter Publicly Available Download PDF	I
Inhaltsverzeichnis Publicly Available Download PDF	V
Verzeichnis der Diagramme und Tabellen Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	IX
Danksagungen Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	XI
Vorbemerkungen Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	XII
I. Einleitung: 1945 als Zäsur in der japanischen Geschichte Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	1
II. Zwischenkriegszeit, Faschismus und Krieg (1919-1945) Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	27
III. Besatzungszeit (1945-1952) Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	143
IV. Hochschulreform und Modernisierung im 20. Jahrhundert Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	249
Quellen- und Literaturverzeichnis Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	267
Register Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	307

Language: German
Publisher: Akademie Verlag
Pages
- Front matter: 12
- Main content: 317
Illustrations
- Tables: 10

eBook

Published: February 24, 2014
ISBN: 9783050086033

Hardcover

Published: July 19, 2006
ISBN: 9783050042787