Leutner, Detlev. "Strukturelle Maßnahmen zur Förderung Empirischer Bildungsforschung an den Universitäten - Erfahrungen aus der DFG-Forschergruppe „Naturwissenschaftlicher Unterricht" an der Universität Duisburg-Essen".
Impulse für die Bildungsforschung: Stand und PerspektivenDokumentation eines Expertengesprächs, edited by Heinz Mandl and Birgitta Kopp, Berlin: Akademie Verlag, 2005, pp. 73-78.
https://doi.org/10.1524/9783050085036.73Leutner, D. (2005). Strukturelle Maßnahmen zur Förderung Empirischer Bildungsforschung an den Universitäten - Erfahrungen aus der DFG-Forschergruppe „Naturwissenschaftlicher Unterricht" an der Universität Duisburg-Essen. In H. Mandl & B. Kopp (Ed.),
Impulse für die Bildungsforschung: Stand und PerspektivenDokumentation eines Expertengesprächs (pp. 73-78). Berlin: Akademie Verlag.
https://doi.org/10.1524/9783050085036.73Leutner, D. 2005. Strukturelle Maßnahmen zur Förderung Empirischer Bildungsforschung an den Universitäten - Erfahrungen aus der DFG-Forschergruppe „Naturwissenschaftlicher Unterricht" an der Universität Duisburg-Essen. In: Mandl, H. and Kopp, B. ed.
Impulse für die Bildungsforschung: Stand und PerspektivenDokumentation eines Expertengesprächs. Berlin: Akademie Verlag, pp. 73-78.
https://doi.org/10.1524/9783050085036.73Leutner, Detlev. "Strukturelle Maßnahmen zur Förderung Empirischer Bildungsforschung an den Universitäten - Erfahrungen aus der DFG-Forschergruppe „Naturwissenschaftlicher Unterricht" an der Universität Duisburg-Essen" In
Impulse für die Bildungsforschung: Stand und PerspektivenDokumentation eines Expertengesprächs edited by Heinz Mandl and Birgitta Kopp, 73-78. Berlin: Akademie Verlag, 2005.
https://doi.org/10.1524/9783050085036.73Leutner D. Strukturelle Maßnahmen zur Förderung Empirischer Bildungsforschung an den Universitäten - Erfahrungen aus der DFG-Forschergruppe „Naturwissenschaftlicher Unterricht" an der Universität Duisburg-Essen. In: Mandl H, Kopp B (ed.)
Impulse für die Bildungsforschung: Stand und PerspektivenDokumentation eines Expertengesprächs. Berlin: Akademie Verlag; 2005. p.73-78.
https://doi.org/10.1524/9783050085036.73Copied to clipboard
