ASPECTOS ÉTICO-MORAIS DA PEDAGOGIA EM SANTO AGOSTINHO

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Publicado: set 21, 2016
DOI: https://doi.org/10.26694/pet.v17i14.2003
Palavras-chave:
Diálogo Amor Liberdade Princípios ético-morais Pedagogia agostiniana

Conteúdo do artigo principal

Claubervan Lincow Silva
UFPE

Resumo

Este projeto consiste em uma análise aos elementos ético-morais da pedagogia de Santo Agostinho, bem como a sua aplicação no contexto educacional de sua época (séc. V).  Não queremos propor valores ético- morais pedagógicos, mas fazer uma análise crítico-filosófica da pedagogia agostiniana sob a luz de uma ética cristã, as quais possibilitam à educação condições de alcançar as suas finalidades e objetivos. Santo Agostinho apresenta em sua ética-pedagogia elementos necessários para a construção de uma moral e reconhecimento do homem como tal, passando por fundamentações como o diálogo, amor, liberdade, as quais compõem o pilar necessário para os princípios éticos que devem reger a pedagogia.

Detalhes do artigo

Como Citar
Lincow Silva, C. . (2016). ASPECTOS ÉTICO-MORAIS DA PEDAGOGIA EM SANTO AGOSTINHO. Cadernos Do PET Filosofia, 17(14), 24-33. https://doi.org/10.26694/pet.v17i14.2003
Edição
v. 17 n. 14 (2016): VARIA
Seção
ARTIGOS
Biografia do Autor

Claubervan Lincow Silva, UFPE

Estudante de Graduação em Filosofia/UFPE.

Referências

AGOSTINHO, Santo. A doutrina cristã: manual de exegese e formação cristã. Trad. de Nair de Assis Oliveira. São Paulo: Paulus, 2002

. A instrução dos catecúmenos: teoria e prática da catequese. 2. ed. Trad. e notas de Maria da Glória Novak. Petrópolis: Vozes, 2005.

. Confissões. Tradução de J. Oliveira e A. Ambrósio de Pina. 4. ed. Petrópolis: Vozes, 2014.