Abstract
The article presents the sexuality education work of pro familia. Against the background of human rights, sexuality education is always to a high degree ethical-philosophical education. It is discussed with which methods and which attitude ethical questions are dealt with in sexuality education (youth) groups and how students, teachers and professionals can be sensitized for a boundary-preserving, self-determined handling of sexuality.
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For more information: https://www.profamilia.de/themen/sexualpaedagogik.html
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Statements have been published on the following topics, among others: The problem of anonymous child relinquishment (German Ethics Council 2009); Preimplantation Genetic Diagnosis (PGD) (German Ethics Council 2011); Prohibition of incest (German Ethics Council 2014); Embryo donation, embryo adoption and parental responsibility (2016). All publications of the German Ethics Council are available at: https://www.ethikrat.org/publikationen/; accessed: 27 July 2020.
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Müller, R., Niederleitner, B. (2024). Pro Familia: Ethical-Philosophical Aspects of Sexuality Education. In: Tiedemann, M. (eds) Philosophical Education Beyond the Classroom. Springer, Stuttgart. https://doi.org/10.1007/978-3-476-05948-2_14
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