Laarissa, Mustapha. "Bildung und das Hindernis der Tradition: Zur Lektüre von Abdallah Laroui".
Erziehung und Demokratie: Europäische, muslimisch und arabische Länder im Dialog, edited by Christoph Wulf, Jacques Poulain and Fathi Triki, Berlin: Akademie Verlag, 2009, pp. 150-166.
https://doi.org/10.1524/9783050062303.150Laarissa, M. (2009). Bildung und das Hindernis der Tradition: Zur Lektüre von Abdallah Laroui. In C. Wulf, J. Poulain & F. Triki (Ed.),
Erziehung und Demokratie: Europäische, muslimisch und arabische Länder im Dialog (pp. 150-166). Berlin: Akademie Verlag.
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Erziehung und Demokratie: Europäische, muslimisch und arabische Länder im Dialog. Berlin: Akademie Verlag, pp. 150-166.
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Erziehung und Demokratie: Europäische, muslimisch und arabische Länder im Dialog edited by Christoph Wulf, Jacques Poulain and Fathi Triki, 150-166. Berlin: Akademie Verlag, 2009.
https://doi.org/10.1524/9783050062303.150Laarissa M. Bildung und das Hindernis der Tradition: Zur Lektüre von Abdallah Laroui. In: Wulf C, Poulain J, Triki F (ed.)
Erziehung und Demokratie: Europäische, muslimisch und arabische Länder im Dialog. Berlin: Akademie Verlag; 2009. p.150-166.
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